初中生觀《打著火把去上學(xué)》有感
漆黑的山路上,總回蕩著動(dòng)聽的歌聲,一群可愛的孩子,每天零晨四五點(diǎn)打著火把去上學(xué)。從他們的雙眸中,我看到了他們對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)理想的追求,對(duì)美好生活的向往——他們是貧困山區(qū)的孩子。盡管每天要打著火把走兩三個(gè)小時(shí)的山路,被火燒傷過,在山路中跌倒過,可他們始終沒有放棄,仍然努力地學(xué)習(xí)。再想一想我們城市里的孩子,在家不是“小皇帝”,就是“小公主”,每天爸爸媽媽開著小轎車送到學(xué)校。相比之下,我們比他們幸福得多得多,有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們能不好好學(xué)習(xí)嗎?
我,一個(gè)初一的學(xué)生,每天早晨要爸爸媽媽掀被子才肯起床;還要爸爸媽媽燒好早飯;給我收拾好書包;晚上睡覺前還要爸爸媽媽給我鋪被子通過看《打著火把去上學(xué)》,我感到自愧不如。陶校長曾說過:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!”這群山區(qū)的孩子們從小就養(yǎng)成了早睡早起,吃苦耐勞的好習(xí)慣。從他們的'身上,我看到了自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì);從他們的身上,我看到了樸實(shí)、勤勞的性格;從他們的身上,我看到了樂觀積極的人生態(tài)度。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,貧困山區(qū)的孩子們最大的夢(mèng)想就是——考上大學(xué)、走出大山。他們喜歡讀書,喜歡學(xué)習(xí),更喜歡成為一個(gè)有知識(shí)、有文化的人。我們每天總埋怨老師布置的作業(yè)太多,總厭惡一連串的考試,總抱怨自己太倒霉了可是,我們又是多么的幸運(yùn)呢,
其實(shí),每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn),我們應(yīng)倍加珍惜花樣年華,珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí);厥鬃蛱欤瑧(yīng)該是問心無愧的;面對(duì)今天,應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天應(yīng)該是信心百倍的。
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