小學(xué)五年級觀察作文
觀察是一種有目的、有計(jì)劃、比較持久的知覺活動。觀察力是人們從事觀察活動的能力。小編收集了小學(xué)三年級觀察的作文,歡迎閱讀。
第一篇:觀察植物
這個(gè)星期一,老師要我們寫關(guān)于植物或植物的作文;氐郊依,我問:“媽媽豆子是植物嗎?”媽媽回答:“豆子不是植物,豆芽才是植物。”我迫不及待地又問:“怎么才能弄到豆芽呢?”媽媽又回答:“豆子長大之后長出來的就是豆芽了。”我高興地說:“我要種豆子!”
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆,然后放在一個(gè)杯子里,接著,我又放了一些水,最后我把它放到了煤球上。
第二天,我回到家里一看,豆子的變化不小,豆子脫皮了,看到了里面,我把水倒掉了。第三,四,五六天豆子的芽長了好長。最開始長出了根,最后長出了豆芽。
我真希望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。
第二篇:觀察螞蟻
聽說,螞蟻有齊心協(xié)力的能力,我想做個(gè)試驗(yàn),證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。
這天,在我家花盤發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻,于是我就在花盤旁邊布置了一個(gè)“迷宮”,里面擺放有許多的障礙物,有木棒作成的橋、塑料泡沫作成的樽子、還有幾個(gè)大水坑……里面還放了許多好吃的東西,有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就坐下來用觀察,只見,一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,大概在尋找回家的路,這時(shí)候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味,連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察,只見螞蟻的腹部劇烈地收縮,才能把一塊小小的巧克力抱了起來,然后又急促地回到螞蟻窩。
我想,就這樣子就算了嗎?我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來,不知道過了多長時(shí)間,只見那只螞蟻帶了幾只工蟻,爬了出來,然后又急促地向“迷宮”奔去,然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來,它們一只接著一只,組成了一個(gè)螞蟻的長隊(duì),它們往返交替,一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過的螞蟻,不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協(xié)力,把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家,我還沒反映過來,它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非?,只用了短短的一兩分鐘。
看來,螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。
第三篇:觀察動物
我的好朋友家最近剛養(yǎng)了養(yǎng)了一只小狗,我一見到它就喜歡上了它。因?yàn)檫@只小狗很可愛。我從它那一雙大眼睛里看出,它非常喜歡它現(xiàn)在的家,也非常喜歡它的主人。我問我的朋友這只小狗叫什么名字?它的主人告訴我說:“它叫皮皮”。
皮皮的身上有三種顏色。分別是黑色、白色和棕色。皮皮的鼻梁上是黑色,尾巴和腳下面是白色,其它的地方都是棕色。
皮皮吃飯的樣子非常可愛。而且有一個(gè)毛病,非得把食物放在人的手里,并且摸著它的毛它才吃。這可能是它太小的原因吧,因?yàn)樗挪贿^十幾天大。瞧,說著它又蜷縮到它的小窩的一角了。皮皮睡覺的樣子也很可愛。身子轉(zhuǎn)了個(gè)彎,小眼睛微微合攏,一會的時(shí)間就睡著了。剛睡了沒有多長時(shí)間,它就醒了,“汪汪”的對著我們叫起來,好像在說:“我餓了”。我們趕緊給它喂吃的。現(xiàn)在的皮皮還太小,只能吃面包和牛奶。
昨天的時(shí)候還發(fā)生了一個(gè)意外。我們正在玩,只聽皮皮“汪”的一聲慘叫。我和朋友趕緊跑到皮皮那里去。原來是我朋友的爸爸正在脫襪子,可不知道怎么回事,皮皮剛巧鉆進(jìn)了他的拖鞋里,我朋友的爸爸也沒有注意,一腳踩下去,就踩在了皮皮的一跳后腿上。結(jié)果我們就聽到了皮皮的叫聲。于是,我朋友的爸爸就帶著我們到五區(qū)市場里的一家寵物醫(yī)院,讓那里的人看了看皮皮的腿有沒有受傷。最后寵物醫(yī)生說沒有事,我們才安心的抱著皮皮回家了。
雖然皮皮不是什么名貴的品種,它只是一條普通的狗,但是我們還是非常喜歡它。我以后一定要多和皮皮玩,讓它做我的好朋友。
第四篇:觀察蝸牛
今天回家,我在家門口看見了一只蝸牛,我高興極了,就把它帶了回家,飼養(yǎng)了起來。
在養(yǎng)他的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一層粘液,還有蝸牛的觸角只要一碰就會縮回去,如果蝸牛在沒有水的暗處,蝸牛就會把頭縮回去,而且只要把蝸牛放在水里,它的頭也會縮回去,如果蝸牛碰到了什么東西,也會把頭給縮進(jìn)去,聽老師說,這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的時(shí)候,就會縮進(jìn)殼里,他那柔軟的身體,不一會兒,能看見的就所剩無幾了。我還發(fā)現(xiàn),蝸牛有兩對觸角,還有嘴巴,而且我敢肯定,他是有視覺的,因?yàn)樗芸匆娛澄,并且吃掉它。我的蝸牛在幾天?nèi)竟然吃掉了好幾片樹葉,讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢!
我現(xiàn)在才知道,原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物,而像平常的椅子、凳子那些,沒有生命的叫做非生物,而且我還發(fā)現(xiàn),蝸牛爬行的速度很慢。
我們要保護(hù)動物,不能傷害動物,因?yàn)樵谏锢锩嫔倭四且环N動物都不行,所以我們要保護(hù)動物,不能傷害動物。讓我們?yōu)槿撕蛣游锬軌蚝推较嗵幊鲆环萘Α?/p>
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