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【必備】小學(xué)生觀察日記模板集錦8篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧�？靵�(lái)參考日記是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生觀察日記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生觀察日記 篇1
聽(tīng)說(shuō)含羞草只要一碰它，葉片就會(huì)合攏，為此我感到很迷惑，準(zhǔn)備親自去試驗(yàn)并證實(shí)一下。
星期天，我去了仙湖植物園的藥用植物區(qū)，看見(jiàn)在一簇火紅的雞冠花下面，有一叢含羞草，它的綠色葉子碧綠碧綠的，我輕輕地碰了一下葉片，果然發(fā)現(xiàn)葉片慢慢地合攏了，并且垂了下來(lái)，我又猛地去碰了它一下，葉片快速地合攏并垂下，過(guò)了5分鐘左右綠色葉子又張開(kāi)了，真奇怪，這是為什么呢？
回到家后，我馬上上網(wǎng)查資料，終于為我解開(kāi)了這個(gè)謎：原來(lái)在含羞草葉柄的關(guān)節(jié)處，有一個(gè)鼓鼓囊囊的包叫葉枕，里面布滿了水份，特別敏感，如果有什么東西碰到綠色葉子，綠色葉子就會(huì)垂下來(lái)，這時(shí)的含羞草就一點(diǎn)精神也沒(méi)有了。難怪我用手輕輕地觸摸它，它就像一個(gè)害羞的小姑娘，低下了頭。網(wǎng)上還說(shuō)：含羞草又叫害羞草，喜歡充足的陽(yáng)光，還喜歡在濕潤(rùn)的土地里生長(zhǎng)，而且不耐寒。
這次對(duì)含羞草的觀察真有趣。也讓我懂得了只要我們用心觀察和思考身邊的一些事物，有趣的事近在咫尺，并且還可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘！
小學(xué)生觀察日記 篇2
10月23日 星期二 天氣：雨 心情：高興
我家有三條小金魚(yú)，可愛(ài)極了。
它們穿著一身金黃色的衣裳，兩顆黑寶石似的大眼睛在閃閃發(fā)光。游動(dòng)時(shí)，那條尾巴飄動(dòng)起來(lái)，就像一條金黃色的絲帶隨風(fēng)飄動(dòng)!
這三條小金魚(yú)可有趣了!其它小金魚(yú)吐的小水泡，它們以為是食物，一個(gè)勁地沖上去，一口把小水泡吃掉了。有的時(shí)候，我給它們喂了食物，它們高興極了，立刻把身子倒過(guò)來(lái)，游起了“仰泳”，把我樂(lè)得哈哈大笑!
我真快樂(lè)，因?yàn)槲矣腥龡l可愛(ài)的小金魚(yú)陪伴著我!
10月24日 星期三 天氣：雨 心情：高興
我家這三條小金魚(yú)，它們的名字叫“蘋果”、“梨子”和“葡萄”。
吃過(guò)晚飯，媽媽要做其它事情，我來(lái)給小金魚(yú)喂食。我來(lái)到魚(yú)缸前，小金魚(yú)像見(jiàn)了生人似的，一下子跑得“無(wú)影無(wú)蹤!”我左等右等，還是不見(jiàn)小金魚(yú)出來(lái)。我拿魚(yú)食晃了晃，仿佛在說(shuō)“你們?cè)俨怀鰜?lái)，我可要走了!”
最淘氣的小金魚(yú)“蘋果”出來(lái)了!緊接著，“梨子”和“葡萄”搖著大尾巴也游了出來(lái)!呯呯呯地用嘴打著玻璃，好像在向我要食呢。我喂給它們食，可它們不吃，我只好離開(kāi)了!可是當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，魚(yú)缸里沒(méi)了魚(yú)食。我想：“它們的動(dòng)作真快啊!”
“蘋果”、“梨子”和“葡萄”三條小金魚(yú)就像我的三個(gè)好朋友!
10月26日 星期四 天氣：雨 心情：高興
今天我做完作業(yè)，就迫不及待地沖向魚(yú)缸，想看看我的小金魚(yú)怎么樣了!
我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)很笨重地游來(lái)游去，原來(lái)它們的尾巴上吊著一根“線”(它的大便)。小金魚(yú)們游來(lái)游去時(shí)，那條“線”就像一條絲帶，飄來(lái)飄去，有趣極了。
過(guò)了一會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那條“線”不見(jiàn)了!我看見(jiàn)那條“線”在水中翩翩起舞，就像幾個(gè)特級(jí)傘兵在空中表演雜技。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)輕松了，游得更快了。我正看得起勁，可是，媽媽叫我讀英語(yǔ)了，我只好依依不舍地離開(kāi)了。
以后我要常到小金魚(yú)家來(lái)“玩”!
小學(xué)生觀察日記 篇3
今天，我和爸爸回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽放在廚房的水盆里一只螃蟹。螃蟹有八只爪，兩個(gè)大鉗子，眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)的。全身灰色，從上
面看可以看出半圓形的花紋。從下面看可以看出彩虹形的花紋，而且能看出是只母螃蟹。螃蟹總是吐“泡泡”，我問(wèn)媽媽這是為什么？媽媽說(shuō)螃蟹是在吐體內(nèi)的臟東西。我用筷子讓螃蟹的鉗子鉗，結(jié)果，這筷子拿不下來(lái)了。我趕忙用另一根筷子去幫忙，大半天才下來(lái)。過(guò)了一夜，我看見(jiàn)螃蟹不再吐“泡泡”了，這回我“加強(qiáng)進(jìn)攻”，把螃蟹翻了個(gè)仰面朝天！可是大大出乎我的意料，螃蟹竟然輕松地翻了回來(lái)。我又用筷子把它翻成仰面朝天，并且用筷子摁住，讓它仰面的時(shí)間長(zhǎng)一些。
小學(xué)生觀察日記 篇4
第一：確定內(nèi)容，注意觀察。
自然觀察日記內(nèi)容廣泛，動(dòng)物、植物、環(huán)境氣象、天文地理，一切自然界存在的現(xiàn)象都是自然觀察日記的內(nèi)容。
觀察中，一定要注意季節(jié)的變化，時(shí)間的推移，生長(zhǎng)的習(xí)性。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)從正面、側(cè)面，比較、反復(fù)觀察中，弄清事物的現(xiàn)象和本質(zhì)。最后確定自己熟悉的了解的來(lái)寫。
第二：掌握格式，真實(shí)具體。
�、兕}目。在第一行寫。
以往寫日記不要求寫題目，不利于把握文章的中心。題目是文章的眼睛。擬題要新穎，觀點(diǎn)要明確。如連續(xù)觀察可在每段日期前再加一小標(biāo)題。
②第三行寫明日記的時(shí)間：
即：×年×月×日，星期×，最好把天氣情況稍帶說(shuō)明，以備日后查考。
�、壅�。如：查正文要寫的內(nèi)容比較多，可以象寫其它文章一樣，分成幾個(gè)小段來(lái)寫。
篇幅長(zhǎng)短取決于所記內(nèi)容，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。
正文的寫法靈活多樣，以二類見(jiàn)多：
一是表格式和座標(biāo)式記錄，如：天文氣象、生長(zhǎng)變化、分類比較、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，其形象直觀；
二是用記敘、描寫、議論、說(shuō)明、抒情等形式表達(dá)，如動(dòng)物植物新現(xiàn)象新發(fā)現(xiàn)等。
觀察自然本身就是進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)踐活動(dòng)，所記內(nèi)容不能虛構(gòu)，應(yīng)依據(jù)觀察的現(xiàn)象如實(shí)記錄，其結(jié)論具有科學(xué)性，這對(duì)今后的查閱、參考才有作用。
第三，養(yǎng)成習(xí)慣，持之以恒。
寫自然觀察日記決不能三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，寫寫停停，停停寫寫。只有堅(jiān)持不懈地記，才會(huì)取得驚人的成績(jī)。因?yàn)閷懭沼洷旧硎莻�(gè)學(xué)習(xí)、提高的過(guò)程，也是對(duì)自己堅(jiān)持意志的培養(yǎng)。
小學(xué)生觀察日記 篇5
20xx年11月14日 星期日 天氣：晴
到五（3）班上課，課前騫地瞥到窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。
開(kāi)始我沒(méi)看出來(lái)是梧桐，只見(jiàn)綠葉間掛滿了柚子般大小的果實(shí)，我感到很奇怪：哪兒來(lái)的這樣的果樹(shù)，以前竟沒(méi)注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹(shù)襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的照射下閃著金色的光芒。整棵樹(shù)一派豐收在望的景象。
仔細(xì)回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹(shù)，葉子黃了，看起來(lái)跟掛滿枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹(shù)，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí)，它們調(diào)皮地把樹(shù)都?jí)簭澚�。這是一棵柿子樹(shù)。
葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來(lái)這時(shí)有兩個(gè)月了，每天都面對(duì)可愛(ài)的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂(lè)變化著。沒(méi)想到，教書(shū)的日子竟是如此的美妙！
“種下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！
小學(xué)生觀察日記 篇6
【篇一】
今天早上，媽媽帶我去展茅桃樹(shù)林看桃花。來(lái)到桃樹(shù)林，我看到一望無(wú)際的桃樹(shù)，開(kāi)瞞著紅似云霞的花朵。
這桃花是我最愛(ài)的花，看著這些花，我被這美麗的花所迷住了。整個(gè)桃林像撐開(kāi)著一頂粉色的大花傘。我在大花傘下觀看這形狀不一的花朵，燦若朝霞的花朵一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)樹(shù)丫。有的像一群頑童，爭(zhēng)先恐后的讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗風(fēng)姿。有的含苞欲放，還有的張開(kāi)著半邊臉，像含羞的小姑娘。多美的桃花呀，它給大地增添了勃勃生機(jī)，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃樹(shù)林，更愛(ài)艷麗的桃花。
【篇二】
我們班教室的窗臺(tái)上養(yǎng)著很多的花草：吊蘭、仙人球、仙客來(lái)、小玉蘭……而我最喜歡的是那盆月季花，它是我們班的楊瀟同學(xué)帶來(lái)的。綜合實(shí)踐課上老師讓我們寫觀察日記，我直奔月季花而去……
這盆月季花剛來(lái)的時(shí)候，好似有些害羞，枝葉都不是那么的舒展，而現(xiàn)在都快開(kāi)花了�；ǖ南旅媸且淮笃⒌娜~子，再就是一個(gè)含苞欲放的.花骨朵，它的嫩黃色的花苞是那么誘人�！斑@里還有一個(gè)”，旁邊的同學(xué)又指了指;哇，是啊，這個(gè)比那個(gè)還大，只是藏在茂盛的枝葉下面才不那么引人注意。帶花來(lái)的楊瀟同學(xué)說(shuō)這種月季花開(kāi)出的花朵還會(huì)變色呢，真是稀奇!
接下來(lái)我進(jìn)一步觀察了葉子。葉子有很多種的：有的是深綠色的，有的是淺綠色的，有的葉子中間是綠色而四周圍著一圈紫色，而剛發(fā)出的新葉子葉柄是紅紫色、再是深紫色、紫色、逐漸過(guò)渡到淺紫色，真是好看!
再仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)花骨朵的下面竟然有些微小的綠點(diǎn)點(diǎn)——蚜蟲(chóng)!討厭，一會(huì)我一定把你們一只一只的捉下去……
鈴鈴鈴，下課的鈴聲響了起來(lái)!真是的，我還沒(méi)有觀察夠就下課了，等課間再說(shuō)吧……
月季花啊月季花，我們一定要保護(hù)好你，讓你的枝葉更加繁茂!
小學(xué)生觀察日記 篇7
今天早上，我在家里觀察烏龜。
我把烏龜放進(jìn)臉盆里，就認(rèn)真地觀察起來(lái)了。 烏龜靜靜地躺在水底。它有四只腳，一條尾巴。背上還有一個(gè)硬硬的綠殼。它的腳粗粗的，像一截樹(shù)枝。它的頭又粗又尖，像個(gè)三角形。眼睛黑黑的，像兩顆小黑珠。
小學(xué)生觀察日記 篇8
品德課上，老師布置我們回家做一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)——栽大蒜。
今天是星期六，我按照老師的囑咐，開(kāi)始動(dòng)手嘗試。我先找來(lái)一個(gè)空花盆，接著把一些松軟的泥土放入花盆，再把一個(gè)飽滿的大蒜頭栽入盆里的泥土中。不過(guò)，記住哦，一定不要把大蒜發(fā)芽的地方栽進(jìn)土里去！我又往盆里澆了一些淘米水，但是，水一定不能漫出花盆哦，否則大蒜會(huì)淹死的。最后，我把它端到陽(yáng)臺(tái)上，讓陽(yáng)光照射花盆里的大蒜。在溫暖的陽(yáng)光下，它仿佛在說(shuō)：”啊，這里好溫暖，我住在這里真舒服！我要快快長(zhǎng)出嫩芽來(lái)！“下午，天空下起了小雨，我立刻把花盆端到窗臺(tái)上。讓它享受一下春雨的滋潤(rùn)。
我的心里美滋滋的，盼著我的大蒜快快長(zhǎng)大。
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