長襪子皮皮觀后感
當認真看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，為此需要好好認真地寫觀后感。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？以下是小編精心整理的長襪子皮皮觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
長襪子皮皮觀后感1
作家林格倫有一本十分好看、充滿童趣的書，那就是《長襪子皮皮》。他生動得描寫了皮皮在維洛古拉里有趣的七彩生活，充滿了童趣。他把皮皮描寫得栩栩如生，仿佛她就在我們身邊一樣，也把那里的風景描寫得如詩如畫，讓人身臨其境。
這本書主要講了小女孩皮皮獨自一人在維洛古拉住下，和杜米、阿妮卡成為好朋友，每天在一起快樂地玩耍。一天，皮皮在海上失蹤的爸爸突然來看她，爸爸已經(jīng)成為一個小島的國王。于是，皮皮帶著她的兩個好朋友跟隨爸爸一起去了那個小島，在那里，他們又結(jié)識了許多朋友。最后，他們?nèi)擞只氐郊亦l(xiāng)，開始了以前的那種快樂生活……
皮皮是一個友善的孩子。雖然力大無窮，但是從不欺負別人，還樂于幫助別人。我們也應該向她學習�？墒�，在生活中，以大欺小的人并不少見。體育課上踢足球，如果六年級的學生也在踢，他們就會霸占操場，不讓我們踢。這種以大欺小的行為真不好!
皮皮還是一個自理能力很強的孩子。她一個女孩子，竟能獨自一人生活，并且把家整理得井井有條，真是不可思議。我們在家的時候也應該做一些力所能及的家務事培養(yǎng)自己的自理能力。
看完這本書后，我想，我應該做一個像皮皮那樣不欺負別人，有自理能力的人。
長襪子皮皮觀后感2
在這個寒假里我讀了一本書，書名叫《長襪子皮皮》。書中的皮皮是一個見義勇為，樂于助人的女孩。她的優(yōu)點是：力氣很大，愛幫助別人。她的缺點是：不懂禮貌。
皮皮既沒有爸爸也沒有媽媽，她的爸爸原來是船長，是被一次風暴卷走的，但皮皮仍然不相信她的爸爸被淹死了，她相信爸爸已經(jīng)漂到一座孤島上，那里住著許多黑人，爸爸成了黑人國王，整天帶著金燦燦的帽子走來走去，她相信爸爸造好一只船就會來接她，那時候她就成了黑人公主，她帶著五顏六色的帽子走來走去。
我也想當船長，我要駕著船到海南島去游玩，在路上我要撈很多魚，我可不想撈到鯊魚，因為鯊魚會吃人，可別把我給吃了;我想撈到金槍魚，因為它很大，夠我吃一年了，足夠我吃到海南島;我還想撈到海里的礦石，把它們賣掉，就會有很多錢捐給災區(qū)和紅十字會，能建很多的希望小學。
皮皮還認識了兩個很誠實的朋友，一個叫杜米，一個叫阿泥卡，皮皮有時做烙餅給朋友們吃。我也有兩個很誠實的朋友，一個叫壯壯，一個叫小石頭，我也想做烙餅給他們吃，但我們家沒有平底鍋，沒法做烙餅，真可惜。
我也想和皮皮一樣很有力氣，這樣我就能參加拔河比賽拿第一，為我們班級爭光。
讀了這本書教會我要不說謊懂禮貌，做一個誠實勇敢的好孩子。
長襪子皮皮觀后感3
暑期里，我的姐姐介紹了我一本書，名字叫《長襪子皮皮》。
門開了，一位與眾不同的小姑娘走了出來，她的名字很怪叫做長襪子皮皮。她有著胡蘿卜顏色的發(fā)，兩根硬梆梆的辮子直直的豎著。她的鼻子像一個小土豆，上面長滿了她最喜歡的雀斑。長襪子皮皮的大嘴巴里的牙齒很漂亮，整齊潔白。她的衣著更奇怪，穿著由一塊紅布一塊藍布拼成的連衣裙。兩條又細又長的腿上，穿一只棕色，另一只黑色的長襪子。腳上的鞋子很大，足足是她腳的一倍……
長襪子皮皮還是一個大力士，可以輕而易舉的托起她的伙伴：托米、阿尼卡、一只叫“尼爾松先生”的猴子和一匹叫做“小老頭”的馬;長襪子皮皮是個富有的小財神，花不完的金幣讓她能買糖果和玩具給小鎮(zhèn)里的每個兒童……
她非常的不幸，她的媽媽是天使，她的爸爸卻遠航未歸，她總自豪的說：“我的媽媽是天使，爸爸是黑人國的國王。在沒有爸爸媽媽的約束里皮皮過的自由自在，她想做什么就做什么。她會玩探險，玩躲貓貓，還會自己做小烤餅。
當然與好朋友托米、阿尼卡相比，長襪子皮皮是太淘氣、太沒有教養(yǎng)了，不上學，滿嘴的瞎話，與警察玩拍人游戲，打人……，有著滿腦子的異想天開、稀奇古怪的想法。
有時間大家也要去讀一讀哦!
長襪子皮皮觀后感4
我是在笑聲中讀完《長襪子皮皮》這本書的。
書中的小主人公是一個非常有個性的女孩：胡蘿卜顏色的頭發(fā)，梳著兩條硬邦邦的小辮子，像土豆似的鼻子上布滿了雀斑，她的腿上穿著一雙長襪子，一只棕色的，一只黑色的，她的鞋比自己的腳大一倍，光看外表她就不同尋常，這就是長襪子皮皮。皮皮一個人住在一棟小房子里，她不但能自己照顧自己，而且力氣大得驚人。在大人的眼里，皮皮可能不是個乖孩子，她很頑皮，不愛上學，還和警察開玩笑并戲弄流浪漢……可是她卻有一顆善良的心。皮皮教訓了總是欺負弱小的男孩本特;在她過生日時，皮皮給好朋友杜米和阿妮卡做了很多好吃的食物;皮皮花了很多錢買了一大堆糖果分給許多孩子吃;她還將咬人的鯊魚拋到很遠的海里去……這一連串的舉動讓皮皮成了孩子們心目中的偶像，大家是多么喜歡和她在一起呀，有皮皮的地方，就一定會有快樂和永遠不停止的游戲。
讀了這本書后，我多么希望皮皮能到我們的學校來和我們大家在一起!這樣我就能跟你學習怎樣照顧自己，以后不再讓爸爸、媽媽像呵護溫室里的花朵一樣對我小心翼翼。我還要和你在一起玩很多很多游戲，那種無拘無束、自由自在的感覺，是我們每一個孩子內(nèi)心最向往的呀!我最佩服你的是，遇到困難，你總是樂觀、從容地面對。其實每一個人的生活都不可能一帆風順，勇敢面對，戰(zhàn)勝困難，只有這樣，我們才能收獲快樂!
皮皮，你讓我明白了很多做人的道理，伙伴們，我們一起加油吧!
長襪子皮皮觀后感5
讀了《長襪子皮皮》這本書，我很想成為皮皮。
假如我是皮皮，我就會有一箱金幣。我會用金幣買許多許多糖果、巧克力、果凍和棉花糖，像圣誕老人那樣背個大袋子給我的好朋友們送圣誕禮物。
假如我是皮皮，我就會有很大的力氣。我能把馬舉起來，還能把強盜舉起來，甚至可以把兇猛的鯊魚扔到三米遠的地方，鯊魚就再也不敢來吃小孩了。在汶川大地震時，我也能舉起坍塌的樓板，日夜不停地去搶救壓在下面的老師、學生和其他的人。
假如我是皮皮，我要上學。要不然別人問我二加十一再加二十等于多少，我說不知道，別人就以為我是一個傻子。如果我不上學，我就會像皮皮那樣把藥說成”約“，把乘法讀成”剩法“，還會把九九表讀成”舅舅表“。如果我不上學，我就會很孤獨，別的小朋友都在學校讀書學習，我一個人在家多無聊啊。
假如我是皮皮，我可以當霍屯督島人的公主。我要穿上華麗的裙子，帶上金色的皇冠，銀色的耳環(huán)，用珍珠為自己做一條項鏈，再做一枚珍珠戒指。不過我不想永遠呆在霍屯督島，我可以在放寒假和暑假的時候來玩一玩，平時就和杜米、阿妮卡一起去上學。這樣我又能學到知識，又能跟黑人小孩兒玩。
我真是太喜歡皮皮了，媽媽說也許我可以在夢里當一回皮皮。
長襪子皮皮觀后感6
《長襪子皮皮》是阿斯特麗德·林格倫的一幅作品。長襪子皮皮是一個九歲的小女孩，自幼喪母，她的父親是一名海盜，但突然在海上失蹤了，她一直靠著父親留下的一袋金幣，獨自生活在大院子里，過著無父無母的生活。
皮皮失去了母親，又失去了父親，如果換成了別的孩子，肯定有問題。在家里，我們都是父母眼中的“小皇帝”、“小公主”，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，有些十多歲的孩子都比不過一個9歲大的皮皮。我要向皮皮學習。
皮皮卻一點也不寂寞，因為她認識了鄰居家的龍鳳胎：杜米和阿妮卡。從此，他們就一起過著有趣的生活。杜米和阿尼卡經(jīng)常和皮皮一起上學，一起玩耍，一起撿破爛，有時還和皮皮一起看馬戲。
9歲的皮皮有著不同于同齡孩子的能力。皮皮會自理，餅干、布丁、小面包對她來說早已是小菜一碟。
我欣賞皮皮的善良。有一次，皮皮和杜米還有阿妮卡一起去逛小商店，皮皮買了滿滿小車的糖果和許多玩具，分給那些趴在小商店門口流口水或看著眼直發(fā)愣的孩子。
皮皮的勇敢也令我很佩服。有一天晚上，皮皮家進了強盜，皮皮非常勇敢，她和杜米還有阿妮卡一起捉住了強盜，并對他進行了深刻的教訓。假如換成我，我估計我的魂兒都快沒了，或是心都要跑到嗓子眼上了。自己在家時，有一點風吹草動，我都害怕得要命。我還要向皮皮學習。
皮皮身上存在許多優(yōu)點：堅強、勇敢、善良、能自理……希望大家都能夠喜歡長襪子皮皮!
長襪子皮皮觀后感7
各位家長，老師大家好：
今天學校給了我們大家一個關于討論如何跟孩子心靈交流的平臺，我借這次機會和大家一起來探討探討。
孩子是每個家庭的希望，都希望他們能開心地生活，健康地成長，跟孩子能好好的溝通，但在現(xiàn)實生活中，往往是事與愿違。就我們家的孩子與我之間，在很多時候，我跟孩子的對話最后變成了爭吵。這也是我在教育孩子過程中遇到最棘手的事。在一次檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有一道題他根本沒把題目看清楚，就忙著做，結(jié)果做得亂七八糟，我跟他說：“輝輝，你把數(shù)學作業(yè)再仔細檢查一下，有一個很大的錯誤。”他一聽，就說：“哪里呀，你找給我看”“你自己好好找找，找出錯誤后，以后就不會犯同樣的錯了�！笨墒撬褪遣豢希倚囊患�，后面的爭吵就發(fā)生了。
后來等我靜下心來，仔細想想，我覺得自己也有些欠缺，第一，自己缺少耐心；第二，沒有從孩子的角度來感受。對孩子來說，他覺得做作業(yè)的時間有點長了，有點累，媽媽還要不斷地給他找錯誤。為了緩解跟孩子的關系,我找了一些書來看，下面是我看書后的一些心得：
首先，我們應當把孩子看作一個獨立的、平等的個體與他們進行交流。要接納他們內(nèi)心的感受，因為孩子的感受和他們的行為有直接的聯(lián)系，孩子有好的感受，就會有好的行為。當孩子的感受被不斷地否定時，孩子會感到困惑和憤怒，也會暗示孩子不要去了解自己的感受，不要相信自己的感受，這樣會造成孩子的自卑心理，對孩子的成長產(chǎn)生負面影響。如果我們做家長的在平時多從孩子的角度出發(fā)，能傾聽孩子，走進他們的內(nèi)心世界，與他們產(chǎn)生共情，那么就有助于孩子自己解決問題。今年暑假學游泳的時候，我感受頗深。暑假里我給兒子報了游泳學習初級班，第一節(jié)課，教練先叫他在水下憋氣，可是他怕水，試了一次后再也不肯把頭低下去，就在水池里走來走去�；丶液螅覇査麨槭裁磿@樣？他告訴我說：“媽媽，我把臉沉入水中，心就很緊張，人好難受�！薄澳俏覀兿仍诩依锞毦�，爸爸媽媽和你一起努力�！彪S后，我找來一個大臉盆，盛滿水，讓他站在旁邊看著，爸爸先給他做示范，然后又告訴他一些方法，慢慢地他感覺好一點了，試了幾次，效果不錯。第二天去學進步很多。十天學好，兒子不但完全克服了恐懼心理，還學了蛙泳、仰泳，能游十幾米呢。他自豪的對我說：“媽媽，以后我可以做你的游泳教練了�！�
其次，給孩子一個和諧，溫馨的環(huán)境。我們做父母的平時應該以身作則，給孩子做個榜樣；父母是孩子的心中模仿的對象，父母的一舉一動都會給孩子產(chǎn)生影響，好的舉動會產(chǎn)生積極的影響，壞的舉動也許會影響孩子的一生。如果我們喜歡看書，孩子也會慢慢的愛上看書；如果我們遇到開心的事與他分享時，孩子也會很開心；反之，如果我們有一些不良的習慣，孩子都看在眼里，然后就會模仿著去做；在孩子犯錯時，我們要用跟孩子做朋友的心態(tài)去處理事情，這樣收到的效果會更好。我們做家長如果做錯了事，應該敢于向孩子說聲“對不起”，孩子才會真正從心里接受，讓孩子也感受到自己是家里的重要一份子。記得輝輝在上幼兒園大班的時候，有一次他在家里畫一幅荷花，可是怎么畫我都覺得太差勁了，讓他重畫，他又不愿意，我沖他發(fā)火，“畫畫是你自己選的`，你總是這樣畫的話怎么會進步呢？”他也不甘示弱，對我瞪著眼,還振振有詞，我的火更大了，就把畫畫的工具都扔到地上，他站站那里大哭，我坐在旁邊生氣。到了晚上，我回過來想想，自己是有點過火了，畢竟他還是小孩子，我心平氣和地對兒子對：“輝輝，媽媽今天是做得不對，跟你說聲對不起�！睕]想到他跟我說：“媽媽，我也做的不好，不夠努力，以后我會加油的。只要你以后不要這么大聲跟我說就好了�！闭f完撲到我懷里開心的看他的動畫片。其實孩子的要求并不多的。
望子成龍，望女成鳳是千千萬萬父母心底的愿望，但是每當我們用自己的方式讓孩子去做事的時候，應該也要考慮到他們心里的感受，不要把太多額外的東西強加在孩子身上。更多時候，他們只是一個孩子，孩子的世界與成人的世界不同，他們在自己的世界里感覺到的美好是成人所感覺不到的。其實，每一個孩子都是天才，只要尊重他們，讓他們自由地呼吸，對他們每一個小小的進步表示出贊賞和鼓勵，對他們的小小過失表示出理解和寬容，這樣會有意想不到的收獲。希望我們能與孩子們心靈相通，和他們一起共同成長！
長襪子皮皮觀后感8
長襪子皮皮，她是一個十分與眾不同的小姑娘。她的頭發(fā)是鮮艷的胡蘿卜色，硬邦邦的兩根辮子直豎著。她還有著一個小土豆似的鼻子，上面長滿了她喜歡的雀斑，她還有一口潔白的牙齒。最引人注意的是她的衣服，她的衣服是由一塊紅布和一塊藍布拼成的的裙子，她的兩條腿又細又長，一條腿上穿著棕色襪子，另一條腿上則穿著黑色襪子，更奇怪的是皮皮的鞋子很大，足足是她的腳的一倍。
長襪子皮皮還是個大力士，可以舉起她的小伙伴，不僅如此，皮皮一個聰明自主能力強的小女孩。皮皮還有很多小伙伴比如托米、阿尼卡、一只叫”尼爾松先生“的猴子和一匹叫做”小老頭“的馬。皮皮是不是很有趣?
但是皮皮的身世卻很悲慘，媽媽很早就去世了，爸爸在航海中也遇難了，但是皮皮堅信自己的媽媽是一位天使，爸爸在小島上當了黑人的國王。正因為沒有父母的管教，皮皮才是想什么時候干什么都可以，無拘無束的生活著，想上學就上學;想冒險就冒險;想野餐就野餐。養(yǎng)成了獨一無二的性格，動手能力很強，很會安排自己的生活。但是在大人的眼中，皮皮卻是一個淘氣、沒有教養(yǎng)、不上學、愛撒謊的、買腦子胡思幻想的孩子。但我覺得皮皮很優(yōu)秀，她動手能力強很有愛心是個很可愛的孩子!
現(xiàn)在我和皮皮已經(jīng)是朋友了，你呢?
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