- 觀察日記 推薦度：
- 觀察日記 推薦度：
- 大蒜觀察日記 推薦度：
- 植物觀察日記 推薦度：
- 蘑菇觀察日記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】小學(xué)生觀察日記模板集合八篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？是時候認(rèn)真地寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生觀察日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生觀察日記 篇1
這天我把黃豆裝在透明的瓶子里，往瓶子里倒少許的水。
黃豆是橢圓形的，穿著一件黃色的外衣。黃豆剛進(jìn)入水中還在水面拼命掙扎，不一會兒便把自我的外衣弄皺了。
早上。我剛睜開雙眼，便急忙去看黃豆，發(fā)現(xiàn)黃豆都變大了，大概是昨日喝水喝撐了，把肚子喝的胖胖的了。
一天過去了，我又去看黃豆了，它與早上沒什么變化，大小沒有變，顏色也沒變，只是把肚子里的水消化了，此刻渴了。
我心里在想：什么時候黃豆才能發(fā)芽呀！
這天我依舊去看黃豆，它最后有所變化了。
黃豆的肚子露出了一條白色的縫，它們好像一個個美麗的少女，在一齊跳肚皮舞。但是仔細(xì)一看黃豆的頭上長出了一點(diǎn)兒白色的小嫩芽兒，看到黃豆一夜之間竟有這么大的變化，我高興的一蹦三尺高！
小學(xué)生觀察日記 篇2
它似乎是玩膩了，從瘋狂搖動的繩子上縱身一躍，打開雙翼，平穩(wěn)地滑翔了一陣，才把自己優(yōu)美的身段凌空一轉(zhuǎn)，落在了一排滿是小刺的鐵柵欄上。
我倒吸一口涼氣，心想這老鳥要死在鐵柵欄的手中了。可它卻悠然地抬抬腳，準(zhǔn)確地躲開了每一根小刺，還愛撫似地啄啄它們，仿佛在說：“喂！你們可別亂動哦！”
小學(xué)生觀察日記 篇3
我家有一種奇怪得植物，它得名字叫仙人掌。你知道仙人掌得名字是怎么來得嗎？告訴你吧：因?yàn)樗猛庑魏芟袢说檬终�，所以人們就叫它仙人掌�?/p>
仙人掌剛長出來得時候是綠色得，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風(fēng)吹過，仙人掌得刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了！
過了一段時間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般得耀眼，那般得舒服，那么得新鮮。它身上原來柔軟得小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時間，它身上又長出了一個花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個紅色得大紅花，看起來真是漂亮極了！聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易得事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_一次花。
仙人掌得外形并不怎么漂亮，可它身上得每一塊可都是寶呢！
仙人掌營養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒得功效，同時它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡得還是仙人掌得花。你見過嗎？聽外婆說，仙人掌得花有好多顏色呢，有紅色得、白色得、紫色得、橙色得等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍得環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)得空氣變得更加得新鮮。等到這些花枯了以后，你就會看到它那新鮮得果肉，讓你迫不及待得想吃到一口，可是你得小心一點(diǎn)呀，它身上得硬刺要是扎到你，可不是好玩得！
朋友們，聽完我得講途，你一定很想養(yǎng)一盆仙人掌吧？好就快去養(yǎng)一盆吧！
小學(xué)生觀察日記 篇4
我養(yǎng)了一只小烏龜，我們都很喜歡它。
它是我利用課外班的時間買來的。當(dāng)時，我第一眼看到它的時候，覺得它長很不是漂亮，不過也不是很丑，但我十分想擁有它，親自喂養(yǎng)它長大。于是媽媽給我買了。
他很愛吃魚食，喂它的時候，它總是會把脖子伸長，一口一個。
有一次我們撿了一塊小石頭，放在它的缸里，它就爬上來曬太陽。他很怕生人，只要我們一靠近它，它就縮進(jìn)它的殼里自我保護(hù)起來。而且它還非常懶，背上都長滿了青苔。
這就是我們家的小烏龜。
小學(xué)生觀察日記 篇5
【教學(xué)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)孩子們觀察的興趣，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習(xí)慣。
2、讓學(xué)生寫下觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。
3、讓學(xué)生了解觀察日記的寫法，也試著寫觀察日記。
4、練習(xí)修改習(xí)作。
【教學(xué)重點(diǎn)】
培養(yǎng)孩子觀察的興趣，讓孩子養(yǎng)成留心周圍事物的好習(xí)慣。
【教學(xué)難點(diǎn)】
把自己平時觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事具體、生動地寫下來。
【突破重難點(diǎn)的方法】
采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，讓學(xué)生自主、合作、探究地觀察，同時，讓學(xué)生說說自己觀察的事物的特征，及準(zhǔn)備采用什么樣的句子，來使所觀察到的事物顯得生動、具體。
【學(xué)具準(zhǔn)備】
讓學(xué)生帶上自己最喜歡的事物，如水果、植物、玩具、動物等。
【教學(xué)時間】
2課時。
【教學(xué)程序】
第一課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣：
師：本組課文我們學(xué)習(xí)了四篇文章，《古詩兩首》、《爬山虎的腳》、《蟋蟀的住宅》和《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》，它們都寫得具體、生動、有趣，同學(xué)們知道這些作者為什么會寫得這么有趣嗎?
生：與作者的認(rèn)真觀察分不開。
生：與作者的長期、連續(xù)的觀察分不開。
2、師小結(jié)后導(dǎo)入：
對，同學(xué)們說得很好。它們都與作者平時的認(rèn)真、連續(xù)的.觀察密不可分。正因?yàn)槿绱�，這些文章才顯得生動有趣，有吸引力。今天，我們就來學(xué)習(xí)作者的這種寫法，把它運(yùn)用在自己的習(xí)作中，讓自己的 習(xí)作也顯得生動有趣。
二、引導(dǎo)學(xué)生觀察
1、讓學(xué)生確定自己要觀察的事物：
讓學(xué)生各自拿出自己準(zhǔn)備觀察的事物，水果、玩具……
2、激發(fā)學(xué)生對事物觀察的興趣：
過渡：小朋友，你將怎樣觀察你手中的事物，能說說嗎?讓學(xué)生暢所欲言。
3、讓學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，老師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生把握觀察的方法：
師：請觀察同類事物(如水果類、植物類、動物類)的小朋友自愿組成學(xué)習(xí)小組，大家一起討論、探究觀察這一類事物的方法。
生：自愿組成學(xué)習(xí)小組，共同觀察，討論、探究觀察方法并將自己小組探究到的該類事物的方法寫在紙上。
師：讓學(xué)生將自己小組學(xué)習(xí)的結(jié)果貼在黑板上或用投影儀把結(jié)果展示出來，與全班同學(xué)共同分享。
4、師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生了解觀察事物的方法，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)想——發(fā)揮聯(lián)想和想象，并指導(dǎo)學(xué)生把觀察到的事物說得生動、具體：
如是水果類，指導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地觀察的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說說先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么，并說說每步自己觀察的結(jié)果。同時，啟發(fā)學(xué)生調(diào)動各種感觀去認(rèn)識事物、感知事物，可以聞，可以吃，可以發(fā)揮想象等。
如是觀察植物，引導(dǎo)學(xué)生要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點(diǎn);
要用眼睛仔細(xì)觀察它的花、莖、葉、枝，對這株植物的各個部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來的香味。
如觀察動物，就要觀察動物的外形，生活習(xí)慣等特點(diǎn)。
三、教師交代本次習(xí)作的具體要求
1、認(rèn)真觀察手中的事物，看它有哪些特征或是有趣的地方。
2、認(rèn)真思考，看怎樣才能清楚地把手中的事物寫下來，并寫得具體生動。
3、題目自擬，字?jǐn)?shù)在300字以上。
四、學(xué)生交流各自打算寫的內(nèi)容，教師作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，引導(dǎo)全班學(xué)生相互啟發(fā)
五、教師對觀察日記的寫法和格式稍作指點(diǎn)
第二課時
一、學(xué)生寫作，師來回巡視，給予差生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)
二、選出典型的習(xí)作(好的和差的)進(jìn)行作中講解，讓學(xué)生評價好的好在哪里，差的有哪些不足，以指導(dǎo)自己的習(xí)作
三、師提出修改的要求
1、師提出修改的方法：
朗讀法。
2、師提出修改作文的要求：
�、拧【渥邮欠裢�;
�、啤懽魇欠癜匆欢ǖ捻樞騺韺懙�;
�、恰∮袩o錯別字;
⑷ 是否寫出了手中事物的特點(diǎn);
�、伞∥恼率欠駥懙蒙鷦印⒕唧w。
四、讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行互評，也可以自己修改
五、在修改的基礎(chǔ)上，將習(xí)作寫好。
小學(xué)生觀察日記 篇6
經(jīng)過前面的一番苦心照料，所有的豆子都終于發(fā)芽了，對我來說簡直是天大的喜訊。
豆子的外殼被撐破了，從里面長出一根毛線般粗的豆芽兒，近近地看，仔細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)這幾根細(xì)絲很像章魚的觸角，在“觸角”上方，長出了兩片又綠又嫩的葉子，這個就是小豆芽。
不過，雖說已經(jīng)發(fā)芽，但還需要好一段時間的精心照料。這一大片的豆芽才可以長成那有清新又爽口的豆芽菜，書上說一斤豆子至少可以長出5~6斤豆芽菜，說到一半的時候，我的口水也流了下來，真想吃吃自己種的豆芽菜。
通過這幾天的辛勤勞動，讓我明白了只要付出，就會有回報。
小學(xué)生觀察日記 篇7
20xx年X月X日 星期五 小雨
放寒假時，老師交給我們一個非常有趣的寒假作業(yè)，觀察一種植物并以日記的形式記錄下來。
散學(xué)典禮結(jié)束后，我馬不停蹄地跑回家里，讓媽媽幫我從超市里買來幾包綠豆。我在一個透明的塑料杯里，用手將一些紙巾塞在杯底。接著，我有用我雪亮的眼睛仔細(xì)的挑選了一些長得飽滿、看上去品質(zhì)優(yōu)良的綠豆。最后將它們?nèi)慷嫉谷肫孔永铮灰娋G豆們在杯子里的紙巾上悠閑自得地享受著我的細(xì)心呵護(hù)，就像一群調(diào)皮的“綠小瘦子”在剎那間安靜了下來。為了不讓它們成為“連體嬰”，于是就均勻的散開來，再用一層紙巾鋪在上面。不一會兒，“綠小瘦子”們就都睡著了。
“綠小瘦子”們貪睡了半個小時后，我的好奇心把我拉了過去，想看看它有沒有長大？這不看沒問題，一看不由得大吃一驚。瘦小綠豆變成了一個個“綠小胖子”；它們的那淺綠色的皮膚都起了一道道皺紋，變得非常柔軟。有的皮膚都已經(jīng)搖搖欲墜，非常的難看。這到底是怎么回事呢，難道它們變異了？
我?guī)е鴨栴}連忙跑去問媽媽，才知道綠豆泡漲了，皮膚吸滿了水分就漲開來變成皺皺巴巴的。我仔細(xì)的觀察了一會，發(fā)現(xiàn)每個綠豆中間都會陷下去。上面有一個乳白色的小點(diǎn)，那就是綠豆發(fā)芽的地方。等綠豆們都喝飽水，綠豆芽就會從那個乳白色小點(diǎn)的位置，慢慢地探出腦袋。
媽媽輕輕地?fù)崦业念^，對我說：“興豪，這綠豆芽要過幾天以后才會長出來。你慢慢地觀察不要著急。”我真的好期待綠豆快點(diǎn)發(fā)芽。
書桌上的鬧鐘“叮叮叮”的響了起來。��！原來是上網(wǎng)的時間到了，我該玩電腦啦！再見可愛的“綠精靈”們，祝你們做個好夢。
20xx年X月X日 星期六 小雨
今天早上，我從床上嗖的一下就沖到了小綠豆的旁邊，迫不及待地跑去看我的那些“綠精靈”們。
我發(fā)現(xiàn)有個別的小綠豆已經(jīng)破皮，里面露出雪白的身體。許多小綠豆叁差不齊地鉆出了“小尾巴”。露出了細(xì)細(xì)的嫩芽.
中午從書城回來，我一進(jìn)門就連忙跑到陽臺。把“綠精靈”們都搬到餐桌上開始觀查。我發(fā)現(xiàn)有些“綠精靈”已經(jīng)脫下綠色的外套，換上一身雪白的衣裳。它們的“小尾巴”比早晨更長了，顯得特別明顯。
晚上睡覺前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，又拿了一張餐巾紙，給綠精靈們蓋上。這樣瓶子里的水份就不會很快的蒸發(fā)掉。期待“綠精靈”們快快長，長成又粗又壯的綠豆芽。
20xx年X月X日 星期天 多云
昨天玩得太累了，我一覺睡到太陽曬屁股了，才懶洋洋地從床上爬起來。
我三步并成兩步的跑到陽臺，看一下我的那些“綠精靈”們。咦？我給“綠精靈”們蓋的被子，被它們頂起來了。哇！這嫩芽的力氣真是大呀！我輕輕地掀起蓋在“綠精靈”們上面的餐巾紙，瓶子里的綠豆，有的長出二厘米左右的芽，有的只長出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黃色的，豆殼掛在芽瓣邊，像一頂漂亮的帽子戴在頭上，真可愛。芽根淺淺地扎在瓶底的紙團(tuán)里。
我興奮地手舞足蹈跳起來：“成功嘍！成功嘍！我種的綠豆發(fā)芽成活嘍！”。
小學(xué)生觀察日記 篇8
20xx年7月13星期五雨
雨過初晴，陽光特別燦爛，空氣格外清新。我走出院子，來觀察蜻蜓。
蜻蜓在我家門前的草叢里棲息。它們大多是剛出生不久的小蜻蜓，紅的綠的品種齊全。我一走近，它們受驚了，在草叢里飛來飛去，好象一群穿著漂亮衣裳的仙女在翩翩起舞。
我蹲下身，仔細(xì)觀察一只剛剛停飛的蜻蜓。蜻蜓的眼睛有一粒綠豆大，很亮，近似圓形，碧綠色，眼珠只是一個小黑點(diǎn)，這就是課本上所說的復(fù)眼了。與蜻蜓的整個身體比較，可真是一對大眼睛了。難怪它捉蟲本領(lǐng)高。蜻蜓的尾巴很長，有我的兩節(jié)手指長。它的尾巴前面細(xì)，最后面一截粗，有三種顏色，藍(lán)、黃、黑相間。最漂亮的是它身上那像透明紗窗似的翅膀，一邊兩個，大小不一，互相對稱。輕輕一碰，它一展翅，輕盈地飛了。
多可愛的小精靈呀！
【【必備】小學(xué)生觀察日記模板集合八篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的小學(xué)生觀察日記模板集合6篇12-14
【必備】觀察螞蟻日記模板集錦八篇01-12
【必備】觀察螞蟻日記模板匯總八篇01-13
【必備】觀察螞蟻日記模板合集9篇01-08
【必備】觀察螞蟻日記模板匯總五篇01-07
觀察昆蟲日記模板集合9篇01-08
觀察蝸牛日記模板集合8篇01-08
觀察螞蟻日記模板集合六篇01-06