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精選觀察日記模板匯總七篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，心中一定有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的觀察日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察日記 篇1
蔥苗的生長(zhǎng)之一
國(guó)慶節(jié)到了，我隨媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)，準(zhǔn)備買(mǎi)點(diǎn)菜做一頓豐富的國(guó)慶大餐。突然，一簇簇形似蔥，色似火的東西吸引了我的注意。我拉著媽媽過(guò)去看，媽媽告訴我：“這是小蔥的根，因?yàn)樗t似火焰，人們又叫它火蔥頭�！蔽矣X(jué)得它很可愛(ài)，于是我讓我媽媽買(mǎi)幾個(gè)回去，準(zhǔn)備回家自己種種。
回到家，我小心翼翼地把蔥根分開(kāi)，選出幾顆較大的交給媽媽。媽媽找來(lái)一個(gè)空盆子，在里面撒上半盆沙，腳上大半碗水，再把精選出來(lái)的蔥跟插入沙中，不過(guò)我真擔(dān)心，蔥根能在只灑了水的沙中長(zhǎng)出幼苗嗎？
蔥苗的生長(zhǎng)之二
今天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，只見(jiàn)剛過(guò)兩天的蔥根頂端已經(jīng)裂開(kāi)了，露出了一點(diǎn)淺黃餓芽?jī)�，像是蛋殼里干浮出�?lái)的尖嘴小雞，用手一摸，還有點(diǎn)硬的。我用手輕輕一碰，那蔥苗就傾向一側(cè)，在業(yè)不能還遠(yuǎn)了。我擔(dān)心蔥苗沒(méi)插深，以后長(zhǎng)不大，準(zhǔn)備把它們往沙里塞，媽媽看見(jiàn)了忙說(shuō)：“小傻瓜，別塞了！你這樣做放而會(huì)把他們弄死的。”我很疑惑，忙問(wèn)：“那怎么辦才好呢？”媽媽說(shuō)：“等過(guò)幾天，等根須長(zhǎng)大了就不會(huì)到了。”這時(shí)我才安下心了，小蔥苗不會(huì)死了。我的腦海里突然閃出大前天的一個(gè)問(wèn)題，便忙向媽媽請(qǐng)教：“媽媽?zhuān)N蔥苗為什么要用沙子種，而不用泥土呢？”媽媽親切地說(shuō)：“沙子雖然沒(méi)有多大養(yǎng)分，但他能夠?yàn)V水，容易移植，而且蔥根本身就有養(yǎng)分，只要有是適當(dāng)?shù)臏囟取⑦m量的水分、充足的陽(yáng)光和空氣即使沒(méi)有泥土，它也照樣能生長(zhǎng)的！”�。≡瓉�(lái)是這樣�。∥医K于解開(kāi)了我的謎團(tuán)，我看著盆里那正在茁壯成長(zhǎng)的蔥苗笑了！心想：蔥苗呀蔥苗，你可要好好地長(zhǎng)大�。�
觀察日記 篇2
20xx年1月16日 星期一 小雨
寒假在不知不覺(jué)中來(lái)到了，王老師讓我們種蒜苗，并觀察它每天的生長(zhǎng)變化。我想，動(dòng)物進(jìn)入了冬眠，花草樹(shù)木也都凋謝了，而我種蒜苗能長(zhǎng)出來(lái)嗎？放假那天，我挑了兩頭又白又胖的大蒜，找出兩個(gè)深盤(pán)，加滿(mǎn)了水，就這樣把大蒜安家落戶(hù)了。
我外出了兩天，一回到家，我就迫不及待地跑到大蒜跟前，左看右看、上看下看，發(fā)現(xiàn)蒜的底部已經(jīng)長(zhǎng)出了白花花的根須，就像老爺爺?shù)暮氁粯�。蒜的“頭部”也冒出了嫩黃色的蒜芽，調(diào)皮地探出了腦袋，蒜芽已經(jīng)長(zhǎng)到兩厘米左右，這使我欣喜若狂。最讓我驚奇的是：我用手輕輕地觸摸著那已經(jīng)探出頭的嫩芽，如同堅(jiān)硬的筆尖在刺著我的手心，使我感受到了一股生命的力量在涌動(dòng)。難怪他們能輕而易舉地破“皮”而出，而又長(zhǎng)出根須的。真是士別三日當(dāng)刮目相看呀！
但是，還有一些蒜瓣沒(méi)有探出頭，真是期待著他們快點(diǎn)見(jiàn)到光明呀！
20xx年1月19日 星期四 陰
“�。∷庥滞獬榱艘粚友�！”媽媽的喊聲使我快馬加鞭一溜煙地趕到了客廳，我仔細(xì)一看，果真從最初的淡黃色蒜芽里面又抽出了一根翠綠色的蒜芽。他們的“身軀”那么挺拔，如同站崗的哨兵，他們的“個(gè)頭”高低不同，最高的大約有10.5厘米，最低的大約是2.5厘米。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴惶旆N上的一頭蒜，才短短幾天，為什么外層的蒜苗長(zhǎng)得卻比中間的高很多呢？”媽媽笑著回答我：“因?yàn)橥鈱拥乃獾玫降年?yáng)光、氧氣較多，發(fā)生的光合作用也多，所以生長(zhǎng)的快�！蓖ㄟ^(guò)看書(shū)，我了解到：光合作用是綠色植物利用其葉片里特有的葉綠素吸收太陽(yáng)能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為富含能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過(guò)程，能夠促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。
它的根須猶如珊瑚一般，潔白如玉，白胖胖的又像小綠豆芽，我不禁掐掉一根根須，一股濃濃的蒜香味撲鼻而來(lái)。
我把它們轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái)上，因?yàn)檫@里既溫暖又陽(yáng)關(guān)充足，真是希望蒜苗能快快長(zhǎng)高�。�
20xx年1月21日 星期六 晴
“浩浩，別忘了給蒜苗換水�！眿寢屨f(shuō)完這句話(huà)就上班去了。媽媽說(shuō)常換水能便于蒜苗吸收營(yíng)養(yǎng)，這不禁使我陷入了思考。
我很驚奇大自然的神奇，一顆小小的蒜瓣僅僅依靠充足的水分或泥土就能生長(zhǎng)成挺拔的蒜苗、長(zhǎng)出蒜薹、直至再長(zhǎng)出一頭大蒜來(lái)。是��！世界萬(wàn)物皆是如此，比如：糧食、樹(shù)木、花草，它們都憑著自己的勤奮和努力，極力吸取大自然的營(yíng)養(yǎng)使自己茁壯成長(zhǎng)，為人類(lèi)奉獻(xiàn)出自己的價(jià)值。
當(dāng)我在給它們澆水時(shí)，一片片嫩綠的蒜苗似乎在舒展筋骨，它們仿佛在沖著我微笑，與我交換著眼神，也仿佛在向我打招呼：“小朋友，快和我一起比賽成長(zhǎng)吧！”
是啊，我應(yīng)該從小打好文化基礎(chǔ)知識(shí)，一步一個(gè)腳印地扎實(shí)學(xué)習(xí)，使自己茁壯成長(zhǎng)、全面發(fā)展，將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó)。
20xx年1月23日 星期一 晴
今天是正月初一，過(guò)新年、貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮、穿新衣，而我的蒜苗也不甘寂寞，又竄出了一層新葉，有三片葉子啦，比前幾天顯得更加飽滿(mǎn)。
我細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它很像水仙花，淡綠色的根莖上面頂著深綠色的葉子，一簇簇的，很是惹人喜愛(ài)。再看它還像韭菜、像麥苗，哈！總之，它給家里增添了一道亮麗的風(fēng)景線，也增添了一絲春天的氣息。
姑姑來(lái)我家串門(mén)時(shí)，還夸贊道蒜苗的美麗，我內(nèi)心也感到很自豪呢。
我的小蒜苗，你也過(guò)新年嘍！新年快樂(lè)！
20xx年1月30日 星期一 晴
前幾天，我和爸媽去北京游玩，離開(kāi)家時(shí)，我給蒜苗加了足夠的水。今天一看，嗬！蒜苗竟長(zhǎng)得這么高了，大約有25厘米高了，根須也有6、7厘米長(zhǎng)了。
今天媽媽建議用蒜苗炒盤(pán)菜，說(shuō)真的，我有點(diǎn)舍不得，經(jīng)過(guò)商議，留下兩盆開(kāi)學(xué)時(shí)帶到班級(jí)，剩下的我們就做成美味佳肴了。
不過(guò)，媽媽要求我親自做這道菜——蒜苗炒雞蛋。我先把蒜苗一顆顆摘好洗干凈、切成段，然后在碗里打了兩個(gè)雞蛋、攪勻。準(zhǔn)備工作做好后，開(kāi)始烹炒了。我往鍋里放了一勺油，先把打好的雞蛋倒入鍋內(nèi)，翻炒幾下雞蛋就熟了，把雞蛋倒出后，又往鍋里放了一勺油，再把蒜苗放鍋里翻炒幾下，最后把炒好的雞蛋倒鍋里，放些鹽翻炒兩下，這盤(pán)純綠色無(wú)公害的菜肴就OK了。
這盤(pán)菜黃綠搭配，營(yíng)養(yǎng)兼?zhèn)洌媸羌群每从趾贸�。哈！主要是自己的勞�?dòng)果實(shí)，當(dāng)然吃了心里美滋滋了！
通過(guò)這次種蒜苗，使我明白了植物生長(zhǎng)的過(guò)程、所需的養(yǎng)分以及植物的生長(zhǎng)周期。也使我明白了任何成長(zhǎng)的東西都有它的早期（萌芽期）、中期（成長(zhǎng)期）、后期（長(zhǎng)得茂盛）、末期（衰竭期）。
觀察日記 篇3
“日薄西山，氣息奄奄”是傷心旅人的概嘆，“夕陽(yáng)無(wú)限好只是進(jìn)黃昏”是日落的悲涼。晚風(fēng)優(yōu)雅的拂動(dòng)綠葉，大地被鍍上金黃，太陽(yáng)拖著疲倦的身軀從天空落回海下，美麗的霞云，披上紗衣在天街游玩。作家筆下的日落總是如此的抒情，把生命最后的斜暉，綴得那么浪漫。
回到教室，憑欄眺望，等待日落，期望如書(shū)中所描繪的絢麗，這是我有生至此第一次真正的觀賞日落。
瓦藍(lán)的天際開(kāi)始變紅，漸漸的又轉(zhuǎn)向紫色，天邊的山模糊起來(lái)，我激動(dòng)的'抬頭尋找太陽(yáng)的影跡，可耀眼的光芒十分刺眼，這便是我看到的日落只有一團(tuán)的光芒，只剩冰涼一片。
太陽(yáng)西沉，天空最終由紫紅變回最初的深藍(lán)色，這就是日落？我問(wèn)自己。得到的答案是，沒(méi)錯(cuò)，這便是日落。
心緒久不能平復(fù)。心想，這也許只是一場(chǎng)意外，日落本不是如此。但也可能就是這樣。落魄的詩(shī)人借他傾吐愁苦，孤獨(dú)的詞者用它表達(dá)悲傷，而給我?guī)?lái)的，卻是虛幻與現(xiàn)實(shí)碰撞而繁生出的失望。
我們，討厭做夢(mèng)，不喜歡它的虛幻與遙遠(yuǎn)。但我們需要夢(mèng)想，他給我們前進(jìn)的方向與和力量，沒(méi)有夢(mèng)，我們是多么脆弱同迷茫。我仰天常嘆……
觀察日記 篇4
秋天到了，我家門(mén)前的桂花全開(kāi)了，香味能飄出十里呢！
桂花的葉粗糙又厚實(shí)，還四季常綠，從正面看葉子呈好看的墨綠色，由一根大莖脈和無(wú)數(shù)根小莖脈細(xì)細(xì)的分割開(kāi)來(lái)。從反面看，那根大莖脈和一些小莖脈明顯地凸了出來(lái)，摸起來(lái)非常舒服，跟按摩機(jī)似的。
再看那小巧玲瓏，飄香十里的小桂花，由四片花瓣組成，中間是黑黑的花蕊，花瓣很厚實(shí)，但汁嘗了下有點(diǎn)微苦，會(huì)讓人想起曾經(jīng)嘗過(guò)的水草味道，花瓣兒很小很小自然的皺起�；ㄈ锖芟愫芟�，香得似乎那小小的花蕊想用無(wú)毒的香氣把每個(gè)人熏得昏倒。但它真的是很香啊！那花柄是一根細(xì)得不能再細(xì)的小綠絲，嫩得好似一就掐能掐出汁兒來(lái)的樣子，連接著淡黃色的花和淺褐色的莖，那莖上還有迷你梅花鹿似的圓點(diǎn)斑紋，樣子十分可愛(ài)。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛飄落，站在樹(shù)下有種飄飄欲仙的感覺(jué)，好似來(lái)到了天堂一樣。
秋天，是一年四季中桂花樹(shù)最美的時(shí)候，金色的桂花把桂花樹(shù)裝點(diǎn)得很漂亮，雖然桂花沒(méi)有梅花那么有姿態(tài)，沒(méi)有牡丹那么富貴，可是它有自己獨(dú)特的香味使我不得不喜歡它。
觀察日記 篇5
我的好朋友送了我一些蠶卵，我把它們放在一個(gè)盒子里，大概過(guò)了一星期左右，一條條黑色的小蟲(chóng)子從里面爬出來(lái)了。
我媽媽找了桑葉給它們吃，側(cè)耳一聽(tīng)，它們吃桑葉的時(shí)候會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，吃得好香�。∮诌^(guò)了一些日子，它們慢慢長(zhǎng)大了，身體越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越胖，越來(lái)越白。胖乎乎的身體摸上去軟軟的，涼涼的。
我剛開(kāi)始很怕它們，媽媽告訴我它們的身體很舒服，而且不會(huì)咬人，它是很溫馴的小蟲(chóng)子。慢慢地，我越來(lái)越喜歡它們，每天給它們換桑葉，清理大便。
又過(guò)了好多天，它們胖乎乎的身體變得有點(diǎn)透明，身邊會(huì)有一些絲，而且大便是綠色的，媽媽說(shuō)蠶快要吐絲了。媽媽給它們拿來(lái)好幾個(gè)盒子，還用紙板做了許多小格子，讓它們各自有了一個(gè)“小房間”，準(zhǔn)備吐絲。
它們吐出了又細(xì)又白的絲，把自己裹在里面，變成一個(gè)橢圓型的，雪白的繭，我數(shù)了數(shù)有43個(gè)，好多呀！
聽(tīng)說(shuō)它們會(huì)在里面變成飛蛾，媽媽把他們放到一個(gè)大盒子里，鋪上白紙，放在陽(yáng)臺(tái)的柜子上。有一天，媽媽告訴我，有幾個(gè)飛蛾已經(jīng)飛出來(lái)了。它們身體是白色，但不是雪白，用手去摸會(huì)有一些粉末粘在手上。有幾只還產(chǎn)卵了，有點(diǎn)黃黃的，一粒一粒非常小，像一粒粒小米。等到明年，它們又會(huì)變成蠶寶寶啦。
觀察日記 篇6
今天早晨，霧氣彌漫，我踏著輕快的步子來(lái)到學(xué)校。
早晨的校園，是朗朗讀書(shū)聲的世界。我快步走到三樓，飛進(jìn)教室，放下書(shū)包，掏出課本，有感情地朗讀《香港，璀璨的明珠》。
語(yǔ)文課上，鐘老師把課講得非常生動(dòng)。鐘老師一邊講課一邊手舞足蹈地比劃著陶罐和鐵罐爭(zhēng)辯的神情�？�，鐵罐是那么咄咄逼人，陶罐那么委屈求全。只見(jiàn)她一會(huì)兒惱怒得暴跳如雷，眼睛瞪得大大的，手往腰上一叉，吼道：“你怎么敢和我相提并論！”一會(huì)兒，又是眉頭往下掉，眼睛擠成三角眼，撅著嘴，一副無(wú)奈的表情：“何必這樣說(shuō)呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？”鐘老師繪聲繪色的表演，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
體育課上，徐老師帶領(lǐng)我們做游戲—鉆呼啦圈。同學(xué)們按照徐老師教的方法去鉆。隨著徐老師一聲令下，四組同學(xué)開(kāi)始了鉆圈大比拼。我們把頭低下，鉆過(guò)圈，雙腿用力一蹦，跳出圈。只見(jiàn)其他組的人揮汗如雨地鉆過(guò)每一個(gè)圈，眉毛向上豎，嘴巴閉得緊緊的，生怕出一點(diǎn)兒錯(cuò)。循環(huán)了好多次，我組遙遙。其他組也不甘落后。這時(shí)候，我組最后一個(gè)人喊：“做完了！”徐老師大聲宣布：“第三組得第一名！”“耶！”全組激動(dòng)得一蹦三尺高，快樂(lè)的歌聲蕩漾到天際……
數(shù)學(xué)課上，林老師出的一道“怪”。
觀察日記 篇7
今天下午，我在草地上觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個(gè)洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹(shù)枝在洞里亂擺，終于有很多螞蟻爬出來(lái)了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語(yǔ)地說(shuō)："大的不可以欺負(fù)小的"，于是我把大的用小樹(shù)枝bei到一邊，小螞蟻得救了。
我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西，可是沒(méi)有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲(chóng)子，我用小樹(shù)枝把小蟲(chóng)子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，不一會(huì)大群螞蟻紛紛走出來(lái)，噢！我明白了，原來(lái)小螞蟻去報(bào)信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲(chóng)疼的亂動(dòng)，似乎在叫喊："救命"，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲(chóng)死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲(chóng)搬回了洞。
那只小螞蟻爬出來(lái)抬頭望著我，好像在說(shuō)："謝謝你"。
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