小學(xué)生觀察日記

【熱門】小學(xué)生觀察日記錦集8篇

　　一天即將過去了，我們對人和事情也有了新的看法，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生觀察日記8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生觀察日記 篇1

　　小學(xué)生3年級觀察日記：野草

　　壩中長出了一片綠油油的小草，這些小草長得密密的。它們在陽光里，露出了燦爛的笑容，仿佛在說：“我們最喜歡陽光了，因為陽光把我們照得非常溫暖�！�

　　陽春三月，小草已經(jīng)長得很茂盛了，遠遠看去，一大片綠色，厚厚的，就像給壩子蓋上了一層厚厚的被子。

　　七月盛夏，空中沒有一片云沒有一點風(fēng)，壩中的小草悶得慌，耷拉著腦袋，顯得無精打采的，懶洋洋的站在那里。我急忙端了一盆水潑在草坪上。半天時間過去，小草的葉片上滾居然挺起了葉片，迎著陽光，發(fā)出綠光來。我笑了，小草被我救活了。在這么炎熱的天氣里，小草經(jīng)受住了烈日對它的考驗。

　　不料有一天，狂風(fēng)卷著暴雨像無數(shù)鞭子狠命地抽打在小草身上，小草被嚇得在暴雨中搖來擺去，最后倒在地上。我的媽媽卻幸災(zāi)樂禍地笑道：“小草這回完了�！蔽也环�氣地說道：“我的小草才不會完呢，老師說過，小草的生命力非常強，我相信小草一定會重新站起來的�！�

　　幾天后，小草經(jīng)過暴風(fēng)雨的折磨，我發(fā)現(xiàn)小草的生命力越來越強了，因為小草站起來了。

　　經(jīng)過這幾天的觀察，我沒有想到這么平凡的小草會面對這么多困難，而且當(dāng)面對困難的時候，都能克服。我覺得自己也應(yīng)該像小草那樣，不被困難嚇倒。

小學(xué)生觀察日記 篇2

　　鄰居家有一只可愛的小貓咪，全身雪白雪白的，摸起來很柔軟，當(dāng)它蜷成團時，遠遠望去就像一個白絨球。在它圓圓的臉上有一雙像寶石一樣的眼睛。它的鼻子非常靈敏，一聞到魚腥味就饞得喵喵叫。小嘴一張開就露出排列整齊的牙齒，十分鋒利。嘴邊長著幾根胡須，胡須一翹一翹的真可愛。它的耳朵尖尖的，像兩個三角形。潔白的尾巴動起來像條小蛇，真有趣！

　　小貓咪不但樣子可愛，而且吃相也很可愛。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)老鼠，立刻趴下，耐心等待。當(dāng)老鼠靠近時，它飛快地猛撲上去，一下把老鼠咬住，用尖銳的牙齒四要撕咬，津津有味地吃了起來。

　　小貓咪不但吃相可愛，玩耍也非�？蓯邸Ｓ幸惶�，我拿著毛先球到鄰居家觀察小貓咪。我把毛線絨球放在地上，把小貓咪引出來。小貓咪走上前去，小心地碰了幾下毛線球，毛線球動了，嚇得小貓咪趕緊后退幾步，喵喵地叫著，好像在說；這是什么怪物呀？過了一會，它才慢慢地向前走。小貓咪推著毛線球跑來跑去，弄的院子里枝斷花落，直到跑累了，它才放下毛線球。

　　我真喜歡鄰居家的這只又調(diào)皮又可愛的小白貓！

小學(xué)生觀察日記 篇3

　　昨天早上，我正在院子里舒展舒展筋骨，不經(jīng)意間抬頭一看，呀，桂花樹己經(jīng)長出花苞了，那綠色的花苞帶一點兒微白，像瑪瑙像珊瑚，我也說不清，反正是一串串，一叢叢，煞是好看，我連忙爬上樹，仔細觀察。原來花苞是長在樹葉與樹枝之間的叉上，每一片樹葉與樹枝間從樹根到樹梢之間都長滿了花苞，那一簇簇含苞欲放的花苞非常惹人喜愛。

小學(xué)生觀察日記 篇4

　　我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎？告訴你吧：因為它的外形很好像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌！

　　仙人掌剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風(fēng)吹過，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了！

　　過了一段時間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就好像一顆顆鋼針。又過了一段時間，它身上又長出了一個花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個紅色的大紅花，看起來真是漂亮極了！聽外婆說，能夠看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因為仙人掌好多年才開一次花。

　　仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢！

　　仙人掌營養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時它還能夠消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。

　　我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎？聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的`新鮮。等到這些花枯了以后，你就會看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！

　　朋友們，聽完我的講途，你一定很想養(yǎng)一盆仙人掌吧？好就快去養(yǎng)一盆吧！

小學(xué)生觀察日記 篇5

　　XX年9月27日星期三天氣：晴

　　今天我閑著沒事，看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。

　　蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。

　　我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以�？墒沁^了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔(dān)心：它會死掉嗎？等我到了臺階邊，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡覺去了。

　　XX年9月30日星期六天氣：晴

　　今天，我又來觀察蝸牛了，蝸牛已經(jīng)漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那么小，現(xiàn)在有大拇指的手指甲那么大了。

　　我又組織它們進行爬行賽。我想看看它們長大了，速度有沒有變快？我觀察了很久，感覺它們的速度還是那么慢。我想蝸�？赡莛囸I過度跑不快。于是我拿來了充足的食物——菜葉和面包屑，蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢，過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。

　　于是我得出了一個結(jié)論：蝸牛是長大了，但是速度卻沒變快。

　　觀察身邊的東西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以親身去體驗一下觀察的樂趣。

小學(xué)生觀察日記 篇6

　　9月29日

　　今天晚上，母親炒了一盤綠豆芽。吃著那香噴噴的豆芽，我好奇地問母親：“這綠豆芽是怎么種出來的？”母親告訴我，這綠豆芽不是種出來的，而是發(fā)出來的，這讓我感到十分奇怪，加上秋季作業(yè)里老師還讓我們些綠豆芽生長日記，于是我便讓母親教我發(fā)豆芽。

　　9月30日

　　今天，母親買來了許多綠豆，只見綠豆穿著一件淺綠色的外衣，中間有一道裂縫，那是綠豆的種臍，剝開外衣，露出了兩片嫩黃色的子葉。母親告訴我：選種時，要選顆粒飽滿、沒有蛀蟲的種子，我選了幾粒較好的綠豆，把它們浸泡在水里。

　　10月1日

　　我早上起來的第一件事，就是去觀察綠豆，這時，盆里的綠豆已經(jīng)變腫變脹了，我把綠豆拿去給母親看，母親說，現(xiàn)在可以發(fā)綠豆了，我高興地跳了起來。我找來了一個易拉罐，又找來了一些泥土，把綠豆種到土里。母親還叮囑我每天要給綠豆?jié)矁纱嗡�，這樣就能滿足豆芽生長時所需的水分。

　　10月5日

　　今天早上，我看見綠豆的綠外套破裂了露出了嫩嫩的，乳白色的嫩芽，我興奮極了，馬上把這個消息告訴了母親。

　　10月5日

　　早上，那些綠豆都長出了許多能白色的乳芽。莖頂著兩片合在一起的子葉，就像是綠綠的蜻蜓停在莖上，挺可愛的。我在給它澆水時發(fā)現(xiàn)，高的豆芽已經(jīng)有5、6厘米，比較粗壯；短的卻只有2、3厘米，比較細小，為什么豆芽的高矮會有這么大的差距呢？我把這個問題告訴了父親，他說，那是因為我們種豆芽的經(jīng)驗不夠所造成的。

　　10月6日

　　中午，頭等大事，就是去看豆芽的長勢，我發(fā)現(xiàn)豆芽的生長速度更快了，昨天還是只有半個罐子高，今天已經(jīng)長到罐子外面去了，塞滿了整個易拉罐。這讓我有些意外，母親說，豆芽長得差不多了，我高興極了，又鄭重其事地給豆芽澆了一次水。

　　我希望豆芽越長越大，知道開花結(jié)果。

　　這幾天的勞動讓我知道了，只要細心照顧，就能讓都豆芽長得如此粗壯，這讓我感到十分開心。

小學(xué)生觀察日記 篇7

　　初中開學(xué)時，學(xué)校里讓我回去完成一項特別讓丈二和尚摸不著頭腦的事情：自己準(zhǔn)備一盆盆栽，明天搬到學(xué)校來。我不喜歡學(xué)媽媽侍弄花草，所以沒有現(xiàn)成的，當(dāng)我漫不經(jīng)心地去花市選易侍弄的花草時，已經(jīng)沒多少可供我選擇了。唯一能入眼的，就是這盆文竹，它的顏色淡綠，枝葉松松散散地層層蓋著，我現(xiàn)在是明白為什么叫它“文竹”了，因為它的條干，它的枝節(jié)，它的葉子，完全是一個出色的青竹的縮小版，但它長得太矮了，葉倒是很細膩。所以我不耐煩地對老板說了一句：

　　“就這盆吧�！�

　　但之后把我的這位“千金”遷到學(xué)校的花圃來時，我只是在開始幾天感興趣地給它澆水，之后便對它漸漸失去了興趣。

　　一切似乎都漸漸趨于什么事都沒有發(fā)生。

　　直到三個星期后，老師讓管理花圃的同學(xué)告訴全班有些人的花死的死，敗的敗時，我才想起這盆被遺忘的文竹。下樓不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，雨后的校園里空氣濕漉漉的，幾滴露珠沾在樹葉的上面，顯得天氣清新了許多，但我的內(nèi)心似乎還并沒有這么晴朗。

　　走進班級的花圃，滿眼里差不多都是病怏怏的花草，也有些挺立一時的“強者”，但我卻只是在尋找這盆文竹。令我驚訝的是，它并不在那“老弱病殘”之中。這文竹明顯比我搬來之前長高了，速度讓我難以置信。我忽然內(nèi)心感到欣慰，也是高興。但當(dāng)我用手輕撫它的蔥綠的葉冠時，突然，內(nèi)心感到一種強烈的慚愧，一種像是被老友責(zé)備的慚愧。這感覺比讓人扇了一個響亮的耳光還要徹悟，還要驚醒。因為我忽然感到了一種責(zé)任：

　　對生命的責(zé)任！

　　也許萬物的物種有類別，地位有類別，但是，每個生命都是平等的，這就值得我們?yōu)樯�命�?fù)責(zé)任。責(zé)任，是做人，尤其是身為中學(xué)生的我們要去學(xué)會承擔(dān)的！只有我們對他人負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，他人才會對我們負(fù)責(zé)，集體才會對我們負(fù)責(zé)，社會才會對我們負(fù)責(zé)。

　　因為人生若失若得，盡在“責(zé)任”二字。

　　我和文竹的故事，教會了我這點。

小學(xué)生觀察日記 篇8

　　放學(xué)了，我照例在車站等車。這里到處是熙熙攘攘的人群，一張張傳單不時被塞到這些面無表情的行人手上。公交車鳴著笛從公路那頭駛來，滿載一車人，向著公路的另一頭駛?cè)チ耍?/p>

　　我旁邊站著一個看似公司職員的人，他左手夾著一個公文包，右手玩著手機，碩大的啤酒肚將領(lǐng)帶滑稽地頂起。每當(dāng)有車停下時，他把目光從手機上移開，確認(rèn)不是他要乘的車，又將目光移回手機。他的目光僅僅是包含一種意愿：這不是我要乘的車。

　　這種習(xí)慣性的目光被我看得太多次，當(dāng)路邊的小店的老板用手托著下巴，望著路邊的人流時，；當(dāng)出租車司機緩緩?fù)Ｏ萝�，從狹小的車身里探出頭，噴吐著那一口好似嘆息的煙霧時，我從中看到一種無形的束縛，一種重壓之下的變形。我突然感到這巨大的城市，這川流不息的車輛，以及車輛上那醒目的編號，都無不彰顯著這是一臺巨大的機器，而我們每個人都不幸地成為了其中的一枚齒輪。這部機器需要更快的速度，更大的力量，于是每一枚齒輪都竭盡自己的全力來供它運行，就算你有些不合適，不夠精密，其他齒輪也會帶著你飛跑，不久你就會磨合得與其他齒輪沒有多大差別。這個巨大的機器叫做社會！

　　我站在這涌動的人潮中，仿佛隨時都會被帶走，淹沒在這流動中，又仿佛被他們所催促著，快跑吧，和我們一起走吧，像齒輪一樣轉(zhuǎn)動吧！明明路就在腳下，身體也受我的控制，為什么我不能隨意走動？這世界廣闊，這月依然是古時的月，照在路上如積水空月，太陽依然讓萬物生輝，可是我，走在這既定的路上，為什么那么不甘心呢？

　　是夢想罷，是自由嗎？夢想是什么？夢想是小學(xué)時候的升旗儀式上，在陽光與風(fēng)中“呼啦啦”飄動的旗幟，自由是風(fēng)，將旗幟像帆一樣鼓起，未來藏在那閃爍的輝光中。

　　公交車在暴雨中疾馳，雨點啪啪地打在車窗上，我想規(guī)規(guī)矩矩地讀完了小學(xué)，又懵懵懂懂地讀完了初中，時光瞬間即逝。在這平淡如水一般的校園生活中，我為什么有那么一點不甘心呢？不甘心沒有和同學(xué)翹幾次課，不甘心沒和別人一起起哄，不甘心沒趁別人坐下時突然抽走他的凳子……那樣的不甘心，匯聚成一點，就好像是全世界的暴雨，都無法澆滅的火焰！

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