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一天就要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的小學(xué)生觀察日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生觀察日記 篇1
9月26日
今天，我去菜場(chǎng)買(mǎi)了幾顆黃豆，準(zhǔn)備觀察它們是怎么成長(zhǎng)的。
我先把它們放進(jìn)水里，入水時(shí)，它們身上冒出了許多泡泡，過(guò)了三十分鐘左右，硬邦邦的黃豆從圓的變成了橢圓形�？墒�，它們看上去都有點(diǎn)皺，好像是“小老頭”似的。
9月27日
今天，我一早起來(lái)就奔向陽(yáng)臺(tái)觀察黃豆，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在每顆“小老頭”的肚皮上長(zhǎng)了一個(gè)又黑又凹的東西，好像是要發(fā)芽了一樣。我高興的不得了，可是我又想，這水還要嗎？于是我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)要先留著，等他們有小嫩芽了再倒掉。
9月29日
咦？是哪里飄來(lái)的酒氣啊？我自此一查，原來(lái)是我的黃豆，我一看黃豆已經(jīng)發(fā)芽了，而且有些黃豆已經(jīng)變成白色的了，像脫衣服似的把外面那層皮給脫了。于是，我把水都倒了，把它們放在一個(gè)干凈的盆子里，讓他們繼續(xù)成長(zhǎng)。
10月2日
今天，我的黃豆都已經(jīng)完全變成白色的了，它們都發(fā)出了一根根嫩芽。最長(zhǎng)的有5厘米，最短的都有3厘米呢，于是我找來(lái)一個(gè)透明的玻璃瓶，把它里面填上土，再把黃豆放進(jìn)去，期待它發(fā)芽。
10月4日
今天，我發(fā)現(xiàn)黃豆變成黑色的了，而且還有一股很怪的味道，原來(lái)黃豆發(fā)霉了。哎，真是可惜��！現(xiàn)在我只能宣告黃豆觀察到此結(jié)束。
小學(xué)生觀察日記 篇2
1. 你越來(lái)越棒了!你的作文真使我大開(kāi)了眼界.你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿(mǎn)腔熱情,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
2. 看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的長(zhǎng)頸鹿你寫(xiě)得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續(xù)努力,你的文章是我們的最?lèi)?ài).
3. 你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑可愛(ài).那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚(yú)活靈活現(xiàn),自由自在地遨游……真是令人百讀不厭.運(yùn)用總分法,清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛(ài)的小生物,妙處橫生.
4. 從這一段小小的日記,看出你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生,能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語(yǔ)言平實(shí),能引起心靈的共鳴.
5. "讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新.你不只寫(xiě)事,還具體而又真實(shí)地寫(xiě)出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界,層次分明,語(yǔ)句生動(dòng),情節(jié)自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社會(huì)問(wèn)題,令人深思.
6. 今天老師在欣賞你的佳作時(shí),好緊張,好激動(dòng).仿佛就在那激烈的賽場(chǎng)上.你愛(ài)國(guó)心強(qiáng),要不小小年紀(jì)的你,怎么能從甜睡的夢(mèng)中準(zhǔn)時(shí)在凌晨4點(diǎn)起來(lái)觀看這實(shí)況轉(zhuǎn)播昵 你觀察仔細(xì),你把那扣人心弦的場(chǎng)面清楚地躍然文中.
7. 你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫(xiě)人物的動(dòng)作,神情時(shí),能用貼切的詞形象地表達(dá)出來(lái).老師為有你這樣的學(xué)生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢(mèng)定會(huì)圓.
8. 你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個(gè)好棋手.不但棋藝好,棋風(fēng)更好.什么時(shí)間也跟你學(xué)一招.再學(xué)幾年,去參加象棋大賽,一定會(huì)拿獎(jiǎng)的.
9. 你寫(xiě)的校園一角真美.那花,那草,那樹(shù),那長(zhǎng)廊無(wú)不包含著無(wú)比喜愛(ài)之情.你是個(gè)會(huì)觀察,會(huì)生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!
10. 樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫(xiě)的作文,細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句,老師簡(jiǎn)直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫(xiě)的.樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!
11. 你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫(xiě)得特別有詩(shī)意,語(yǔ)句也非常優(yōu)美.平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物.愿你做個(gè)有心人,寫(xiě)出更多更美的文章.
12. 你這篇作文寫(xiě)得真棒,不僅把小雞的模樣寫(xiě)得具體,還把小雞的吃食動(dòng)作,叫聲,爭(zhēng)鬧都寫(xiě)了.可見(jiàn)你平時(shí)很善于觀察.努力吧!爭(zhēng)取寫(xiě)出更好的作文.
13. 范原原,你是生活的有心人,愛(ài)觀察周?chē)氖挛?你又是個(gè)小書(shū)迷,注重積累好詞佳句.因此,班級(jí)的生物角在你的筆下生動(dòng),形象地展現(xiàn)在讀者眼前.老師相信,在你的努力下,不久將會(huì)成為一名作家.
14. 你的文章來(lái)自于生活,高于生活.抓住種甜瓜這件事,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,獲得成功.重點(diǎn)描述種瓜的經(jīng)過(guò),并提煉出精彩的細(xì)節(jié),曲折有致.文章最成功的秘密在于你寫(xiě)了自己親身的體會(huì).
15. 讀你的文章時(shí),才老師隨你的激動(dòng)而激動(dòng),隨你的歡笑而歡笑.是的,老師曾有過(guò)挖苦的言語(yǔ),但也有坦誠(chéng)自責(zé)的胸懷.如此聲情并茂的佳作將時(shí)刻激勵(lì)我做一名讓學(xué)生喜愛(ài)的老師.我真誠(chéng)希望能做你的良師,你的摯友.
16. 你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚.你的童話故事,加以神奇的想象,可謂"獨(dú)具匠心."繪聲繪色的描述,讓人覺(jué)得新鮮,有趣."帽子與喇叭"這只可愛(ài)的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂(lè),簡(jiǎn)直太神了,老師為你叫好.相信你離作家夢(mèng)也不遠(yuǎn)了.
17. 你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!
18. 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
19. 當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂�，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
20. 你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿(mǎn)詩(shī)情的秋天!
小學(xué)生觀察日記 篇3
3月16日
自習(xí)課時(shí)，我的作業(yè)很快就做完了。老師讓我下去觀察樹(shù)木，我仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)上枯黃的樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶飛到地上，樹(shù)上露出了一個(gè)又一個(gè)飽滿(mǎn)的果實(shí)，春風(fēng)一吹，它們就開(kāi)始跳舞，可有趣了！樹(shù)上還發(fā)出了綠芽，它似乎想馬上長(zhǎng)大！
3月19日
昨天回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)路邊的白玉蘭和紫玉蘭都開(kāi)花了！有的是花骨朵，有的開(kāi)了一點(diǎn)兒，像害羞的小姑娘，有的全開(kāi)了。我很想上去摸一摸，我惦著腳摸了一下花骨朵，它的外皮毛茸茸的，摸著很舒服。然后，我又摸了摸已經(jīng)開(kāi)了的花，花瓣滑溜溜的，和花骨朵大不一樣，真有意思。
3月31日
早上一起床，我就聽(tīng)到了一些細(xì)細(xì)的聲音，我起來(lái)一看，是淘氣又可愛(ài)的小雨點(diǎn)開(kāi)始跳舞了呀！
午睡一醒，我發(fā)現(xiàn)小雨點(diǎn)跳得更歡了。我想：它一定覺(jué)得樹(shù)木不高興了，想給樹(shù)木帶來(lái)一些快樂(lè)吧？下樓時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)似乎在看著小雨點(diǎn)，高興得把嫩嫩的葉子都笑出來(lái)了。咦，樹(shù)上怎么有一些圓圓的東西？原來(lái)是梧桐果，呵呵，梧桐樹(shù)，你也太夸張了吧？把梧桐果都笑出來(lái)了！
4月13日
回家的路上，我似乎聽(tīng)到一些聲音，“沙沙沙”、“沙沙沙”，我到處看，沒(méi)有人跟我說(shuō)話呀。“沙沙沙、沙沙沙”，到底誰(shuí)在跟我說(shuō)話呢？我抬頭一瞧，原來(lái)是樹(shù)葉在跟我說(shuō)話呢，它在說(shuō)什么呀？嗯，應(yīng)該是說(shuō)：“你好�。∧阒绬�？現(xiàn)在是一年四季中最美麗的春天哦！你喜歡春天嗎?我非常喜歡。”如果它真的是這樣說(shuō)的，我一定會(huì)回答：“我也一樣！我也非常喜歡春天！”如果有一天，我能和樹(shù)葉交流，那我一定會(huì)非常開(kāi)心的�？上�，現(xiàn)在我還沒(méi)有辦法和它們交流。
小學(xué)生觀察日記 篇4
我家養(yǎng)著含羞草，這種植物很“含羞”。因?yàn)閯e的'植物無(wú)法感知外界的刺激，但是含羞草卻不一樣，如果你用手輕輕碰一下小葉，小葉受到刺激后，很快就會(huì)合攏。如果你迅速碰一下它，這種刺激會(huì)傳遍全葉，就連葉柄也會(huì)下垂，甚至還傳遞到相鄰的葉片呢！
我在《植物會(huì)說(shuō)話》中了解到：含羞草的葉片和葉柄基部有一個(gè)膨大的葉枕，里面的水分使得下部的壓力比較大，造成葉片張長(zhǎng)、葉柄挺。當(dāng)碰觸葉片時(shí)，葉枕細(xì)胞內(nèi)的水分上移，下部壓力消失，葉片就“害羞”，合攏了。
我看了這些資料，發(fā)現(xiàn)一株小小的含羞草原先有這么大的學(xué)問(wèn)��！
這天早上我看見(jiàn)含羞草的嫩葉長(zhǎng)出來(lái)了！嫩葉的顏色是草綠色的，看著十分舒服，老葉的顏色是深綠色的，葉子的背面還有一點(diǎn)兒深紅。我輕輕碰了一下嫩葉，它立刻就收攏了葉子，我又輕輕碰了一下老葉，但是它只收攏了2片小葉。我又給它的葉子噴了一些水，但是它的葉子一片也沒(méi)合上。我想：“書(shū)上不是說(shuō)含羞草突然碰到水會(huì)收攏葉子嗎？是我家的含羞草變成溫室小草了嗎？”
我問(wèn)了媽媽這個(gè)問(wèn)題，媽媽也不明白，我家有個(gè)“未解之謎”了！
這天，我看見(jiàn)含羞草所有的葉子全部合上了，我又看了看時(shí)光，是5:30。我心里很納悶：“我又沒(méi)去碰過(guò)它，它怎樣合上了？難道……它生病了？”我想啊想，想也想不出來(lái)。之后，我去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“它在睡覺(jué)，和睡蓮一樣�！蔽矣謫�(wèn)：“它睡覺(jué)就應(yīng)像有人去碰過(guò)它一樣，葉柄就應(yīng)下垂，為什么它沒(méi)有下垂呢？”媽媽回答：“含羞草睡覺(jué)只是把葉片合攏，如果葉柄往下垂的話，小含羞草會(huì)吃力死的�！闭f(shuō)完媽媽做快一個(gè)含羞草很吃力的表情。
我聽(tīng)完媽媽的話，心想：“含羞草連睡覺(jué)都那么講究啊，真佩服。”
小學(xué)生觀察日記 篇5
xx月26日 星期五 晴
今天，秋高氣爽、天高云淡。早晨我很早就來(lái)到學(xué)校看看水仙有什么變化。來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)水仙像換了個(gè)人似的，昂首挺胸地朝南立著。我趕快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天長(zhǎng)了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來(lái)多吃一倍呢！
xx月27日 星期六 晴
今天是雙休日，早晨我起來(lái)完了點(diǎn)，但卻看見(jiàn)水仙早就醒了，正在曬太陽(yáng)。我懶洋洋地走到陽(yáng)臺(tái)，翻了翻水仙的嫩芽，也沒(méi)什么變化，突然，我發(fā)現(xiàn)最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長(zhǎng)出了一個(gè)大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽(tīng)吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說(shuō)：“還好沒(méi)折斷”。
xx月28日 星期日 晴
今天早上我6點(diǎn)就起床了，因?yàn)橐习秩ヅ郎�。�?dāng)然早晨起來(lái)的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的？一點(diǎn)精神都沒(méi)有。我一看壇底，哦，原來(lái)這幾天，太陽(yáng)公公出來(lái)閑逛，把水仙的養(yǎng)料都偷去了，怪不得無(wú)精打采的，我無(wú)奈地把壇子裝滿(mǎn)水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！
xx月30日 星期二 晴
今天的音樂(lè)課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪！他怎么四腳朝天掉到地上了，原來(lái)，媽媽曬衣服的時(shí)候把他弄掉了，我一邊拾起來(lái)一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說(shuō)的對(duì)，養(yǎng)花比養(yǎng)動(dòng)物好多了。
xx月1日 星期三 晴
明天，又要上綜合實(shí)踐課了，我把水仙調(diào)理了一番，再調(diào)整的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多芽里還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干凈，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的�？赡懿粫�(huì)在有同學(xué)叫他是蔥頭了。
xx月2日 星期四 晴
今天是綜合實(shí)踐日，早晨我拿著我的水仙高高興興地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺(tái)上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來(lái)的花，看來(lái)同學(xué)們的收獲也不小，我端著我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前后同學(xué)都圍上來(lái)，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀！”“哎呀！長(zhǎng)這么高哪！”看我表面滿(mǎn)不在乎，在心里還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長(zhǎng)了半厘米呢！真是讓人高興呀！
小學(xué)生觀察日記 篇6
我家養(yǎng)了一只小狗和一只小貓，小狗叫跳跳，小貓叫嘻嘻，唱主角的是跳跳。
跳跳是一只小狗狗，特別聽(tīng)話，人走到哪兒它就跟到那兒，這是它大部分的時(shí)候，有時(shí)它也調(diào)皮。比如這次吧，跳跳趕著嘻嘻到處跑，嘻嘻無(wú)路可逃，只好爬到椅子上，因?yàn)樘。懦錾齻�(gè)月，個(gè)頭不大，所以沒(méi)法上去，可等嘻嘻一下來(lái)，跳跳就撲上去，又壓到嘻嘻身上了。
嘻嘻呢，是一只小公貓，超調(diào)皮，但很聰明。講講它調(diào)皮的事兒吧，媽媽不喜歡嘻嘻爬到身上，可嘻嘻哪兒暖和就往哪兒鉆。這次又爬到筆記本電腦的鍵盤(pán)上，在上面踩來(lái)踩去，過(guò)了好一會(huì)兒，才又爬下來(lái)。
現(xiàn)在來(lái)講講它們之間的故事吧，跳跳只要一見(jiàn)到嘻嘻就追，嘻嘻太小就只能跑了。這次，跳跳又開(kāi)始追嘻嘻了，嘻嘻很靈活地躲開(kāi)了，可是，最后還是被跳跳抓住了，我叫了半天，它們才分開(kāi)。難怪媽媽說(shuō)狗和貓?jiān)谝黄饡?huì)打架。
這小狗小貓可不好惹，小狗跳跳是松鼠犬，要是惹惱了它，它就使勁追著你不放。小貓嘻嘻是什么種類(lèi)的貓我可不知道，不過(guò)你惹了它，它抓到你了就必須要打狂犬疫苗了。
小狗小貓真可愛(ài)，它們還吃面包呢！我喜歡它們。
小學(xué)生觀察日記 篇7
11月1日 禮拜一 氣候陰“缸中有金魚(yú)，一貓伏缸上，欲捕食之，出錯(cuò)落水中，慢躍起，全身皆濕。”我念起了那一篇古文，便對(duì)媽媽說(shuō)：“我們購(gòu)幾條金魚(yú)吧！”媽媽贊成了。我們來(lái)到了植物市場(chǎng)的金色魚(yú)鋪。我粗挑細(xì)選，選了一條白橙相間的小金魚(yú)戰(zhàn)一條黑乎乎的小金魚(yú)。回到家里，我把小金魚(yú)放在了我的小魚(yú)缸里。它們都長(zhǎng)著兩只又年夜又圓的小眼睛，一張年夜年夜的嘴巴。在它們呼吸時(shí)，嘴巴一張一開(kāi)的，鰓一鼓一鼓的，吐著泡泡。它們的尾鰭非凡標(biāo)致，像穿了一條公主裙�？粗鼈儼捕ǖ赜蝸�(lái)游來(lái)，實(shí)樂(lè)意。11月4日 禮拜四 氣候陰明天凌晨，小金魚(yú)一動(dòng)也不動(dòng)，我念：易道小金魚(yú)死了。我坐在地上哇哇年夜哭，爸爸見(jiàn)我淚眼汪汪，便問(wèn)：“哲哲，你若何哭了起來(lái)？”我傷心地說(shuō)：“小金魚(yú)死了。”爸爸一看，笑著說(shuō)：“小金魚(yú)睡著了，魚(yú)
是出有眼皮的�！蔽肄D(zhuǎn)悲為喜，樂(lè)意得一蹦三尺下。只要你重視不雅測(cè)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)金魚(yú)的更多奧妙。
小學(xué)生觀察日記 篇8
這天，吳老師帶我們?nèi)ゴ笈锓N草莓，等我們到了以后才發(fā)現(xiàn)陸老師已經(jīng)在大棚等我們了。然后我們進(jìn)了大棚，老師給我們每人發(fā)了一把小鏟子和3株草莓的秧。然后我們迫不及待的想種了，可是老師說(shuō)種草莓也有講究，先把草莓底下的一條莖朝滴管，要把土埋緊，不要埋得太高或太低……之后我們開(kāi)始種了，我種了很多很多次才成功。過(guò)了幾天草莓長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子，好像一把把“小傘”，又過(guò)了幾天“小傘”越來(lái)越多，草莓開(kāi)始開(kāi)花了，白白的小花真可愛(ài)，過(guò)了一二個(gè)月草莓結(jié)出了綠綠的果實(shí)，綠綠的果實(shí)躲在“小傘”底下仿佛在竊竊私語(yǔ)。又過(guò)了幾天綠綠的果實(shí)變紅了，然后像一顆顆十分耀眼的紅寶石，這就是我們親手中的草莓。
小學(xué)生觀察日記 篇9
我家養(yǎng)了幾條小金魚(yú)，我經(jīng)常注意觀察它們。
金魚(yú)在水里悠閑地游著，它們得眼睛是凸出來(lái)得，像是要掉下來(lái)�？�，它們胖敦敦得身上還穿著一件金紅色得衣服；尾巴像一把大扇子，擺來(lái)擺去。有時(shí)魚(yú)會(huì)呆在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我一撥水，它們被嚇得游來(lái)游去。
魚(yú)餓得時(shí)候，它們一看見(jiàn)靠近得人，就會(huì)隨著你走得方向游過(guò)去。我扔了一粒魚(yú)食進(jìn)去有一條魚(yú)探出頭來(lái)，像是在征求我得意見(jiàn)，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，這條魚(yú)馬上把魚(yú)食吞了。它好像覺(jué)得自己獨(dú)食，便游過(guò)去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽矣址帕艘恍~(yú)食下去，小金魚(yú)們像十年沒(méi)吃過(guò)東西一樣，馬上蜂擁過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)碜迂Q起來(lái)，張大嘴巴，像要把魚(yú)食全部吞進(jìn)肚子里。
金魚(yú)真可愛(ài)，我喜歡金魚(yú)。你有沒(méi)有養(yǎng)呢？沒(méi)有得話，趕快找來(lái)養(yǎng)吧！它們會(huì)給你帶來(lái)很多樂(lè)趣得。
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