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      2. 我的觀察日記

        時間:2021-05-06 12:59:50 [第二單元]觀察日記X則 我要投稿

        【精華】我的觀察日記模板集合6篇

          有趣的一天又要結(jié)束了,相信大家都有不少體會吧,因此我們要寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?以下是小編整理的我的觀察日記6篇,希望對大家有所幫助。

        【精華】我的觀察日記模板集合6篇

        我的觀察日記 篇1

          我從小就愛吃水果,比如:梨、桃子、桔子,但是我最愛吃蘋果了。

          今天,媽媽買了好多蘋果拿回家里,我打開袋子一看,大大的、圓圓的,紅里透黃,像一個個害羞的小姑娘,真漂亮!我不由自主的伸手拿了一個,感到又光又滑,像個小皮球,放到鼻子下,香味撲鼻而來,饞得我口水直流。我連忙拿到水管下洗得干干凈凈,咬了一口,真脆呀!香甜可口,不一會兒就吃完了。

          媽媽告訴我:“蘋果不僅僅可以解渴,還有許多營養(yǎng)。”我喜歡吃蘋果。

          秋天是收獲的季節(jié),蘋果、桔子、葡萄、柿子、石榴、梨各式各樣的水果在這個金色的季節(jié)里成熟,它們個個穿著漂亮的外衣,帶著自己獨特的味道,像是來參加水果家族的盛大聚會,又像是參加秋季選美大賽。

          我喜歡吃水果,蘋果就是我的最愛之一了。

          今天,媽媽給我買了許多蘋果,它們有的紅里透白,有的粉里透紅,有的白里透黃圓圓的的外形,像個小皮球,上方和下方各有一個凹進去的小坑,就像兩個小陷井,等著你去拿它呢!上方的小坑里還有一個小小的把,提起來就像個紅彤彤、粉嘟嘟的小燈籠。再看它們的果皮,就像胖娃娃的臉細滑而又有光澤?粗紩屓舜瓜延瘟。

          這時,我迫不急待的將它們洗干凈,拿起一個,用刀切開,那嫩白嫩白的果肉就綻放在你的眼前,豆粒大小的蘋果籽就像害羞的小姑娘,披著一件黑色的外衣,把自己裹的嚴嚴實實,藏在蘋果最中心的果肉內(nèi),生怕我們看見它的真面目。我細細一聞,一種甜甜的,略帶酸味的香氣撲鼻而來,沁人心脾。“咔嚓"咬上一口,嘴里頓時甜汁四溢,回味無窮。而且蘋果還有豐富的維生素等許多營養(yǎng)成分。你是不是已經(jīng)垂涎三尺.,也愛上吃蘋果了呢?

        我的觀察日記 篇2

          小朋友們,你們家有小菜園嗎?你們心中的菜園一定是一片綠色的菜地,而我們的小菜園是一個大浴盆。

          我們的菜園只有一棵薄荷、2棵辣椒、4棵小蔥、一棵葡萄。為了讓我的小菜園重現(xiàn)生機,媽媽買了一套工具和蔬菜種子,分別是香菜種子、青菜種子和小蔥種子。

          為了為了種好菜,我去聽取了種菜顧問宋爺爺?shù)慕ㄗh。宋爺爺說要把香菜種子切成兩半,把新土灑在老土上,再撒上種子,再撒上一層土,再噴上一層水霧,就可以了。我的取經(jīng)很成功。

          說干就干。晚上,我們就切好了香菜種子,又取好了土。一大早我們就開始干了,我們拿出紅色的香菜種子、黑色的小蔥種子、像瓜子一樣的青菜種子,均勻的撒在上面,再撒上一層土,像灑了棉被一樣,又灑上了一層水霧,像是天降甘露,小種子們好像在說“謝謝你,我們會馬上長大!

          我想使我的小菜園快點長大,長大了好讓我吃到最新鮮的蔬菜,因為,我相信自己種的食物最香甜。

          自從我把我的種子播種下來以后,我天天想讓我種子快點發(fā)芽?墒,天氣硬是要和我作對,只過了2天,就下了一場雨。

          自從雨下大了以后,我的心里就保佑我的小種子不被淹死,可是一出門,打著雨傘的我衣服就淋濕了一半,水到了腳脖,雨大的好像從天上澆下去一樣呢。

          雨一停,我以光速跑到了菜園。菜園已經(jīng)成了螞蟻的大海,小種子們泡在水里,好像在說,我好冷!我好冷!小主人你要快點救救我們啊。

          我們回家制作了救蔬菜的護具,我們把塑料杯子剪了一個口,就可以我的蔬菜了。

          我們慢慢的救蔬菜,輕輕地倒水,我們的心情如天氣一樣不好,我很不高興,但是我看到了一個小菜發(fā)芽了,我的心里真高興。

          可是幾天后,又下了一場雨,老天真愛捉弄我啊。

        我的觀察日記 篇3

          6月17號 星期四 晴今天,媽媽買來一只小烏龜。這只小烏龜全身披著深綠的外衣,像將軍的鎧甲,又硬又結(jié)實;尾巴又細又尖,像鋒利的劍鋒;眼睛又大又圓,慢悠悠地轉(zhuǎn)著卻又發(fā)出犀利的目光;四只腳像四個“滑翔板”……多么可愛的小東西啊!

          6月18號 星期五 晴突然,我想到了一件事——到現(xiàn)在它還未吃東西呢!我連忙從飼料袋里倒出幾;ɑňG綠的烏龜飼料扔進了壇中?墒,那只小烏龜卻不理不睬。過了大約半個小時,小烏龜終于爬過來吃了,原來水浸泡過的飼料變軟了,他喜歡吃軟的飼料呀!

          6月19號 星期六 晴有一次,我正在津津有味地看電視,小烏龜見我沒注意,就往上爬,爬到邊沿時,被我發(fā)現(xiàn)了,我叫了一聲,“碰”的一聲,小烏龜摔了個四腳朝天,那樣子可愛極了。過了一會兒,我聽見呼呼的聲音,跑過去一看,哦!原來是小烏龜爬不起來了,在那用爪子翻,于是,我想去幫它一把,可沒想到,小烏龜用頭一頂,翻過來了,我不禁暗暗稱奇。

        我的觀察日記 篇4

          7點30分,準備好攝像架,背著電腦,開始進入教室區(qū)域。今天的安排,是接受邀請全天觀摩王亞玲的班級,并參與數(shù)學(xué)教研。

          到教室后,王亞玲已經(jīng)在教室了,有三兩個孩子先到,在讀書,或與王亞玲交流寫繪或讀書的情況。陸續(xù)到達的孩子,多數(shù)在讀書,有些孩子則先觀察教室里的魚兒早晨有什么變化。王亞玲提醒:“別動,魚兒還在睡覺!”PPT的音樂若有若無,輕柔極了。上面有孩子們在小屯公園的照片,還有到教室里應(yīng)該做的事情的提醒:

          1、作業(yè):數(shù)學(xué)練習(xí)單、挑戰(zhàn)題、口算練習(xí)冊、生字本;

          2、上課準備:晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊;

          3、還書;

          4、水杯;

          5、安靜地閱讀。

          其中,“安靜地閱讀”字體是黃色的,顯然是在強調(diào)。旁邊紅色的字很大:

          草頭娃娃:

          “草芽尖尖,

          我是冬天里的春天!

          孩子越來越多,7點50分左右,已經(jīng)基本上到齊了。自由、放松,但沒有喧囂,多數(shù)在認真地讀書,有些借書還書或做作業(yè),真好。

          一

          很快,8點了,晨誦的時間要到了。

          PPT轉(zhuǎn)換成“我要做個好孩子”的面前,意味著晨誦開始了。我注意到,老師沒有說一句話,要求學(xué)生坐好之類,孩子已經(jīng)主動地坐好了。

          沒有起立,直接放音樂《好媽媽》,孩子迅速坐端正,開始唱《好媽媽》:

          我家好媽媽,

          下班回到家,

          勞動了一天多么辛苦!

          媽媽媽媽快坐下,

          媽媽媽媽快坐下,

          請喝一杯茶,

          讓我親親你呀,

          讓我親親你呀,

          我的好媽媽,

          我的好媽媽……

          歌聲結(jié)束,先是一個短暫的交流:昨天和前天,給爸爸媽媽送畫,你們畫了沒有?

          溫習(xí)《爸爸睡覺我不吵》:

          小花貓,不要叫,

          再叫不給你吃飽。

          爸爸上了深夜班,

          回到家里在睡覺。

          爸爸睡覺我不吵,

          請你乖乖也不叫。

          我來寫字又畫畫,

          小貓小貓快來瞧。

          老師開始出示部分孩子的寫繪作品(送給爸爸的畫),并對畫面進行敘述,仔細地講解畫的內(nèi)容,相當(dāng)于“復(fù)述”寫繪內(nèi)容。講完后再肯定表揚孩子的敘事越來越清楚。

          8點零4分的時候,有一個孩子遲到了。老師沒有說什么,做了一個讓他回座位的暗示,沒有停止講課,繼續(xù)分享孩子的作品,講得繪聲繪色,都是分享為主,再指出還要努力的地方。

          9分鐘以后,開始進入晨誦《走路靜悄悄》:

          我要學(xué)貓貓,

          走路靜悄悄。

          樓下張婆婆,

          最怕吵和鬧。

          腳步咚咚咚,

          嚇得她心跳。

          要是嚇出病,

          那可怎么好?

          老師先讀一遍,然后一句句帶讀,帶讀兩句,順帶解釋貓的腳的特點。

          帶讀結(jié)束后,要求全班一起讀。學(xué)生讀得很好。孩子把“張婆婆”讀成“張奶奶”,老師又把這句帶讀了一遍。

          然后,找一個同學(xué)(劉樂柱)單獨來讀。讀得不熟練,但是都讀正確了。又叫袁欣儀讀,讀得比較流暢,兩個小孩,都把“張婆婆”差點讀成“張奶奶”,然后都自己迅速糾正了。

          接下來齊讀,很流利。

          然后老師指導(dǎo)朗誦:“走路靜悄悄”要怎么讀?能不能高聲吼讀?(老師示范,學(xué)生笑)

          學(xué)生又讀,學(xué)生讀出了變化,雖然還不到位,但是意識已經(jīng)不自覺地有了。

          老師范讀,略平了一些。如何根據(jù)內(nèi)容調(diào)整語氣?這種意識要反復(fù)地練習(xí)。

          然后男女生分角色讀。

          老師說,這不像小傘兵讀的,像張婆婆讀的!要安靜地讀,但不要懶洋洋地讀。學(xué)生有些不知所措了。老師又范讀,這時候下課鈴響了。

          全班再讀一遍。(有孩子又出現(xiàn)將“張婆婆”讀成“張奶奶”)

          老師發(fā)下晨誦詩。

          整個晨誦,是很從容自由的,——多數(shù)時候,晨誦是不必雕琢的,因為時間太緊張了。晨誦在一年級最重要的仍然是數(shù)量,如果要講要點,在大家已經(jīng)熟悉了流程之后,一年級有兩個內(nèi)容是重要的:一是朗讀,如何防止吼讀,讀出變化來,今天老師示范得不夠,指導(dǎo)的時候?qū)W生就不太聽明白了。朗讀訓(xùn)練就是要訓(xùn)練學(xué)生控制自己的聲音,用聲音將詩歌內(nèi)在的變化呈現(xiàn)出來。二是滲透于晨誦中的情感或德育目標。今天的《走路靜悄悄》是可以略作延伸的,課件上應(yīng)該就有延伸部分,只是沒時間了,也沒關(guān)系。

          另一個值得肯定的地方就是寫繪的分享,花比較久的時間是值得的,而且分享是細致的。只是,可以考慮要么提前上晨誦,要么將寫繪分享放在語文課或繪本課前,或者中午及暮省時間,為晨誦留出充裕的時間。

        我的觀察日記 篇5

          9月30日 星期二

          今天,面對七天的國慶長假,夏老師給我們布置了一個作業(yè):觀察綠豆苗的`成長與發(fā)芽。

          我回到家,叫媽媽幫助我做準備工作,媽媽就從冰箱里拿出了十幾顆綠豆,放在桌上。我想看看綠豆在不同環(huán)境中的成長速度,也手腳并用地拿來了一個透明杯,一個小碗,與8張紙巾。

          我先把透明杯編成“1號杯”,把小碗編成“2號杯”。然后,在“1號杯”里放上了7張已經(jīng)打濕的紙巾,再均勻地放上幾粒綠豆,在綠豆上面輕輕地鋪上一張紙巾。最后,在“2號杯”中放了些水,也放了一些綠豆,準備明天看看有什么變化。

          我盼著,等著,希望明天綠豆們能夠給我?guī)眢@喜。

          10月1日 星期三

          早上,我起床后第一件事情就是去看一看我的綠豆寶寶“醒了”沒有。我飛奔到餐桌前,驚訝地發(fā)現(xiàn):2號杯的綠豆子一個個都裂開了皮,露出了白白胖胖的“小肚子”,有的還冒出了小芽兒呢!1號杯中,我原先放了15顆豆豆,現(xiàn)在發(fā)芽的卻只有8顆豆豆。我不禁 提出了一個問題:為什么1號杯里的豆豆長得慢,2號杯里的豆豆長得快呢?

          我與媽媽分析了一下,得到了答案:原來是水不均勻的問題,我在2號杯里倒了許多水,水面是水平的,所以水就盛的十分均勻;而1號杯只是鋪了一張浸濕的的紙巾。所以,1號杯里的綠豆長得不均勻,2號杯里的綠豆長得十分均勻。我還發(fā)現(xiàn):2號杯里的綠豆開裂之前不斷的吹著小氣泡,這是為什么呢?原業(yè),綠豆在水里需要用呼吸來脫掉“外衣”,這些“呼吸”就是小氣泡。

          綠豆兒可真有趣,我一定要仔細觀察,為我的豆豆寫幾篇優(yōu)秀的觀察日記。

          10月2日 星期四

          “哇!”今天早上,我又一次驚奇不已,這大大出乎我的意料,竟然1杯中的綠豆比2號杯中的綠豆快了很多!而且1號杯中有2顆綠豆變成了紫豆。我很納悶:“為什么原先長得比蝸牛爬的速度還慢,今天卻比2號杯中的快多了呢?”

          我想是不是1號杯上蓋了一層紙,所以1號杯里的綠豆長得快呢 ?還是我太久沒有給2號杯換過水,2號杯中的氧氣都被吸完了,才導(dǎo)致2號杯中的綠豆長得慢呢?我上網(wǎng)去查了查,我明白了。原來是2號杯中的氧氣不夠。我連忙幫2號杯重新?lián)Q了一碗水。

          我期待2號杯中的豆子換了水之后能快快長大!

          10月3日 星期五

          這是怎么回事?竟然2號杯中的豆子還是一點兒也沒有長大,但1號杯中的豆子都長勢兇猛,根“噌噌噌”地往下伸。大約已經(jīng)有2—3厘米長了。2號杯中的豆子卻還都是原來一樣鼓著圓滾滾的大肚子;而1號杯中的豆子卻個個都變成了紫色帶紅的豆子,肚皮撐得似乎要爆炸似的,可愛極了。

          但是,我百思不得期解,為什么會這樣呢?我搜了搜百度才知道,原來沒有答案。我只好無奈地放棄了尋求答案。

          10月4日 星期六

          什么?什么?什么?我驚訝地看著1和2號杯中根的長度對比。這根本不可能!我心愛的2號杯中的豆子的根經(jīng)過測量,結(jié)果令我不敢相信!1號杯中豆子的根的長度不可思議地長到了6~7厘米!正好這時,”種田專家”爺爺來了,我急忙問他:”爺爺,為什么這個小碗中的豆子長不大呢?”爺爺沒有說話,走到廚房,把小碗中的水倒掉了。我想:”這樣應(yīng)該可以了吧!”

          2號杯,我期待你的成長!

          10月5日 星期日

          “哇!”我驚訝地發(fā)現(xiàn):1號杯里的豆子全都長得高高的,伸出了嫩綠的小葉子。而2號杯呢,也沒有辜負我的期望,長大了一丁點。

          經(jīng)過測量,1號杯的根與莖的總長是12~13CM,2號杯中根最長的是3CM,最短的是0。5CM。

          我還發(fā)現(xiàn):1號杯的莖上長了一個”肉球球”。我跟媽媽討論了一下,原來”肉球球”就是種下的豆子,現(xiàn)在已經(jīng)開始萎縮了。

          美味的豆芽,我一定要把你種出來!

          10月6日 星期一

          現(xiàn)在,1號杯中已經(jīng)長出了葉子。聽媽媽說,如果豆苗長出了葉子,就不是豆芽了,而是綠豆苗兒,長大了就會結(jié)出綠豆啦!我心中有些小小的失落,因為不能吃到美味的豆芽了。但是,我又一想:2號杯的生長速度那么慢,肯定會長出豆芽來,到那時,我就要”咔嚓,咔嚓”啦!

          祝愿1號杯快快結(jié)出綠豆,2號杯快快長出豆芽!

          10月7日 星期二

          2號杯的豆芽我種失敗了,媽媽說已經(jīng)有些發(fā)臭,就倒掉了,我好傷心。1號杯的苗兒已經(jīng)長到了15CM左右了,我就把它移植到了肥沃的土壤里,因為它需要更多的養(yǎng)分,不然也會死掉的。第一次做觀察,寫觀察日記,雖然有失敗的地方,但是也有成功的地方,讓我學(xué)到了很多東西,給自己加油!

        我的觀察日記 篇6

          今天,天氣晴朗、陽光明媚,媽媽帶我去加油站洗車,“哇塞”,我發(fā)現(xiàn)了一個龐大的洗車儀器!

          這是我第一次看到了這種儀器。我和媽媽來到儀器前,把車的窗戶關(guān)上,把車掛上“N”擋,就可以了。儀器開始把車子移動,突然一陣像天女散花一樣的水向我沖過來,兩個滾筒式的大刷刷將我們的車兩邊洗得干干凈凈,跟著前擋風(fēng)玻璃又和大刷刷來了個親密接觸,接著一輛嶄新的汽車出來了!花了不到一分鐘就可以了,平時在洗車店洗一輛車可要一個小時呀!這可是一臺高科技呀!

          隨后,我和媽媽在網(wǎng)上查找了一些洗車儀的工作原理,有隧道式洗車儀、蒸汽洗車儀和電腦洗車儀三類。它們的優(yōu)點是速度快、效率高、節(jié)約能源…,所以機器代替人工是社會發(fā)展的必然。

          我看到了這些高科技、高智能、高效率的機器。也讓我知道了:“少壯不努力,老大徒傷悲”的大道理呢!

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