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【精選】觀察日記模板集錦六篇
一天即將過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的觀察日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀察日記 篇1
10月27日 星期二 晴
豆子的生長(zhǎng)過(guò)程
我中午回到家，急忙找來(lái)一只大而寬的玻璃盒子，往里倒了一些水，又放入十幾顆豆子，有紅的，黃的，還有綠的，還找來(lái)一個(gè)透明的杯子。
下午，我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它變得很大。等晚上6點(diǎn)的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，綠豆已經(jīng)發(fā)出了小芽舒展了一些，而紅豆和黃豆只是變大了，并沒(méi)有發(fā)芽。于是我就睡覺(jué)了，早上綠豆，紅豆，黃豆已經(jīng)不像以前的自己了，發(fā)芽的綠豆大小和黃豆一樣，紅艷艷的紅豆超過(guò)了綠豆，而大大的黃豆比以前的自己大了兩倍！而中午的時(shí)候，黃豆和紅豆還是沒(méi)發(fā)芽，這時(shí)，水已經(jīng)渾濁無(wú)比了。我就給它換水，這時(shí)，我想出了一個(gè)好辦法。我悄悄地把它們的“小衣服”給脫下來(lái)，意外的發(fā)現(xiàn)紅豆和黃豆也悄悄的長(zhǎng)出嫩芽，我驚喜萬(wàn)分！
原來(lái)不同的豆子發(fā)芽的時(shí)間能相差好幾天呢！看來(lái)，生活中有很多現(xiàn)象還需要多細(xì)心觀察。
觀察日記 篇2
咦！這是什么東西？我走近蠶的小家，發(fā)現(xiàn)在盒子的角上有一個(gè)怪怪的東西，已經(jīng)不能動(dòng)了，被蠶絲牢牢捆在那里。再看看我的蠶寶寶，我的大蠶竟然不翼而飛了。
媽媽趕忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你的蠶結(jié)繭了！”我聽(tīng)了，高興極了，一蹦三尺高。你瞧，它的繭胖胖的，有五厘米長(zhǎng)，為了防備敵人的攻擊，還吐絲把自己捆了起來(lái)，它吐的絲細(xì)細(xì)的、白白的、滑滑的，非常漂亮。
其它的小蠶們也漸漸長(zhǎng)大了，都有半分米長(zhǎng)了。它們現(xiàn)在吃的可多了，不一會(huì)兒就能吃掉一片桑葉。
通過(guò)這些天的觀察，我還發(fā)現(xiàn)了蠶的一些生活習(xí)性。蠶寶寶總是昂著頭睡覺(jué)，它們總是蠕動(dòng)著前進(jìn)。每當(dāng)我?guī)退鼈兇驋叻块g，從一個(gè)箱子移到另一個(gè)箱子的時(shí)候，它們就會(huì)不停地往我手上吐絲，它們吐的絲可細(xì)了，幾乎都看不到，但卻不易扯斷。
觀察日記 篇3
第一天：我們找來(lái)一個(gè)大蒜，一瓣瓣地分開(kāi)，種在盆子里面。
第二天：大蒜沒(méi)有多大變化。
第三天：我看見(jiàn)一棵大蒜發(fā)芽了，像一個(gè)嫩黃色的腦袋鉆出了土地，一個(gè)新的生命又誕生了！
第四天：又有了兩個(gè)小腦袋瓜鉆出了地面，最先長(zhǎng)出的那棵小芽已經(jīng)有1.5厘米了�？粗侨媒训乃庋�?jī)�，我高興極了，他們好像都成了好朋友。今天，我還給他們?nèi)齻�(gè)小兄弟澆了一次水。
第五天：昨天澆了一次水，原來(lái)的三兄弟又和另外新長(zhǎng)出的三個(gè)兄弟成了好朋友，三兄弟加上三兄弟，現(xiàn)在有六兄弟了。
第六天：小芽?jī)簜儕^力向上鉆，終于全部都鉆出了地面，有一些已經(jīng)穿上了綠色的`外套，可漂亮了。
第七天：最先長(zhǎng)出來(lái)的那株蒜苗足足有7.5厘米了！他的名字可非常帥得喲，叫“老大”。
第八天：真糟糕，原來(lái)位居第二位的“飛快”追上來(lái)了！第一名的“老大”垂頭喪氣，無(wú)奈的把第一名的位置讓給了“飛快”，它們都穿上了綠色的外套。
第九天：賽跑比賽還在繼續(xù)，這個(gè)驕傲的“飛快”又被“老大”趕上了！那株最細(xì)小的蒜苗名字叫“小弟”。這個(gè)綠油油的花盆最為奮力的就是一株名叫“分瓣小鬼頭”的蒜苗了，因?yàn)樗乃馊~向四處散開(kāi)。
第十天：我給老大、小弟、飛快、分瓣小鬼頭這幾個(gè)兄弟拍了一張合影，留作紀(jì)念。我還觀察到，它們是從泥土表面4至5厘米的地方開(kāi)始分叉，長(zhǎng)出一片片綠油油的葉子，葉子是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的，中間有一條折痕……
大蒜已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，大蒜只會(huì)長(zhǎng)高不會(huì)長(zhǎng)粗，這是為什么呢？爸爸給我燒了一盤(pán)放有我自己種的大蒜的魚(yú)，這味道可鮮了。
觀察日記 篇4
科學(xué)課富老師他讓我們做一個(gè)有趣對(duì)比實(shí)驗(yàn)，我回到家二話(huà)不說(shuō)，馬上拿起綠豆，挑選了6粒最飽滿(mǎn)綠豆，播下了3顆有水地方，與3顆無(wú)水地方種子�？粗鼈円粋�(gè)個(gè)精神抖擻樣子，我打算3個(gè)小時(shí)后再來(lái)看它們。
這3小時(shí)過(guò)得真漫長(zhǎng)呀!我一會(huì)兒做作業(yè)，一會(huì)兒起身玩，連媽媽都說(shuō)我三心二意了呢。我沒(méi)有理會(huì)她，就是焦急地等待著。三個(gè)小時(shí)終于到了，我迫不及待地以光速跑了過(guò)去。我很仔細(xì)地看它們有什么變化，可是并沒(méi)有什么變化。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)候，突然找到了一個(gè)露出一點(diǎn)點(diǎn)兒白嫩嫩身體。我激動(dòng)地大叫起來(lái)，脫皮了，脫皮了，高興得手舞足蹈。如果這是在大街上，別人一定會(huì)以為精神病院今天放假呢。
真期待明天它們會(huì)怎么樣呀。
觀察日記 篇5
20xx年11月04日星期二天氣晴
細(xì)菌是生活中常見(jiàn)的一種生命體，有的攜帶病毒，有的會(huì)讓你增強(qiáng)免疫力，甚至有的會(huì)讓你瞬間就去西天……
科學(xué)課上，我們班做了一件有意思的事情—觀察細(xì)菌。
老師給每一個(gè)小組發(fā)了一個(gè)顯微鏡，之后再顯微鏡的鏡片上滴一滴臟水，因?yàn)榕K水里邊細(xì)菌較多很容易觀察到細(xì)菌。
我是第一個(gè)看細(xì)菌的人，按照老師的要求，用底部的鏡片把光反射過(guò)來(lái)，之后再調(diào)整一下高度……看見(jiàn)了！忽然，一個(gè)橢圓形的黑色細(xì)菌從我能看到的范圍內(nèi)一閃而過(guò)，貌似毛毛蟲(chóng)，很有彈性的伸縮而過(guò)，當(dāng)我正要看個(gè)清楚的時(shí)候，被旁邊的人一把搶過(guò)，說(shuō)：“該到我了！你看了這么久”這個(gè)人貌似沒(méi)什么發(fā)現(xiàn)，左瞅瞅，右瞧瞧。大約過(guò)了1~2分鐘，說(shuō)：“光線不好，看不清！”全小組暈倒。我們把顯微鏡拿到光線非常強(qiáng)的窗口，調(diào)整了一下，給另外一個(gè)同學(xué)看，他說(shuō)：“看見(jiàn)了！看見(jiàn)了！一個(gè)橢圓形的！”看來(lái)他也有了和我一樣的發(fā)現(xiàn)。
我們把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了老師，老師也很驚訝，看來(lái)她也沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)真正的細(xì)菌。老師看來(lái)看去，驚訝的很，那種表情很像發(fā)現(xiàn)了新品種，之后她對(duì)整個(gè)班的同學(xué)們說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有到細(xì)菌的過(guò)來(lái)這里看”聽(tīng)完這句話(huà)我就好奇了，難道細(xì)菌會(huì)停留在中間不動(dòng)嗎？我國(guó)去仔細(xì)看了一下，原來(lái)是細(xì)菌被什么東西卡住了，正好在顯微鏡的中間，看這它那一伸一縮的樣子，心里不覺(jué)感到高興，因?yàn)槲医K于觀察到細(xì)菌了。
觀察日記 篇6
“叮鈴鈴”上課了，楊老師滿(mǎn)面春風(fēng)的踏著鈴聲步入教室。剛進(jìn)入教室，楊老師就把凳子放在講臺(tái)上，凳子上面有一個(gè)圓柱形容器，里面裝了很多水。這時(shí)，楊老師又從講臺(tái)下面拿出了一個(gè)雞蛋。老師要做什么呢?接著，老師就把雞蛋放在了水中。“當(dāng)”的一聲，雞蛋到底了，看老師這架勢(shì)，肯定是做實(shí)驗(yàn)，會(huì)不會(huì)是個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)?zāi)?老師像變戲法兒似的從講臺(tái)下拿出一個(gè)小紙包，里面有很多粉末，老是把粉末倒在了水里。“你們好好觀察這個(gè)雞蛋。”楊老師用小棍子在水里攪了攪，使那粉末溶解在水里。
水渾濁了，但是雞蛋似乎沒(méi)有什么太大的變化，只是在外面看雞蛋好像變大了似的。“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我往里面加了什么?”楊老師笑著看著同學(xué)們。同學(xué)們一個(gè)個(gè)似乎都心知肚明，一個(gè)個(gè)喊“鹽、鹽”真的是鹽么?反正我是不知道的。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的舉手，老師點(diǎn)了鐘志凡�！翱赡苁躯}吧�！辩娭痉不卮鸬�。大家都贊同，可楊老師卻笑笑，說(shuō)：“你怎么就確定就是鹽呢?你怎么不知道就是面粉、糖呢?”本來(lái)大家都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，聽(tīng)了老師的話(huà)卻都沒(méi)了底氣。而我卻更糊涂了，到底是鹽呢，還不是鹽呢?“請(qǐng)個(gè)人上來(lái)嘗一嘗吧——周江宇你來(lái)�！睏罾蠋熇^續(xù)用棍子攪動(dòng)著水。這誰(shuí)里到底都加了什么呀?到底能不能吃呢?周江宇輕輕地舔了一下沾滿(mǎn)水的棍子。“好不好吃?”楊老師問(wèn)�！昂贸�!”周江宇回到了座位上。
接著，老師又從講臺(tái)下拿出一個(gè)和之前一模一樣的小紙包，里面同樣也是粉末，老師把它倒在了水里。這時(shí)我看見(jiàn)雞蛋好像有一點(diǎn)飄飄悠悠的了�！斑@是另外一種調(diào)料�！睏罾蠋熞贿厰嚢枰贿呎f(shuō)，“還有誰(shuí)上來(lái)嘗嘗?這兩種粉末摻在一起不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生任何傷害�！蓖瑢W(xué)們幾乎都踴躍舉手，可李其瀚已經(jīng)小跑著上了講臺(tái)了。
他舔了一下棍子，眉頭都皺了起來(lái)，下了講臺(tái)直接吐掉了。怎么變難吃了呢?湯豪也嘗了一下，就好像吃到了一個(gè)特別難吃的東西似的，表情十分夸張。怎么周江宇說(shuō)好吃，后面兩個(gè)人都表現(xiàn)出極不好吃的樣子呢?老師到底都加了什么啊，水也越來(lái)越渾了。我怎么感覺(jué)這個(gè)實(shí)驗(yàn)和雞蛋沒(méi)有關(guān)系呢?老師接著，老師又分別放入了各與前兩包一樣的兩包粉末，那雞蛋都浮起來(lái)了。同學(xué)們見(jiàn)了，又有點(diǎn)肯定了是鹽。再請(qǐng)三人上來(lái)試吃是，每一個(gè)人都說(shuō)很好吃。接著，老師又讓他們寫(xiě)出剛剛自己吃到東西。他們都寫(xiě)上了“鹽”。
同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟，根本沒(méi)有什么調(diào)料，一直放的都是食鹽!老師在蒙我們呢!原來(lái)，鹽水的浮力要比純水的浮力大，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。
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