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觀察小動物的作文五篇
通過觀察動物螞蟻，大家會得到怎樣的發(fā)現(xiàn)與感想呢？下面是小編整理的觀察小動物的作文：觀察螞蟻，歡迎大家的閱讀和參考。
觀察螞蟻作文１
以前，我從沒注意過螞蟻，但是它們的精神是值得我們學習的。
今年中秋節(jié)，我去奶奶家過節(jié)玩時看見了一條長長的“黑鏈子”，我慢慢地靠近它們，一小步地走，怕踩到他們其中的一員，我蹲下來，仔細一看，我發(fā)現(xiàn)它們是在搬家。中間有的螞蟻抬著食物，而小的螞蟻則是在后面跟著幫大螞蟻們觀察有沒有危險發(fā)生。兩只比較大的螞蟻在前面當領(lǐng)頭，好似兩個威風的的士兵，我經(jīng)過閱讀書籍和上網(wǎng)搜集資料，我知道了螞蟻是靠觸角傳遞信息的，當他們的觸角碰在一起時，就會知道對方需要什么幫助遇到了什么困難。在螞蟻們搬運的途中，一只螞蟻搬的米�？偸且�，它用自己的觸角碰了碰前面和后面兩只螞蟻的觸角，然后那兩只螞蟻馬上過來幫忙，同心協(xié)力一起克服困難，前面不知什么時候突然出現(xiàn)了一條毛毛蟲，前面幾只螞蟻出來用鉗子夾大青蟲，有一群螞蟻進攻，在蟲子的傷口里鉆來鉆去，大青蟲疼得滾在地上壓死了幾只螞蟻，最后大青蟲疼死了，領(lǐng)頭的`和幾名個頭比較大的螞蟻們抬著大青蟲高高興興的抬回了“新家”。
我從它們的身上知道了團結(jié)，它們的精神是多么值得我們學習啊。
觀察螞蟻作文２
今天，天氣熱得令人煩躁。外面知了直叫，路上不見一個行人，連平時喜歡唧唧渣渣叫的小鳥也不知跑到哪兒乘涼了。我無可奈何地坐在大樹下乘涼，盡管手中的扇子不停地扇動著，但豆大的汗珠還是從我的'臉上流下。
咦，那是什么?我的目光被地下一排黑乎乎的東西吸引。
走近一看，原來是一群螞蟻啊!它們在干什么呢?原來，他們正在搬一塊比它們小小的身子大上幾百倍的蛋糕啊!
它們能行嗎?我決定觀察它們。只見它們有的在前面拉，有的在后面推，有的……眼看它們那浩浩蕩蕩的大軍快到“家”了，我心血來潮，惡作劇的把那塊蛋糕拿回原來的地方。本以為它們一定會氣得放棄了。但，令我沒想到的是：它們又回到原來的地方，組織起它們那浩浩蕩蕩的軍隊，重新搬起那塊蛋糕。這一次，它們成功地把蛋糕搬回去了。
今天，我在螞蟻身上學到，堅持就是勝利。這大概就是螞蟻啃骨頭的精神吧!也許，人類那句“團結(jié)就是力量”就是從螞蟻王國得到的啟示吧!
觀察螞蟻作文３
我家小區(qū)的地上滿是螞蟻。一天，我?guī)Я艘稽c面包到小區(qū)里看螞蟻。我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，我把面包給了一點它們，只見他們根本搬不動，因為它們的力氣太小了，突然一只螞蟻走開了，我以為它們放棄了，沒想到這只小螞蟻和另一只小螞蟻的觸角碰了碰， 我想：這是在傳遞信息吧！過了一會兒，一只小螞蟻對著另一只小螞蟻的觸角碰了碰，這樣一次下去，不一會兒 就有許許多多的.螞蟻來了，它們齊心協(xié)力地把面包搬回了洞。第二天我又來到樓下，這次我?guī)Я艘粋�沒吃完的蘋果，這蘋果很大， 我覺得螞蟻搬不動，我到樓下找了半天也才找到幾只小螞蟻，我放下蘋果，仔細觀察，只見這幾只小螞蟻到處跑，也找不到一只螞蟻。我又看見螞蟻咬一口往洞里放一口，這樣一次下來，已經(jīng)過了很長時間了。已經(jīng)下午了，爸爸叫我回家吃飯了，我吃完飯下來發(fā)現(xiàn)，螞蟻已經(jīng)把蘋果搬完了，螞蟻可真團結(jié)！
觀察螞蟻作文４
今天星期四，我們學校在中午十二點多就放了學。
我一回到家里，把飯吃了，然后開始看電視。我看到一則科學故事，內(nèi)容是：螞蟻從高空掉下來也不會死。我看了以后半信半疑，我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛硪欢〞に�，而螞蟻這么小一個生物，它怎會不死？難道它有什么特殊的功能？我腦子里充滿了疑問，最后決定嘗試實驗。
走到戶外，勾著背，彎著腰，一步一步，仔仔細細地找著螞蟻，咦，平常不是螞蟻很多嗎，怎么現(xiàn)在一只也沒看到，無奈，挺起腰，捶捶背，酸了，算了，不找了。順其自然吧。
我隨意地走著，如同在飯后散步一般，悠閑地走著，咦，有，真有，我捏起那只正在搬食物的螞蟻，高舉手，突地一放手，蹲下身，嗯？螞蟻怎么不動了，難道死了，我就講嘛，從高處摔下，人都會死，何況是螞蟻，原來電視上有些話也是錯的，不可信。我心里想著。動了動螞蟻，咦，有反映了，還沒死？看著螞蟻一點點翻轉(zhuǎn)身子，我有些驚訝。
我還是不相信，重新把螞蟻放在高處又丟了好幾次，每次到我以為螞蟻死了的`時候，它都令我驚訝地活了過來。
原來，螞蟻在高空摔下來還真不會死啊，我又明白了一個道理，而且還是我自己通過實驗證明的，好開心啊。
觀察螞蟻作文５
一個周末的下午，懶洋洋的我在家看著電視，一旁的爸爸突發(fā)奇想的對我說：“走，我們?nèi)チ沂苛陥@找螞蟻玩去�！�
烈士陵園里有幾片樹林，樹林周邊是水泥馬路，我們在馬路和樹林交接處，選擇了一個很涼爽的地方。很快我就找到了一群正在忙碌的螞蟻，爸爸說：“它們太忙啦，沒時間理我們，我們看看有沒有很閑的螞蟻。”然后，我又找到了幾只還在漫無目的、四處游蕩的螞蟻，我拿出從家里帶出來的月餅，撕下一小塊丟在螞蟻的附近。一只眼尖的螞蟻發(fā)現(xiàn)了月餅，小心翼翼的圍著月餅轉(zhuǎn)了幾圈后，咬了一口頂在頭上，就像戴著一頂黃色的小帽，高高興興地往家走。我們緊跟其后，大約過了五分鐘，螞蟻已經(jīng)走了很遠，但是好像還沒有走到它的巢穴，我們不禁為螞蟻的遠征能力而驚訝！因為螞蟻接著走到了一輛停放著的.汽車下面，讓我們失去了目標，我們只有放棄繼續(xù)跟蹤的計劃。不得已我們又回到那一群正在忙碌的螞蟻那里，跟著螞蟻行走的路線，我們找到了螞蟻的巢穴，為了減輕螞蟻的負擔，我撕了一塊月餅丟到巢穴的附近，很快一群螞蟻圍了上來，我以為它們會一起把月餅搬回家�？墒沁^了幾分鐘，那塊月餅還是在那里，我仔細一看，原來它們在一小塊一小塊的往家搬。觀察了十幾分鐘，我腿都蹲酸了，螞蟻們還在那里像愚公移山一樣不停地忙碌著。因為到吃飯時間了，我和爸爸就回家了。
回家的路上，爸爸牽著我的手一邊走，一邊繼續(xù)跟我談論著螞蟻的事情。他分析著說，螞蟻很勤勞，它們搜尋食物不懼路途遙遠；螞蟻還很聰明，它們搬運食物的辦法靈活多樣；螞蟻也很有毅力，它們做事能夠堅持不懈。哦，原來爸爸是要借助螞蟻來向我講述生活的道理啊！寓教于樂，這就是我爸爸的高明之處。我一定要向螞蟻學習，做一個勤勞、聰明、有毅力的孩子。
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