看地球上的星星觀后感
當(dāng)品味完一部影視作品后,對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了?靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧,以下是小編為大家整理的看地球上的星星觀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
看地球上的星星觀后感1
影片中伊桑遇到了改變他一生的美術(shù)老師尼克。這是伊桑的幸運(yùn),作為一名老師,我覺得在面對(duì)孩子一些特殊情況時(shí),發(fā)現(xiàn)他的特殊天份時(shí),要加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)。最后的畫面很溫馨,小伊桑得到了認(rèn)可。雖然這個(gè)過程很艱辛,但結(jié)局還是很完美的。尼克老師的出場(chǎng)方式值得我去學(xué)習(xí),新穎、大膽、有趣,是我課上所欠缺的。其實(shí)好老師的定義很廣,自己盡力去做,不后悔、不讓自己遺憾。
這部影片深深的震撼了我,我覺得不管是家長還是老師,都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),每個(gè)孩子都是不同的,他們都有自己的步調(diào),讓每個(gè)孩子感覺自己在被需要,讓孩子自信強(qiáng)大起來,孩子們就像地球上的星星,他們也渴望被愛,需要自由和陽光,讓我們成為一個(gè)伯樂,去發(fā)現(xiàn)我們身邊的千里馬吧!
想把電影里的一句話送給我的孩子們,“你出錯(cuò)了,失敗了又怎么樣?有我陪著你,不要害怕!
每個(gè)孩子都是地球的星星,有的星星生來不像其他小伙伴那樣明亮璀璨,但你也不能否認(rèn)他們也有光芒,在某個(gè)瞬間,他們所發(fā)射出來的光芒會(huì)更加耀眼。發(fā)光并非太陽的權(quán)力,你也可以!
以后也要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,找到不同孩子的不同閃光點(diǎn),不隨意摧毀任意一個(gè)孩子的天賦和信心。
看地球上的星星觀后感2
《地球上的星星》是一部溫暖而又感人的電影,電影中,伊夏是一個(gè)患有閱讀障礙卻擁有五彩斑斕想象力的小男孩。在伊夏的生活中,寫在書上的字都是在跳舞的,生活中看似平凡的事物,在伊夏的眼中卻是充滿色彩的。然而他眼中的美以及他所做的一切卻都不為人所理解。
最終有一天,他被送去了寄宿學(xué)校,天馬行空的伊夏在這里被壓迫,被嘲笑,變得越來越沉默不語。直到有一天,學(xué)校來了一個(gè)不同以往的美術(shù)老師尼克,他不會(huì)死板的教導(dǎo)學(xué)生畫直線,而是讓孩子自己創(chuàng)造,發(fā)揮想象力畫畫,去觀察大自然的美好。尼克老師從伊夏空白的畫紙以及作業(yè)本發(fā)現(xiàn)伊夏有可能是閱讀障礙的可能,由此開始了他對(duì)伊夏愛與理解的“治療”。
在尼康老師的幫助下,伊夏在畫畫方面的天賦得到了發(fā)揮。
他的學(xué)習(xí)成績也在不斷的提升,老師和同學(xué)為此非常吃驚。在尼克老師舉辦的一個(gè)畫畫比賽中,伊夏那雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛讓他畫出了一幅精美絕倫的畫作,最終獲得了比賽的第一名,伊夏的父母也終于知道自己的兒子有多么的優(yōu)秀。
看地球上的星星觀后感3
其實(shí)每一個(gè)孩子就好似一顆閃亮的星星。有傳說,人去世后會(huì)化作天上的星星,像眼睛一樣看著地上他所愛的人。有的星亮,有的星暗,但他們的光芒卻是自己獨(dú)有的,只是需要等待那一個(gè)懂得欣賞它的人出現(xiàn)。
伊翔是不幸的,同時(shí)也是幸運(yùn)的。不幸的是他和別的孩子不一樣,在人群中顯得那么格格不入。老師的怒吼、父母的責(zé)備、同學(xué)的的嘲笑,一切都?jí)涸谒仔〉男念^。幸運(yùn)的是他遇見了一個(gè)懂他的人,他的伯樂——尼康老師帶他走出陰霾,帶給他希望與夢(mèng)想。
影片中有這樣個(gè)鏡頭讓我印象非常深刻:
伊翔的父親去學(xué)校找尼康老師。告訴老師伊翔的母親在家找了所有關(guān)于讀寫障礙的文章,潛在目的是希望老師知道他們是關(guān)心孩子的。
看到這里,我想到了我們家庭教育的一些問題,想到了一些家長關(guān)心孩子的誤區(qū)。他們認(rèn)為關(guān)心孩子就是查找有關(guān)孩子問題的資料,給孩子飯吃和衣穿。誠然,養(yǎng)育一個(gè)孩子,滿足其物質(zhì)需求是基礎(chǔ),但孩子更需要心靈上的關(guān)愛。關(guān)愛孩子是父母的責(zé)任,不是做給誰看的。將對(duì)孩子的關(guān)愛變成在老師面前的標(biāo)榜,以示自己盡到了做父母的責(zé)任,這難道不好笑嗎?
看地球上的星星觀后感4
剛看了一部印度影片《地球上的星星》,感動(dòng)和震撼不已!但又絕不是“感動(dòng)”和“震撼”兩詞就足以表達(dá)內(nèi)心的感受!阿米爾汗飾演的那位教師太偉大了!這世上能有幾個(gè)像這位教師一樣能夠真正開啟學(xué)生心靈窗戶并讓學(xué)生的潛力發(fā)揮到極致的'呢?我認(rèn)為劇中的這位印度小孩伊?伤闶且粋(gè)“幸運(yùn)的寵兒”,畢竟“千里馬常有,而伯樂不常有”。要不是遇到這位老師,恐怕伊桑這一生就這樣完了,在遇到這位老師之前,他的童真、熱情與天賦已被世俗無情地壓制——對(duì)于校方與家長來說,分?jǐn)?shù)與紀(jì)律遠(yuǎn)比前者重要。太喜歡天真爛漫的伊桑了,就連他家附近的兩條大狗兒都和他像親密的朋友一樣。但是,當(dāng)他的調(diào)皮、活潑和純真被校方和家長無情地剝奪后,他的眼神充滿著無助和惶恐,看到這的時(shí)候,不知道大家是否和我一樣感到心疼。
我想,每個(gè)孩子都是特別的,并非同樣的教育方式都適合所有的孩子,永遠(yuǎn)不要將教育格式化!也永遠(yuǎn)不要將自己的期望強(qiáng)加給孩子!更多時(shí)候,與其責(zé)罵和懲罰孩子,不如多給他(她)們一些鼓勵(lì)。另外,比起那些強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)和強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的世俗偏見來說,孩子們自身的健康(包括身體上的和心理上的)要重要得多!不要讓世俗的觀念摧殘了可愛的孩子們!
看地球上的星星觀后感5
今天跟大家共同觀看了《地球上的星星》的這部電影,主人公伊桑是一個(gè)長得清秀、門牙大大的還有一雙特別迷茫的大眼睛。通過影片的開始給我的感覺這不就是別人家的熊孩子,淘氣包嗎?雖然總?cè)堑湹呛芸蓯垡彩切蚓幻哆梗?/p>
當(dāng)看到影片中伊桑因自己的閱讀障礙問題被同學(xué)老師的不理解、嘲笑,辱罵、自從他轉(zhuǎn)到寄宿學(xué)校后從一個(gè)愛笑、愛撒嬌的男孩慢慢被摧殘到連自己最喜歡,最擅長的畫畫都放棄時(shí),當(dāng)我看到他在寄宿學(xué)?粗职謰寢岆x去時(shí),他的那種絕望、孤獨(dú)、無助時(shí),我的心都碎了!此刻的我沒控制住自己的眼淚!那種滋味真的無法用詞語來形容…
直到美術(shù)老師的出現(xiàn),改變了這一切!給我感觸特別深的一段是尼克姆老師去伊桑家后發(fā)現(xiàn)他雖然有閱讀障礙,可是他更是一個(gè)天才,超于常人。并在上課時(shí)舉出好幾個(gè)例子證明有閱讀障礙也會(huì)成為偉人的。尼克姆老師就是伊桑的伯樂,用自己的真心去幫助、去鼓勵(lì)、去給予、去肯定伊桑,讓伊桑重拾了信心。
愿每位要強(qiáng)的父母從來不認(rèn)同來自孩子的缺點(diǎn),不認(rèn)輸不服輸,希望自己的孩子拼命向上爬,但是并不明白孩子們真正的實(shí)力,真正的潛力到底該如何發(fā)揮,只是強(qiáng)行灌注機(jī)械的機(jī)械的知識(shí),讓他們快速機(jī)械的成長。
看地球上的星星觀后感6
其實(shí)整個(gè)影片最讓我感動(dòng)的是在畫畫比賽上校長宣布伊夏打敗了尼克的時(shí)候,尼克從緊張到喜悅的心情都,他是真心希望伊夏能夠得到冠軍,倒不如說他希望那個(gè)小時(shí)候的自己也能夠得到這樣的嘉獎(jiǎng),他對(duì)伊夏的父母說的話,也正是他想對(duì)自己的父母說出口的話吧。雖然不知道他是怎樣好起來的,是不是也遇到了看見他的人,但是因?yàn)樵?jīng)經(jīng)歷過這樣的痛苦,所以,再看到這樣的孩子,就會(huì)很心疼。
這讓我想起來我生命中的“尼克”老師,在一次偶然的談話中,我和老師聊起來最近的生活和內(nèi)心的一些困惑,老師說了一句話,她說“你看起來是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生,但其實(shí),你也只是有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的外殼而已,我以前也是這樣,所以現(xiàn)在看到這樣的女孩子會(huì)很心疼”。當(dāng)時(shí),聽到這句話,眼淚差點(diǎn)就掉下來了。以前也有人這么說,但是,她跟其他人都不一樣,她說得很認(rèn)真,她讓我知道,她確實(shí)經(jīng)歷過跟我一樣的事情,也讓我相信,她是真的明白我此刻的感受。
伊夏的父母也在這件事中深刻地反省了自己,他們也開始明白,每個(gè)孩子都有他的不同之處,每個(gè)孩子都是地球上的一顆星星。
看地球上的星星觀后感7
今日看《地球上的星星》這個(gè)電影一開始看見伊桑各種調(diào)皮。真的是特別的生氣,從生氣到反思再到結(jié)合自己的生活。在想自己以后遇到了這樣的孩子怎么辦呢?
慢慢的,隨著電影情節(jié)的跌宕起伏,生氣慢慢變成了感動(dòng)。每個(gè)孩子都是一個(gè)上天派給我們的天使。并不是所有人都能幸運(yùn)的遇上伯樂。孩子有孩子的特點(diǎn)。教育孩子要真正的做到與孩子心理的溝通。很多時(shí)候我們只看著孩子的結(jié)果,而去責(zé)備他們,卻忽視了原因。所以用我們要用自己無私的愛,去走進(jìn)孩子的內(nèi)心,幫孩子改掉一些壞習(xí)慣使孩子上進(jìn)。
看到最后的時(shí)候,伊桑得了第一名,所有人都為他鼓掌的時(shí)候,他在后面卻躲躲閃閃,我感到了非常的心疼。他是之前得受到了多大的傷害。
我突然在一瞬間明白了這句話:“世界從來不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
直到影片的最后伊桑的畫得到了所有人的認(rèn)可,他的作品登上了學(xué)校的封面!爸爸媽媽也高興壞了,可能他們從來沒想過自己兒子可以有這么大的改變!這都源于尼克姆老師的付出!時(shí)間真的不缺少美好,而是缺少發(fā)現(xiàn)美好的眼睛!
每個(gè)孩子都是地球上的星星,都會(huì)有自己的光芒,即使沒有其他伙伴那樣奪目,在某個(gè)特定時(shí)間里,也散發(fā)屬于他們自己的光芒。
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