《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感(15篇)
當(dāng)看完一部作品后，從中我們收獲新的思想，不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧。那么你會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編為大家整理的《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感1
《銀河補(bǔ)習(xí)班》，是一部感人的勵(lì)志教育電影。主人公馬皓文是一個(gè)建筑工程師，因一次意外事故而入獄，讓他遺憾地錯(cuò)過了兒子七年的成長時(shí)光。出獄后他用白己獨(dú)特的教育方法和滿滿的愛給予兒子自由成長的空間，教會(huì)兒子獨(dú)立思考的能力和面對困難的勇氣。馬飛面臨學(xué)業(yè)問題，盡管在學(xué)�？磥韮鹤記]有可塑之處，但馬皓文從未放棄，鼓勵(lì)兒子找到心中的夢想并為之努力。馬皓文用他獨(dú)特的教育方法證明了馬飛并不是不可救藥的學(xué)生，“學(xué)渣”也是可造之材。最終馬飛成為中國的航天飛行員，出色地完成了任務(wù)。
“人生就像射箭，夢想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到，那么每天的拉弓就毫無意義�！睘榱送瓿蓛鹤拥男脑福R皓文帶兒子逃課半個(gè)月去南�？春教煺埂．�(dāng)馬飛和爸爸在山頂上看到飛機(jī)在空中盤旋飛行的那一刻，他第一次有了自己的夢想。
后來在回家的路上，父子倆走散，并遭遇了百年不遇的特大暴雨，馬飛被困。在洪水即將來臨的危急時(shí)刻，馬皓文不顧生命危險(xiǎn)，站在堤壩上大喊：“兒子，動(dòng)動(dòng)你的腦子。爸爸相信你一定可以出來的！”馬飛聽到父親的話，冷靜下來仔細(xì)觀察四周，用門做浮板，木棒做槳，手電筒綁在船上。他一邊劃船一邊吹哨從而引起官兵的注意，獲得救援。我打心眼里佩服馬飛，在那樣緊急的情況下，他能迅速靜下心，利用一切可以利用的物品，進(jìn)行有效自救。
面對未知的未來，馬皓文說過“永不認(rèn)輸”。他出獄后生活艱難，面對別人的欺凌，他從來沒有自暴自棄，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)給兒子樹立一個(gè)榜樣。多年后當(dāng)馬飛在執(zhí)行太空任務(wù)時(shí)，太空碎片擊壞了通訊設(shè)備，與地球失去了聯(lián)系，他們只能毫無希望地等待。馬飛抱著他的地球儀時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了一張紙條，“爸爸，像你一樣，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸�！彼麤Q定實(shí)施他之前設(shè)想的自救方法。他穿好宇航服，出艙�？墒亲詈笠豢淌е刈矒艉蠡杳�。最后一刻，爸爸的聲音回響在他的`耳邊“動(dòng)動(dòng)你的腦子，你可以的�！痹谥挥兴姆昼娧鯕獾那闆r下，他出色地完成出艙到修理完歸艙的任務(wù)。我們要學(xué)習(xí)馬飛這種“永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”的精神，失敗并不可怕，人生很長，失敗是正常的，即使遇到再大的困難，也不要認(rèn)輸。多思考，一直努力，我們一定可以克服一切困難。
只要我們不停止思考，一直想，一直想，我們就可以做世界上所有的事。只要擁有夢想，每天的努力就有方向，每天的努力就有動(dòng)力。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感2
作為情感線的父子情，貫穿影片《銀河補(bǔ)習(xí)班》始終，使得影片在感情表達(dá)上非常充沛。畢竟，兩位導(dǎo)演在處理戲劇性上，還是非常有一套的，尤其是，又加入了倆人的個(gè)人情感。
于是，片中會(huì)有非常戲劇性的情節(jié)與煽情時(shí)刻，我這場也有蠻多觀眾跟著煽情段落抹眼淚。這也是因?yàn)�，親情原就是最容易打動(dòng)人的情感方式吧。所以，我會(huì)在標(biāo)題就強(qiáng)調(diào)，這是一部特別通俗、特別大眾向的電影。
甚至，你可以感受到影片在導(dǎo)演水準(zhǔn)上，仍有一些拙的地方。但是，影片又勝在真誠，勝在真摯，才得以將這種大眾情感，以非常通俗的方式傳達(dá)給觀眾。尤其是，漢斯·季默參與的配樂，非常大氣和煽情，也讓影片更加感人。
所以，我才覺得，普通觀眾應(yīng)該會(huì)更喜歡這部電影，因?yàn)樗褪悄欠N很大眾，對普通觀眾沒什么觀影障礙的親情片。
這部電影非常有意思的地方在于，作為父親的鄧超和俞白眉，在影片探討各種家庭教育話題，各種與子女的關(guān)系處理。似乎，影片的創(chuàng)作出發(fā)點(diǎn)，始終是父親。
但是，從另一個(gè)角度來看，這部電影中，他們的身份還有兒子。那是因?yàn)�，這是個(gè)年代戲。故事從1990年的第11屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)講起。
在此之后，故事還走過1992年亞洲杯，97年香港回歸，98年洪水，20xx年張國榮去世等等充滿回憶的時(shí)間點(diǎn)。并且穿插了大量熟悉的道具、回憶中的歌曲(《走四方》《快樂老家》)，以各種方式，去喚醒年代記憶。
這樣的處理，創(chuàng)作者無疑是代入了自己的.舊時(shí)回憶，這一刻，他們又不完全是父親的身份，而是兒子，以此來喚醒自己與父母曾經(jīng)的生活點(diǎn)滴。
相信很多觀眾，包括我自己，也都在其中，找到了不少曾有的回憶。
這也使得，很多尚且不是家長的觀眾，同樣可以在其中找到共鳴和回憶，那些自己成長中的點(diǎn)滴，也是非常難忘的。
最終，鄧超和俞白眉能拍出這部《銀河補(bǔ)習(xí)班》，確實(shí)有點(diǎn)讓人意外。他們這次終于找對了方向。以更適合的方式，去講一個(gè)很通俗、很大眾情感的故事。
尤其是，你能從中，感受到他們自己非常真實(shí)的情感，以及他們的困惑，包括他們想要表達(dá)的觀點(diǎn)。
他們的真，變成影片的真，最終成為影片驚喜的緣由。
而這，才是一個(gè)創(chuàng)作者該有的樣子嘛。更真實(shí)的創(chuàng)作，展示自己的困惑，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，說自己想說的話。真誠之后，自然更多人會(huì)喜歡你的作品。
挺好的，做電影，起碼自己要信。有些創(chuàng)作者，自己都不信自己的故事，又怎能讓觀眾去信。
當(dāng)然，感動(dòng)自己，只是第一步。而接下來，希望也可以感動(dòng)更多人吧。并且，可以讓更多人，重新審視親子關(guān)系。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感3
今天哥哥，奶奶，爸爸媽媽妹妹還有我一起去看電影，電影的名字叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》里面講的是一位宇航員，回想起爸爸的鼓勵(lì)和教育，那位宇航員，小的時(shí)候成績每次都在全年級倒數(shù)第一個(gè)，學(xué)校的主任決定放棄他，但是他的爸爸沒有放棄他。他的爸爸還跟學(xué)校主任打了一個(gè)賭，如果他考上了全年級前十名，就讓他在學(xué)校讀到畢業(yè)，如果她考不了班級前十，就馬上給他退學(xué)，很快就到了期末考試，但是他一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)樗陌职忠粯樱肋h(yuǎn)不認(rèn)輸，結(jié)果她真的考上了全年級前十，老師也沒有開除他。很多年過去了，他成為了學(xué)校成績最好的一位學(xué)生，但是他的夢想并不是考清華北大，她想成為一名宇航員，于是，他就向自己的夢想去前進(jìn)，最后他真的成為了一名宇航員，這個(gè)電影很短，但是讓我懂得了，生命中要不停拼搏，不認(rèn)輸，只要自己有夢想，就要向著夢想奮斗。
影片中令我印象深刻的是父親以身作則，給孩子建立了好的榜樣。孩子半夜醒來，看到父親還在挑燈工作，自已也爬起來看書學(xué)習(xí)，父親只用自己的愛和行動(dòng)去引導(dǎo)兒子，從來不批評指責(zé)，只做兒子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這場景不得不讓我相信榜樣的力量！這哪是“銀河補(bǔ)習(xí)班”，分明是每個(gè)父母都應(yīng)該上的“愛的必修課”！
小時(shí)候，總聽到這樣的句子，父愛像山，其實(shí)不太懂，好像父親的身影就要像大山一樣雄厚、偉岸、堅(jiān)毅似的。那瘦小的身板的爸爸怎么辦呢？好吧，先忽略我的奇思妙想，回到父親的愛上。在電影院看電影的一剎那，我突然明白了，原來，父愛如山的`意思是，爸爸的愛永遠(yuǎn)是我最大的靠山！媽媽可以說我笨，嫌我蠢，罵我傻，可爸爸永遠(yuǎn)相信我是天才，像少年霍金一樣的天才！小馬飛到底是不是教書育人一輩子的教導(dǎo)主任心中最優(yōu)秀的學(xué)生呢？我不關(guān)心，也不在乎。我只看到了，他找到了自己喜歡的事情，也很幸運(yùn)的從事了這個(gè)工作，終于上了天。曾經(jīng)被全校通報(bào)批評險(xiǎn)些被開除的倒數(shù)差生，放棄沖刺清北，不當(dāng)高考狀元，不鳴則已一鳴驚人，瞄準(zhǔn)箭靶，拉弓射箭，一飛沖天，著實(shí)令人佩服！
影片中值得深思的話題很多，原諒我亂七八糟的回憶式觀后感吧。所有的事情匯成一句話，父母是孩子最好的老師，“我都是為了你好”，中國父母的金句，我不反駁。建議大家有機(jī)會(huì)的話，都看看這部關(guān)于愛、關(guān)于父子、關(guān)于成長、關(guān)于教育的暖心大作！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感4
學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)。
對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，首先應(yīng)該肯定的是學(xué)習(xí)興趣的重要性，而一味的灌輸書本知識(shí)，學(xué)生只會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，而如何增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就是對廣大教師，尤其是小學(xué)教師的考驗(yàn)。影片中，爸爸帶著兒子來到郊外草地上，在大自然中觀察草的顏色；聞一聞草的氣味；躺下來，近距離感受一下草。在不知不覺中，孩子就明白了“草色遙看近卻無”。這種教育方式才是潤物細(xì)無聲、春風(fēng)化雨，讓孩子在真實(shí)感受中學(xué)習(xí)，這是一種難得的體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒應(yīng)該是快樂、主動(dòng)的。
在這部影片中，孩子最大的變化其實(shí)是學(xué)習(xí)情緒的變化，從一開始的抵觸學(xué)習(xí)、被動(dòng)學(xué)習(xí)，到后來的主動(dòng)、積極地學(xué)習(xí)。而正是這一變化，才產(chǎn)生了學(xué)習(xí)結(jié)果上的變化。對于學(xué)困生，來自同學(xué)和老師的壓力很容易讓學(xué)生產(chǎn)生自卑和抵觸心理，而這種沉重、復(fù)雜的學(xué)習(xí)情緒必然會(huì)分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力，無法全心全意投入到學(xué)習(xí)中。相反，學(xué)習(xí)的快樂只有你單純、簡單地投入到學(xué)習(xí)中去的時(shí)候才可以體會(huì)到。
學(xué)生的學(xué)習(xí)自信是學(xué)習(xí)的助力器。
影片中，主人公學(xué)生經(jīng)常說的一句話就是“反正我也學(xué)不好”。馬飛已經(jīng)對自己的學(xué)習(xí)能力徹底地否定了，對于學(xué)習(xí)這件事，已經(jīng)習(xí)得性無助了。究其原因還是因?yàn)槊看螌W(xué)習(xí)上的失敗，以及周圍學(xué)生、老師、家長對馬飛的批評、指責(zé)。對于馬飛的學(xué)習(xí)失敗，沒有人給予鼓勵(lì)，而只有指責(zé)，久而久之，連馬飛自己都認(rèn)定自己在學(xué)習(xí)這件事上已經(jīng)無能為力了，更不可能拿出全力去攻克困難了，如此惡性循環(huán)。而以人為本的現(xiàn)代學(xué)生觀指出，學(xué)生是發(fā)展的`人、是獨(dú)特的人、是具有獨(dú)立意義的人。所以老師要充分信任學(xué)生，挖掘?qū)W生的長處，揚(yáng)長避短，利用優(yōu)勢去帶動(dòng)并且轉(zhuǎn)變劣勢。
家庭教育方式是學(xué)生人生發(fā)展的重要基石。
在這部電影中，馬飛學(xué)習(xí)生活中重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是馬飛爸爸的出現(xiàn)。馬飛爸爸的出現(xiàn)改變了孩子自卑、叛逆的學(xué)習(xí)心理，讓孩子樹立了自信心，提高了自我效能感�？v觀孩子的成長之路，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子在小學(xué)之前的六年是尤為重要的，不論是孩子的性格養(yǎng)成方面來說，還是生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。平和、積極向上的家庭環(huán)境也會(huì)讓孩子在日常的熏陶中養(yǎng)成謙和、自信的性格。
孩子們的童年美好而短暫，而教育的責(zé)任艱巨而重大，教師需要知識(shí)，更需要智慧，良好的教育機(jī)智、精深的學(xué)科知識(shí)、廣泛的教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)……教育事業(yè)，責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，需要你我終身學(xué)習(xí)，共同努力！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感5
《銀河補(bǔ)習(xí)班》的確是一部獻(xiàn)給父親，送給孩子的好電影，全片147分鐘，劇情較完整，人物也鮮明。全程帶你哭，讓你笑，80、90回憶殺，演員演技也在線，超哥化身馬浩文，你是一個(gè)好爸爸！
小時(shí)候，總聽到這樣的句子，父愛像山，其實(shí)不太懂，好像父親的身影就要像大山一樣雄厚、偉岸、堅(jiān)毅似的。那瘦小的身板的爸爸怎么辦呢?好吧，先忽略我的奇思妙想，回到父親的愛上。在電影院看電影的一剎那，我突然明白了，原來，父愛如山的意思是，爸爸的愛永遠(yuǎn)是我最大的靠山！媽媽可以說我笨，嫌我蠢，罵我傻，可爸爸永遠(yuǎn)相信我是天才，像少年霍金一樣的天才！
小馬飛到底是不是教書育人一輩子的教導(dǎo)主任心中最優(yōu)秀的學(xué)生呢？我不關(guān)心，也不在乎。我只看到了，他找到了自己喜歡的事情，也很幸運(yùn)的從事了這個(gè)工作，終于上了天。曾經(jīng)被全校通報(bào)批評險(xiǎn)些被開除的.倒數(shù)差生，放棄沖刺清北，不當(dāng)高考狀元，不鳴則已一鳴驚人，瞄準(zhǔn)箭靶，拉弓射箭，一飛沖天，佩服佩服！
影片中，馬浩文和兒子私奔南下看航展，一路游學(xué)，還差點(diǎn)丟了兒子，讓我不禁想到了，在蒙正學(xué)堂的課堂上，王老師向我們分享過曾在女兒高考前向老師請假，帶著CEO南下游玩，結(jié)果，回來后人家照樣金榜題名。當(dāng)然，不是鼓勵(lì)家長朋友們，要在考前帶孩子出門瘋玩。雖然，我初一的班主任也說一句話，小考小玩大考大玩不考不玩。前提，自然也必須是，平時(shí)學(xué)習(xí)下功夫，不然還真就是成了魔術(shù)了。
藝術(shù)來源于生活，作文流露出真情，才會(huì)更加打動(dòng)人心。小馬飛的作文，在我看來就是滿分。在零分和滿分之間，就如同天才在左，瘋子在右。一念之差，差點(diǎn)兒就讓人家孩子退學(xué)，所以我們在平時(shí)的教育中就要因材施教，每一個(gè)孩子都是上天派來的天使，可能成績不好，可能調(diào)皮搗蛋，但是，他們的心靈是美的，相信他們的未來也是美的。
最后，老爸，我長大了，終于越來越懂你的愛，感謝你做我的爸爸，我很幸福，成長路上有你真好，你是我永遠(yuǎn)的靠山，我也是！注意身體，不要太累，我很愛很愛很愛你！晚安
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感6
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶都找不到，那你每天拉弓有什么意義？”這句經(jīng)典的話就出自《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，看完了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，我不禁感慨萬千。
這部電影講述了：一位父親馬皓文因一次意外事故而入獄，讓他遺憾地錯(cuò)過了兒子馬飛七年的成長時(shí)光。出獄后，他用自己獨(dú)特的教育和滿滿的愛給予馬飛自由成長的空間，教會(huì)馬飛獨(dú)立思考的能力和面對困難的勇氣。當(dāng)馬飛面臨學(xué)業(yè)問題時(shí)，盡管在學(xué)�？磥韮鹤記]有可塑之處，但馬皓文卻從未放棄。他向校長求情，打算用一個(gè)月的時(shí)間將馬飛的學(xué)業(yè)提高，證明他不是不可救藥的學(xué)生。他不斷鼓勵(lì)兒子找到心中的夢想并為之努力，最終兒子在他的鼓勵(lì)下步步成長，實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。
在這部電影中，令我印象最深刻的片段是，父親帶著兒子在外出游，途中突遇特大洪水險(xiǎn)情。在返途中，父子二人不慎走散，而此時(shí)突遇特大洪水泛濫。馬飛執(zhí)著地在原地等待父親，不料身陷險(xiǎn)境。而另一邊父親馬皓文也在急切地尋找著兒子馬飛，眼看洪水馬上就要來了，救援人員正緊急地疏導(dǎo)大家撤離，可還沒找到兒子的馬皓文怎么也不愿離開。他堅(jiān)信兒子馬飛一定還在。此刻，馬飛不停地在水中掙扎著。岸上的馬皓文撕心裂肺地喊著“馬飛你在哪？馬飛！馬飛！”幾近絕望地馬飛好似聽到爸爸的呼喊，他微弱地答道“爸爸你在哪？快來救救我，我快不行了！”心急如焚地馬皓文依然堅(jiān)信兒子一定還在。他急促地朝著廢墟喊道“馬飛！想辦法！你一定能出來！看看周圍有什么利用的東西，你能行！爸爸相信你一定可以做到的！”正當(dāng)馬皓文與救援人員僵持不下時(shí)，一個(gè)聲音從洪流中傳來。是哨聲，與此同時(shí)還有一道微弱地光不停地閃現(xiàn)著。那是馬飛，那是兒子，此刻的馬皓文激動(dòng)不已。只見馬飛腳踩著木板，手緊緊地握著手電筒，不停地吹著口哨。馬飛得救了，父子兩終于平安團(tuán)聚�？吹竭@里，我情不自禁地流下了眼淚。
他不顧生命去救自己的兒子，此刻，讓我深深感受到了馬皓文那深沉的父愛。馬飛在危難之際能獨(dú)立思考化險(xiǎn)為夷，也真正體現(xiàn)了他對兒子的教育不是失敗而是成功的。
影片中，馬皓文關(guān)于對兒子的教育的觀點(diǎn)，也讓我深受啟迪�！拔蚁Ｍ麅鹤訉W(xué)到的內(nèi)容不僅僅是課本上的.知識(shí)�！笔堑模覀儾荒軆H限于課本上的內(nèi)容，還要了解更多的課外的知識(shí)，不斷拓寬我們的視野，讓我們更多地去了解外面的世界。
父愛是什么？父愛就是黑夜中照亮我們的一束光，父愛就是激勵(lì)我們不斷前行地最強(qiáng)動(dòng)力。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感7
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶都找不到，那你每天拉弓有什么意義？”這句話出自電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》講述了父親馬皓文因一次意外入獄，錯(cuò)過了孩子馬飛七年的成長。出獄后，他發(fā)現(xiàn)馬飛這枚“學(xué)渣”，對學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣也沒有。馬皓文讓馬飛不要局限于每天枯燥的學(xué)習(xí)，給他創(chuàng)造自由和成長的空間，讓他尋找自己的理想。一直活在否定中的馬飛，在父親的引領(lǐng)下，最終成了一名宇航員，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，馬飛通過自己的勇氣和智慧成功返回了地球。
馬飛的成功，和父親馬皓文對他的教育是分不開的，他對孩子的信任讓孩子有了自信心，他鼓勵(lì)孩子保有夢想，永不放棄。他一直說他不期望馬飛的'成績有多好，只希望他的腦子遇到事情時(shí)能時(shí)刻轉(zhuǎn)動(dòng)想辦法。
有一次馬皓文帶著馬飛走了很遠(yuǎn)的路去參加航天展。返回途中他們遇到了洪水。馬飛和父親走散，被困在洪水中。馬皓文發(fā)現(xiàn)后，著急的去尋找，撕心裂肺地對著洪水中的廢墟吶喊。此時(shí)的馬飛通過和父親外出學(xué)到的知識(shí)，利用周圍的東西制作了一個(gè)木筏，他把手電筒綁在木筏上照亮，亮光被馬皓文看到，馬飛成功獲救。
制作木筏這樣的本事不可能從課本上學(xué)到，所以我們不能僅限于課本上的內(nèi)容去學(xué)習(xí)，還要了解更多的課外的知識(shí)，不斷拓寬我們的視野，讓我們更多地去了解外面的世界。
成功從洪水中脫困，成功返回地球，不僅需要足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，還有臨危不亂的鎮(zhèn)定以及對希望保有的信心。
七年前，馬皓文設(shè)計(jì)的大橋塌了，他對兒子馬飛說：“我設(shè)計(jì)的橋確實(shí)塌了，但我心中的橋永遠(yuǎn)不會(huì)塌�！瘪R皓文在監(jiān)獄被人欺負(fù)，在現(xiàn)實(shí)處處不順，但他的希望沒有消散，這才能使他堅(jiān)持。只要心中的大橋不塌，就一定能成功！
我們都會(huì)遭遇困境，但是我們不能失去信心，不能失去夢想。有了夢想就努力去實(shí)現(xiàn)，有了困難就想辦法去面對。我想，這就是馬皓文、馬飛這對父子給我的啟發(fā)吧。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感8
這次點(diǎn)映會(huì)來到我們校區(qū)，我自然是驚喜激動(dòng)的，因?yàn)樾^(qū)比較偏僻，很少有這樣的活動(dòng)。還好我不管三七二十一就報(bào)了名，500+/700。也還好我早早去排隊(duì)入場，沒有留下遺憾。
一開始我是奔著看明星去的，超哥，也算是自己比較喜歡的明星，經(jīng)常在娘娘的微博里看到為了做好導(dǎo)演的辛苦敬業(yè)的他，也經(jīng)�？吹剿麄円患宜目谔鹈鄣娜粘�，很幸福，自己也很羨慕。另外，父親節(jié)點(diǎn)映后這部電影也是好評如潮，所以我是一定要去看的!有了這次點(diǎn)映，一切剛剛好!我期待著看電影中的父愛，超哥演繹的父愛。
我之前也沒有提前過多了解這部電影，所以觀影過程中我是很驚喜的，也有很多措不及防的回憶。
看到馬飛初見出獄的爸爸，任性跑開，在爸爸的懷里打鬧，“你為什么不來看我”，像極了那時(shí)爸爸媽媽分開后，每逢假期去媽媽家里的我，怨恨中的是想念，是想要被在乎的渴望。
馬飛爸爸看見兒子寫的小紙條，把自己痛哭流涕的臉埋在熱毛巾里時(shí)，想起我的爸爸也總是背著自己流淚，送我去媽媽家，帶著墨鏡的他也轉(zhuǎn)過身去抹淚，原來不舍得不只有孩子，還有大人。
看見馬飛爸爸沖著洪水里的兒子叫到“看看周圍有什么東西”，要一直想一直想，爸爸相信你一定可以的，我也想起那年512汶川大地震，下午兩點(diǎn)在教室睡覺的我，在老師的疏導(dǎo)中跑下樓梯，一個(gè)逆著人流的身影焦急地尋找著，那是我的'爸爸。盡管那時(shí)我很小，但我現(xiàn)在腦子里卻經(jīng)常浮現(xiàn)這個(gè)畫面。還有一次跟著家里人去看燈會(huì)，我爸對我說“如果你走丟了，你要怎么找爸爸呢”，我打量了一番，說到“看頭頂，因?yàn)榘职帜阌写饕粋�(gè)黑帽子”，爸爸欣慰地笑了。原來父親式的教育真的是這樣的，我后知后覺。
還有印象很深刻的一句話。馬飛對爸爸說“爸爸，我可以不睡覺嗎?”爸爸冷靜地說到“你自己決定的事兒，不要來問我”。很像我爸經(jīng)常跟我說的一句話“學(xué)習(xí)是自己的事”，很像我爸的態(tài)度，有些事你可以自己去做了，應(yīng)該自己去做了。我那時(shí)很不理解，覺得是因?yàn)榘职謶卸�，覺得他不在乎我，才沒有像媽媽一樣愿意為我跑上跑下、忙前忙后�，F(xiàn)在想來，或許不是老爸當(dāng)時(shí)的刺激，我也不會(huì)像現(xiàn)在的獨(dú)立，勇敢和大方出眾。想來爸爸是用心良苦的。
其實(shí)因?yàn)榧彝サ淖兓覍ξ野质怯泻苌畹脑鼓�，我們之間也因?yàn)槲业某砷L我的有想法而出現(xiàn)了很多矛盾。這部電影至少能讓我換個(gè)角度去看待父親，去理解父親吧。不能說看完這部電影我明白了多少道理，但是我真的感受到父愛雖然很平淡很粗糙，但確實(shí)能給人很強(qiáng)大的力量，或許擁有父愛，我們的人生才是完整的。
最后，希望所有人都能理解父親，感恩父愛吧
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感9
前天，我們一家去觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。這部電影的金句有“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要放棄�！�
《銀河補(bǔ)習(xí)班》是以主角馬飛在登上太空后因發(fā)生意外而不幸與地球失聯(lián)時(shí)回憶曾經(jīng)走過的路為主體的。根據(jù)主角的年齡分成三個(gè)時(shí)期：幼年期，青春期和成年期。
馬飛幼年時(shí)，在一場奧運(yùn)會(huì)的開幕式上，父親馬皓文所設(shè)計(jì)的東沛大橋莫名崩塌。后來，父親被誣陷賺黑心錢，為人背了黑鍋，最后含冤入獄。更讓人可憎的是：無論是讓父親背黑鍋的人還是不知情的群眾也都毫不猶豫的指責(zé)父親，甚至還捎帶了馬飛。這讓馬飛的童年過得很不好。
七年后父親終于出獄了。七年后的父子相遇于一場關(guān)于馬飛的批評會(huì)上，為了兒子不被趕出學(xué)校，馬皓文與閻主任打了個(gè)賭，賭兒子能否在這次期末考試中沖進(jìn)年級前十。
馬皓文認(rèn)為想要培養(yǎng)出一個(gè)人才，就必須要培養(yǎng)他獨(dú)立思考和動(dòng)手的能力，并且他還認(rèn)為“真正的學(xué)習(xí)要從興趣開始”。于是在一個(gè)早晨，他將馬飛帶到了一個(gè)草場，并讓兒子親身去感受“草色遙看近卻無”這句詩的涵義。正是因?yàn)轳R皓文在意兒子馬飛的獨(dú)立思考能力，因此馬飛在能從洪水中艱難自救。后來，馬飛成功考上了年級前十。
在成年期，父親意外得知自己曾經(jīng)的弟子竟是自己入獄七年的罪魁禍?zhǔn)�。正�?dāng)有機(jī)會(huì)為自己平冤時(shí)，兒子為了能順利登上太空而勸父親放棄這件事。“好�！备赣H馬皓文是一個(gè)驕傲的人，但在兒子的前途和自己的驕傲面前，他選擇了前者，他答應(yīng)兒子不再管這件事。離開時(shí)，馬皓文自嘲般地說道：“我一生只有兩件值得驕傲的事，一是東沛大橋，二是培養(yǎng)了你。我一直以為我的教育是成功的.，可沒想到的是我的教育錯(cuò)的離譜�！�
身處太空中，與地球失聯(lián)。馬飛在回憶中想起了父親曾經(jīng)的話“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要放棄�！弊詈螅x擇了奮斗到底，并最終創(chuàng)造了航空界的奇跡。《銀河補(bǔ)習(xí)班》中展現(xiàn)出了一位父親對兒子的深沉的愛和兒子對夢想的執(zhí)著追求。這些不正是我們現(xiàn)實(shí)生活中所需要的嗎？
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感10
這部電影通過回憶、倒敘的方式，講述了馬飛從小到大經(jīng)歷的事情，雖然苦，但是很幸福，與父親雖有隔閡，但是父子情深，誤會(huì)的事情很多，但是馬飛深深知道，自己的爸爸是愛自己的，對于自己人生道路的指點(diǎn)也是及時(shí)的。
馬飛的父親叫馬皓文，是一名橋梁建筑師，對自己的兒子馬飛特別寵愛。
馬皓文因?yàn)樵O(shè)計(jì)修建的跨河大橋坍塌，而鋃鐺入獄。當(dāng)馬皓文終于刑滿釋放后，他第一時(shí)間就是去尋找自己的兒子，然而卻發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)變成了學(xué)校最差的學(xué)生，并且要被學(xué)校主任開除學(xué)籍，強(qiáng)行轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就讀。
馬皓文沒有放棄兒子，他認(rèn)定兒子是最棒的，他并不比別人差。從此以后，馬浩文專門培養(yǎng)馬飛，鼓勵(lì)馬飛，引導(dǎo)馬飛，逐漸將馬飛的所有精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，對航天充滿了興趣。
馬飛在跟爸爸生活的這段時(shí)間，慢慢的由抵觸到崇拜自己的`爸爸，最終成為了宇航員，成為了學(xué)校的驕傲，成為了一個(gè)優(yōu)秀的人才。
影片很讓我感動(dòng)，感動(dòng)的是父親對于孩子的愛，雖然父愛與母愛截然不同，它沒有母愛的點(diǎn)滴呵護(hù)。但是，父愛的偉大，莫過于可以影響一個(gè)人一生，尤其是男孩子，父親的言傳身教勝過一切。
除了這些，馬皓文對孩子的教育方法值得深思，他說，必要的知識(shí)應(yīng)該預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，但是不能老是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，就像饅頭一樣，總是反復(fù)的熱過來，熱過去，會(huì)變硬，會(huì)變難吃。與其這樣，不如去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。孩子學(xué)習(xí)力充足的時(shí)間也就是那十幾年，這時(shí)候總是逼迫孩子學(xué)習(xí)，那孩子身體里面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的那根皮筋，是不是緊繃繃，隨時(shí)有崩開的危險(xiǎn)！
馬皓文為馬飛量身定制的這個(gè)【銀河補(bǔ)習(xí)班】，在馬飛參加了后，終于變成了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，一個(gè)最聰明，最有成就的孩子。
清華北大不是目的，只是過程，只有找到了那個(gè)自己要為之奮斗的事情才是正事，并且將這件事細(xì)化為每一年，每一月，每一天，每一時(shí)，每一分，每一秒，如此，才謂之甚好。
看完這部電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，致敬全天下所有的父親！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感11
今天中午我和兒子一起觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，影片中的父親馬皓文給與孩子的那種深沉而又不盲目的愛，令我感觸頗深，數(shù)次落淚。
影片講述的是小主人公馬飛不凡的成長經(jīng)歷。他的成長過程伴隨著不同來源的愛：媽媽的愛、繼父的愛、主任的愛、老師的愛……其中，是遲到的父愛把劇情推向了高潮：在父親馬皓文的鼓勵(lì)下，馬飛從最初無望的倒數(shù)第一名，逐漸逆襲成了全校前十名，最終成長為影片結(jié)尾優(yōu)秀的宇航員——這真是一個(gè)奇跡！
是誰創(chuàng)造了這個(gè)奇跡？毫無疑問，是這位父親不盲目、不盲從的愛，是他及時(shí)地鼓勵(lì)與引導(dǎo)，是他對孩子創(chuàng)造力與思考力的培養(yǎng)，幫助孩子完成了人生的逆襲。反思我自己，就像劇中的馬飛媽媽一樣：很愛孩子，于是就想讓孩子考上一個(gè)好的大學(xué)，覺得這樣才能讓他出人頭地。一旦察覺孩子有懈怠心理，就逼迫孩子，恐嚇孩子現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)長大了只能打掃衛(wèi)生！樓下賣煎餅！這種愛反而令孩子沒有自我、放棄自我。在隱約發(fā)現(xiàn)自己教育方向的錯(cuò)誤，實(shí)在無奈的時(shí)候，也只是想去找一個(gè)擁有好老師的好學(xué)校，將全部希望寄托在學(xué)校對孩子的教育上，認(rèn)為成績是衡量孩子在校表現(xiàn)的唯一標(biāo)桿！
然而，當(dāng)我看到影片中高三畢業(yè)班的飛書飛卷雨場面，突然覺得要反思一下自己：好的成績就一定能代表好孩子嗎？在影片當(dāng)中，教導(dǎo)主任的兒子因?yàn)槌煽兪艽於�，主任后悔不已但又不敢面對自己釀下的苦果，只能淚目后悔，這種愛不得不說是盲目的。而馬皓文的愛則獨(dú)樹一幟：他懂得欣賞孩子、想要培養(yǎng)孩子永不服輸?shù)挠職馀c獨(dú)立思考的'能力，從而激發(fā)孩子的夢想——這種愛讓我們明白只有找到箭靶子，再學(xué)習(xí)拉弓才有意義，才可以夢想成真！
同時(shí)，這部影片也讓我明白了，一定要教會(huì)孩子在遇到困難時(shí)，動(dòng)用自己的大腦努力去想解決問題的方法。這樣不僅能救自己，還能救他人，甚至為國爭光！這才是我們在培養(yǎng)孩子的過程中所應(yīng)給予他的愛——這種不盲目的愛，才能真正地教會(huì)孩子學(xué)會(huì)接受愛、學(xué)會(huì)去愛，時(shí)刻擁有一顆感恩的心。
就讓我們在以后共同做好父母應(yīng)負(fù)責(zé)的家教吧！身教重于言傳，不盲目地愛、尊重孩子的人格，從而激發(fā)孩子心中的夢想，讓他成長為一個(gè)對社會(huì)有用的人！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感12
星期六下午，我和姐姐看了一部名叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》的電影，這部電影主要講了：爸爸因?yàn)樽约涸O(shè)計(jì)的橋莫名塌了，被人誣陷賺黑心錢，他因此蒙冤入獄，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，從而錯(cuò)過了與兒子相處時(shí)，最重要的七年，導(dǎo)致馬飛(兒子）沒有父愛，處處受欺負(fù)，經(jīng)歷了不幸的童年生活。
七年后爸爸出獄了，有一天，正好碰上閻主任（馬飛的教導(dǎo)主任）正在批評馬飛，他的成績太差。爸爸請閻主任不要開除他，便打了一個(gè)賭，讓馬飛改成走讀生，承諾在期末考試中達(dá)到年級前十名。
從此，爸爸每天陪伴指導(dǎo)馬飛生活與學(xué)習(xí)。
馬飛總是不能親自思考，找不到自己真正所需求的目標(biāo)，爸爸就將除課本以外的東西全都扔掉，并告訴他:“人生就像射箭，如果你連箭靶子都找不到，那每天的拉弓就是白費(fèi)力氣�！�
快到期末考試了，而爸爸卻帶著馬飛看航天展，他們白天玩兒晚上學(xué)，充滿了快樂�；貋淼穆飞希职掷哿�，兒子為爸爸下車泡面，卻上錯(cuò)了車，在尋找爸爸期間，遇到了洪澇災(zāi)害，被洪水困住了，危機(jī)時(shí)刻所有人撤退了，爸爸仍在風(fēng)雨中焦急的對兒子呼喊著，“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不要放棄！”和“看看你周圍有什么東西，動(dòng)動(dòng)你的腦子”。
在微弱的光線中，兒子劃著“船”，終于出來了。
洪水過后沒幾天，開始考試了，馬飛各科成績都十分優(yōu)秀，爸爸贏了，他們父子沉浸在快樂之中。
通過這些事，我體會(huì)到獨(dú)立思考和面對困難是多么重要，他能在關(guān)鍵時(shí)刻救自己一命，因此，馬飛在修理火箭時(shí)，想起了爸爸的話，終于回歸了地球。
我們還要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，爸爸當(dāng)初蒙冤入獄，當(dāng)案子有所轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)，要強(qiáng)的`爸爸很是開心，但是馬飛卻為了自己能上太空，卻勸他忘記這件事，使爸爸很傷心，馬飛這樣做是不對的。
這部電影讓我懂得了許多道理，讓我感受到了父愛如山一樣高大，似海一樣深沉，這種剛強(qiáng)的愛是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，當(dāng)我們有夢想時(shí)一定要堅(jiān)持，不要輕易放棄。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感13
周末，帶孩子一起觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。這是一部關(guān)于教育的好電影，故事充滿了歡樂、溫暖、淚水與奇觀。影片中講述的父親、兒子都很真實(shí)，環(huán)節(jié)扣人心弦，感人肺腑、潸然淚下。
片中父親的教育方式不一定適合所有孩子，不一定適合現(xiàn)在應(yīng)試教育的教學(xué)模式，但是可以給孩子獨(dú)立思考問題的機(jī)會(huì)。主演鄧超在生活中也是兩個(gè)孩子的父親，在影片中最讓我感動(dòng)的臺(tái)詞是鄧超對兒子說：“這是我第一次當(dāng)父親，我在學(xué)習(xí)做父親”。
這部電影講述的是一位父親因一次意外事故而入獄，從而錯(cuò)過了陪伴孩子的七年時(shí)光，之后他用自己獨(dú)特的`教育方法和不斷的鼓勵(lì)幫助孩子找到了心中的夢想并為之努力。
影片中無論多少人說這個(gè)孩子笨，他的父親始終都相信他是最棒的。這位父親面對孩子的平庸能夠做到不放棄，證明孩子不是無可救藥的學(xué)生讓我十分敬佩。
這部電影給了我很多啟發(fā)：比如要跟孩子做朋友；讓孩子參與家里的事務(wù)；跟孩子一起分享生活中的喜怒享樂；盡量不要強(qiáng)迫，要尊重孩子。
學(xué)習(xí)的確是一個(gè)終身的過程，但是興趣會(huì)陪伴我們很久。想要真正讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣，并且要培養(yǎng)孩子真正的喜好，而不是一味地去逼著孩子學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)要比批評有效的多。
每個(gè)孩子都是充滿可塑性的。孩子要有創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力來源于好奇心，要讓孩子敢于嘗試，無限地去賞識(shí)孩子。賞識(shí)能夠給予自信，自信能發(fā)揮潛能，有潛能就能激發(fā)孩子無限的創(chuàng)造力。增強(qiáng)孩子的抗挫折能力，教孩子面對困難尋找解決方法，而不是替他解決。
片中所蘊(yùn)含的親情和永不放棄的決心令人感動(dòng)。我開始反思，父母對小孩的教育太重要了，我沒有影片里的父親那樣用心，特別是有了二寶后，對大寶失去了耐心，沒有跟孩子有過多的互動(dòng)和溝通，以至于大寶經(jīng)常覺得我不愛她了。
我犯了很多錯(cuò)誤，從現(xiàn)在改，還來得急，賞識(shí)孩子，無限的鼓勵(lì)，多跟孩子交流多聽、多問、少說教。讓孩子有正直、獨(dú)立、正義的人格，讓孩子有獨(dú)立思考和解決問題的能力，讓孩子去選擇自己想要的事業(yè)和未來。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感14
所有的中國父母，都希望孩子考到清華北大，可馬飛的父親馬皓文卻告訴兒子：“清華北大只是過程，不是目的�！�
在太空艙上遇險(xiǎn)的宇航員馬飛，回憶著小時(shí)候那個(gè)偉大的父親，父親是個(gè)偉大的工程師，他最偉大的成就一一東沛大橋。在一次被人陷害，使他坐了七年的大牢，錯(cuò)過了兒子的童年，回來時(shí)，他成了人人喊打的過街老鼠，別人都罵他騙子，小人。他告訴兒子馬飛不要?jiǎng)e人說什么就信什么，從此回家和兒子生活在一起�？墒牵R飛在學(xué)校越來越皮，在升旗儀式上閻主任要讓他退學(xué)，可馬皓文自信地說：“這次考試馬飛會(huì)考進(jìn)年級前十，而且他會(huì)是這個(gè)學(xué)校最出色的孩子！”從此，父子倆開始共同努力，起初，兩人要么找不到工作，要么被同學(xué)欺負(fù)，后來，馬皓文自信滿滿，不顧學(xué)校的要求，帶兒子外出“工作”，“玩�！保柜R飛開始努力學(xué)習(xí)，從倒數(shù)第一到倒數(shù)第五，為了鼓勵(lì)馬飛，父親還帶馬飛去看航空展，回來時(shí)卻遇到了洪水。馬飛和父親走散了，馬飛被困在一個(gè)房子里，父親到處尋找，最后在堤岸上聲嘶力竭地吼：“看看周圍有什么，想辦法，你一定能出來！”馬飛聽到父親說得話，想起了父親常說的，要一直想，一直思考，最后用門板和手電筒做了一個(gè)木筏獲得了救援。
其實(shí)制作木筏并不是教科書上的任何一個(gè)知識(shí)。馬皓文對老師說：“我希望他學(xué)到的不止是知識(shí)，他得會(huì)思考，他得知道人活著是為什么�！�
最后宇航員馬飛想起了父親的.教導(dǎo)，奮起走出艙門，在外太空靠著思考和意志修復(fù)了火箭，成功返回。
這部電影充滿了溫暖與淚水，《銀河補(bǔ)習(xí)班》是我看的所有電影中感觸最深的，這位父親的教育可能我們?nèi)魏稳硕疾豢梢耘校拖耨R皓文說的：“剛蒸的饅頭永遠(yuǎn)比蒸過好幾遍的饅頭好吃，”所以我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)思考！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感15
今天想跟大家聊聊暑期一部頗受好評的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，是講父子的，其實(shí)就是孩子和爸爸之間發(fā)生的很多故事，然后孩子在爸爸的陪伴下成長，最后實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。電影所包含的關(guān)鍵詞：父愛，教育，歡樂，淚水。這些似乎都與我們的生活息息相關(guān)。觀看了影片的人都能或多或少從中有所感悟。
1、教育
電影里有個(gè)橋段，讓人印象深刻。影片里的馬飛，是一個(gè)不折不扣的“學(xué)渣”，成績在班級墊底。學(xué)校的教導(dǎo)主任毫不吝嗇地諷刺馬飛：“煤球再怎么洗，永遠(yuǎn)變不成鉆石”。聽多了這樣的否定，馬飛自己也覺得他就是個(gè)煤球，放棄算了。這個(gè)時(shí)候，鄧超扮演的爸爸馬皓文，用力鼓勵(lì)兒子。影片的最后，馬飛不僅在學(xué)習(xí)成績上突飛猛進(jìn)，完成了逆襲，還把自己的人生打理得很精彩。教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利說：我們對兒童所做的一切，都會(huì)開花結(jié)果，不僅影響他的一生，也決定他的一生。在孩子的成長道路上，應(yīng)該做一個(gè)淡定的父母，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多認(rèn)可孩子，鼓勵(lì)他們，支持他們。
2、父愛
在這部電影里面最令人感動(dòng)的是對父愛的刻畫，同時(shí)引起人很多反思。關(guān)于父親的.表達(dá)，電影里有一場戲感動(dòng)了很多觀眾。鄧超演的爸爸，前一天剛經(jīng)歷了人生的低谷，第二天早上起床，看到兒子給他寫的一張暖心小紙條，特別感動(dòng)，當(dāng)時(shí)他正好在擦臉，擦著擦著就不動(dòng)了，小朋友一直在偷看他，看爸爸有什么反應(yīng)，但是他只看見爸爸的背影在顫，過了一會(huì)兒，爸爸把毛巾拉開，一甩，說“早上吃什么”。
那場戲，我很自然地掉了眼淚，這就是中國式父親的表達(dá)方式。中國的父母，大多數(shù)不善表達(dá)。很多人的家長都說過這句話——“等你當(dāng)了父母，你就知道我為什么這么做了�！边@就說明，我們中國人有多么不善于表達(dá)，其實(shí)這句話是可以翻譯為——“你不知道，我們有多愛你�！辈贿^，中國式父母怎么會(huì)這么說呢？他們只會(huì)隱晦地表達(dá)，把它嚴(yán)重地扭曲變形成“等你當(dāng)了父母，你就知道我為什么這么做了”。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》所引起的共鳴和思考，不僅僅針對于家長，還有正在成長的孩子們。不過我看完之后只想好好和父母相處并且大膽的表達(dá)出我對他們的愛。如果有時(shí)間的話可以去看一看這部電影哦！
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