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      2. 觀察運(yùn)河生態(tài)我們?cè)谛袆?dòng)作文

        時(shí)間:2021-07-20 12:09:18 觀察 我要投稿

        觀察運(yùn)河生態(tài)我們?cè)谛袆?dòng)作文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的觀察運(yùn)河生態(tài)我們?cè)谛袆?dòng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        觀察運(yùn)河生態(tài)我們?cè)谛袆?dòng)作文

        觀察運(yùn)河生態(tài)我們?cè)谛袆?dòng)作文1

          今天,我和幾位小伙伴要完成一項(xiàng)任務(wù)—沿運(yùn)河觀察水質(zhì)和生態(tài)環(huán)境,雖然下著綿綿細(xì)雨,但小伙伴們個(gè)個(gè)都很投入地觀察著運(yùn)河沿岸的生態(tài)變化。柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽,玉蘭花開(kāi)出了白色的、粉色的花,迎春花也露出了嫩黃的花瓣,一片生機(jī)勃勃的春色。

          不知不覺(jué)到了西湖文化廣場(chǎng),我們先奔向取水點(diǎn)—運(yùn)河邊的一個(gè)小碼頭,怕小朋友取水有危險(xiǎn),派了一位家長(zhǎng)幫我們?nèi)∷倬徒谂赃叺男⊥ぷ永锇堰\(yùn)河水和帶去的礦泉水做個(gè)比較。我們一會(huì)兒拿著放大鏡觀察水質(zhì),一會(huì)兒將兩種水進(jìn)行比對(duì),一會(huì)兒用鼻子聞、用手碰觸,發(fā)現(xiàn)運(yùn)河水質(zhì)還是可以的,聞起來(lái)無(wú)明顯難聞的氣味,稍見(jiàn)渾濁,手碰觸不粘。觀察完水質(zhì),我們?cè)偃ビ^察蝴蝶花和樟樹(shù),花壇里的蝴蝶花有黃色的、紫色的,有四片花瓣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只只漂亮的蝴蝶。由于還在下雨,我們穿著五顏六色的雨披來(lái)回穿梭、認(rèn)真觀察,也好像一只只花蝴蝶在快樂(lè)地飛舞。廣場(chǎng)上有很多的樟樹(shù),它們體型粗壯,枝繁葉茂,能結(jié)果子,但不能食用。由于還要做個(gè)采訪,我們選擇在自然博物館里進(jìn)行,采訪了幾位可愛(ài)的`志愿者,她們說(shuō)周邊的環(huán)境變得更美了,植物品種更多了,環(huán)境更好了,人類更有保護(hù)植物和環(huán)境的意識(shí)了,生活在杭州多么幸福!

          今天的活動(dòng)很有意義,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),未來(lái)一定會(huì)變得更加美麗。

        觀察運(yùn)河生態(tài)我們?cè)谛袆?dòng)作文2

          你,陪我走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬,給我?guī)?lái)了上百種喜怒哀樂(lè)。時(shí)光荏苒,不變的是我們的諾言;歲月變遷,一路有你我心手相連。這些美麗的日子,我們一起走過(guò)……你—我家院子中的大棗樹(shù)。

          陽(yáng)春三月,細(xì)雨如絲,在這個(gè)時(shí)候卻有一個(gè)落伍者—棗樹(shù)。春暖花開(kāi)的景象一點(diǎn)也打動(dòng)不了他。到四月中旬,他才會(huì)睜開(kāi)睡眼,長(zhǎng)出一片片嫩綠的葉子。不久,又會(huì)長(zhǎng)出米粒般大小的花蕾。無(wú)知卻又愛(ài)美的我便會(huì)纏著老爸給我摘花,然后插在頭上照鏡子臭美。

          金秋時(shí)節(jié),棗樹(shù)掛滿了一串串紅彤彤的果實(shí),好像成百上千個(gè)精致的小燈籠。到收獲時(shí),我們就會(huì)在棗樹(shù)下找來(lái)很長(zhǎng)的木棍,一陣噼里啪啦,一個(gè)個(gè)棗就從樹(shù)上跳下來(lái),砸到我的腦袋上、脊背上,噼噼啪啦落到地上,亂滾亂跳,大家誰(shuí)都顧不上疼,拾著大紅棗,爭(zhēng)搶著收獲果實(shí),棗樹(shù)下充滿了歡聲笑語(yǔ)。

          棗樹(shù)默默無(wú)聞,記得我傷心委屈是我就會(huì)獨(dú)自依偎在他的身旁,向他傾訴自己的痛楚,似乎他能聽(tīng)懂似的,時(shí)不時(shí)地將一片葉子飄零從我臉上劃過(guò)。傾訴后,他統(tǒng)統(tǒng)給我保密,便是“天知地知他知我知,便會(huì)無(wú)人可知”他比我的朋友靠譜得多。記得我高興歡樂(lè)時(shí),我會(huì)叫上我的朋友來(lái)到他身邊,把我的快樂(lè)分享給他。他不時(shí)地隨風(fēng)飄蕩。我把他當(dāng)做我的“一生的閨蜜”,F(xiàn)在上初中了自己是住校生,當(dāng)孤獨(dú)時(shí)總會(huì)想起他,經(jīng)常會(huì)一個(gè)人默默的流淚。

          這些記憶,值得我永久留戀,這些日子,充盈了我的生命,給我內(nèi)涵。我們一起走過(guò),走過(guò)美好,走過(guò)堅(jiān)強(qiáng),走過(guò)永遠(yuǎn)……他給了我最香最甜最美的回憶。

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