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      2. 小學(xué)三年級(jí)觀察日記

        時(shí)間:2021-05-16 14:45:10 [第二單元]觀察日記X則 我要投稿

        【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)觀察日記4篇

          一天就要結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)觀察日記4篇,歡迎大家分享。

        【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)觀察日記4篇

        小學(xué)三年級(jí)觀察日記 篇1

          我家養(yǎng)了幾條小金魚,我經(jīng)常注意觀察它們。

          金魚在水里悠閑地游著,它們的眼睛是凸出來(lái)的,像是要掉下來(lái)?,它們胖乎乎的身上還穿著一件金紅色的衣服;尾巴像一把大扇子,擺來(lái)擺去。有時(shí)魚會(huì)呆在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我一撥水,它們被嚇得游來(lái)游去。

          魚餓的時(shí)候,它們一看見靠近的人,就會(huì)隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進(jìn)去有一條魚探出頭來(lái),像是在征求我的意見,我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭,這條魚馬上把魚食吞了。它好像覺得自己獨(dú)食,便游過去伙伴們身邊,還他們碰碰嘴,像在說:“對(duì)不起!蔽矣址帕艘恍~食下去,小金魚們像十年沒吃過東西一樣,馬上蜂擁過來(lái)?yè),身子豎起來(lái),張大嘴巴,像要把魚食全部吞進(jìn)肚子里。

          金魚真可愛,我喜歡金魚。

        小學(xué)三年級(jí)觀察日記 篇2

          昨天,我在奶奶家里洗腳的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了墻壁上爬著一只小壁虎。

          當(dāng)時(shí),我嚇得大叫一聲,就連忙擦干腳,跳到奶奶身上。后來(lái)慢慢地放松了下來(lái),我就仔細(xì)觀察它。壁虎的身體是灰白色的,有四只腳,還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。

          聽奶奶說,其實(shí)壁虎也是我們?nèi)祟惖暮门笥,它可以幫我們吃掉蚊子等害蟲,還有壁虎的尾巴很神奇,如果尾巴斷了,它還能長(zhǎng)出新的尾巴來(lái)。聽了奶奶的話,我好像不怎么怕壁虎了。

        小學(xué)三年級(jí)觀察日記 篇3

          下午,我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻,把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里,然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫(gè)頭特別大,還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。

          我發(fā)現(xiàn),小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣,它的牙齒好像一個(gè)尖尖的彎刀,也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié),第一節(jié)是它的頭部,第二節(jié)是它的腹部,第三節(jié)是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿,有趣的是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須,我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的.青蟲,它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng),這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴,它用觸須向伴們對(duì)話,過了一會(huì)兒我看見一只只的小螞蟻排著隊(duì)好像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲,然后,大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫:“我明白了,原來(lái)螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的,是它們用來(lái)交流的!

          通過觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理,別看螞蟻小,但團(tuán)結(jié)力量大,不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

        小學(xué)三年級(jí)觀察日記 篇4

          11月27日 星期五 晴

          今天的科學(xué)課上我們要學(xué)習(xí)蝸牛這一課,老師就帶著我們一起到草叢里捉蝸牛,我捉到了一只又肥又大的蝸牛。

          可是,蝸牛已經(jīng)冬眠了。我怎么弄它,它也不動(dòng),我就把它殼上的白膜捅破,然后放到?jīng)鏊锩,不一?huì),它就蘇醒了,伸出了兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短。

          蝸牛的兩對(duì)觸角究竟是干什么用的呢?我?guī)е@個(gè)問題做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我撿了一根樹枝,放到了蝸牛的前面,它先用長(zhǎng)的觸角試探性地朝前探了探,又縮了回 去,這樣反復(fù)了好幾次,才慢慢地往前爬,我很快就知道了長(zhǎng)的觸角是蝸牛的眼睛,可短的觸角我還是不知道它的作用。我想了好久也想不出來(lái),只好去問老師了。 老師告訴我,因?yàn)槲伵]有鼻子,所以短的觸角就代替鼻子的作用。我回到原來(lái)的地方,在蝸牛前面放一小片白菜葉,它慢慢爬到白菜葉上,用短的觸角聞了聞,覺 得沒有什么奇怪的味道,才大口大口地吃起來(lái)。

          我終于明白了長(zhǎng)的觸角和短的觸角的作用了,原來(lái)長(zhǎng)的觸角是蝸牛的眼睛,短觸角是它的鼻子。

          這節(jié)課我真高興,因?yàn)槲矣侄昧艘粋(gè)新的科學(xué)知識(shí),其中一部分還是通過我自己的觀察實(shí)踐獲得的。

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