觀察日記模板匯總五篇
忙碌而充實的一天結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的觀察日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察日記 篇1
20xx年4月X日 星期X
今天我在觀察小螞蟻。我用放大鏡在看小螞蟻挖洞，我看見小螞蟻用嘴巴上的刺把土推開，再鉆進去繼續(xù)挖洞。有的時候，小螞蟻還會撓癢。小螞蟻它們是用觸角來表示語言，小螞蟻和小螞蟻的觸角對住，來說話的。小螞蟻真有趣!
觀察日記 篇2
9月18日星期五晴
今天晚上的作文課上，林老師讓我們回家泡綠豆，觀察綠豆是怎么生長的。我回到家第一件事，就是趕緊讓媽媽幫我拿十幾顆綠豆和透明杯子，媽媽好奇地問：“你要這么多綠豆做什么？”我回答道：“這是林老師布置的作業(yè)�！庇谑牵蚁劝咽w綠豆放在透明杯子里，然后往透明杯子里倒了點水，媽媽告訴我，水不要下太多，加一點浸過綠豆就好，最后我用紗布蓋在杯子上面，用橡皮筋固定住，我想明天會有什么變化呢？我真好奇。
9月22日星期一陰
早上起床，天陰陰的，我才想起我的綠豆沒有換水！就連忙跑進廚房幫綠豆換水。換水的同時，我發(fā)現有五個綠豆慢慢地伸出“小手”，“小手”像小袋鼠從媽媽袋子里探出頭來，我高興得一蹦三尺高。再看看另外幾顆豆，豆的肚子圓圓的，好像“胖姑娘”在那里慢吞吞地走著走著，可好玩了！
9月24日星期四晴
已經過了五天了，我迫不及待地把綠豆拿出來，綠豆芽長了5毫米，綠豆脫掉“綠色的衣服”，穿上了白色的衣服，綠豆芽越長越大，小尾巴越長越長，豆芽的媽媽笑瞇瞇地看著自己的孩子成長。
9月30日星期三晴
昨天，張老師給我們布置了一項作業(yè)，讓我們國慶節(jié)放假期間泡綠豆，順便寫觀察日記。我已經迫不及待想泡綠豆了，于是，我讓爸爸給我買了一包綠豆。
今天一起床，我先抓了一小把綠豆仔細觀察。綠豆是墨綠色的，硬硬的，還是橢圓形的呢！它們摸起來比較光滑，湊近一看，還閃閃發(fā)亮。每個綠豆的腦袋上都有一個芝麻大的斑點，就像一只小眼睛。而綠豆本身也不大，想想看，一個作文格子里可以放兩顆綠豆呢！
我拿來一個碗，倒了點清水，手一松開，綠豆們就像小雨點一樣噼里啪啦打在“水坑”里。
我多么希望它們快快發(fā)芽，這樣我就可以吃上自己泡出的豆芽了。這是多么幸福的事�。�
10月3日星期六小雨
前幾天，我發(fā)現泡漲的綠豆像老奶奶的臉一樣皺皺巴巴的，摸上去一點也不光滑了。
今天，我再去看時，有的綠豆竟然脫了皮，有的長出小蝌蚪一樣的小尾巴，有的漲得裂開了，當然，還有的依然懶洋洋地躺在水里睡大覺。綠豆皮飄在水面上就像小船，豆芽們聚集在船底下，好像在說悄悄話。
下午，我路過小綠豆們睡覺的小碗時，聞到了一股酸味。我問奶奶這是什么情況，奶奶說：“不能天天把豆子這樣泡著，得給它們換水！”
奶奶還告訴了我一個訣竅，讓我每天給它們澆點溫水，再把水倒出來，豆芽就會長得更長了。
10月7日星期三晴
今天早上，我去觀察綠豆時，看見小蝌蚪們都長長了，有些已經有三厘米了呢！還有些小蝌蚪的腦袋變成了紫色，這是因為太陽光照在小豆芽上，讓它變紫了。不過大多數豆芽都是黃色的，它們有的彎彎曲曲，像字母“F”，還有的細細弱弱，像小魚的長胡子。我驚喜地發(fā)現，有幾顆綠豆的豆瓣里已經探出了綠色的葉子，這些小葉子有的像小鳥的尖嘴，有的像美人魚的尾巴，看起來非常漂亮，還有的團成球狀，像孫悟空從石縫里蹦出來似的。
綠豆們都變成豆芽菜了，我真想立刻就吃上美味的豆芽，因為它們是我親手泡出來的。
觀察日記 篇3
今天，我觀察了婆婆家的烏龜。
烏龜很可愛。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋，很像一個綠色的蜂窩。它肚皮的底色為土黃色，有一些甲骨文形狀的花紋。烏龜的頭很像蛇頭，不過比蛇頭要可愛得多！一碰烏龜，它的頭馬上就會縮進它那堅硬無比的外殼里�！翱s頭烏龜”因此得名。烏龜真膽��！烏龜很擅長游泳哦！蛙泳、自由泳、潛泳……它都無師自通！它在水里可就成“快龜”了。烏龜是食肉動物，小動物的腸子、肝子沒有一樣不是烏龜的美食。烏龜的爪子有四個“手指”，又短又胖，非�？蓯�！烏龜還長著縮小版的豬鼻孔，你說是不是很好笑？它還要流鼻涕呢！不相信吧，這可是我親眼所見哦！聽說烏龜是長命千歲的動物，它最少都能活幾百年呢！所以，它是長壽的.象征！
烏龜真可愛！沒想到，它竟然是水陸兩棲動物，真是出乎我的意料！我喜歡烏龜！
觀察日記 篇4
早上，我從綠豆大家族里百里挑一地選出了25位精兵，進行高級培訓。
先看看各位的裝備。呵!怎么都是一副模樣。身穿綠袍子，上邊鑲著黑白拉鏈。這綠色是種說不出的綠。草綠?不是。柳綠?不是。碧綠?也不是�？偠灾�，這綠在畫家的調色板上是很難調出來的。
廢話少說，得給他們安個家。我東找找，西翻翻，最后選中了一個最合適的容器——透明一次性塑料杯。由于需要節(jié)能，沒辦法，只好讓它們受受苦，全住在了一個“家”里。萬事俱備，只欠東風。我的手因為需要成了運輸車，送綠豆進新家咯!“1、2、3、4、5、6、7、……24、25”嗯!全部喬遷完畢。綠豆們可真興奮，一會上樓看看，一會下樓瞧瞧，不亦樂乎。我也沒閑著，“東張西望”，邊看邊對小綠豆們嚴厲地說：“小可愛們，對自己要嚴格要求哦!不能有一點兒馬虎。要是長不好，那就實在對不起，我們要永別啦!”呵呵!嚇唬嚇唬它們，其實它們還得我照料啊!
呼!我可是為了它們爬上爬下，跑東跑西，已經汗流浹背了!我也該休息休息啦!
晚安，我的小可愛們!
觀察日記 篇5
觀察日記1
我家有兩只可愛的倉鼠。
它們在我家呆了兩個月左右。一天，我發(fā)覺母倉鼠的窩里有一些紅彤彤的東西，只有大拇指的大小，還會動！原來，倉鼠生寶寶了！我們看了之后，，有些緊張害怕，擔心照顧不好倉鼠寶寶。
幾天后，倉鼠寶寶漸漸變強壯了。而母倉鼠呢，卻是誠心誠意照顧寶寶。倉鼠寶寶們十分健康，母倉鼠自己卻變得筋疲力盡。
我發(fā)覺：母倉鼠對寶寶是十二分的照顧，假如我們一動它的窩，它就會用那雙黑溜溜的眼睛狠狠地瞪我們。好幾次，媽媽就被它咬了一下呢！
以前，倉鼠寶寶只有肉，小小的，惡心死了�？涩F在（十來天以后），它們大部分長好毛了，紅彤彤的肉也不在那么顯眼；而且，它們反而越來越可愛了！
再過十幾天，它們就變成活潑可愛真正的小倉鼠了！而母倉鼠的任務也完成了：我的任務也完成了。
觀察日記2
今天上午，天氣陰沉沉的，只聽到外面呼呼的風聲，大風把樹枝吹得直搖晃，把樹葉吹得沙沙作響，就像演奏著一首自然的交響曲。一直到下午三點左右，我們出門時，太陽才出來了，云淡了，天藍了。
我們走到小區(qū)門口時，我發(fā)覺旁邊有一棵金桔樹，多美的桔樹��！樹上結了些桔子，在太陽的照射下，桔子更顯得黃橙橙的，遠看就像一個個小小的毛毛球。媽媽讓我走近桔樹仔細的觀察，桔樹比我高一些，我看到桔子多的一邊樹枝就彎彎的，桔子少的一邊樹枝就直直的。它的葉子綠綠的，我伸手去搖動一下枝條，還想摘下桔子。媽媽說：“這桔子很酸不能吃的”，但我還是偷偷地摘下了兩個又大又橙的桔子，帶了回家。
晚上，小萱和她媽媽來我家玩，她媽媽居然吃了一個我摘的桔子，她說：“好酸啊”！
觀察日記3
一個星期六的上午，陽光明媚，晴空萬里，我的心情也格外的好，我蹦蹦跳跳地沖出臥室�！把剑Ρ谏显趺磿懊昂埂�？”我連忙去問奶奶，奶奶回答說：“我也不清楚，你還是去查書吧�！庇谑牵野鸭依锏臅慷急Я顺鰜�，一本一本認真地查找。最后，終于從《十萬個為什么》這本書中查到了相關的資料。原來，墻壁“冒汗”就說明要下雨了。“我看看外面的天氣晴空萬里，沒有一片烏云，怎么會下雨呢？”我想。
第二天，外面的天氣還是跟昨天一樣沒有一點變化�！皶械男畔⒉豢赡苡绣e誤的”。還是再等等看吧。
第三天，“天氣陰沉沉的，看來書上說的是對的嘍！”
第四天上午，果真下起雨來�！妒f個為什么》這本書為我解開了墻壁“冒汗”的謎團。哈哈，墻壁居然也成為了“氣象學家”了！
觀察日記4
今天，我和朋友們下樓玩，我們在草地上發(fā)覺了一大片含羞草。
我仔細觀察著含羞草，含羞草的葉子是一串一串，看起來像就是一大片，但仔細的看，你會發(fā)覺它是由許多小葉片組成的，小葉片成對鋪在莖上向相反的方向，像兩個朋友拉手玩似的。它的嫩紅色的莖趁著那鮮綠的葉子，就像一個樸素、高雅的女孩，真秀麗！
含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的葉子，它就命令群不得葉子合攏起來，像一個害羞的姑娘，有像要把一些不可告人的秘密藏起來一樣。為什么含羞草會這樣呢？難道這就是它得名的原因嗎？我不解地自言自語。
我?guī)е唤觼淼綍�，找到了十萬個為什么這本書，書上說：“含羞草的葉子和葉柄里有水分，當別人用手摸它時，葉子因為失去了水分就上卷了。
哦！原來是是這樣��！原來我身邊就有很多知識，只要觀察，就能發(fā)覺！
觀察日記5
晚上，媽媽給了我一把綠豆，媽媽說：“綠豆能發(fā)芽�！蔽乙宦牳吲d極了，想做一個小實驗，看看綠豆能發(fā)芽嗎？我急忙拿了一把綠豆放在杯子里，倒上熱水，開始做實驗。
第二天早晨，我起床后，迫不及待地跑去看豆子，我想知道泡了一個晚上，它們會有什么變化呢？我發(fā)覺豆子比原來大了，顏色變成了淺綠色，水也跟著變綠了，豆子皮裂開了，它看著我，我看著它，好吧，小豆子，你還沒發(fā)芽呢，在家好好躺著，我去上學了，中午放學后，我的心已飛回家了，小豆子等著我，我來了。
到家后，我以最快的速度跑過去，一聞，啊，發(fā)臭了，怎么辦？給小豆子換換水吧，這時我發(fā)覺豆子長了一點點小芽，像一個個小蝌蚪，真有趣，我趕快把這個好消息告訴了全家人，在我培育下，豆子發(fā)芽了，原來豆子也是有生命的。
生活中有很多有趣的事，只要你細心觀察，多多動腦，就會有新的發(fā)覺。
觀察日記6
星期一的早晨，老師剛走進教室和同學們說：“今天，我?guī)Я艘晃恍】腿�，你們可要好好聽哦。它有像刺猬一樣的身體，它是一種植物，你們猜猜這位小客人是誰呀？”同學們你看看我，我看看你，全都答不上來。老師笑著說：“它就是仙人球呀。”
老師讓同學們仔細觀察它，我們觀察到仙人球有16條直徑，每條直徑上都有刺，它們分成一個一個的小組，每個小組都有一根又粗又長的刺，每根刺上都有直線呢。我們從遠處看，發(fā)覺仙人球像一只可愛的小刺猬，“小刺猬”的背上還開著一朵小花呢，老師說：“仙人球開的花雖然沒有薔薇花那么艷麗，雖然沒有玫瑰花那么奪目，但它有著可以在沙漠里生長的能力呀！”
“哎喲”我聽老師講的太入迷了，一不小心被仙人球給刺到了，仙人球好像在說：“看你還知不知道的我厲害，以后可要好發(fā)保護我哦！”
觀察日記7
以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花長得非常特殊。
他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開，便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花。
可是，這種植物為什么會叫含羞草呢？哦，原來如果你輕輕的觸動他一下，他那片開放著的羽狀復葉，立即閉合起來，緊接著整個葉子又垂下來了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動后的一種反應。正中反映在生物學上稱為感性運動，是含羞草受到刺激后，細胞緊張改變的結果。
從以前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。 含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。
觀察日記8
今天，我觀察了我家門前的那棵小樹，它在各個季節(jié)有不同的樣子，我在這里給大家介紹介紹吧。
春天到了，我家門前的小樹剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的，綠綠的，好像一位少年在春風里茁壯成長。
夏天到了，小樹長高了一些，樹葉暗綠暗綠的，非常茂盛，小朋友們可以在樹枝上攀爬做游戲了。晚上，可以坐在樹下乘涼，吃西瓜、數星星，可好了！
秋天到了，小樹的葉子也有些黃了，大家都忙著收農作物，都沒有管小樹，天天都是我跟它澆水，給它施肥。這時的小樹沒有以前那么健康了，好像病懨懨的，葉子很黃。
冬天到了，天氣很冷，小樹的葉子都掉了，只剩光禿禿的樹枝。這時的小樹好像病死了。小樹在一年四季里有不同的姿態(tài)，大家都已經知道了吧，小樹多么瀟酒，它總有一天會長成大樹的！
觀察日記9
上個學期�？茖W老師讓我們養(yǎng)植物，并我們把自己養(yǎng)的植物帶到班級。讓同學們互相參觀。
我把我的植物拿到了班級，原以為在整個班級里應該是我的同學長的最高、最大、最茂盛的�？墒牵业南敕ㄊ清e的，因為，我一到了班級就驚奇的發(fā)覺：我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是為什么呢？于是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養(yǎng)植物，能白色顆粒植物長得那么高、大、好。
這時，一個同學正在給植物捉蟲，并且放下白色顆�；丶�，我便很城懇地向那一位同學要了一些白色顆�；丶�，讓媽媽幫我看一下這到底是什么東西？回到家后，我馬上給媽媽看，媽媽說：“這是一種化肥，能讓植物比原來長得更好、更茁壯�！�
我想：我養(yǎng)這一個植物既沒有給它捉蟲，也沒有給它施肥，更沒有好好關心它，植物才會長成這樣的。通過這一件事，我知道了做任何事都要認真仔細，要做到最好，必須多動腦，勤動手。
觀察日記10
媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個周末都去給它澆水。這個周末，和往常一樣去澆水，閑著沒事，我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。
紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點長的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對稱）。
紫竹花長得還很快。記得三個月前，紫竹花剛六點三厘米，我為了測量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細一看“啊，紫竹花長得好快呀！”我吃驚得叫到。三個月的時間，紫竹花幾乎長了一倍，現在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，開得時間很短，只有兩天�；ㄊ巧罘凵�，花芯兒是黃色的，還有一點綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！
竹子開花，節(jié)節(jié)高。媽媽說種上紫竹花希望我的學習也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。
觀察日記11
我們教室窗外遠處有一株梧桐。
開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。
仔細回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實——這是真正的果實，它們調皮地把樹都壓彎了。這是一棵柿子樹。
葉落又是一年秋。轉眼來這時有兩個月了，每天都面對可愛的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂變化著。沒想到，教書的日子竟是如此的美妙！
“種下梧桐樹，引來金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！
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