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      2. 小學(xué)生校園欺凌的觀后感

        時間:2022-12-05 20:05:39 觀后感 我要投稿

        小學(xué)生校園欺凌的觀后感500字(通用6篇)

          當(dāng)看完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,讓我們好好寫份觀后感,把你的收獲感想寫下來吧。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編整理的小學(xué)生校園欺凌的觀后感500字(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)生校園欺凌的觀后感500字(通用6篇)

          小學(xué)生校園欺凌的觀后感1

          和諧校園是一種安全感。即使烏云密布,暴雨傾瀉,雷電咆哮,只要在學(xué)校,就像一個庇護所,是晴天。

          同學(xué)之間噓寒問暖,“你的衣服濕漉漉的,我伴你到校務(wù)處弄乾吧!”“不用怕雷聲,我媽說下雨的時候,是天上的星星替我們照相!崩蠋熂毿牡靥嫘W(xué)生拭乾頭上的雨,工友站在門前,替沒打傘的同學(xué)撐著走進玻璃房。

          暴雨停了一會兒,涼風(fēng)涼爽,圣母像下面的百合花優(yōu)雅地綻放,不吝嗇美麗。牡丹很好,但仍然需要綠葉的支持;ɡ餂]有雜亂無章的草,草是綠色的,茁壯成長的。沒有兇猛的老鼠,只有和諧和自然。

          經(jīng)過圣母雕像,我去了中學(xué)操場。一大早就在那里舉行了各種各樣的比賽。學(xué)生們像士兵一樣投入到準(zhǔn)備狀態(tài)。有些人大喊大叫,為隊友歡呼,譜寫了壯麗歡快的多重奏。他們互相鼓勵。掌聲不僅僅是贏家。

          不久前,香港學(xué)校發(fā)生了校園欺凌事件。我記得希臘哲學(xué)家亞里士多德說:不要關(guān)心他的行為?蓱z的是他。無論被欺負的人是否應(yīng)該犯罪,我們也應(yīng)該阻止校園暴力的發(fā)生。幸運的是,正義的學(xué)生將永遠站起來。事實上,欺凌者需要更多的幫助。與其報告不公正,不如一起創(chuàng)建一個和諧的校園。

          和諧的校園不是徒具美麗的和諧張幕脂肪,而是從老師到同學(xué)的工作,彼此都有一種關(guān)心和寬容。

          小學(xué)生校園欺凌的觀后感2

          學(xué)校,本是一個令人向往、讓人愉快,教人做人與學(xué)習(xí)的地方,是一個神圣、美好的地方,可是近年來卻頻繁地出現(xiàn)了校園欺凌的事件,而且有的甚至已經(jīng)觸碰到了法律的底線,今天我和同學(xué)們就觀看了《守護明天》——欺凌同學(xué)的代價這個節(jié)目,讓我感觸良多。

          節(jié)目中,小楠為主的其他幾人一同欺凌同學(xué)、打同學(xué)、拍攝不雅視頻,并且還威脅同學(xué),嚴(yán)重觸碰了法律的底線,而且在警察審詢時,她們竟還滿不在乎,互相推托責(zé)任,最后經(jīng)過警察們的不懈努力,終于調(diào)查清楚,并給予小楠等其他幾位女生應(yīng)有的懲罰——三年有期徒刑,最終小楠也總算明白這是錯誤的,也自我反省了。

          看完這個節(jié)目,我為小楠等同學(xué)的行為感到憤怒,同時也為她們幾個感到難過。16、 17歲,正是花季的少女,不應(yīng)該安分地學(xué)習(xí)嗎?這除了她們自己的責(zé)任,其實還有學(xué)校、老師和家長的責(zé)任,在家里,家長應(yīng)向我們灌輸真誠待人、冷靜處理的想法,在學(xué)校老師教同學(xué)們?nèi)绾巫鋈,加大校園欺凌的防控,除了這些,更重要的是我們自己,我們應(yīng)該在少年時努力學(xué)習(xí),爭取以后為國家做貢獻,也要學(xué)會冷靜處理任何事,不用武力去處理,要真誠待人,用心待人,認(rèn)真走好自己的每一步,讓自己以后不后悔。

          小學(xué)生校園欺凌的觀后感3

          老師每次對我們進行法制教育,都會使我使我受益匪淺。因此,我也非常關(guān)注法制教育。但是,今天晚上,我無意間看了網(wǎng)上的一個新聞——致命的欺凌,心,一下子跌到了谷底……近年來,校園欺凌這個詞越來越多地見諸報端電視。它們?nèi)缤粋個充滿毒液的腫瘤附生在校園里,使美麗的校園變得可怕!吨旅钠哿琛分饕v了一個學(xué)生在網(wǎng)吧中被幾個同學(xué)圍毆致死的事情,一個活生生的人就這樣經(jīng)過四小時的毒打就這樣沒了,面對四小時的毒打的學(xué)生的朋友,也沒有來勸架或者通知家長,而出了事情,督學(xué)人員竟然說謊不知道學(xué)校的校長叫什么名字……

          我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)互相幫助互相諒解互相包容。仇恨的種子,長不出和平的芽,單純的冤冤相報不能解決任何問題。隨著社會的發(fā)展,科學(xué)的進步,現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園暴力,鬧的同學(xué)們都人心惶惶。在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕,千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心的篤定,就會散發(fā)出一種強大的威懾,讓壞人不敢貿(mào)然攻擊。

          大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,會受到法律的嚴(yán)格制裁,他們也為此付出應(yīng)有的代價。在能確保自身安全的前提下大聲呼救,碰到“下暴”應(yīng)盡量保持鎮(zhèn)靜,不要驚慌,有勇有謀的保護自己。

          小學(xué)生校園欺凌的觀后感4

          今天,我觀看了一部很有教育意義的公益講座《面對校園欺凌,既保護自己也不做旁觀者》,使我受益匪淺。

          近年來,網(wǎng)絡(luò)上頻頻爆出有關(guān)校園欺凌事件的視頻和圖片,這種以強欺弱、以多欺少的校園暴力行為讓人觸目驚心,使被欺凌者的身心遭受了極大的傷害,給現(xiàn)今這個社會主義法制社會帶來了不和諧,整治校園欺凌成為亟待解決的問題。

          通過講座我學(xué)到了幾點應(yīng)該如何防范校園欺凌:

          1、穿戴和學(xué)習(xí)用品要低調(diào),不要過于招搖,不要炫耀;

          2、不要挑逗霸道的同學(xué),不要主動與同學(xué)發(fā)生沖突;

          3、上下學(xué)盡量結(jié)伴而行,不走僻靜的小路,不要在路上逗留玩耍,不要天黑才回家;

          4、看到別人有好的東西,不要嫉妒,要養(yǎng)成堅定的自我價值感;

          5、學(xué)習(xí)自衛(wèi)能力,如果被欺凌,不要怕,要冷靜面對,嚴(yán)重時要請問老師或家長的幫助。

          面對同學(xué)之間正常的磕磕碰碰,小沖突小摩擦,我們應(yīng)該用理解和包容的心態(tài)去處理,不要以強欺弱、拉幫結(jié)派,這樣不但不能解決問題,還會使事態(tài)嚴(yán)重化,使我們的身心健康收到嚴(yán)重影響。

          青少年是祖國的未來,是民族的希望,維護青少年的合法權(quán)益,為青少年的健康成長提供一份沃土,撐起一片藍天,是社會的責(zé)任,也是我們共同的職責(zé)。我們青少年應(yīng)該提高自身良好素質(zhì),團結(jié)同學(xué),樂于助人,增強應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的合力。

          小學(xué)生校園欺凌的觀后感5

          11月27日,按照學(xué)校的要求,作為學(xué)生家長我認(rèn)真收看了《預(yù)防校園欺凌共建和諧校園》的知識講座,感覺本次講座內(nèi)容對家長在如何預(yù)防校園欺凌方面的有很好的引導(dǎo)教育作用,本人深受啟發(fā),認(rèn)為教育局和學(xué)校組織收看講座非常有必要。

          校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校,發(fā)生在學(xué)生身上,但這也是社會大環(huán)境的一個縮影,任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害,而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。應(yīng)當(dāng)引起全社會的'高度關(guān)注,并采取相應(yīng)措施,共同努力,減少此類事件的發(fā)生,為孩子的成長營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          我認(rèn)為,面對形形色色的校園欺凌,學(xué)校和家長重點還是在預(yù)防。首先家庭教育是重中之重,家長應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子,加強與孩子的溝通。對于孩子的不良交往一定要堅決予以杜絕,教會孩子樹立正確的人生觀和學(xué)會自我保護方法。教育孩子保持一個積極向上、快樂的心。同時要關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況,關(guān)心孩子的內(nèi)心感受和心理健康。作為學(xué)校和家長都要引導(dǎo)孩子樹立“遵紀(jì)守法為榮、違法亂紀(jì)為恥”的思想,增強孩子們反欺凌的意識,為校園欺凌事件的發(fā)生敲響預(yù)防的警鐘,學(xué)會正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,如果遇到欺凌問題,家長要與學(xué)校加強溝通,共同協(xié)商處理。

          文明和秩序是任何一個社會、一個學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園,做一個講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人,為孩子共建友善健康的成長環(huán)境。

          小學(xué)生校園欺凌的觀后感6

          校園欺凌會從各個方面影響著孩子。校園欺凌不僅對社會環(huán)境造成了不良影響,而且還給學(xué)生造成恐懼緊張的氛圍。

          校園欺凌也會影響學(xué)習(xí),無論您的孩子是被欺凌的對象還是只是旁觀者。因此預(yù)防欺凌是十分必要的。

          預(yù)防校園欺凌也需要家長的參與。平時多和孩子溝通,如何去處理好和同伴的關(guān)系,多聊聊他們的社交生活,通過這樣的溝通方式就能知道孩子發(fā)生什么事情。

          但有些孩子被欺負后可能不敢告訴父母或老師,因此,我們必須了解可能預(yù)示著孩子被欺負的信號。例如,老是說身體不舒服,身體出現(xiàn)淤青,傷痕或者逃避校園活動以及下降的成績,被欺負的孩子可能在情緒、性格、飲食習(xí)慣都有許多的變化,這個時候家長們就要提高警惕了。

          我們家長要經(jīng)常給孩子灌輸健康的思想,在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突,發(fā)生沖突立即找老師解決。放學(xué)不要貪玩,按時回家,遠離暴力游戲、動畫片及電視劇。不要沉迷于網(wǎng)絡(luò),要慎重擇友,多交益友,不交損友。我們要給予孩子更多家庭關(guān)愛,注重和孩子的溝通與交流,平時教育孩子不要采用打罵等極端行為,教育孩子平常待人接物。文明有禮,引導(dǎo)孩子學(xué)會分辨事情的對錯曲直,不以暴制暴,當(dāng)然還要教會孩子自我保護的方法。

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