【熱門(mén)】四年級(jí)觀察日記合集9篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的四年級(jí)觀察日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)觀察日記 篇1
20xx年2月8日 星期四 晴
寒假老師留了一項(xiàng)觀察植物的作業(yè)，聽(tīng)到這個(gè)消息我心里非常高興。一回到家，我就迫不及待的去廚房找蒜。我先把蒜皮剝掉，被剝掉的蒜皮兒長(zhǎng)得白白胖胖，身體彎彎的像小月牙一樣。
然后我又讓媽媽用針把蒜穿在一起，這樣它們就不會(huì)倒了，它們抱得緊緊的，像小伙伴聚在一起說(shuō)悄悄話。最后我又找來(lái)一個(gè)小盒子，把蒜放進(jìn)去，再往里倒點(diǎn)兒水。
弄完之后，我很好奇：沒(méi)有土，只澆水兒它們能生長(zhǎng)嗎?我等待著……
20xx年2月10日 星期六 晴
今天我一覺(jué)醒來(lái)就趕緊往廚房跑，去看看我種的蒜瓣成什么樣了。我發(fā)現(xiàn)蒜瓣兒的頂端裂開(kāi)了，露出一點(diǎn)淺綠色的小芽，像小雞剛從蛋殼里伸出來(lái)的小嘴兒，用手一摸滑滑的，我聞了聞還有股辣辣的味道。
我發(fā)現(xiàn)蒜的根須也長(zhǎng)了一些。我很好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁礇](méi)有土蒜還能生長(zhǎng)?媽媽告訴我蒜瓣本身就有養(yǎng)料，只要溫度適當(dāng)加上水分、空氣、陽(yáng)光，沒(méi)有土照樣能生長(zhǎng)。原來(lái)是這么一回事!
20xx年2月17日 星期五 晴
今天第一件事兒就是看蒜瓣，給它們澆水，我發(fā)現(xiàn)蒜苗長(zhǎng)高了許多，我用尺子量了量。有五厘米高，我還發(fā)現(xiàn)蒜苗的根須也長(zhǎng)了，就像老爺爺?shù)陌缀�。重要的是我發(fā)現(xiàn)蒜苗長(zhǎng)到一定程度以后，葉子里面又凸出一片新的葉子。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此饷绲母氁矔?huì)長(zhǎng)呢?”媽媽說(shuō)是因?yàn)楦账�，再把吸收的水分輸送給蒜苗。原來(lái)種植物也可以學(xué)知識(shí)! 看著蒜苗一天天的長(zhǎng)高，我心里別的多高興了!
四年級(jí)觀察日記 篇2
XX年9月18日 星期五 雨
今天,老師讓我們觀察豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程,我中午回到家,急忙拿出一將黃豆和找來(lái)一個(gè)透明的杯子.
我發(fā)現(xiàn)干黃豆又硬又小,呈圓形,土黃色,每顆黃豆上都有一個(gè)小黑點(diǎn).我將黃豆扔進(jìn)放水的杯子里,過(guò)了一會(huì)兒,去看泡的黃豆,我發(fā)現(xiàn)有些黃豆皮鼓了起來(lái),我想應(yīng)該是水泡軟了的原因吧,沒(méi)想到才幾分鐘,就成這樣了.我想將皮撥開(kāi)看看黃豆里面是什么樣的，原來(lái)是兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地包裹著。
晚上放學(xué)回家后,我看見(jiàn)泡的黃豆變成淺黃色的了,奇怪的是體型也大了,變成橢圓形了,也許是喝飽了水的緣故吧!
黃豆真奇妙呀!
XX年9月19日 星期六 雨
今天,我將泡黃豆的水給倒掉了。我發(fā)現(xiàn)黃豆又長(zhǎng)大了,還在一端長(zhǎng)出了小芽,那小芽長(zhǎng)5毫米,寬2毫米。爸爸告訴我這樣用水泡著可以長(zhǎng)出豆芽,但水要每天換干凈的,我可高興了,我想等豆芽長(zhǎng)大了,那就能吃了,多好呀!
我將杯子裝上干凈的水,看它們?cè)谒休p輕地?fù)u晃著,猶如一只只可愛(ài)的"小蝌蚪"。
XX年9月20日 星期日 雨
今天,我又急匆匆地沖進(jìn)廚房,觀察杯子里的黃豆。
我發(fā)現(xiàn)黃豆又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn),還是淺黃色的,橢圓形。只是那個(gè)小黑點(diǎn)沒(méi)看見(jiàn)了,而小芽又變長(zhǎng)了,有1厘米長(zhǎng),2毫米寬,跟豆芽已經(jīng)很相近了。我盼著它們快長(zhǎng)大,心里越想越高興。但我發(fā)現(xiàn)有些黃豆還沒(méi)長(zhǎng)芽,我不知該怎么樣讓它們快快長(zhǎng)大,我想去尋求幫助。
XX年9月21日 星期一 晴
新的一天來(lái)臨了,我又跑進(jìn)了廚房去看我的豆芽了.
我拿起杯子,突然發(fā)現(xiàn)有些黃豆漂浮在水面上,我心里起了疑問(wèn),為什么黃豆不是越泡越重,而是越泡越輕呢?黃豆里充滿了水分,應(yīng)該會(huì)變重呀!于是,我就問(wèn)媽媽,可惜它也不知道答案,我決定自己查查。
我的豆芽已經(jīng)長(zhǎng)1.5厘米,寬3毫米了,媽媽說(shuō)這已經(jīng)是最寬了,我高興極了,這小芽真像一個(gè)小辮子,有的還卷曲著,可真美呀!
XX年9月22日 星期二 晴
新的一天再次來(lái)到,一放學(xué)回家后,我沖進(jìn)廚房看豆芽。
發(fā)現(xiàn)它們?cè)谘可?豆子上都有青色,而且它們的芽又長(zhǎng)大了,最長(zhǎng)可達(dá)2厘米,寬3毫米。這些芽的樣子都很奇特,如有的小芽成“g”狀,好像在學(xué)英語(yǔ)似的；有的小芽成“乙”狀,像是在學(xué)寫(xiě)字呢；有的小芽成“е ”狀,好像在學(xué)畫(huà)蝸牛似的。
我的豆芽快長(zhǎng)大啦,期待吧!
四年級(jí)觀察日記 篇3
星期六的下午，我在操場(chǎng)上玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一串黑色的小東西在蠕動(dòng)，我悄悄地走過(guò)去一看，噢，原先是一群小螞蟻在搬家呢！我蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察著。
螞蟻搬家可真搞笑啊！你瞧，它們有的背著螞螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運(yùn)到新的住宅里去了，然后又來(lái)搬，，它們的隊(duì)伍始終都有是整整齊齊的。突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們的隊(duì)伍旁邊有一只毛毛蟲(chóng)，只見(jiàn)它飛奔去告訴了自我的同伴，不一會(huì)，象龍似的隊(duì)伍向毛毛蟲(chóng)涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲(chóng)身上亂咬，痛得毛毛蟲(chóng)直打滾，一下子就壓死了幾只大螞蟻，此時(shí)螞蟻們不服氣就又上來(lái)了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng)地被螞蟻抬回了家。
原先，螞蟻也懂得團(tuán)結(jié)。
四年級(jí)觀察日記 篇4
第一縷陽(yáng)光綻放開(kāi)來(lái)，形成了清晨天空上似魚(yú)鱗，一般星星點(diǎn)點(diǎn)的橙黃，如同公主的盛大節(jié)日禮服一般，我看到窗外那美麗的景色和誘人的色彩，睡不著，便赤著腳沖向窗臺(tái)，望著
這城市里的日出景觀。
鳥(niǎo)兒“嘰嘰嘰”的叫聲劃過(guò)天空，似乎成了一道弧線。在眾鳥(niǎo)歡樂(lè)的歌唱聲中，我還聽(tīng)見(jiàn)了“吱吱吱”的伴奏，是誰(shuí)也在歡唱這清晨的美麗、陽(yáng)光的溫暖？是蟋蟀還是紡織娘？可是，它們的演唱是為了誰(shuí)呢？
就在我沉思的時(shí)候，這出演唱會(huì)的嘉賓太陽(yáng)，把頭一鉆，露出了它那滿頭金發(fā)的腦袋，卻又一翻身，鉆進(jìn)了云層間，像個(gè)頑皮的孩子躲進(jìn)了被窩。鳥(niǎo)兒叫得更歡了，蟲(chóng)子唱得更響了，原來(lái)，它們當(dāng)真是為這神秘的日出而鳴叫呀！
太陽(yáng)從那櫻花花蕊般淡淡的黃變成了深一點(diǎn)的雞蛋黃，懶懶地鋪在天空上；那樣子真像一個(gè)黃皮膚的小精靈，奇怪極了，臉上還露出一絲淘氣的微笑。慢慢地，太陽(yáng)升得高了一點(diǎn)，掙脫了云層的懷抱，整個(gè)面貌一新，神氣極了，而陽(yáng)光也變得刺眼了，就像一把鋒利的刀。我又偷偷地瞅了一眼：太陽(yáng)簡(jiǎn)直就是一塊金子，發(fā)出耀眼的光芒。又像幾萬(wàn)把金箭，箭頭尖尖的，刺得我眼淚都涌出來(lái)了。還有點(diǎn)像金色的水晶，透明的，似乎一碰就會(huì)碎成晶塊。
我貪婪地看呀看呀，忘記了時(shí)間，這時(shí)門(mén)外響起了媽媽的聲音：“小姑娘，起床了！”見(jiàn)我沒(méi)應(yīng)，便破門(mén)而入：“一日之計(jì)在于晨，不要做個(gè)懶惰的女孩子哦！”這下，我只好依依不舍地離開(kāi)了窗臺(tái)。
那朝氣勃勃的日出，讓我的心充滿了陽(yáng)光，今天真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子呀！
四年級(jí)觀察日記 篇5
10月1日
蝸牛是動(dòng)物界微不足道的小家伙，說(shuō)它小，也確實(shí)夠小了!但它卻給我們的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。
今天，我好好地觀察了它一番。
它有一個(gè)又軟又硬的殼，為什么說(shuō)它又軟又硬呢?有人會(huì)問(wèn)。讓我這個(gè)“小博土”來(lái)告訴你吧!因?yàn)槲覍⑺眉舻遁p輕剪了下，就破了;而我用手摸了摸，可硬了。
“咦，它的身上還背著像旋一樣的殼呢，它的殼上是左旋還是右旋呢?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我仔細(xì)地看了看，高興地叫起來(lái)：“是右旋，是右旋!不是左撇子!”我象是得了冠軍似的為蝸牛感到興奮!高興之余，我想起蝸牛的旋有幾圈呢?我細(xì)心地?cái)?shù)起來(lái)：“一圈，二圈……”“哇，有七圈啊!”我被嚇得目瞪口呆!
殼觀察完了，我得觀察身體了。
“為什么蝸牛身體是黃的?”我心中一直停留著這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)，黃色的是蝸牛的皮膚，皮膚的顏色跟周?chē)h(huán)境有關(guān)，現(xiàn)在是秋天，所以蝸牛是黃色的。
10月2日
有一次我將一片青菜的葉子和白菜的葉子扔進(jìn)它們的房子里，看看它們喜歡吃什么，等了好久它們什么都不吃，難道它們不吃東西的`嗎?我邊想邊回到房間，想啊想睡著了，第二天起來(lái)發(fā)現(xiàn)白菜的葉子一動(dòng)也不動(dòng)，青菜的葉子卻少了一半，我終于知道蝸牛喜歡吃青菜葉子，還知道要是看著它吃，它們是不會(huì)吃菜葉的。
10月3日
我在觀察蝸牛爬行的時(shí)候，看見(jiàn)它的身體常常拉得很長(zhǎng)，那時(shí)候，我總以為它的殼要掉下來(lái)似的，可是一會(huì)兒它的身體又縮短了，我懸著的一顆心才放了下來(lái)。蝸牛的身子縮回房子里后往往要過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才再探出頭來(lái)，這時(shí)候你只能慢慢地等，有時(shí)候蝸牛直接就不出來(lái)了，要知道，它的脾氣可不是好惹的。終于又出來(lái)了!我高興得喊出聲來(lái)，誰(shuí)知被我的叫聲一嚇，它又縮進(jìn)去了，縮的速度比伸的速度可快多了。唉，真是一個(gè)膽小鬼!
10月4日
你能在刀刃上行走自如嗎?你能在走完刀刃后什么事都沒(méi)有嗎?肯定不能。但是，你知道嗎?一只小小的蝸牛做得到。
中午，媽媽將青菜放在幾片刀片前。一只蝸牛，看見(jiàn)了青菜就奮力朝青菜爬去。要想吃到青菜，需要從刀刃上翻過(guò)去。可沒(méi)想到，它在經(jīng)過(guò)刀刃時(shí)，居然什么事都沒(méi)有發(fā)生，安然無(wú)恙地抵達(dá)了目的地。我真是感到奇怪，懷疑蝸牛的下身是不是有一層“保護(hù)膜”，準(zhǔn)備拿放大鏡對(duì)蝸牛進(jìn)行研究。
10月5日
今天，用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體下面有一塊十分有彈性的肌肉，它很發(fā)達(dá)，與別的肌肉有很大不同。這塊肌肉是由許多小塊的肌肉組成的。這塊肌肉就是蝸牛的腹足。蝸牛爬行時(shí)，它的足緊貼在別的物體上，由腹部肌肉做出波狀蠕動(dòng)，就能緩慢地向前爬行了。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)它能分泌一中粘液，在蝸牛爬行的時(shí)候，這種粘液，遍布足面，就能夠保護(hù)足面不受損傷。
原來(lái)當(dāng)蝸牛從刀刃上爬過(guò)的時(shí)候，是這種粘掖給它護(hù)了駕，不然的話，它恐怕早就骨折了，大自然可真神奇啊!
四年級(jí)觀察日記 篇6
我家有一只可愛(ài)又調(diào)皮的小狗，叫皮皮。
它的身體圓滾滾的，大約和四開(kāi)紙的長(zhǎng)度一樣。圓圓的腦袋。有著毛絨絨的卷毛。耳朵尖尖的，在一半的地方垂下來(lái)。大大的眼睛，有著棕色的瞳孔。嘴饞時(shí)總喜歡一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，弄得我心里癢癢的，忍不住給它一塊肉骨，若是盯著我這招不起效，它準(zhǔn)會(huì)改變方案——兩腳直立，給我作揖。它還有著日本櫻桃大的鼻子，烏黑的，雖說(shuō)小，但它的鼻子可靈了，只要你吃什么，它就立馬嗅著氣味跑過(guò)來(lái)了。吃的東西，大到一個(gè)蘋(píng)果，小到半塊餅干。
皮皮的尾巴也很有趣，它的尾巴比兔子長(zhǎng)不了多少，俗話說(shuō)“兔子的尾巴長(zhǎng)不了”，可以改成“皮皮的尾巴長(zhǎng)不了”！
雖然它的尾巴不長(zhǎng)，但卻可以讓人一眼看透它的心情指數(shù)。比如：尾巴耷拉下來(lái)是生氣，不搖也不垂是一般，搖尾巴是高興，尾巴搖得像一朵花則是特別開(kāi)心。
皮皮叫聲洪亮、清楚，聲音大得一叫讓十米以內(nèi)的人抖三抖。我們離開(kāi)的時(shí)候它也會(huì)叫：“汪汪，汪汪，汪汪……”似乎在表達(dá)它的依依不舍。
皮皮在生活中給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，我們一家人的心情也跟著它上下起伏。
四年級(jí)觀察日記 篇7
我養(yǎng)了兩條很可愛(ài)的小金魚(yú)，它們的眼睛是凸出來(lái)的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了！
我每天都去觀察小金魚(yú)，只見(jiàn)小金魚(yú)鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著……每次小金魚(yú)看見(jiàn)我來(lái)了，就會(huì)游到別的地方，好像在生我的氣，但我不在的時(shí)候它們就會(huì)活奔亂跳的游永。
可是到了晚上，我再來(lái)觀察小金魚(yú)的時(shí)侯，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個(gè)角落里，眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚(yú)餓了，就去拿一些魚(yú)食給它們吃，沒(méi)想到小金魚(yú)看也不看，我生氣地?fù)芰艘幌滤�，可是它們依然一�?dòng)不動(dòng)。
就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺(jué)得十分奇怪，就去翻書(shū)找答案，查找有關(guān)小金魚(yú)的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”，原來(lái)小金魚(yú)是在睡覺(jué)。書(shū)上是這樣寫(xiě)的：金魚(yú)的眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺(jué)的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來(lái)像睜開(kāi)似的一動(dòng)不動(dòng)。
通過(guò)這一件事我懂得了：碰到不明白的問(wèn)題只要認(rèn)真觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋，請(qǐng)教他人或動(dòng)手查找資料，就能懂得其中的道理。
四年級(jí)觀察日記 篇8
在今天早上，我漫不經(jīng)心的走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，意外的發(fā)現(xiàn)小豆芽長(zhǎng)大啦！
是啊，這盆豆芽陪伴了我一周。他可沒(méi)少折磨我。一周的付出，終于出了眉目。
老師留了泡豆芽的作業(yè)。我按照書(shū)上的做法，一步步的給小豆芽“創(chuàng)造新的環(huán)境”。首先，我把一個(gè)紙杯拿了過(guò)來(lái)，放上了水；然后，再把手紙放進(jìn)杯里，好讓豆芽能更好的吸收水分；接著，再把小豆子放進(jìn)去；最后，把它們放到陽(yáng)臺(tái)上，期待它們能快快長(zhǎng)大！
第二天，我走到陽(yáng)臺(tái)，意外的發(fā)現(xiàn)水少了許多，豆子們脫下了綠色的外套露出白胖胖的身子，就像要爆炸了一樣。我小心翼翼的放回去，臉上露出了會(huì)心的微笑，開(kāi) 開(kāi)心心的上學(xué)去了！等到放學(xué)回來(lái)，我還仍然沉浸在早上的喜悅之中。我疾步走向陽(yáng)臺(tái)，看到水干了，感覺(jué)豆子們都快渴死了，我就立刻變得措手不及！一會(huì)去弄 水，一會(huì)兒有清理豆子，七手八腳的。不過(guò)總算是“援救成功”了。
每天，當(dāng)我離開(kāi)它又回來(lái)的時(shí)候，就想起了“闊別已久”的小豆子。我?guī)е闷娴男那椋w奔到小豆子們面前，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)生根了！長(zhǎng)出了萌芽。我十分開(kāi)心，既蹦又跳地走進(jìn)了臥室。
星期五，我相信正在力求發(fā)芽的小豆子們應(yīng)該十分努力的向上鉆吧，有的可能還長(zhǎng)出了綠葉！明天就可以給同學(xué)們展示我的“勞動(dòng)成果”了。我美滋滋的想著明天將 要發(fā)生的情景�？墒牵�(dāng)我看到它們時(shí)，令我十分驚訝。它們一個(gè)個(gè)“彎腰駝背”，小臉蠟黃。我急忙向同學(xué)請(qǐng)教，他說(shuō)應(yīng)該定期換水，換紙巾，這樣它們才能茁壯 成長(zhǎng)。我仔細(xì)看護(hù)，生怕出錯(cuò)。
小豆子變成了小豆芽了！我成功了！這也讓我明白了一個(gè)道理：做任何事都沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。必須努力去做，認(rèn)真對(duì)待每一件事，才會(huì)得到豐收的果實(shí)。今天晚 上，我就要翻炒我的小豆子們。沒(méi)錯(cuò)，再好的菜也沒(méi)有這道豆芽菜香，因?yàn)檫@是我親手種的，辛辛苦苦換來(lái)的！
四年級(jí)觀察日記 篇9
今天我來(lái)到了我阿姨家，看到了在電腦前有一個(gè)仙人球，我以為是裝飾品對(duì)阿姨說(shuō)：“這個(gè)東西能送給我嗎？”阿姨笑著說(shuō)：“這可是一件寶貝，因?yàn)樗梢晕针娔X的輻射�！蔽腋械胶芎闷婢蛦�(wèn)阿姨為什么仙人球可以吸收電腦的輻射？阿姨也不知道其中的奧妙，就說(shuō)：“你自己想�！蔽覠o(wú)奈，只好準(zhǔn)備了幾個(gè)方法來(lái)測(cè)試一下。
首先第一步我在電腦和課外書(shū)中查找資料得出了這樣的結(jié)論：在生活和工作中，栽一盆仙人球有吸收電磁輻射的作用。仙人球的呼吸孔在夜間打開(kāi)，在吸收二氧化碳的同時(shí)能大量的放出氧氣。在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，可有效減少各種電器電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射污染，使室內(nèi)空氣中的負(fù)離子濃度增加，所以，在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，能幫助人體盡量的減少計(jì)算機(jī)所釋放的輻射。
當(dāng)然，我還不能確定這究竟是不是完全對(duì)，所以我下定決心要前去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師，我們的科學(xué)老師可是一位博學(xué)多識(shí)的人啊！他一定知道這個(gè)問(wèn)題。老師的回答和電腦里的差不多，還讓我自己去試試；我就也買(mǎi)了一個(gè)試一試，第一次我把仙人球藏起來(lái)玩起電腦來(lái)玩了半個(gè)小時(shí)眼睛就酸了，我把仙人球拿出來(lái)放在電腦前玩了一個(gè)小時(shí)多才酸，我才下定結(jié)論。
其實(shí)生活中有很多知識(shí)，只要你肯觀察，它就會(huì)出現(xiàn)。
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