【推薦】觀察日記匯總7篇
觀察日記 篇1
提起小草，大家都會把它當作弱小的象征，都很看不起它。但是我喜歡小草，它是象征春天的到來，更重要的是，它有令人敬佩的生命力。
小草不像大樹那樣高大，小草不像鮮花那樣鮮艷多姿，因此沒有人夸獎過它。
春天來了，小草破土而出，嫩生生、綠油油的，布滿大地。成千上萬的小草聚集在一起，真是“野火燒不盡”哪。各種植物都怕暴風雨，暴風雨可以將鮮花摧毀的七零八散，可以讓大樹枝折葉落，但是 它對小草卻毫無辦法。暴風雨過后，一些植物都變了樣，可是小草卻安然無恙地站在大地上。只要有一點土壤的地方，有一點溫暖的陽光，都能看見小草的蹤跡。就是這種平凡弱小的植物，默默地生長 地這個世界上。
小草很平凡，但它有頑強的生命力，因為有重重的阻撓，才讓小草具有頑強的意志，在生活中我們應該不怕阻力，在任何困難面前都堅強不屈。
觀察日記 篇2
我家有一種植物叫薄荷，它擁有綠綠的葉子，紅色的莖和長著一層苔蘚的泥土。
薄荷缺水時，苔蘚會變成青色，葉子也會漸漸變硬，似乎在用哭腔說：“小主人，沒有水了，我快渴昏了。”這時，你一定會心軟，用淘米水給它澆水。不大一會兒，它就重新迸發(fā)出活力了。
你仔細地聞它的氣味，會聞到不同的氣味。時而清淡無味，時而有純正的薄荷香，時而仿佛夾雜著桂花香的香味！聞十秒心情平靜，聞一分神清氣爽，聞三分腦洞大開！
薄荷，雖然不像玫瑰那樣艷麗，但它靜靜地點綴著大自然，靜靜地，靜靜地……
觀察日記 篇3
“四把槳，水里放，遇到禍事就縮頭。壽命長，耐饑餓，背甲殼可入藥。”小朋友，你們知道這是什么小動物嗎?對了，就是小烏龜。 小烏龜有一個硬硬的殼。無論它累了、困了，還是遇到了危險，它都會鉆進殼里。我覺得小烏龜的殼很有特色。小烏龜的殼大約有二十個像餅干一樣的東西拼成，下面有棕色的、紅色的'、黃色的……組成一個美麗的圖案。
你小看烏龜個頭小，它吃食物速度十分快。每年秋季，無論我仍死蝦肉、豬肉，還是魚肉，它都一兩口就解決了，冬天的時候能不吃不喝。我覺得小烏龜真厲害呀!
小烏龜長了一個又小又細的尾巴。有時候他覺得特別無聊，總是會搖搖小尾巴，真有趣呀! 小烏龜長了兩對又短又粗的足。如果把它放在我手上，它的爪子碰碰我的手，感覺癢癢的，真舒服呀!
小烏龜真有趣!
觀察日記 篇4
春天來到了，我們校園里開滿了美麗的桃花。遠遠望去，像一片片紅霞落在了那里，真是美麗極了。
我走近一些，小桃樹有兩米多高，碗口粗。你看那枝干，在離地面不遠邊向四周伸展，放佛是綻放的禮花。粉紅色的桃花開的正艷。你瞧它們，一叢叢，一簇簇，像一群舍不得分開的小伙伴，挨挨擠擠地把那樹干裹得嚴嚴實實地，都看不出枝干的顏色。有幾朵竟然開到了枝干上。你看那桃花，欣然張開了五片花瓣，多么像一位小姑娘燦爛的笑臉，花瓣中央露出了淡黃色的花蕊，像一根根細玻璃絲。還散發(fā)出陣陣清香。那清香招來了許多蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在花叢中起起伏伏，忙著采蜜，仔細聽聽，還能聽見嗡嗡聲呢！美麗的蝴蝶正圍著小桃樹翩翩起舞呢。
好一棵迷人的桃樹！
好一派盎然的春色！
觀察日記 篇5
我家有一只十分頑皮的小狗，名叫汪汪，因為我家的小狗一直汪汪的叫，所以名字叫汪汪。
我家的小狗眼睛圓溜溜的，毛是黑白相間的，腿是長長細細的，身體胖乎乎的。它長得非常像狐貍，特別是嘴巴，長得跟狐貍一模一樣，而且它跑得非�？�。
汪汪睡覺時總喜歡四腳朝天，看起來十分可愛，如果你在它睡覺的時候用手輕輕摸它一下，它便立刻會醒來，用兩只眼睛蹬闐你，張大嘴巴，好像要把你吃掉似的，十分恐怖�？墒�，不到兩分鐘，它就變乖了，蹲在你和身邊，用頭蹭你的腿。
我有時候逗它玩，拿一根肉骨頭，在上面纏著一根線，然后放在汪汪的前面，我一拽繩子，肉骨頭便動起來，汪汪以為是一個活的東西，便猛地撲上去。這時，我用力拽繩子，它便會松開，等骨頭一再動時，它再撲上去�？吹酵敉裟菑堊祓挼臉幼樱也蝗绦脑佟罢勰ァ彼�，便把繩子扯斷，它便高高興興地按住“戰(zhàn)利品”，開始大口大口地肯起來，吃得可香了。
我好喜歡汪汪，它是我見過最頑皮的狗了！
觀察日記 篇6
20xx年12月3日星期一晴開心
今天早晨，霧氣彌漫，我踏著輕快的步子來到學校。
早晨的校園，是朗朗讀書聲的世界。我快步走到三樓，飛進教室，放下書包，掏出課本，有感情地朗讀《香港，璀璨的明珠》。
語文課上，鐘老師把課講得非常生動。鐘老師一邊講課一邊手舞足蹈地比劃著陶罐和鐵罐爭辯的神情�？�，鐵罐是那么咄咄逼人，陶罐那么委屈求全。只見她一會兒惱怒得暴跳如雷，眼睛瞪得大大的，手往腰上一叉，吼道：“你怎么敢和我相提并論！”一會兒，又是眉頭往下掉，眼睛擠成三角眼，撅著嘴，一副無奈的表情：“何必這樣說呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？”鐘老師繪聲繪色的表演，逗得同學們哈哈大笑。
體育課上，徐老師帶領我們做游戲—鉆呼啦圈。同學們按照徐老師教的方法去鉆。隨著徐老師一聲令下，四組同學開始了鉆圈大比拼。我們把頭低下，鉆過圈，雙腿用力一蹦，跳出圈。只見其他組的人揮汗如雨地鉆過每一個圈，眉毛向上豎，嘴巴閉得緊緊的，生怕出一點兒錯。循環(huán)了好多次，我組遙遙領先。其他組也不甘落后。這時候，我組最后一個人喊：“做完了！”徐老師大聲宣布：“第三組得第一名！”“耶！”全組激動得一蹦三尺高，快樂的歌聲蕩漾到天際……
數學課上，林老師出的一道“怪”題引起我們的思考。用一道道“怪”題引領我們走進思考的海洋，收獲思想者的果實。
英語課上，老師認真教我們拼讀每一個單詞，讓我們在跳躍的字母和單詞之中嬉戲，使他們一個個成為我們的俘虜，讓我們在娛樂中學習。
這就是我一天的學習生活。小朋友們，你們喜歡嗎？
觀察日記 篇7
我真佩服牽牛花的聰明，不用人教，它們竟然爬上了竹竿，像卷發(fā)似的攀著竹竿往上爬。
自從牽�；ǖ穆_始爬竿后，我更是精心培育它，幾乎每天放學都要去看，看還需要為它干點什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽光和空氣，因此它們的葉子長得很快。不多久，它們的葉子變大了，增多了，顏色由淺變深。而且我發(fā)現葉面幾乎都朝著一個方向長，像是一排排拉拉隊，在使勁的喊著“加油!加油!”催促著藤快往上爬。藤上的頭雖然又細又嫩，卻像個頑皮的“爬竿能手”，沒幾天就爬到一尺多高了，牽著下面一大串綠葉，顯得很神氣。
我今天觀察了我自己的房間，我的房間雖然不大，家具卻很齊全，有我喜歡的上下床，自己挑選的衣柜和書桌。上下床上鋪了我喜愛的哈姆樂園床單，下層一側還有格子擺放我的玩具和平時愛看的圖書，晚上躺到床上順手可以翻幾頁，上層擺放著很多玩具，我經常順著爬梯去上層玩，那里是我的樂園。
我的衣柜也分兩層，上層是擺放整齊的衣物和被單，下層是幾個抽屜，里面有我的獎狀和美術作品，它們都分類整齊擺放。我的書柜和書桌是一體的，平時在書桌上寫作業(yè)，看書，玩電腦，書柜上放了許多書，有我們定的各種雜志和課外書。噢，對了，我的房間墻壁是藍色的，墻上貼有我的獎狀、相框和美術作品。
我總會把我的房間收拾的干干凈凈，因為我愛我的房間。
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