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      2. 一次有趣的觀察作文

        時(shí)間:2021-09-10 09:38:42 觀察 我要投稿

        一次有趣的觀察作文集錦9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的一次有趣的觀察作文,希望能夠幫助到大家。

        一次有趣的觀察作文集錦9篇

        一次有趣的觀察作文1

          聽(tīng)別人說(shuō),金魚(yú)睡覺(jué)時(shí)是不會(huì)閉上眼睛的,我一直不相信,于是我決定做一次實(shí)驗(yàn)。

          有一天,我們家來(lái)了四位“客人”——金魚(yú)。爸爸首把魚(yú)缸洗得閃閃發(fā)光,接著把清水往缸里倒,再把四條小金魚(yú)放進(jìn)去。

          我挑選了一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,決定觀察一下金魚(yú)睡覺(jué)的究竟是睜開(kāi)眼睛還是閉上眼睛的?我拿來(lái)一張小板凳仔細(xì)地觀察起來(lái)。一分鐘、兩分鐘……不見(jiàn)小金魚(yú)睡覺(jué),又過(guò)了半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)還是不見(jiàn)小金魚(yú)睡覺(jué)……過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間,直到我也快要睡著的時(shí)候。突然,我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng),我用手指彈了一下魚(yú)缸,發(fā)出一陣響聲。小金魚(yú)們還是一動(dòng)不動(dòng),我想:小金魚(yú)一定睡著了。于是,我便悄悄地觀察起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番努力,我終于找到答案。原來(lái)小金魚(yú)是沒(méi)有那一片眼皮的,而我們?nèi)祟?lèi)是有眼皮的,合上眼睛時(shí),眼皮就把我們的眼睛蓋住了。小金魚(yú)因?yàn)闆](méi)有眼皮,所以它合上眼睛時(shí)眼皮沒(méi)有把它的眼睛蓋住,所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,金魚(yú)是沒(méi)有合上眼睛的!

          通過(guò)這一次觀察,我終于明白了,金魚(yú)睡覺(jué)為什么張開(kāi)眼睛睡覺(jué)了。

        一次有趣的觀察作文2

          這天上午第四節(jié)課是科學(xué)課,老師把我們帶到操場(chǎng)觀察土壤。

          老師對(duì)我們說(shuō):“土壤分為三種,有沙土、黏土、壤土,F(xiàn)在同學(xué)們?nèi)ジ鱾(gè)地方觀察土壤。”

          我和一名同學(xué)來(lái)到了一塊土壤很豐富的地方,我對(duì)他說(shuō):“我去拿兩個(gè)樹(shù)枝,你在這里等我。”

          他說(shuō):“好的!

          我開(kāi)心地跑到一堆樹(shù)枝前,挑揀了兩棵粗粗的樹(shù)枝,我走回去,認(rèn)真地對(duì)他說(shuō):“現(xiàn)在我們來(lái)觀察土壤!

          我和他用樹(shù)枝把泥土掀開(kāi),發(fā)現(xiàn)下面有好幾十只螞蟻在爬來(lái)爬去的尋找食物。突然,他發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣,我小心地用樹(shù)枝把它弄起來(lái),去給老師看。

          我對(duì)老師說(shuō):“老師,我們發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣!”

          老師高興地說(shuō):“快給我看看!”我的同伴把樹(shù)枝拿來(lái)給老師看。老師說(shuō):“你們好厲害,你們可是第一個(gè)挖到這東西呢!”

          我和同學(xué)把蜈蚣放了回去,把土坑埋好,用樹(shù)枝做了一個(gè)標(biāo)記,以便下次再觀察。

          下課之前,老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了我們組。這節(jié)課,我和同學(xué)都很開(kāi)心,因?yàn)槲覀冊(cè)谶@次觀察中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的東西。

        一次有趣的觀察作文3

          10月28日 星期六 晴

          星期六,我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。首先我拿了個(gè)淺藍(lán)色的杯子,然后,倒?jié)M水,放了4大勺的鹽,接著,把冰箱里圓溜溜的小雞蛋輕輕地放進(jìn)小水杯里,拿起筷子用力地?cái)嚢琛_!雞蛋怎么沒(méi)有浮起來(lái)呢?于是,我又加了3勺鹽,再攪拌,可還是不行,我又加了5勺的鹽,拼命地再攪拌。

          過(guò)了一會(huì)兒,突然,“哇,雞蛋浮起來(lái)了!”我高興得手舞足蹈。我拿起筷子輕輕地把小雞蛋按下去,奇怪的是,雞蛋在2秒鐘的時(shí)間里快速地浮了起來(lái)。不管我按幾次,它都會(huì)任性地浮出水面,像個(gè)對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的娃娃,這真是一個(gè)有意思的發(fā)現(xiàn)。

          晚上,我問(wèn)媽媽雞蛋為什么用鹽水泡了會(huì)浮在水面,媽媽說(shuō):“清水和鹽水的密度是不一樣的。雞蛋的密度比清水的密度大,所以雞蛋會(huì)沉下去;鹽水的密度比雞蛋的密度大,所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)!迸叮≡瓉(lái)是這么一回事。

          這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了科學(xué)是神奇的,只要我們認(rèn)真觀察,大膽思考,那么,我們就會(huì)收獲更多有意思的發(fā)現(xiàn)。

        一次有趣的觀察作文4

          5月3日。天氣晴朗。我和以前一樣,來(lái)到花壇邊,觀察一只只勤勞的蜘蛛。

          天空藍(lán)藍(lán)的,沒(méi)有一絲云彩?諝庥悬c(diǎn)涼,木架、鐵樹(shù)和青草間,掛滿了銀光閃閃的細(xì)蜘蛛絲。上面爬著小巧的蜘蛛。

          一只頭是紅色,尾是亮藍(lán)色的蜘蛛,在水泥柱和鐵樹(shù)之間,結(jié)了一張銀白的網(wǎng)。曝曬在夏天毒辣的太陽(yáng)下。網(wǎng)好像水晶做的,仿佛一碰就會(huì)當(dāng)當(dāng)?shù)乃榈。蜘蛛縮成一個(gè)小球,死僵僵的,好像沒(méi)有一點(diǎn)生命的跡象?墒俏野岩恢恍∥浵亖G在網(wǎng)上,小螞蟻先是一動(dòng)不動(dòng),然后奮力掙扎。蜘蛛也隨著震動(dòng)而去?此∷盐膊砍蛭浵,用后腿向尾尖滑去。用一條又一條絲繞住螞蟻,好像我們?nèi)祟?lèi)包餃子一樣。包好獵物,它又跑到中央呼呼大睡呢!突然一陣大風(fēng)把小蜘蛛吹離了網(wǎng),它在墻角縮成一個(gè)球,然后就一直呆在那兒了。我想:它會(huì)不會(huì)回到這網(wǎng)上來(lái)呢?它能找到這網(wǎng)子嗎?或者到另外地方織一面新蜘蛛網(wǎng)吧?!要知道織一張網(wǎng),它可花了不少工夫-———得奔前奔后,來(lái)來(lái)回回跑多少趟,打結(jié)子,繞圈子,得花費(fèi)多少心血呀!

          在這次觀察中我明白:蜘蛛結(jié)一張網(wǎng)是花費(fèi)很多心血的呀!我也想做一只勤勞的小蜘蛛。

        一次有趣的觀察作文5

          今天下午,放學(xué)之后,我和往常一樣坐著122路公交車(chē)去我爸爸那里做作業(yè),我下了車(chē),為了快點(diǎn)去我爸爸那里,我選擇了一條捷徑,那就是從一個(gè)小區(qū)里繞,這個(gè)小區(qū)的樓前面,有一些綠化帶,在這里常常有些膽大包天的野貓出沒(méi)。

          走著走著,我忽然發(fā)現(xiàn)有一只二十來(lái)斤的花野貓,正在輕輕的往前走,我往回退了兩三步,發(fā)現(xiàn)了一只正在吃食的灰色小鴿子,這只灰色小鴿子,正瀕臨死亡,卻渾然不知。再看看那只貓,那只貓正在一步一步的向食物靠近,這時(shí),在我細(xì)心的觀察下,我又發(fā)現(xiàn)這只貓走路的時(shí)候,前腳掌踩的那個(gè)地方,后腳掌會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的再踩再那個(gè)點(diǎn)上,并且走路一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,捕捉獵物的時(shí)候眼睛會(huì)目不轉(zhuǎn)睛,就和什么事都與它無(wú)關(guān)。突然,小鴿子看了看正在移動(dòng)的.野貓,這只野貓瞬間停止了移動(dòng),停了下來(lái),似乎是被定住了,小鴿子一回頭,野貓又開(kāi)始走動(dòng),再一回頭,野貓又不動(dòng)了。等著野貓離小鴿子兩米的地方小鴿子似乎發(fā)現(xiàn)了它,一開(kāi)始向后走,貓又往前走,小鴿子又往后走,忽然“嘩”的一聲小鴿子飛走了,野貓剛才還精神十足,現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)精打采了。

          觀察完了貓抓鴿子,我也該去寫(xiě)作業(yè)了。

        一次有趣的觀察作文6

         。保霸拢玻溉 星期六 晴

          今天,媽媽從外婆家?guī)Щ亓艘恢煌米樱哪X袋很小,兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵就像兩把大扇子似的插在頭上,非常靈敏,只要稍微有點(diǎn)動(dòng)靜,那對(duì)耳朵就會(huì)不停地左右擺動(dòng);紅紅的眼睛像紅寶石似的,晶瑩剔透;一個(gè)“丫”字形的小嘴巴,嘴里長(zhǎng)著兩顆大門(mén)牙,咬起東西來(lái)有滋有味,非常惹人喜愛(ài);一身潔白無(wú)瑕的毛發(fā),毛茸茸的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花似的,摸起來(lái)非常舒服;還有那短短的尾巴,像個(gè)小絨球。

          兔子喜歡吃胡蘿卜和青菜。媽媽卻故意給它木瓜吃,結(jié)果它理都不理,把木瓜全踩爛了。我拿來(lái)一根胡蘿卜去喂它,它一看見(jiàn)蘿卜,兩眼發(fā)光,用嘴緊緊地咬著不放。我用力往外拉,都無(wú)法拉動(dòng)。突然,它趁我不注意,松開(kāi)了嘴,我就摔倒了。于是我火冒三丈,它看見(jiàn)我生氣的樣子,就一溜煙地跑得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)我突然想到:為什么兔子跑得這么快?我認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn),原來(lái)兔子的前腿又短又小,后腿又長(zhǎng)又有力。

          我喜歡這只兔子,這是一只聰明的兔子,它使我的生活變得更加樂(lè)趣無(wú)窮。

        一次有趣的觀察作文7

          今天下午放學(xué)后,老師給了我們一個(gè)特殊的任務(wù):觀察綠豆成長(zhǎng)。

          回到家里,我放下書(shū)包,決定做一次綠豆成長(zhǎng)的觀察。我向媽媽要了一些綠豆,找到了一個(gè)裝滿土的小花盆,用鏟子松了松土,挖了一些坑,把綠豆一顆一顆地灑了進(jìn)去,輕輕地填上土,再澆上水。我坐在椅子上觀察著綠豆成長(zhǎng)。過(guò)了一個(gè)小時(shí),綠豆還沒(méi)有發(fā)芽,我有些不耐煩,就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁淳G豆還沒(méi)有發(fā)芽呢?”媽媽說(shuō):“綠豆不會(huì)這么快就發(fā)芽的,你先睡覺(jué),過(guò)兩三天再觀察吧!蔽衣(tīng)懂了媽媽的話,就乖乖地睡覺(jué)了。第四天,我放學(xué)回到家里,就迫不及待地來(lái)到了綠豆面前。發(fā)現(xiàn)綠豆探出了一點(diǎn)頭。又過(guò)了幾天,綠豆發(fā)芽了,綠豆芽彎彎的,真像一個(gè)問(wèn)號(hào)。又過(guò)了幾個(gè)星期,綠豆變成了小樹(shù)苗。小樹(shù)苗在陽(yáng)臺(tái)上被風(fēng)吹得擺來(lái)擺去,美麗極了。

          我望著這些長(zhǎng)大了的樹(shù)苗,心里開(kāi)心極了,我愛(ài)綠豆芽。

        一次有趣的觀察作文8

          今天早上,我一起床,一股香氣撲鼻而來(lái),我走到窗前一看,原來(lái)是小區(qū)里的桂花全開(kāi)了。我馬上下去摘了幾朵放在手上,聞了聞,好像。

          過(guò)了一會(huì)兒,爸爸媽媽帶我去了普陀山,我在法雨寺中發(fā)現(xiàn)了一種新桂花,顏色和我們小區(qū)的不一樣,我好奇地問(wèn):“媽媽?zhuān)@個(gè)桂花的顏色怎么和我們小區(qū)的不一樣,是不是還沒(méi)完全開(kāi)花?”媽媽說(shuō):“桂花有好幾種,回家自己去觀察!庇谑俏翼樖终艘皇鸹,想和小區(qū)里的桂花作比較。回到家,又在小區(qū)里摘了一束桂花,拿到家,迫不及待地觀察起來(lái)。

          我發(fā)現(xiàn)這兩種桂花香味一樣,花都長(zhǎng)在葉腋上,都有四片花瓣?墒切^(qū)里的桂花是橘紅色的,葉子比較粗大,邊緣長(zhǎng)滿了齒輪。而普陀山的桂花是淡黃色的,葉子有些細(xì)長(zhǎng),邊緣很光滑。咦?同樣是桂花,怎么顏色和形狀都不一樣呢?于是,我查了資料,原來(lái)桂花有好幾種,有金桂、銀桂、丹桂、月月桂等。終于明白了,原來(lái)普陀山的叫銀桂,小區(qū)里的叫丹桂 。

          同樣的植物,種類(lèi)卻不同,讓我覺(jué)得很好奇,我以后要多觀察,多研究植物。

        一次有趣的觀察作文9

          我們教室后面有幾棵大樹(shù),還有一片草地,大樹(shù)棵棵粗壯,小草青翠欲滴。一天,我招呼同學(xué)們:“大家一起去觀察大樹(shù)和小草吧!”

          同學(xué)們來(lái)到大樹(shù)旁,有的用手摸摸大樹(shù),感受樹(shù)皮是硬的還是軟的,是光滑的還是粗糙的。我也伸手撫摸大樹(shù),發(fā)現(xiàn)樹(shù)皮是那么的粗糙,用力握著樹(shù)干,發(fā)現(xiàn)樹(shù)皮是那么的堅(jiān)硬。大樹(shù)穿著這樣堅(jiān)硬、粗糙的“衣服”,一定很難受吧。我摘下一片樹(shù)葉,放在鼻子前聞了聞,居然有一股清香味,這樹(shù)可真奇怪,我等會(huì)得問(wèn)問(wèn)老師這是什么樹(shù)。仔細(xì)看樹(shù)葉,呀,上面還有條紋呢,有的粗有的細(xì),真好看。我把樹(shù)葉放進(jìn)口袋,想把它帶給老師看,老師一定能看出更多的東西。

          看到同學(xué)們都在草地上觀察小草,有的摸摸小草,有的聞聞小草的味道,有的干脆把耳朵貼近小草,聽(tīng)聽(tīng)草發(fā)出的聲音。我上前抓住一株草,想把它拔起來(lái),但是發(fā)現(xiàn)并不輕松,我費(fèi)了九牛二虎之力,終于把草拔了出來(lái),看到小草粗壯的根,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“難怪你那么難拔!

          回到教室,我把剛才與大樹(shù)和小草親密接粗的過(guò)程寫(xiě)了下來(lái)。

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