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      2. 動物觀察日記

        時間:2021-07-17 18:59:07 [第二單元]觀察日記X則 我要投稿

        【精選】動物觀察日記模板合集七篇

          有趣的一天又要結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,想必是時候?qū)懸黄沼浟。那么什么樣的日記才合適呢?下面是小編為大家收集的動物觀察日記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精選】動物觀察日記模板合集七篇

        動物觀察日記 篇1

          現(xiàn)在正是螃蟹最肥的時候,我們的餐桌上當然少不了螃蟹。今天,爺爺就給我買了兩個大螃蟹。它們的鉗子和腳都被繩子綁著,一動不能動,只有嘴里吐出的泡泡證明它們還活著。

          到了煮螃蟹的時候了。爺爺邊燒水,邊給螃蟹松綁,洗干凈,并快速地將它們放入鍋中。螃蟹在燒得滾燙的鍋中亂爬,兩個大大的鉗子揮舞著,試圖從鍋里掙脫出來,但試了一次又一次也沒能成功。鍋里的水溫越來越高,它們掙扎聲越來越微弱了,只能哀怨著:"你們這些人類太狠毒了,竟然把我活活燒了吃,哎呦!”到最后,它們還在掙扎,不放過一絲求生的機會。突然,鍋里沒了動靜。我掀開鍋一看,原來螃蟹的身體都燒成了紅色,死去了。。。

          看著這一幕,我在想,螃蟹在生命的最后一刻還極力掙扎,這不正是一種不屈向上,不肯低頭折節(jié)的精神嗎?我們要好好學習這種精神,就像朱自清先生在困難的時候也不肯吃美國的救濟糧一樣,有民族氣節(jié),有不屈的精神力量。

        動物觀察日記 篇2

          今天一放學,媽媽就帶我去買小魚,我到魚店,精挑萬選才選中了一條黑色的大眼泡魚和一條金色的金魚;氐郊椅医o黑色的大眼泡魚起名叫“大眼姑娘,”另一只是我一見鐘情的金魚,我叫他“金花”。

          。〔挥谜f,他們倆真是“仙女下凡!”我好喜歡他們!又是一天我下了學就跑來看小魚,可是媽媽讓我寫作業(yè),我只好依依不舍的離開魚缸。我終于寫完作業(yè)了,我又來看小魚,它們都不動了,我下了一大跳,媽媽看見了,摸摸我的頭說:“魚兒正在休息,它們是睜著眼睡覺的!”

          啊!嚇死我了!我忽然懂了一個道理:魚兒是睜著眼睡覺的。又過了一段時間,我看媽媽沒給魚兒們喂食,我聽媽媽魚兒說過,一次不能喂得太多,不然魚兒會被撐著的。按照媽媽的要求我把魚食拿來,魚兒們看著袋子到哪,他們就游到哪,好像在說:“主人,我餓了,快給我喂食吧!”我把棕紅色的魚食撒到魚缸里像一顆顆珍珠。然后他們又湊到邊上,好像在說悄悄話。魚兒們真可愛,美麗有趣!

        動物觀察日記 篇3

          今天,本以為又是一個狂風暴雨的一天。哪知,太陽卻從東邊徐徐升起,發(fā)出耀眼的光芒,光芒四射,照在了我們的臉上,我們笑開了花;照在了植物的身上,植物抖了抖身上的水,挺直了身軀;也照在了動物的身上,瞧,它們又開始“工作”了!

          吃完午餐后,我覺得十分無聊,心想:還不如去觀察螞蟻呢!對了,我就去學校的生物園觀察螞蟻吧!于是,我向咱們班的“科學怪人”——小黎借了個放大鏡,就沖下了樓梯,來到了生物園。

          我蹲在地上,四處尋找著螞蟻的。草坪里,正有一些小黑影在移動呢!我小心翼翼地走到“螞蟻”的旁邊,生怕不小心就把它們踩扁了,呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團讓我看到了這樣的情景:它們正邁著整齊的步伐,每走一步頭上的觸角就動一下,它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了!

          看到這里,我突然玩興大發(fā),找來了一片干枯的樹葉,便開始逗它們玩了!

          第一種方法——一只螞蟻離隊。我拿起了干樹葉,對準一只螞蟻“一鏟”,就把它鏟離隊了,可沒過兩秒鐘,它又回到了自已原來的位置,真牛!哼,我就不信第二種方法不能讓它們的隊伍一團糟。

          方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對準螞蟻首領(lǐng),把枯葉向它“一鏟”,便把它鏟到了隊伍的最后。第二只螞蟻見首領(lǐng)離它好遠,便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只,第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了,隊伍變成筆直筆直的了。哎呀!這次還是失敗了!

          方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺,便發(fā)出了“巨響”,螞蟻以為地震了,立刻亂成了一團。“哈哈……”我想:我的方法三成功了!我笑完便低頭一看。出乎意料,它們竟然抱成了一個“大黑球”迅速滾下了坡,到了安全地帶,它們又排回了各自的位置。

          我被它們那種團結(jié)的精神深深打動了。我想:做為一班之長,我也應該要像螞蟻首領(lǐng)一樣,帶領(lǐng)大家團結(jié)奮進!

        動物觀察日記 篇4

          面對動物園里張牙舞爪的老虎,大家一定有所畏懼吧。可是,大家一定不知道,兇猛的老虎全身都是寶。

          老虎須的價值很大,是一種非常好的藥材,具有消毒、消炎、消腫,如果人的某個部位發(fā)炎紅腫,只要用它似針灸一樣透一透,狀況很快就可以好轉(zhuǎn)。

          虎肉可以“溫陽散寒,補腎強勁!笨芍纹⑽柑撊,惡心嘔吐,消化積食。

          老虎的'牙齒很長,看起來很威風,所以,被人們用來辟邪,做裝飾品。

          此外,在中國國畫中,老虎用工筆畫出,千姿百態(tài):有張開咆哮的;有揮舞利爪的;有靜坐松下的;有“沐浴”月光的;有仰天長嘯的;有穿梭林中的。栩栩如生、惟妙惟肖、引人入勝,體現(xiàn)了中國人對老虎的崇敬。

          老虎還向我們訴說了一個哲理:我們不能以貌取人,雖然老虎有些可怕,但是在它兇猛的外表下,它可是一直在為人們造福呢!

        動物觀察日記 篇5

          我家養(yǎng)了一只很可愛小貓,它眼睛像一個小小玻璃球,它有一條長長尾巴。它也很愛跟我一起玩。

          有一次,我在寫作業(yè),小貓本來是在沙發(fā)上,然后,神不知鬼不覺地走到我旁邊,叫了一聲:“喵—喵!”嚇了我一跳。我很好奇為什么貓走路沒有聲音呢?我為了能找出答案,就和媽媽去購書中心買了一本《貓科動物大百科》來看,我終于知道了:因為貓腳上有一種其他動物沒有一種肉墊,所以貓走路是不會發(fā)出聲音,而且就算是從很高地方跳下來也不會發(fā)出很大聲音。貓腳有了這厚厚肉墊走起路來就沒有了聲音,也方便它們抓老鼠時不容易被狡猾老鼠發(fā)現(xiàn)。

          這次收獲可真不少。

        動物觀察日記 篇6

          我們這一周的周末作業(yè)是“觀察一種小動物,并把它描寫下來”。

          小動物種類很多,可我們家里又沒有,也不可能到別人家里去觀察呀,所以我和爸爸商量,到校園里去碰碰運氣,看是否能遇上蟾蜍或螞蟻什么的。

          星期六上午八點二十左右,我們出發(fā)了,路上我們看到了別人用竹籃圈養(yǎng)的斗雞和放養(yǎng)的黃色花母雞,但我們沒多大興趣。進入校園香樟林地和塔松地段后,遇到了幾群麻雀,于是我們認真的觀察了它們。

          麻 雀個兒都很小,只有嬰兒的拳頭那么大;嘴呈圓錐形。麻雀身上的羽毛大部分地方都是黃褐相間的,就是“麻”色的(或是瓦色的)不過也有一些地方比較特別,如 脖頸、尾巴微微有點黑;眼框上面有長長的淺白色的眉毛;兩只腳的顏色和嘴是淡黃色;翅膀末稍也呈明顯的金黃色。麻雀的尾巴很小而且很薄,沒有分叉;它們?nèi)?三兩兩的在地上覓食,走路時不像雞那樣靠左右腳交互移動,而是雙腳起跳?赡苁求w重輕吧,它們在地上移動時很輕穎很優(yōu)美。飛的樣子也很特別,很多小鳥飛的 時候都是很均勻很平穩(wěn)的飛的,但麻雀飛的時候不管距離有多遠,都會在空中頓一頓,然后又向前飛行。在樹上時由于個小,所以常常只露出一個頭來,所以如果不 細看,在塔松上的很像個小松果。在地上時,它們很少發(fā)出聲音,但飛行以及在樹上時總會“啾、啾、啾”的叫。我們還在辦公大樓看見一個麻雀飛進了門頭的金屬 與墻之間的縫里,爸爸說那里肯定是個麻雀的小巢。由于太高,我們無法觀看里邊的樣子。

          麻雀是一種專吃谷物和昆蟲的小鳥,對人類來說有些害處,不過據(jù)網(wǎng)上資料顯示,它有很多藥用價值,據(jù)說可以滋補人的身體。

          “麻雀雖小,五臟俱全”,是一個成語,意思是說,它們雖然個不大,但也擁有著完整的生命,當然也理所應當受到人類的尊重。

        動物觀察日記 篇7

          今天,我在放學路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動,還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,似乎想把它弄回巢穴去,但卻無能為力,因為大青蟲對它一只小小的螞蟻來說,的確太龐大了。

          我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們,看看事情會怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說,是那么渺小,可它卻不愿意輕易放棄這來之不易的美味佳肴,只見它一會兒從大青蟲頭部拉,一會兒從尾巴推,真可謂使出了渾身解數(shù),可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結(jié)互助的精神,何況我們?nèi)四?讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應該全神貫注。

          小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了?墒牵浵伒纳砩,有一種值得我們?nèi)祟悓W習的可貴品質(zhì)——團結(jié)合作。

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