《德耀中華》觀后感600字（通用6篇）
當(dāng)看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《德耀中華》觀后感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《德耀中華》觀后感600字 篇1
上帝總是忙的，有時(shí)他忘了吻這個(gè)孩子的眼睛，于是這個(gè)孩子以后的生活便是黑暗的。不過(guò)我覺得上帝又是公平的，他雖然忘記了吻孩子的眼睛，但上帝卻賜給了他更多的勇氣。
我看完《德耀中華》后，我被震撼了，那些被上帝遺忘的人，為什么比我們這些幸運(yùn)兒過(guò)得還要幸福，這到底是為什么？是什么可以讓他堅(jiān)定地活下去，并且活出自己的風(fēng)采。也許孟佩杰的媽媽會(huì)說(shuō)，是她的女兒，她的女兒讓她感到無(wú)比的自豪，無(wú)比的驕傲。我相信，佩杰的媽媽以后的身體再怎么不方便，她再怎么嚴(yán)重，她也會(huì)努力地活下去，因?yàn)樗覀�(gè)讓所有人都羨慕的好女兒。
我們的生活之所以能進(jìn)步，能發(fā)展，是因?yàn)橛袆?dòng)力，它就好比一雙大手，在我們的背后使勁地推呀推。就像那個(gè)山村醫(yī)生，他的動(dòng)力就是那些病人，病人需要他，離不開他，他也離不開病人，因?yàn)樗x擇了這條路，這就是他義不容辭的責(zé)任，這個(gè)責(zé)任使他把自己的生命置之度外。
那么，我們所要走的是哪條路，是我們自己選的，雖然人生的路有千萬(wàn)條，但適合自己的，卻只有一條。我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)道德，更要學(xué)習(xí)那位山村醫(yī)生面對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
在這個(gè)過(guò)程中，不可能像寬闊的大公路，它肯定會(huì)像崎嶇的山路那樣坎坷，我們不能后退，我們最初的夢(mèng)想還沒(méi)有到達(dá)，怎么能在半路就返航。當(dāng)我們遇到這些困難時(shí)，想想那些被上帝遺忘的人，再和自己比比，我們根本沒(méi)資格說(shuō)什么放棄的話。
讓我們一起朝著自己的夢(mèng)想向前沖吧！相信自己，未來(lái)會(huì)更輝煌！
《德耀中華》觀后感600字 篇2
11月23日晚上，我觀看了央視播放的感動(dòng)中國(guó)，德耀中華的頒獎(jiǎng)儀式。
從心里說(shuō)，我覺得那些人我十分佩服的，因?yàn)樗麄冏龅搅嗽谒麄兡欠N情況下我不知道我能不能做到的事情。那些人和那些事，深深的震撼著我，從他們的身上我懂得了什么是大愛，什么是責(zé)任，他們是中華民族的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
黃旭華在“敬業(yè)奉獻(xiàn)”篇章出場(chǎng)。他是中國(guó)涉密級(jí)別最高的人員之一，節(jié)目中介紹，黃旭華1958年投身我國(guó)核潛艇研制工作，和科技團(tuán)隊(duì)一起攻堅(jiān)克難，研制出我國(guó)第一艘核潛艇。因?yàn)檠兄乒ぷ鞅Ｃ艿男枰�，他三十歲離家，隱姓埋名三十載，甚至在這三十年中都沒(méi)有回過(guò)家，為了確保國(guó)家機(jī)密不被泄露，連父母都不知道他在干什么。再見到母親時(shí)已是六旬老人。如今九十三歲的他仍孜孜不倦，奮斗在工作崗位上。他說(shuō)，“忠孝不能兩全，對(duì)國(guó)家的忠，就是對(duì)父母最大的孝。”這就是中國(guó)第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師黃旭華他的人生，正如深海中的潛艇，無(wú)聲，但有無(wú)窮的力量。
頒獎(jiǎng)儀式給“敬業(yè)奉獻(xiàn)”類全國(guó)道德模范的頒獎(jiǎng)詞是：恪盡職守，你們彰顯責(zé)任如山使命如天，鑄就崗位奉獻(xiàn)的豐碑。你們忠誠(chéng)勤勉、精益求精、為國(guó)鑄劍、為民服務(wù)，將事業(yè)做到極致，把平凡化為傳奇。你們旨在高山之巔，為了挺起民族復(fù)興的脊梁，向你們致敬。
這場(chǎng)彰顯道德精神的晚會(huì)，讓我深深認(rèn)識(shí)到敬業(yè)的力量是無(wú)窮的，敬業(yè)的力量是可以傳遞的，是他們的愛與付出讓奉獻(xiàn)與感動(dòng)成為社會(huì)的主旋律。
這些道德模范就在我們身邊，是生活、工作在我們身邊的普通人，他們用愛心、誠(chéng)心、責(zé)任心和浩然正氣，在平凡中創(chuàng)造了不平凡的感動(dòng)，也為我們年輕人指明了前進(jìn)的方向，在平凡的工作中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
讓我感動(dòng)的不僅僅是他們的事跡，還有他們那種堅(jiān)持不懈的精神，他們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的責(zé)任。我想社會(huì)上正是有了他們這些人無(wú)私的愛，我們的生活才會(huì)這么美好。他們的先進(jìn)事跡都是在自己的工作、學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的，一個(gè)個(gè)或是平平凡凡、或是轟轟烈烈、或是催人淚下的故事，無(wú)不折射出時(shí)代的主旋律，傳遞著時(shí)代的感動(dòng)。他們的共同特點(diǎn)就是在平凡中升華出不平凡，體現(xiàn)出舍己利他的崇高品格，正因?yàn)槿绱�，他們的感人事跡，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，得到了人們的尊重。
《德耀中華》觀后感600字 篇3
“十一”期間我懷著無(wú)比感動(dòng)的心觀看了全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)典禮，被張麗麗的先進(jìn)事跡再一次感動(dòng)。張麗莉老師的事跡感人肺腑,實(shí)乃筆墨所不能敘寫。在生死一線之際,她完全沒(méi)有考慮自己的人身安危,而是將學(xué)生推開,確保了學(xué)生的生命安全,彰顯了一位人民教師無(wú)私、偉大的品格。這樣的老師,足以成為共和國(guó)人民教師的代表。作為一名普通的教師。她在生死考驗(yàn)關(guān)頭，臨危不懼、舍己為人，用愛譜寫了一曲生命的贊歌，用生命詮釋了師愛的真諦。張麗莉老師是我們教師的驕傲和自豪。
張麗莉老師奮不顧身救學(xué)生是對(duì)英雄成長(zhǎng)道路的揭示。面對(duì)突如其來(lái)的狂奔汽車，是沒(méi)有心理上準(zhǔn)備的。然而，在生死之際，她毫不思索，毅然展開雙手奮不顧身救學(xué)生，這說(shuō)明，在她腦中，危機(jī)面前先救他人的意識(shí)早已扎根。而她奮不顧身救學(xué)生的壯舉，盡管閃現(xiàn)在瞬間，卻有個(gè)長(zhǎng)期累積過(guò)程。
張麗莉老師很平凡，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但英雄正是來(lái)自平凡，崇高的師德體現(xiàn)在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡的教育工作中。張麗莉老師的英雄壯舉，是商品時(shí)代對(duì)良知的一種呼喚；是利益沖撞時(shí)對(duì)道德的一種呼喚；是和平年代對(duì)英雄的呼喚。我們應(yīng)該像張麗莉那樣一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，在平凡的工作中，在細(xì)微處找回教師應(yīng)有的價(jià)值和尊嚴(yán)。
我們從張麗莉老師身上看到了人生價(jià)值的真諦。感觸之余，我有心得如下：
作為一名人民的教師，要學(xué)習(xí)張麗莉老師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，淡泊名利，在危急關(guān)頭和急難險(xiǎn)重面前挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，為群眾作表率、當(dāng)模范；要把學(xué)習(xí)張麗莉老師的精神化作為工作的無(wú)窮動(dòng)力，真正做到干一行、愛一行、鉆一行，在自身的崗位上奉獻(xiàn)自己的光和熱，用自己的行為感染人，做一名稱職的光榮的人民教師。做到“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”。
通過(guò)此次觀看我深深的體會(huì)到：以他們?yōu)榘駱�，從我做起，從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，自覺實(shí)踐社會(huì)注意榮辱觀，努力營(yíng)造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，為我區(qū)教育盡一份微薄之力。
《德耀中華》觀后感600字 篇4
觀看了《圓夢(mèng)中國(guó)德耀中華》第四屆全國(guó)道德模范授獎(jiǎng)儀式之后，內(nèi)心久久不能平靜，腦海中一直縈繞著那些人，那些事。那一幕幕感人的事跡深深地感動(dòng)著我的內(nèi)心，感染著我的思想。從他們的身上我感受到了什么是大愛?什么是誠(chéng)信?什么是無(wú)私奉獻(xiàn)?他們正在用行動(dòng)向我們?cè)忈屔膬r(jià)值和意義。
我一次次被平凡的英雄感動(dòng)的熱淚盈眶。大家的美德善行，既體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，又體現(xiàn)了社會(huì)主義時(shí)代新風(fēng)，感人至深，催人奮進(jìn)，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
粗糙的`手支起課桌，寬厚的背擋住風(fēng)雨。有了愛，小院里的孩子一天天茁壯起來(lái)。你的心和泥土一樣質(zhì)樸，你灑下辛苦的種子，善良會(huì)生長(zhǎng)成參天大樹。56歲的高淑珍只是河北一位普通的不能再普通的農(nóng)村婦女。高淑珍心疼落下殘疾不能上學(xué)的兒子，想在家辦個(gè)小課堂。由于附近村莊也有些因肢殘不能上學(xué)的孩子，1998年4月她的“炕頭課堂”開講。老師是女兒王國(guó)光，5個(gè)孩子、4張課桌、2塊小黑板和借來(lái)的舊課本……高淑珍家里響起讀書聲。
“炕頭課堂”一開就是14年。14年間，她接收了近百名殘疾孩子，卻從未收過(guò)一分錢。母女二人每天用自行車接送孩子，中午就在她家一起吃大鍋飯。漸漸地，自行車接不過(guò)來(lái)，她一咬牙買了舊面包車。有兩個(gè)肢殘嚴(yán)重的孩子，她怕路上顛壞了，就一直抱懷里。再后來(lái)，為讓孩子少受罪，她索性讓孩子住在家里，免費(fèi)吃住讀書。她靠艱辛勞動(dòng)獲得的報(bào)酬教育扶助殘疾孩子，十幾年來(lái)不離不棄，對(duì)于一名普通農(nóng)村婦女來(lái)說(shuō)難能可貴。
高淑珍的精神是崇高而偉大的，是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。她的善良之心、博愛之心、包容之心、奉獻(xiàn)之心、讓我感動(dòng)，讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到什么是真正的愛。作為一名教育者，我從她身上學(xué)到的東西很多，她對(duì)孩子們是發(fā)自內(nèi)心的愛，她呵護(hù)每一顆幼小的心靈，耐心對(duì)待每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，是真正的關(guān)心孩子。她沒(méi)有豪壯的語(yǔ)言，沒(méi)有華麗的外表，她用自己的善舉觸動(dòng)了每個(gè)人心中最柔軟的地方。這就是美德的力量，播種愛、傳遞愛，大愛無(wú)疆，善行天下。
這些模范中有助人為樂(lè)的，有見義勇為的，有誠(chéng)實(shí)守信的，有無(wú)私奉獻(xiàn)的，有孝老愛親的。他們?cè)诓煌姆矫�，展示了道德的風(fēng)范。他們都是普普通通的平凡人，但卻在做著不平凡的事。他們給我們展示的是一種力量，那就是道德的力量。時(shí)代進(jìn)步需要道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)。我覺得我們每一個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用付出和行動(dòng)來(lái)將道德的力量傳遞下去。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
《德耀中華》觀后感600字 篇5
10月1日晚上，我特意看了央視播放的感動(dòng)中國(guó)，德耀中華的頒獎(jiǎng)儀式。那些人和那些事，深深的感染著我，從他們的身上我懂得了什么是大愛，什么是誠(chéng)信，他們是中華人民的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
觀看了《圓夢(mèng)中國(guó)，德耀中華》節(jié)目后，感動(dòng)于孝老愛親吳林香的孝順懂事的先進(jìn)事跡，我深深地感到，她的事跡應(yīng)該讓我們城市里的獨(dú)生子女看了汗顏。
因?yàn)檫@讓我想起我前幾天上過(guò)的一節(jié)綜合實(shí)踐課，是關(guān)于洗菜、摘菜的勞動(dòng)節(jié)技能。經(jīng)過(guò)調(diào)查、展示，班上有幫助父母洗過(guò)菜的學(xué)生沒(méi)有幾個(gè)，連最簡(jiǎn)單的洗蘿卜都不會(huì)，基本是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。所以，看了吳林香的事跡，真正讓人感受到“窮人的孩子早當(dāng)家”，是值得我們所有的獨(dú)生子女以及城市孩子好好學(xué)習(xí)。
全國(guó)道德模范廖月娥傾情照顧老人，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“老吾老以及人之老”的真正含義。
相對(duì)于我們這些整天忙碌于工作、事業(yè)中的人來(lái)說(shuō)，能做到天天服侍家中的老人確實(shí)不易，甚至根本做不到，甚至常年不回家看望老人的都大有人在。不是有新法規(guī)出臺(tái)“�；丶铱纯础眴幔�
兩相對(duì)比，我們每個(gè)人都要從道德模范身上得到啟示，不但要�；丶铱纯矗�要常關(guān)心、常照顧、多孝順、多行動(dòng)。
我就是這樣踐行著“孝道”。
我無(wú)論多忙、身體多么不舒服，我必定每個(gè)星期回老家一趟，看望我近90歲的外公、年邁的父母，幫老人洗頭、打掃衛(wèi)生、陪他們聊天、回憶往事、說(shuō)說(shuō)自己的工作情況，當(dāng)然肯定是“報(bào)喜不報(bào)憂”，以便讓老人放心，讓老人安度晚年生活。
《德耀中華》觀后感600字 篇6
我和家人看了《圓夢(mèng)中國(guó) 德耀中華————第五屆全國(guó)道德模范授獎(jiǎng)儀式》，總共有四大項(xiàng)，有見義勇為獎(jiǎng)、敬老愛親獎(jiǎng)、誠(chéng)實(shí)守信獎(jiǎng)、敬崗愛業(yè)獎(jiǎng)。他們一個(gè)個(gè)都讓我感動(dòng)。其中，讓我最為震驚的有兩個(gè)人，一個(gè)是見義勇為獎(jiǎng)獲得者徐麗華老師，另一個(gè)是敬崗愛業(yè)獎(jiǎng)獲得者王國(guó)強(qiáng)。
徐麗華是一位老師，教書是老師的天職，而她卻為了救學(xué)生而犧牲了自己。她用弱小的身體擋住大汽車的那一幕深深地印在我的心上，難以抹去，讓我永遠(yuǎn)記憶猶新。殷老師，我不知道您為什么會(huì)這樣做？但我想一定是您的善心驅(qū)使您這樣做的吧！您真是太偉大了，不只您教過(guò)的學(xué)生，我想所有的學(xué)生也都會(huì)像他們一樣為您的離去感到悲痛。我多么想自己能變成一個(gè)神醫(yī)，能讓您起死回生�。】晌也荒�，只有請(qǐng)微風(fēng)帶去一顆我最真誠(chéng)的心，我為我們有您這樣的老師驕傲，我要向您學(xué)習(xí)，我會(huì)向您致敬，您的壯舉會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我：做一個(gè)好人。我會(huì)祝福所有像您一樣的好人一生平安！
王國(guó)強(qiáng)是一位航天技術(shù)的研究者，他的發(fā)明更為中國(guó)航天事業(yè)做粗了偉大貢獻(xiàn)。然而他的名字里卻有一個(gè)強(qiáng)字，國(guó)強(qiáng)的強(qiáng)，這也正是最能代表他的一個(gè)字。他是個(gè)名人，是個(gè)偉大的科學(xué)家，是多個(gè)重大獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者。但他卻很少出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，因?yàn)樗α�，他不是在航天研究基地，就是在去航天研究基地的路上。王�?guó)強(qiáng)曾做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：在豐收的季節(jié)，他研究的火箭也升空了，奇怪的是他的火箭像高月球那么高，航天技術(shù)是世界頂尖技術(shù)水平，而他就坐在火箭下面乘涼，這就是他的火箭下乘涼夢(mèng)。這不明顯地告訴我們王國(guó)強(qiáng)迫切希望現(xiàn)實(shí)中的航天也能發(fā)展這么好么？我真是太幸福了，因?yàn)橛羞@樣一位敬崗愛業(yè)的人在我們身邊，我們?cè)跄懿桓械叫腋Ｄ�？我在想，如果說(shuō)世界上每個(gè)人都像王國(guó)強(qiáng)一樣，那這個(gè)世界將會(huì)是什么樣的呢？反正我以后一定要像袁隆平爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)盡職盡責(zé)的人。
頒獎(jiǎng)晚會(huì)雖然結(jié)束了，但他們的這種精神將會(huì)延續(xù)，他們將會(huì)激勵(lì)更多的人，做出更多喜人的成績(jī)，更多感人的事。
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