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      2. 我的觀察日記

        時(shí)間:2021-05-31 09:56:16 [第二單元]觀察日記X則 我要投稿

        我的觀察日記集錦8篇

          一天即將完結(jié),相信你有很多感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了?靵(lái)參考日記是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的我的觀察日記8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我的觀察日記集錦8篇

        我的觀察日記 篇1

          7點(diǎn)30分,準(zhǔn)備好攝像架,背著電腦,開始進(jìn)入教室區(qū)域。今天的安排,是接受邀請(qǐng)全天觀摩王亞玲的班級(jí),并參與數(shù)學(xué)教研。

          到教室后,王亞玲已經(jīng)在教室了,有三兩個(gè)孩子先到,在讀書,或與王亞玲交流寫繪或讀書的情況。陸續(xù)到達(dá)的孩子,多數(shù)在讀書,有些孩子則先觀察教室里的魚兒早晨有什么變化。王亞玲提醒:“別動(dòng),魚兒還在睡覺!”PPT的音樂(lè)若有若無(wú),輕柔極了。上面有孩子們?cè)谛⊥凸珗@的照片,還有到教室里應(yīng)該做的事情的提醒:

          1.作業(yè):數(shù)學(xué)練習(xí)單、挑戰(zhàn)題、口算練習(xí)冊(cè)、生字本;

          2.上課準(zhǔn)備:晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊;

          3.還書;

          4.水杯;

          5.安靜地閱讀。

          其中,“安靜地閱讀”字體是黃色的,顯然是在強(qiáng)調(diào)。旁邊紅色的字很大:

          草頭娃娃:

          “草芽尖尖,

          我是冬天里的春天!

          孩子越來(lái)越多,7點(diǎn)50分左右,已經(jīng)基本上到齊了。自由、放松,但沒(méi)有喧囂,多數(shù)在認(rèn)真地讀書,有些借書還書或做作業(yè),真好。

          一

          很快,8點(diǎn)了,晨誦的時(shí)間要到了。

          PPT轉(zhuǎn)換成“我要做個(gè)好孩子”的面前,意味著晨誦開始了。我注意到,老師沒(méi)有說(shuō)一句話,要求學(xué)生坐好之類,孩子已經(jīng)主動(dòng)地坐好了。

          沒(méi)有起立,直接放音樂(lè)《好媽媽》,孩子迅速坐端正,開始唱《好媽媽》:

          我家好媽媽,

          下班回到家,

          勞動(dòng)了一天多么辛苦啊!

          媽媽媽媽快坐下,

          媽媽媽媽快坐下,

          請(qǐng)喝一杯茶,

          讓我親親你呀,

          讓我親親你呀,

          我的好媽媽,

          我的好媽媽……

          歌聲結(jié)束,先是一個(gè)短暫的交流:昨天和前天,給爸爸媽媽送畫,你們畫了沒(méi)有?

          溫習(xí)《爸爸睡覺我不吵》:

          小花貓,不要叫,

          再叫不給你吃飽。

          爸爸上了深夜班,

          回到家里在睡覺。

          爸爸睡覺我不吵,

          請(qǐng)你乖乖也不叫。

          我來(lái)寫字又畫畫,

          小貓小貓快來(lái)瞧。

          老師開始出示部分孩子的寫繪作品(送給爸爸的畫),并對(duì)畫面進(jìn)行敘述,仔細(xì)地講解畫的內(nèi)容,相當(dāng)于“復(fù)述”寫繪內(nèi)容。講完后再肯定表?yè)P(yáng)孩子的敘事越來(lái)越清楚。

          8點(diǎn)零4分的時(shí)候,有一個(gè)孩子遲到了。老師沒(méi)有說(shuō)什么,做了一個(gè)讓他回座位的暗示,沒(méi)有停止講課,繼續(xù)分享孩子的作品,講得繪聲繪色,都是分享為主,再指出還要努力的地方。

          9分鐘以后,開始進(jìn)入晨誦《走路靜悄悄》:

          我要學(xué)貓貓,

          走路靜悄悄。

          樓下張婆婆,

          最怕吵和鬧。

          腳步咚咚咚,

          嚇得她心跳。

          要是嚇出病,

          那可怎么好?

          老師先讀一遍,然后一句句帶讀,帶讀兩句,順帶解釋貓的腳的特點(diǎn)。

        我的觀察日記 篇2

          第三天早上,經(jīng)過(guò)觀察我驚奇地發(fā)現(xiàn):小苗1號(hào)已長(zhǎng)到8厘米;而小苗2號(hào)卻是5厘米。我興奮極了,將結(jié)果認(rèn)真地記在本子上。

          第四天早上,小苗的生長(zhǎng)的很茁壯,小苗1號(hào)長(zhǎng)的飛快,最高的已長(zhǎng)到13.4cm,而小苗2號(hào)的高度才達(dá)到8.5cm。

          我正要將結(jié)果記在本子上時(shí)。站在一旁的爸爸說(shuō):“兒子,我來(lái)教你一個(gè)科學(xué)的記錄方法,想學(xué)嗎?”我一聽來(lái)勁了,心想這蒜苗實(shí)驗(yàn)就是一項(xiàng)“重大”科研項(xiàng)目,當(dāng)然要用科學(xué)的方法啦!爱(dāng)然了,我虛心請(qǐng)教,‘不恥下問(wèn)’”我用剛學(xué)的成語(yǔ)回答。爸爸樂(lè)了,“兒子,你嘴吧夠貧的呀,去把筆和紙、尺子一塊拿來(lái)。”接下來(lái),爸爸告訴我記錄時(shí)要用“統(tǒng)計(jì)表”。

          爸爸用百度搜索了統(tǒng)計(jì)表的定義!敖y(tǒng)計(jì)調(diào)查所得來(lái)的原始資料,經(jīng)過(guò)整理,得到說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象及其發(fā)展過(guò)程的數(shù)據(jù),把這些數(shù)據(jù)按一定的順序排列在表格中,就形成“統(tǒng)計(jì)表”!笨春笪业念^都大了,爸爸哈哈笑了,“別灰心,其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們把日期、項(xiàng)目、生長(zhǎng)情況幾個(gè)項(xiàng)繪成表格,然后我們只需將小苗生長(zhǎng)情況按日期分別記錄在表格中!卑职忠贿呏v一邊用筆和尺子繪起圖來(lái)。很快表格就畫好了。

          以后,每天我和爸爸都將生成情況填寫下來(lái)。

          我們經(jīng)仔細(xì)觀察,第十天后蒜苗高度不再增加了。以后蒜苗的葉子也漸漸變黃了。爸爸告訴我,蒜苗已經(jīng)成熟了。我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。聽到爸爸的話,我終于松了一口氣,“我們的實(shí)驗(yàn)終于結(jié)束了”。

          然后,爸爸說(shuō):“咱們的實(shí)驗(yàn)叫“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”。它的意思就是我們把小苗情況進(jìn)行對(duì)比著觀察”。爸爸拿著統(tǒng)計(jì)表問(wèn),“為什么小苗1號(hào)長(zhǎng)的快,長(zhǎng)的高呢?”我想了想,“是因?yàn)?號(hào)是新的,2號(hào)是舊的。兩個(gè)種子不一樣”我信心十足的回答,爸爸很滿意,“對(duì),你知道袁隆平爺爺嗎?他研發(fā)的水稻產(chǎn)量比以前高好幾倍,有像他這樣科學(xué)家,我們國(guó)家的糧食才能產(chǎn)量高,大家才會(huì)更多糧食!卑职诌通過(guò)電腦很快畫出一個(gè)“蒜苗生長(zhǎng)長(zhǎng)勢(shì)圖”。爸爸指著上面的曲線給我介紹,經(jīng)過(guò)我潛心研究后,終于看明白!靶∶缒膸滋焐L(zhǎng)最快”爸爸開始考試我了!暗5天、第6天”我看著爸爸的表情,其實(shí)自已心里一點(diǎn)底都沒(méi)有。爸爸撫摸著我的頭,豎起大拇指。“兒子,你真棒!有這種勁頭,長(zhǎng)大后肯定能當(dāng)一各科學(xué)家!甭牭桨职值脑,我有點(diǎn)不好意思了,臉有點(diǎn)發(fā)紅了,同時(shí),感覺到自己真是一個(gè)大科學(xué)家。

        我的觀察日記 篇3

          今天早上,小姨生寶寶啦!生了一個(gè)男寶寶,我知道了開心地活蹦亂跳。你們想知道我的小弟弟長(zhǎng)什么樣嗎?我來(lái)告訴你們吧!

          我的小弟弟小名叫化畫,大名至今還沒(méi)取呢!我的小弟弟頭發(fā)卷卷的,像楊紅櫻阿姨寫的《保姆狗的陰謀》書中的菲娜的頭發(fā)一樣;他皮膚紅紅的,像一個(gè)紅彤彤的蘋果;眼睛瞇成了一條線,時(shí)不時(shí)會(huì)翻白眼,偶爾才會(huì)睜?zhēng)紫卵。?還 發(fā)現(xiàn),我碰他一下,他會(huì)皺眉毛,皺地差點(diǎn)鼻子碰到嘴巴了。最搞笑的是他做美夢(mèng)時(shí),常常會(huì)把衣服當(dāng)雞腿啃,口水還流下“三千尺”!小手也不閑著,一會(huì)兒擺出“YES”的POSE,一會(huì)兒把自己當(dāng)成小王子,做出拉弓的POSE;一會(huì)兒又像小姑娘一樣豎起蘭花指,有時(shí)還好像在跟我玩“石頭剪刀布”游戲呢!

          這就是我那出生才一天的小弟弟,不知道下次又有啥精彩表現(xiàn)呢?

        我的觀察日記 篇4

          今天晚上,爸爸提了一大袋螃蟹回來(lái),我發(fā)起了觀察螃蟹的萌心,于是爸爸就到袋里捉了一只,放在地上,我仔細(xì)觀察了起來(lái)。

          螃蟹的身體是褐色的,圓圓的身體,一層硬殼包裹著。身體兩側(cè)各有四條腿,腿上有許多細(xì)小的毛,數(shù)都數(shù)不清。每條腿有四節(jié),每節(jié)都可以轉(zhuǎn)動(dòng)。身體前面有一對(duì)大鉗子,鉗子的末端尖尖的,好像兩把大剪刀,可鋒利了,這可是它用來(lái)撕碎食物的好幫手。翻轉(zhuǎn)身體,可以看到白色的肚皮,肚皮上的學(xué)問(wèn)可大了,有幾何圖案的是公螃蟹,沒(méi)有圖案的是母螃蟹。

          螃蟹正向我爬來(lái),我嚇了一大跳。螃蟹走路可奇怪了,竟然是橫著走路的。讓我想起了一故事:世上最慢的烏龜和螃蟹比賽跑步,烏龜居然贏了,因?yàn)轶π肥菣M著走路的。

          爸爸教我抓螃蟹,可是看著那對(duì)大剪刀我特別害怕。爸爸教我抓住螃蟹的身體兩側(cè),因?yàn)轶π返哪_不能三百六十度轉(zhuǎn)彎。于是我把大拇指和食指張開,慢慢地向螃蟹伸去。眼看快要碰到螃蟹了,突然大剪刀動(dòng)了一下,我嚇得連忙把手縮回來(lái)。爸爸堅(jiān)定地說(shuō):“萌萌,不要害怕!痹诎职值墓膭(lì)下,我勇敢地用手抓住螃蟹的身體,發(fā)現(xiàn)大剪刀真的不能轉(zhuǎn)彎,于是大膽地把它提起來(lái)。它在空中可好玩了,八條腿在空中亂舞,但是怎么也不能和我親密接觸。

          這時(shí),我意外地發(fā)現(xiàn)螃蟹正在吐泡泡,順著泡泡找,發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴兩邊都有一個(gè)綠豆大的小孔。我突然想到:螃蟹只呼不吸嗎?我在螃蟹身上找來(lái)找去,終于在身體的下邊發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)更小的孔,我想:這應(yīng)該就是螃蟹的吸氣孔吧?為了證明,我拿了一小片餐巾紙放在這兩個(gè)小孔上,結(jié)果真的吸住了。原來(lái),螃蟹的呼氣孔和吸氣孔不在一個(gè)地方。

          列文虎克在游戲中細(xì)心觀察發(fā)明了顯微鏡和發(fā)現(xiàn)了微生物,萊特兄弟在游戲中細(xì)心觀察發(fā)明了第一架飛機(jī),我明白了,小事物也會(huì)有大發(fā)現(xiàn)。

          三年級(jí):謝萌

        我的觀察日記 篇5

          傍晚,舅舅和舅媽給我?guī)?lái)一棵水仙花,帶來(lái)給我時(shí)水仙花己經(jīng)發(fā)芽了,黑黑的種子上長(zhǎng)著一點(diǎn)綠綠的芽芽,我馬上給它找來(lái)一個(gè)小盆子放上一些水。這樣水仙花就可以生長(zhǎng)了。

          2月5日天氣陰今天,我看水仙花它的'嫩芽又長(zhǎng)高了一些,而且它有兩片葉子了,種子下面也長(zhǎng)出了一些白白的根了水仙花真神奇。2月9日天氣陰轉(zhuǎn)小雨今天我看見水仙花它的嫩芽又長(zhǎng)高了一些,而且它的葉子變得有一些綠綠的了,它的兩片葉子中間有一小片葉子長(zhǎng)出來(lái)了,我想這應(yīng)該是它的第三片葉子了。它的根又長(zhǎng)了一些。我又給它加了一些水,爸爸說(shuō):“水仙花的根一定要浸泡在水里,這樣它才會(huì)長(zhǎng)得更好。"明天就是20xx年正月初一了,我希望我的科學(xué)會(huì)在明年取得更好的成績(jī),我的水仙花會(huì)開出最漂亮的花朵觀查水仙花日記(2)

          2月15日天氣陰水仙花幾天不見,它又長(zhǎng)高了好多大約二十厘米它的三片葉子長(zhǎng)得很高了,有的第四片葉子也長(zhǎng)出來(lái)了。有兩個(gè)竟然連第五片葉子也長(zhǎng)出來(lái)了,我用手一摸它,感覺它的肉厚厚的很舒服,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看過(guò)去水仙花很像一惈蔥,綠油油的好看極了。真想它快點(diǎn)長(zhǎng)大,開出水仙花來(lái)。

          2月19日天氣晴今天,我看水仙花又長(zhǎng)高了一些,都有4片葉子了。而且每片葉子都有20多厘米長(zhǎng)了。有的葉子里面都有一點(diǎn)白白的像花蕾,我想過(guò)幾天應(yīng)該會(huì)知道了。2月21日天氣陰今天,我再看水仙花時(shí),它又長(zhǎng)高了,它的花蕾也長(zhǎng)高了,而且我一摸可以摸到有幾個(gè)像花生那樣的鼓鼓的包包,我想水仙花過(guò)幾天應(yīng)該會(huì)開花了吧!它的根也有一些腐爛了,真希望它早點(diǎn)開花,好期待!

        我的觀察日記 篇6

          xxxx年x月x日 星期x 天氣x

          最近,科學(xué)課要求我們觀察小動(dòng)物,我買了兩只蝸牛,一大一小。大蝸牛并不像我們想象中的那樣,而是更像一個(gè)大海螺。小蝸牛還稍微像一點(diǎn),兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng)、一對(duì)短,眼睛長(zhǎng)在那對(duì)長(zhǎng)觸角上,殼圓圓的。

          這幾天,我就經(jīng)常盯著蝸牛看。我發(fā)現(xiàn)蝸牛比較懶,特別是大蝸牛,經(jīng)常會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地趴在盒子里,也會(huì)倒掛在盒蓋上,紋絲不動(dòng)。有一次,我觀察了大半個(gè)小時(shí),那一只大蝸牛就是不肯動(dòng)一動(dòng),我實(shí)在著急了,就放了兩片菜葉子進(jìn)去吸引它們?伤鼈兙褪遣焕砦!小蝸牛的體殼很薄,身體徐徐動(dòng)著,它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下,小蝸牛會(huì)馬上縮到它的殼里。我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著小蝸牛,看它是否吃我給它們準(zhǔn)備的葉子,發(fā)現(xiàn)它們碰了一下葉子就離開了,我又生氣又失望。過(guò)了一會(huì)兒,我又忍不住想看一下小蝸牛,我一看葉子少了一個(gè)大洞。不久,這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。

          蝸牛通常是晚上出來(lái)活動(dòng),喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。它常常慢慢地爬到白菜葉子上,伸出觸角輕輕地先嘗一嘗味道,再慢慢地開始美餐。

        我的觀察日記 篇7

          xxxx年x月x日 星期x 天氣x

          才過(guò)了沒(méi)多久,便發(fā)現(xiàn)南瓜藤長(zhǎng)了不少,讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)它的變化吧。

          南瓜藤的莖變得更粗了,沿著繩子向上爬呀爬,都長(zhǎng)到上樓的欄桿了,葉子長(zhǎng)得更大了,可是上面有了許多白點(diǎn),可能是為了南瓜的成長(zhǎng)而失去了一些營(yíng)養(yǎng)。在莖的枝頭,開著許多南瓜花。有些花瓣合攏在一起,含苞欲放,也有些已經(jīng)完全地開放了,也有些幾片花瓣垂下來(lái),就像一位害羞的姑娘,黃色的花瓣舒展著,就像一件黃色的裙子在風(fēng)中飄。在一片綠色和黃色之間,也能找到小南瓜。小南瓜的樣子就像一個(gè)葫蘆,上半部分是綠色的,下半部分則是梨黃的,聽關(guān)校長(zhǎng)說(shuō),這是觀賞性的“玩具南瓜”怪不得小南瓜的樣子那么滑稽了。再往下看,只見到泥土里插一根根小針頭,里面是透明的。這么多的小針頭,都通向一個(gè)地方,一直走到管子末端,是一個(gè)類似儲(chǔ)存的東西。這東西是營(yíng)養(yǎng)液,南瓜吸收這些注入泥土中的營(yíng)養(yǎng)液,一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。一陣風(fēng)吹來(lái),繩子擺動(dòng)著,南瓜的葉子、花朵、南瓜一起隨風(fēng)舞動(dòng)著,仿佛是在表演舞蹈節(jié)目,或是開著南瓜們的聯(lián)歡會(huì)呢!

          我現(xiàn)在還不能肯定,玩具南瓜是不是比南瓜更適合觀賞,因?yàn)槠胀瞎弦彩制痢?/p>

        我的觀察日記 篇8

          理想是驅(qū)使我前進(jìn)的動(dòng)詞,理想是充實(shí)我生活的名詞,理想是覆蓋我空虛的形容詞,理想是挑戰(zhàn)我毅力的副詞……

          理想,抽象卻又現(xiàn)實(shí),抽象在他虛無(wú)縹緲,可望而不可及,現(xiàn)實(shí)到它早已成為了人生路上的驅(qū)動(dòng)力。

          在我理想的土壤里,我深深地埋下了一顆種子,那就是當(dāng)科學(xué)家,神圣而又光榮的職業(yè),我愿為它奮斗一生,這不是漂亮的口號(hào)而已。

          我知道,這條路有些艱難,有些坎坷,但我已背上行囊,踏上了這條不歸路,我還抱怨什么,沒(méi)有退縮,沒(méi)有后悔,更沒(méi)有放棄。

          有人曾說(shuō),不拋棄,不放棄,這也是我要對(duì)自己說(shuō)的話,為理想奮斗。

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