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做一個堅苦真誠的明德人校史館觀后感（通用17篇）
看完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？觀后感就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的做一個堅苦真誠的明德人校史館觀后感，歡迎大家分享。
做一個堅苦真誠的明德人校史館觀后感 1
秋意正濃，星期二的下午，我們初一年級一起參觀了校史館。排隊走進(jìn)校史館，一陣濃重的書香撲鼻而來。一幅幅布滿歷史印記的書法作品使我感嘆不已，流連忘返。這里，展示了明德的百年歷史，明德的風(fēng)采，明德的偉大……我望向窗外，心底回響著一句話：“我是明德人，我為明德自豪�！�
“戌戌政變，陳寶箴走，譚嗣同死，梁啟超逃，熊希齡革掉翰林，康圣人的著書，一大堆在小吳門外校場坪聚燒了。于是而時務(wù)學(xué)堂倒了。時務(wù)雖倒，而明德方興。”這便是毛澤東主席在來訪明德時留下的對明德的贊譽�！爸褂谥辽啤薄ⅰ俺傻逻_(dá)材”、“堅苦真誠”，一走進(jìn)校史館，我便被這一幅幅書法作品深深地吸引住了�！岸嗝戳钊苏鄯淖职�！”我不禁感嘆。這一個個字或如蘭葉飄逸，或似竹葉挺勁，都呈奇異狂怪之態(tài)。讓我感受到一種剛正、倔強不馴之氣。
提到“堅苦真誠”，這正是我們明德的校訓(xùn)，字字用意深遠(yuǎn)，有著獨特的內(nèi)涵：
堅：即堅毅、堅貞、堅韌。我們明德學(xué)子必將擔(dān)負(fù)社會重任，必須有堅強不屈的毅力，堅定不移的意志，堅忍不拔的精神。
苦：即苦口、苦身、苦心。良藥苦口，可以治�。磺趧诳嗌�，可以磨礪意志；志士苦心，可以堅定操守。
真：即純真、真實、真摯。真是道義之所在，是為人之根本。要求我們內(nèi)心純真，正氣浩然。不作偽、不矯飾，踏踏實實地學(xué)習(xí)，實實在在地做人。
誠：即誠心、誠意、誠身。這是立身處世之準(zhǔn)則，它要求我們?yōu)槿硕睾瘢砝锶缫�，不趨炎附勢，不有始無終。待人誠信，做事虔誠。
走出校史館，我感慨萬千。我們的學(xué)校有如此優(yōu)秀的.學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的學(xué)校有如此濃厚的文化底蘊，那我們就更應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)學(xué)校為我們提供的優(yōu)越環(huán)境和文化底蘊。我很慶幸自己能進(jìn)入明德這所學(xué)校，走近它，了解它，我明白，明德的重任將擔(dān)在我們的肩上，歷史的接力棒已經(jīng)傳到了我們的手上，就讓我們共同努力，從現(xiàn)在開始，為我們的學(xué)校做出自己的一份貢獻(xiàn)。從自己做起，從小事做起，事情雖小，但卻可以使我們的校園更加美麗、和諧。既然這樣，我們?yōu)槭裁床粡淖约鹤銎�，繼承前輩們的光榮傳統(tǒng)呢？
大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。是啊，做治國安幫這種大學(xué)問的方法在于，提倡和發(fā)揚正大光明的德行和德政，廣泛地親近民眾和尊重民意，永無止境地追求至善至美，以至善至美為奮斗目標(biāo)。正是明德110年來的磨血育人，才造就了一批批卓越精英。我們光榮，我們是明德的一員，我們驕傲，我們要做一個堅苦真誠的明德人！今天我以明德為榮，明天明德以我為榮！
衡岳峩峩湘流浩浩，神秀啟文明；蓮溪通書，船山思問，湘學(xué)夙揚名。法前賢兮迪后進(jìn)，厥任在諸生；貫中西兮窮術(shù)業(yè)，遺粕而咀精。愿毋忘堅苦真誠，期相與修齊治平。愿毋忘堅苦真誠，期相與修齊治平，淪靈明兮新教化，崇令德兮蜚英聲，繼自今騰實恢宏，振緒滋榮……
做一個堅苦真誠的明德人校史館觀后感 2
懷著崇敬與期待的心情，我走進(jìn)了校史館。那一幅幅珍貴的歷史照片、一件件充滿故事的老物件，仿佛帶領(lǐng)我穿越時光，回到了明德學(xué)校的輝煌歲月。
在了解學(xué)校的歷史過程中，“堅苦真誠” 這四個字深深地印在了我的腦海里。曾經(jīng)的明德人在艱苦的環(huán)境中，憑借著堅定的信念和真誠的付出，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。他們不畏艱難，努力追求知識，用自己的行動詮釋著堅苦真誠的內(nèi)涵。
看著那些老校友們在簡陋的教室里刻苦學(xué)習(xí)的照片，我深受觸動。他們沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，沒有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，但他們卻有著對知識的渴望和對未來的憧憬。他們用堅忍不拔的毅力克服了重重困難，為自己的夢想而努力奮斗。這種堅苦的精神，讓我明白了在面對困難時不能輕易放棄，要有勇往直前的勇氣和決心。
而真誠，則體現(xiàn)在明德人之間的深厚情誼和對教育事業(yè)的熱愛上。老師們真誠地教導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生們真誠地對待學(xué)習(xí)。在那個年代，師生之間的關(guān)系是如此的純粹和美好。他們共同為了學(xué)校的榮譽而努力，為了培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而奉獻(xiàn)。這種真誠的情感，讓我感受到了人性的溫暖和力量。
走出校史館，我的心情久久不能平靜。我深刻地認(rèn)識到，作為一名明德人，我肩負(fù)著傳承和發(fā)揚堅苦真誠精神的重任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要以那些優(yōu)秀的校友為榜樣，不怕吃苦，真誠待人，努力提升自己的綜合素質(zhì)。
我要在學(xué)習(xí)上保持堅苦的.精神。面對繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)和各種挑戰(zhàn)，不抱怨、不退縮，而是以積極的心態(tài)去迎接。像前輩們一樣，在艱苦的條件下依然能夠堅持學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步。我要珍惜每一個學(xué)習(xí)的機會，努力掌握更多的知識和技能，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
同時，我也要在與人相處中踐行真誠的品質(zhì)。真誠地對待身邊的每一個人，尊重他人的意見和感受，關(guān)心他人的需求。用真心去交朋友，用真誠去建立良好的人際關(guān)系。在班級和學(xué)校中，積極參與各種活動，為集體貢獻(xiàn)自己的力量，共同營造一個和諧、溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。
做一個堅苦真誠的明德人，這不僅僅是一句口號，更是我行動的指南。我相信，只要我們每一個明德人都能傳承和發(fā)揚這種精神，我們的學(xué)校一定會更加輝煌，我們也一定能在人生的道路上取得更大的成功。
做一個堅苦真誠的明德人校史館觀后感 3
踏入校史館的那一刻，歷史的厚重感撲面而來。這里承載著明德學(xué)校的過去、現(xiàn)在和未來，每一個角落都訴說著一段段動人的故事。
在參觀的過程中，我被明德學(xué)校悠久的歷史和深厚的文化底蘊所震撼。從創(chuàng)辦之初的艱難歲月到如今的蓬勃發(fā)展，明德人始終堅守著 “堅苦真誠” 的校訓(xùn)。這四個字，不僅僅是一句口號，更是一種精神的傳承。
堅苦，意味著在困難面前不屈不撓，勇于拼搏�；仡檶W(xué)校的歷史，曾經(jīng)的明德人在艱苦的條件下，依然堅持辦學(xué)，為培養(yǎng)人才而不懈努力。他們沒有寬敞明亮的教室，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，但他們有著堅定的信念和頑強的毅力。他們用自己的雙手搭建起了知識的殿堂，為學(xué)生們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機會。這種堅苦的精神，讓我明白了成功不是一蹴而就的，需要付出辛勤的努力和汗水。在學(xué)習(xí)和生活中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有堅苦的精神，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的`目標(biāo)。
真誠，是一種對待他人和事物的態(tài)度。明德人始終以真誠的心去對待教育事業(yè)，對待每一個學(xué)生。老師們用真誠的關(guān)愛和教導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的潛力，引導(dǎo)他們成長。學(xué)生們也以真誠的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去與他人相處。在這個充滿競爭和壓力的社會中，真誠顯得尤為珍貴。只有真誠地對待他人，才能贏得他人的信任和尊重；只有真誠地對待自己的內(nèi)心，才能找到真正的幸福和滿足。
作為一名明德學(xué)子，我深感自豪和責(zé)任重大。我要以先輩們?yōu)榘駱樱瑐鞒泻桶l(fā)揚堅苦真誠的精神。在學(xué)習(xí)上，我要勤奮刻苦，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。遇到困難不退縮，勇于挑戰(zhàn)自己，努力追求卓越。在生活中，我要真誠待人，關(guān)心他人，積極參與社會實踐活動，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
校史館的參觀，是一次心靈的洗禮。它讓我更加深刻地理解了 “堅苦真誠” 的內(nèi)涵，也讓我更加堅定了做一個優(yōu)秀明德人的信念。我相信，在堅苦真誠精神的指引下，我們每一個明德人都能綻放出屬于自己的光彩，為學(xué)校的發(fā)展和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
做一個堅苦真誠的明德人校史館觀后感 4
走進(jìn)校史館，仿佛踏入了一條時光隧道，歷史的畫卷在眼前徐徐展開。那一段段波瀾壯闊的歲月，一個個鮮活的人物，都在訴說著明德中學(xué)的輝煌與榮耀。
堅苦真誠，這四個字在參觀的過程中不斷在我腦海中浮現(xiàn)。看著那些老舊的照片、珍貴的文物，我深刻地感受到了先輩們在艱苦的環(huán)境中奮發(fā)圖強的精神。他們不畏艱難，以堅定的.信念和頑強的毅力，為了教育事業(yè)，為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，付出了巨大的努力。
在那個物質(zhì)匱乏的年代，學(xué)校的條件十分艱苦。然而，老師們依然堅守崗位，用真誠的心去教導(dǎo)每一個學(xué)生。他們無私奉獻(xiàn)，把自己的知識和智慧毫無保留地傳授給學(xué)生。學(xué)生們也懷著對知識的渴望，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏。這種堅苦真誠的精神，在歲月的長河中傳承下來，成為了明德中學(xué)的寶貴財富。
校史館中的每一個故事，每一個成就，都讓我深感自豪。作為一名明德人，我深知自己肩負(fù)著重大的責(zé)任。我們要繼承和發(fā)揚先輩們的堅苦真誠精神，在學(xué)習(xí)和生活中，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，用真誠的心去對待每一個人，每一件事。
我們要以堅苦的精神去追求知識的高峰，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。在面對困難和挫折時，不退縮，不放棄，堅定地向前邁進(jìn)。同時，我們要用真誠的態(tài)度去與人交往，關(guān)心他人，幫助他人，共同營造一個和諧美好的世界。
參觀校史館，是一次心靈的洗禮，一次精神的升華。我將永遠(yuǎn)銘記堅苦真誠這四個字，努力做一個優(yōu)秀的明德人，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
做一個堅苦真誠的明德人校史館觀后感 5
當(dāng)我步入校史館的那一刻，一種莊嚴(yán)肅穆的氛圍撲面而來。這里承載著明德中學(xué)的歷史與榮耀，每一個角落都散發(fā)著歲月的沉淀和智慧的光芒。
在參觀的過程中，我被明德中學(xué)悠久的歷史和深厚的文化底蘊所震撼。從創(chuàng)辦之初的艱辛到如今的輝煌，明德中學(xué)走過了一條不平凡的道路。在這條道路上，無數(shù)的明德人用他們的堅苦真誠，書寫了一段又一段感人至深的故事。
堅苦，意味著在困難面前不屈不撓，勇于拼搏�；仡檶W(xué)校的歷史，無論是在戰(zhàn)火紛飛的年代，還是在艱苦的建設(shè)時期，明德人始終沒有放棄對教育的追求。他們克服了重重困難，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種堅苦的精神，激勵著我們在面對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)時，要勇敢地迎難而上，永不退縮。
真誠，則是一種對待他人和事物的`態(tài)度。在明德中學(xué)的歷史中，老師們用真誠的心去關(guān)愛學(xué)生，教導(dǎo)學(xué)生；學(xué)生們也用真誠的心去對待學(xué)習(xí)，對待同學(xué)。這種真誠的氛圍，讓學(xué)校成為了一個溫暖的大家庭。在這個大家庭中，我們學(xué)會了尊重他人，關(guān)愛他人，學(xué)會了用真誠的心去與人交往。
作為一名明德人，我們應(yīng)該以先輩們?yōu)榘駱�，傳承和發(fā)揚堅苦真誠的精神。在學(xué)習(xí)上，我們要刻苦努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在生活中，我們要真誠待人，關(guān)心他人，積極參與社會實踐活動，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
校史館的參觀雖然結(jié)束了，但它留給我的思考卻永遠(yuǎn)不會停止。我將帶著這份感動和責(zé)任，努力做一個堅苦真誠的明德人，為學(xué)校的明天書寫更加輝煌的篇章。
做一個堅苦真誠的明德人校史館觀后感 6
在秋意漸濃的午后，我有幸踏入了明德中學(xué)的校史館，進(jìn)行了一次心靈的洗禮。走進(jìn)校史館，一股濃重的書香氣息撲面而來，仿佛瞬間穿越了時空，回到了明德中學(xué)輝煌的過去。
校史館內(nèi)，一幅幅布滿歷史印記的書法作品吸引了我的目光，它們或如蘭葉飄逸，或似竹葉挺勁，都透露出一種剛正不阿、倔強不馴的氣質(zhì)。其中，“堅苦真誠”四個大字尤為醒目，它們不僅是明德中學(xué)的校訓(xùn)，更是明德人代代相傳的精神瑰寶。
站在“堅苦真誠”的校訓(xùn)前，我深刻感受到了這四個字的分量。堅，意味著堅毅、堅貞、堅韌，是明德學(xué)子面對困難和挑戰(zhàn)時應(yīng)有的態(tài)度；苦，則代表著苦口、苦身、苦心，是明德人磨礪意志、堅定操守的必經(jīng)之路；真，是純真、真實、真摯，是明德學(xué)子為人處世的根本；誠，則是誠心、誠意、誠身，是明德人立身處世的準(zhǔn)則。
通過參觀校史館，我了解到明德中學(xué)自1903年由胡元倓先生創(chuàng)辦以來，歷經(jīng)百年風(fēng)雨，始終秉持“堅苦真誠”的校訓(xùn)，為國家和社會培養(yǎng)了一大批杰出人才。黃興、陳天華、張繼等革命先驅(qū)曾在這里求學(xué)，陳翰笙、金岳霖等學(xué)界泰斗也出自明德。這些前輩們的輝煌成就，無不彰顯著明德中學(xué)“磨血育人”的'精神和“堅苦真誠”的校訓(xùn)。
走出校史館，我感慨萬千。作為明德的一員，我深感自豪和榮幸。我深知，明德的重任將擔(dān)在我們的肩上，歷史的接力棒已經(jīng)傳到了我們的手中。我們要繼承和發(fā)揚明德的精神傳統(tǒng)，以“堅苦真誠”為指引，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為明德中學(xué)的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
做一個堅苦真誠的明德人校史館觀后感 7
在一個陽光明媚的下午，我隨著同學(xué)們一起走進(jìn)了明德中學(xué)的校史館。一踏入這里，我就被一股濃厚的歷史氣息所包圍，仿佛置身于明德中學(xué)輝煌的百年歷史之中。
在校史館里，我仔細(xì)觀看了每一幅展品，每一幅照片，每一段文字都記錄著明德中學(xué)的發(fā)展歷程和輝煌成就。其中，“堅苦真誠”的校訓(xùn)尤為引人注目。這四個字不僅刻在墻上，更深深地烙印在每一個明德人的心中。
我深刻體會到，“堅苦真誠”不僅僅是一種精神理念，更是一種行動指南。它要求我們在面對困難和挑戰(zhàn)時，要有堅忍不拔的`毅力；在磨礪意志和堅定操守時，要勇于吃苦；在為人處世時，要保持純真、真實和誠摯；在立身處世時，要待人誠信、做事虔誠。
通過參觀校史館，我更加了解了明德中學(xué)的歷史和文化底蘊。明德中學(xué)自創(chuàng)辦以來，始終秉持“磨血育人”的精神和“堅苦真誠”的校訓(xùn)，為國家和社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。這些前輩們的輝煌成就和崇高精神，是我們明德人永遠(yuǎn)的驕傲和學(xué)習(xí)的榜樣。
走出校史館，我更加堅定了自己的信念和追求。我要以“堅苦真誠”為指引，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。同時，我也要積極參與社會實踐和志愿服務(wù)活動，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在明德精神的熏陶下，我一定能夠成為一個堅苦真誠的明德人。
做一個堅苦真誠的明德人校史館觀后感 8
懷著崇敬與期待的心情，我踏入了校史館。那一幅幅珍貴的歷史照片、一件件充滿故事的老物件，仿佛將我?guī)Щ氐搅诉^去，讓我深切地感受到了明德中學(xué)悠久的歷史和深厚的文化底蘊。
“堅苦真誠” 四個字，在館內(nèi)的每一處角落都熠熠生輝。這不僅僅是一句校訓(xùn)，更是明德人一路走來的精神支柱。堅，代表著堅定的信念和不屈的意志。在那個動蕩的.年代，明德的先輩們不畏艱難，堅定地傳播著知識的火種，為國家的未來培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之才。他們在困境中堅守，在挫折中前行，這種堅定的信念如同一座燈塔，照亮了后人前行的道路。
苦，意味著吃苦耐勞、勇于奮斗�；仡櫭鞯碌臍v史，無論是在艱苦的辦學(xué)條件下，還是在艱難的社會環(huán)境中，明德人始終沒有放棄，他們用自己的汗水和努力，克服了一個又一個的困難。這種吃苦耐勞的精神，讓我深感敬佩。在如今這個物質(zhì)豐富的時代，我們更應(yīng)該傳承這種精神，不畏懼困難，勇于拼搏，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
真，體現(xiàn)了求真務(wù)實、追求真理的態(tài)度。明德的老師們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以真才實學(xué)教導(dǎo)學(xué)生；學(xué)生們勤奮好學(xué)，以真誠的態(tài)度追求知識。在館內(nèi)，我看到了許多優(yōu)秀校友的事跡，他們在各自的領(lǐng)域里求真務(wù)實，為社會做出了巨大的貢獻(xiàn)。這種追求真理的精神，將激勵著我在學(xué)習(xí)和生活中不斷探索，勇于創(chuàng)新。
誠，代表著誠實守信、真誠待人。明德人始終秉持著誠信為本的原則，無論是在師生之間，還是在同學(xué)之間，都充滿了真誠與信任。這種良好的品德風(fēng)尚，讓明德成為了一個溫暖的大家庭。在這個充滿競爭的社會中，我們更應(yīng)該堅守誠信，真誠地對待每一個人，用自己的行動傳遞正能量。
走出校史館，我的心情久久不能平靜�！皥钥嗾嬲\” 這四個字，深深地印在了我的腦海中。作為一名明德學(xué)子，我深感自豪，同時也明白自己肩負(fù)著重大的責(zé)任。我將以先輩們?yōu)榘駱�，堅定信念，吃苦耐勞，求真�?wù)實，誠實守信，做一個堅苦真誠的明德人，為學(xué)校的發(fā)展和國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
做一個堅苦真誠的明德人校史館觀后感 9
踏入校史館的那一刻，歷史的厚重感撲面而來。這里，記錄著明德中學(xué)的輝煌歷程，也承載著無數(shù)明德人的夢想與希望。
校史館中的每一個展品，都仿佛在訴說著一段段動人的故事。那陳舊的課桌椅，見證了一代又一代學(xué)子的奮斗歲月；那泛黃的照片，定格了無數(shù)個難忘的瞬間。在這些歷史的印記中，我深刻地體會到了 “堅苦真誠” 的校訓(xùn)所蘊含的'深刻意義。
堅，是一種堅韌不拔的品質(zhì)。在明德的歷史長河中，無論是面對戰(zhàn)爭的洗禮，還是社會的變革，明德人始終堅守著教育的陣地，從未放棄。他們用自己的行動詮釋了什么是堅韌，什么是不屈。這種堅韌不拔的精神，讓我明白，在面對困難和挫折時，我們不能輕易放棄，而要勇敢地迎接挑戰(zhàn)，堅持不懈地追求自己的目標(biāo)。
苦，是一種吃苦耐勞的精神�；仡櫭鞯碌陌l(fā)展歷程，我們可以看到，先輩們在艱苦的條件下，依然努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。他們沒有舒適的教室，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，但他們卻有著一顆熱愛學(xué)習(xí)的心。這種吃苦耐勞的精神，讓我深感慚愧。在如今優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們更應(yīng)該珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)先輩們的期望。
真，是一種求真務(wù)實的態(tài)度。明德的老師們始終堅持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以真才實學(xué)教導(dǎo)學(xué)生；學(xué)生們也以真誠的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，追求真理。在這個浮躁的社會中，我們需要這種求真務(wù)實的態(tài)度，不追求虛假的榮譽，不沉迷于表面的繁華，而是腳踏實地，一步一個腳印地去追求自己的夢想。
誠，是一種誠實守信的品德。在明德的校園里，誠信是一種風(fēng)尚，一種傳統(tǒng)。師生之間、同學(xué)之間，都充滿了真誠與信任。這種誠實守信的品德，讓我明白，做人要真誠，做事要誠信。只有這樣，我們才能贏得他人的尊重和信任，才能在社會上立足。
參觀完校史館，我心中充滿了感慨�！皥钥嗾嬲\” 這四個字，不僅僅是校訓(xùn)，更是一種精神，一種力量。它將激勵著我在未來的人生道路上，勇敢前行，不斷超越自己。我將以明德為榮，努力做一個堅苦真誠的明德人，為實現(xiàn)自己的人生價值而努力奮斗，為母校的輝煌增添新的光彩。
做一個堅苦真誠的明德人校史館觀后感 10
在秋日的午后，我有幸參觀了長沙市明德中學(xué)的校史館。踏入校史館的那一刻，一股濃重的書香氣息撲面而來，仿佛瞬間穿越回了那個百年前的光輝歲月。
校史館內(nèi)，一幅幅布滿歷史印記的書法作品和珍貴的歷史照片映入眼簾，讓人不禁感嘆明德中學(xué)深厚的歷史底蘊和輝煌的辦學(xué)成就。這些展品不僅記錄了明德中學(xué)的成長歷程，更見證了無數(shù)明德學(xué)子的奮斗與輝煌。
“堅苦真誠”，這四個金色大字在校史館的顯眼位置熠熠生輝，它們不僅是明德中學(xué)的校訓(xùn)，更是明德人精神的象征。在校史館的參觀過程中，我深刻體會到了這四個字的內(nèi)涵：
堅，即堅毅、堅貞、堅韌。明德學(xué)子肩負(fù)著社會的重任，必須擁有堅強不屈的毅力和堅定不移的意志。這種精神在明德的歷史長河中得到了充分的體現(xiàn)，無論是革命時期的英勇斗爭，還是和平年代的勤奮學(xué)習(xí)，明德人始終保持著這種堅忍不拔的精神。
苦，即苦口、苦身、苦心。良藥苦口利于病，勤勞苦身可以磨礪意志，志士苦心可以堅定操守。明德中學(xué)的.教育始終強調(diào)“吃苦”精神，鼓勵學(xué)生通過勤奮學(xué)習(xí)和刻苦鍛煉來提升自己的綜合素質(zhì)。
真，即純真、真實、真摯。真，是道義之所在，是為人之根本。明德學(xué)子要內(nèi)心純真，正氣浩然，不作偽、不矯飾，踏踏實實地學(xué)習(xí)，實實在在地做人。這種真誠的品質(zhì)在明德的歷史上得到了傳承和發(fā)揚。
誠，即誠心、誠意、誠身。這是立身處世之準(zhǔn)則，要求我們?yōu)槿硕睾�，表里如一，不趨炎附勢，不有始無終。待人誠信，做事虔誠，這是明德人始終堅守的做人原則。
走出校史館，我感慨萬千。明德中學(xué)不僅有著悠久的歷史和輝煌的成就，更有著深厚的文化底蘊和獨特的精神風(fēng)貌。作為明德的一員，我深感自豪和驕傲。同時，我也更加堅定了自己做一個堅苦真誠的明德人的決心和信念。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將牢記校訓(xùn)精神，不斷努力進(jìn)取，為明德中學(xué)爭光添彩。
做一個堅苦真誠的明德人校史館觀后感 11
當(dāng)我踏入明德中學(xué)校史館的那一刻起，一股強烈的歷史厚重感便撲面而來。這里不僅是一座展示明德百年歷程的博物館，更是每一位明德學(xué)子心靈的歸宿和精神的家園。
在校史館內(nèi)，我仔細(xì)觀看了每一幅歷史照片和每一件珍貴文物，它們仿佛在向我訴說著明德中學(xué)的光輝歲月和動人故事。從創(chuàng)辦初期的艱辛奮斗到如今的輝煌成就，明德人始終堅守著“堅苦真誠”的校訓(xùn)精神，用自己的汗水和智慧書寫著一段段傳奇。
“堅苦真誠”，這四個字在校史館的顯眼位置熠熠生輝，它們不僅是明德中學(xué)的靈魂所在，更是明德人精神的象征。在校史館的參觀過程中，我深刻感受到了這四個字的深刻內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義。
“堅”，是明德人面對困難和挑戰(zhàn)時堅定不移的信念和毅力。無論是革命時期的烽火連天還是和平年代的學(xué)術(shù)探索，明德人始終保持著這種堅韌不拔的精神風(fēng)貌。
“苦”，是明德人追求卓越和成功的必經(jīng)之路。明德中學(xué)的教育始終強調(diào)“吃苦”精神，鼓勵學(xué)生通過勤奮學(xué)習(xí)和刻苦鍛煉來提升自己的綜合素質(zhì)。這種“苦”精神不僅磨礪了明德學(xué)子的意志品質(zhì)，更培養(yǎng)了他們面對困難和挑戰(zhàn)時的勇氣和信心。
“真”，是明德人追求真理和正義的執(zhí)著追求。明德學(xué)子要內(nèi)心純真、正氣浩然，不作偽、不矯飾，踏踏實實地學(xué)習(xí)、實實在在地做人。這種真誠的品質(zhì)在明德的歷史上得到了傳承和發(fā)揚。
“誠”，是明德人立身處世之根本。待人誠信、做事虔誠是明德人始終堅守的`做人原則。這種誠信精神不僅贏得了社會的廣泛贊譽和尊重，更為明德中學(xué)樹立了良好的社會形象和聲譽。
參觀完校史館后，我深感自己作為一名明德學(xué)子的責(zé)任和使命。我將牢記校訓(xùn)精神，不斷努力進(jìn)取、追求卓越，為明德中學(xué)的明天貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也將把這種“堅苦真誠”的精神傳遞給身邊的每一個人，讓更多的人了解明德、走進(jìn)明德、愛上明德。
做一個堅苦真誠的明德人校史館觀后感 12
走進(jìn)校史館，仿佛踏入了一條時光隧道，歷史的畫卷在眼前徐徐展開。每一張照片、每一件實物、每一段文字，都訴說著明德中學(xué)悠久而輝煌的歷史。
堅苦真誠，這四個字在參觀的過程中不斷地在我腦海中浮現(xiàn)。回顧明德中學(xué)的發(fā)展歷程，從創(chuàng)立之初的艱難困苦，到如今的桃李滿天下，一代又一代的明德人用他們的堅韌、刻苦、真誠，書寫了一部波瀾壯闊的教育史詩。
在那個動蕩的'年代，明德的創(chuàng)辦者們懷揣著教育救國的夢想，不畏艱難，四處籌措資金，聘請優(yōu)秀教師，為學(xué)生們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們用自己的行動詮釋了堅苦的精神�？粗切╆惻f的校舍照片和簡陋的教學(xué)設(shè)備，我不禁為前輩們的毅力所折服。他們在如此艱苦的條件下，依然堅守著教育的陣地，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。
而真誠，則體現(xiàn)在明德的老師們對學(xué)生的關(guān)愛和教導(dǎo)上。他們以真心對待每一個學(xué)生，因材施教，激發(fā)學(xué)生的潛能。他們不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。在那個物質(zhì)匱乏的年代，老師們的真誠付出如同黑暗中的明燈，照亮了學(xué)生們前行的道路。
如今，我們生活在一個物質(zhì)豐富、科技發(fā)達(dá)的時代，但堅苦真誠的精神依然不能丟。在學(xué)習(xí)中，我們要不怕困難，刻苦努力，勇于攀登知識的高峰。在與人相處中，我們要真誠待人，尊重他人，用真心去換取真心。
作為一名明德人，我深感自豪和責(zé)任重大。我們要繼承和發(fā)揚堅苦真誠的精神，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為母校增光添彩。讓我們以堅苦真誠為座右銘，在人生的道路上砥礪前行，成為一個對社會有用的人。
做一個堅苦真誠的明德人校史館觀后感 13
踏入校史館的那一刻，一種莊嚴(yán)肅穆的氛圍撲面而來。這里承載著明德中學(xué)的百年歷史，見證了無數(shù)明德人的奮斗與拼搏。
校史館中的一幅幅照片、一件件實物，讓我仿佛穿越時空，回到了過去。我看到了前輩們在艱苦的環(huán)境下依然堅持學(xué)習(xí)的身影，看到了老師們?yōu)榱私逃聵I(yè)無私奉獻(xiàn)的精神，看到了校友們在各個領(lǐng)域取得的輝煌成就。這些都讓我深刻地體會到了堅苦真誠的含義。
堅苦，意味著在面對困難和挑戰(zhàn)時，要有堅韌不拔的毅力和吃苦耐勞的精神。明德中學(xué)的發(fā)展并非一帆風(fēng)順，在歷史的長河中，它經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的'洗禮、社會的變革，但始終沒有停止前進(jìn)的步伐。正是因為有了堅苦的精神，明德才能在困境中崛起，不斷發(fā)展壯大。
真誠，是一種待人處事的態(tài)度，也是一種對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。明德的老師們用真誠的心去關(guān)愛每一個學(xué)生，用真誠的態(tài)度去傳授知識。他們不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。這種真誠的教育理念，影響了一代又一代的明德人。
參觀完校史館，我的心情久久不能平靜。我為自己是一名明德人而感到驕傲，同時也深感責(zé)任重大。我們要以先輩們?yōu)榘駱�，傳承堅苦真誠的精神，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的人生道路上，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都要堅定信念，勇往直前。
讓我們做一個堅苦真誠的明德人，用自己的實際行動為母校增光添彩，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
做一個堅苦真誠的明德人校史館觀后感 14
懷著崇敬與期待，我踏入了學(xué)校的校史館。那一刻，仿佛打開了一扇通往歷史長河的大門，一段段波瀾壯闊的歲月畫卷在我眼前徐徐展開。
漫步在館內(nèi)，歷史的氣息撲面而來。那一張張泛黃的照片、一件件珍貴的文物，都在無聲地訴說著學(xué)校的輝煌過往。從學(xué)校的創(chuàng)辦初期，先輩們秉持著堅苦真誠的校訓(xùn)，在艱難的環(huán)境中奮力開拓，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血。
堅苦，是一種不屈不撓的精神�；叵肫疬^去的歲月，學(xué)校在簡陋的條件下艱難起步，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，沒有寬敞的.教室，但師生們并沒有被困難嚇倒。他們憑借著頑強的毅力和堅定的信念，克服重重困難，努力追求知識的真諦。在那個物質(zhì)匱乏的年代，老師們用一支粉筆、一塊黑板，為學(xué)生們開啟了智慧的大門；學(xué)生們在艱苦的環(huán)境中勤奮學(xué)習(xí)，為了實現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏。這種堅苦的精神，如同一座燈塔，照亮了我們前行的道路。
真誠，是一種純粹而高尚的品質(zhì)。學(xué)校的師生們始終以真誠待人，無論是在教學(xué)過程中，還是在與同學(xué)、同事的相處中，都充滿了真誠與關(guān)愛。老師們用真誠的心去教育學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的成長和發(fā)展，無私地奉獻(xiàn)著自己的知識和智慧；學(xué)生們之間真誠相待，互幫互助，共同進(jìn)步。這種真誠的品質(zhì)，如同一股清泉，流淌在每一個明德人的心中。
看著校史館里的那些榮譽證書和獎杯，我心中充滿了自豪。這些都是歷代明德人努力奮斗的結(jié)晶，是他們用堅苦真誠的精神書寫的輝煌篇章。作為新一代的明德人，我們肩負(fù)著傳承和發(fā)揚這種精神的重任。
走出校史館，我的心情久久不能平靜。我深知，我們要以先輩們?yōu)榘駱樱鲆粋�堅苦真誠的明德人。在學(xué)習(xí)中，我們要不怕困難，勇于挑戰(zhàn)自己，用堅苦的精神去攻克每一個難關(guān)；在生活中，我們要真誠待人，關(guān)愛他人，用真誠的品質(zhì)去贏得他人的尊重和信任。
讓我們攜手共進(jìn)，傳承堅苦真誠的校訓(xùn)，為學(xué)校的明天創(chuàng)造更加輝煌的成就，做一個無愧于時代的明德人。
做一個堅苦真誠的明德人校史館觀后感 15
踏入校史館的那一刻，時間仿佛凝固，歷史的厚重感如同一股無形的力量，緊緊地包圍著我。這里，記錄著學(xué)校的成長歷程，承載著無數(shù)明德人的夢想與希望。
校史館內(nèi)的每一個角落都充滿了故事。從學(xué)校的創(chuàng)辦起源到如今的蓬勃發(fā)展，每一個階段都凝聚著師生們的辛勤付出。在那些陳舊的照片和文獻(xiàn)中，我看到了前輩們堅定的眼神和不屈的身影。他們在艱苦的條件下，堅守著教育的陣地，為培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才而不懈努力。
堅苦，不僅僅是物質(zhì)上的匱乏，更是一種精神上的挑戰(zhàn)。在過去的歲月里，學(xué)校面臨著諸多困難，但師生們從未放棄。他們用勤勞的雙手和智慧的頭腦，克服了一個又一個難題。這種堅苦的精神，激勵著我們在面對困難時，要有勇氣去挑戰(zhàn)，有毅力去堅持。無論是學(xué)習(xí)上的壓力，還是生活中的挫折，我們都要以堅苦的精神去勇敢面對，永不退縮。
真誠，是人與人之間最美好的情感紐帶。在學(xué)校的歷史中，我看到了師生之間真誠的交流與關(guān)愛。老師們用真誠的心去引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的潛力；學(xué)生們用真誠的態(tài)度去學(xué)習(xí)，回報老師的辛勤付出。真誠的品質(zhì)，讓校園充滿了溫暖與和諧。在這個快節(jié)奏的社會中，我們更應(yīng)該保持真誠的品質(zhì)，用真心去對待每一個人，用真誠去書寫我們的人生篇章。
作為一名明德人，我深感自豪。校史館里的輝煌歷史，是我們前進(jìn)的動力和榜樣。我們要繼承和發(fā)揚堅苦真誠的校訓(xùn)，將其融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中。在追求知識的道路上，我們要不怕吃苦，勇于探索，用堅苦的精神去開拓未來；在與人相處的`過程中，我們要真誠相待，誠實守信，用真誠的品質(zhì)去贏得友誼和尊重。
校史館之行，讓我對學(xué)校的歷史有了更深刻的認(rèn)識，也讓我對自己的未來有了更明確的方向。我將以堅苦真誠的校訓(xùn)為指引，努力成為一名優(yōu)秀的明德人，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，傳承明德精神，書寫屬于我們的輝煌篇章。
做一個堅苦真誠的明德人校史館觀后感 16
秋意漸濃，一個晴朗的下午，我們初一年級全體同學(xué)一同踏入了明德中學(xué)的校史館。剛步入館內(nèi)，一股濃厚的書香氣息便撲面而來，仿佛穿越時空，回到了那個風(fēng)雨飄搖卻又充滿希望的年代。
在校史館中，一幅幅歷史印記深刻的書法作品吸引了我的目光，它們或如蘭葉飄逸，或似竹葉挺勁，每一筆每一劃都透露出明德人的堅韌與執(zhí)著。尤其是那“堅苦真誠”四個大字，更是讓我心中涌動著無盡的感慨。這四個字，不僅是明德中學(xué)的校訓(xùn)，更是明德人精神的'集中體現(xiàn)。
“堅”，即堅毅、堅貞、堅韌。明德學(xué)子肩負(fù)著社會的重任，必須具備堅強不屈的毅力、堅定不移的意志和堅韌不拔的精神。在校史館的展板前，我看到了無數(shù)明德先輩為了國家和民族的未來，不惜拋頭顱、灑熱血的英勇事跡。他們的精神如同璀璨的星辰，永遠(yuǎn)照亮著我們前行的道路。
“苦”，即苦口、苦身、苦心。良藥苦口利于病，勤勞苦身磨礪意志，志士苦心堅定操守。明德人深知，只有經(jīng)過艱苦的磨礪，才能鑄就輝煌的人生。在校史館的展品中，我看到了許多明德學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)的照片和實物，他們用自己的實際行動詮釋了“苦”字的真諦。
“真”，即純真、真實、真摯。真是道義之所在，是為人之根本。明德人內(nèi)心純真，正氣浩然，不作偽、不矯飾，踏踏實實地學(xué)習(xí)，實實在在地做人。在校史館的每一個角落，我都能感受到明德人對真理的追求和對誠實的堅守。
“誠”，即誠心、誠意、誠身。這是立身處世之準(zhǔn)則，要求明德人為人敦厚，表里如一，不趨炎附勢，不有始無終。待人誠信，做事虔誠，是明德人一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)。在校史館的講解中，我聽到了許多明德先輩誠實守信的感人故事，他們的精神將永遠(yuǎn)激勵著我們前行。
走出校史館，我感慨萬千。明德中學(xué)的歷史是一部輝煌的史詩，它見證了無數(shù)明德人的奮斗與拼搏。作為明德的一員，我深感自豪和榮幸。我將以“堅苦真誠”的校訓(xùn)為指引，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為明德中學(xué)的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
做一個堅苦真誠的明德人校史館觀后感 17
走進(jìn)明德中學(xué)的校史館，我仿佛穿越了時空的隧道，回到了那個風(fēng)雨飄搖卻又充滿希望的年代。在這里，我深刻感受到了明德人“堅苦真誠”的精神內(nèi)涵，也更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀明德人的決心。
在校史館的展廳中，一幅幅珍貴的照片和實物生動地展示了明德中學(xué)的歷史沿革和輝煌成就。從創(chuàng)辦初期的艱難困苦到如今的蓬勃發(fā)展，明德人始終秉持著“堅苦真誠”的校訓(xùn)，不斷追求卓越，為國家和民族培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀人才。
“堅苦真誠”的校訓(xùn)不僅是明德人修身治學(xué)的規(guī)范，更是他們立業(yè)成材的保障。在校史館的展品中，我看到了許多明德先輩為了國家和民族的未來而努力奮斗的身影。他們用自己的實際行動詮釋了“堅苦真誠”的深刻內(nèi)涵，為我們樹立了光輝的榜樣。
作為明德的一員，我深感責(zé)任重大。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將以“堅苦真誠”的校訓(xùn)為指引，不斷磨礪自己的意志和品質(zhì)。我將以堅毅不拔的精神面對困難和挑戰(zhàn)，以苦口婆心的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活，以純真真摯的情感對待他人和社會。同時，我也將時刻銘記“誠心誠意”的'準(zhǔn)則，努力成為一個有道德、有良知、有責(zé)任感的明德人。
通過這次參觀校史館，我更加深刻地認(rèn)識到了明德中學(xué)的歷史底蘊和文化傳承。我將珍惜在明德中學(xué)的學(xué)習(xí)機會，努力提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。我相信，在“堅苦真誠”的校訓(xùn)指引下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的明德人，為學(xué)校和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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