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      2. 老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)感悟作文

        時(shí)間:2022-01-27 09:08:03 關(guān)愛(ài) 我要投稿
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        老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)感悟作文

          導(dǎo)語(yǔ):我們作為一名學(xué)生難免都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,但是老師的關(guān)心且一溫暖著我們,以下是小編為大家分享的老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)感悟作文,歡迎借鑒!

        老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)感悟作文

          (一)

          每當(dāng)我吃飯碰到嘴的那個(gè)泡時(shí),我就會(huì)想起那一天操場(chǎng)上發(fā)生的事情。

          那天,我在上體育課的跳繩比賽時(shí)不小心撞破了,當(dāng)時(shí)心里有一種鉆心的痛,楊老師看見(jiàn)了,急忙跑過(guò)來(lái),皺著眉頭,眼里流露出了焦急的眼神,問(wèn)我:“沒(méi)事吧?”我說(shuō)沒(méi)事,楊老師看我的嘴磕流血了,連忙給我紙讓我擦干凈血和臟東西,又叫兩個(gè)同學(xué)帶我去把嘴里的血漱出來(lái)。又給了我一塊冰塊兒,要我敷在嘴上,老師問(wèn):“舒服嗎?好點(diǎn)兒了沒(méi)?”我也覺(jué)得很舒服,因?yàn)樽毂槐鶋K堵住了,所以說(shuō):“嗯!”后來(lái),楊老師就叫于笑冉和黃宇軒帶我去醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)看了說(shuō)只要用冰敷就行了,于是她們送我回了教室。

          第二節(jié)課時(shí),我的冰化了,于笑苒和黃宇軒去跟楊老師說(shuō)了。第二節(jié)課開(kāi)始了,英語(yǔ)老師看了我的那個(gè)泡,說(shuō):“不用敷了,快好了!笨蓷罾蠋熞呀(jīng)在下面了,要我下去。我下去了只見(jiàn)楊老師正在大廳里焦急的等著,皺著眉頭。我跑了過(guò)去,楊老師看到了我,帶我去拿冰塊兒,這時(shí),丁老師正巧來(lái)了,她看見(jiàn)楊老師走了,說(shuō)要楊老師去上體育課,讓我自己一個(gè)人去就行了,可楊老師還是帶我去了。拿到冰了,他說(shuō)如果沒(méi)有冰了,就像他要,我非常的感動(dòng),我平時(shí)在他的課上表現(xiàn)得不好,他卻還這樣對(duì)我。我依依不舍的上了樓。

          老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),讓我一生難忘……

          (二)

          生活中我時(shí)常感受到許多人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。母親的愛(ài)、父親的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)……其中,我的語(yǔ)文老師丁老師給我的關(guān)愛(ài),最讓我難忘。

          我的作文成績(jī)一向不錯(cuò),可是,在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中我的作文遭遇了滑鐵盧,被扣掉了12分!當(dāng)我拿到發(fā)回的考卷時(shí),卷子上那鮮紅的“-12”深深地刺痛著我,我的眼淚不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)。丁老師看在了眼里。她評(píng)講玩卷子后,走到我的面前,對(duì)我說(shuō):“楊喆,下課放學(xué)后到我辦公室來(lái)一下!蔽业男念D時(shí)提到了嗓子眼兒,心里如同十五只吊桶打水七上八下。

          我耷拉著腦袋來(lái)到了丁老師的辦公室,心里忐忑不安地等待著丁老師的批評(píng)!皸顔矗氵@次作文扣分有點(diǎn)多呦!倍±蠋焽(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我低下頭,漲紅了臉,心想:完了完了,丁老師一定要批評(píng)我了。丁老師好像猜透了我的心思,和藹地說(shuō):“這次沒(méi)考好下次要努力哦,我知道你是個(gè)好孩子,這次是發(fā)揮失常了。”說(shuō)著,丁老師拿出餐巾紙幫我擦去臉上的淚珠。我抬起頭望著丁老師慈祥的臉,心里的石頭終于落了地。

          丁老師讓我拿出考卷,仔細(xì)地給我講解,告訴我哪些句子不恰當(dāng),哪些語(yǔ)句不夠精煉,又教了我一些寫(xiě)好作文的方法,然后,陪著我把考試的作文又重新寫(xiě)了一遍。寫(xiě)完作文,天色已晚,丁老師牽著我的手,把我送出了校門(mén)。

          這件事兒已經(jīng)過(guò)去了很久,可是現(xiàn)在想起來(lái)仍像是昨天,丁老師給我的關(guān)愛(ài)已深深印在我的心里。大地作紙,大海為墨,難寫(xiě)師恩。一日為師,終生為母,我永遠(yuǎn)記住了您——丁老師,我的好老師!

          (三)

          愛(ài),是一種奇妙的東西,就如同黑暗中那一線(xiàn)溫暖的陽(yáng)光,如同燥熱事那一縷清爽的微風(fēng),如同委屈時(shí)那一句溫暖的安慰,帶給我們無(wú)窮的溫暖……

          那天下午,我們正在上課,忽然,天空烏云密布,電閃雷鳴,頃刻,豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。

          在放學(xué)時(shí),雨終于停了下來(lái),同學(xué)們都向校門(mén)口跑出去,生怕雨還會(huì)再來(lái)襲似的。唯有我和我的“死黨”——小順慢吞吞地收拾著書(shū)包。終于收拾好了,我挪了挪椅子,便和他走出教室,把教室的門(mén)鎖了,向校門(mén)走去。緊跟著,莫老師也鎖了辦公室的大門(mén),手里拿了一個(gè)裝書(shū)的袋子,(.)跟隨我們的腳步走了出來(lái)。

          走到校門(mén)口了,這時(shí),天公偏偏不作美,把烏云姐姐給弄哭了。我問(wèn)小順:“我沒(méi)有傘,你帶有嗎?”他說(shuō):“沒(méi)有!薄澳俏覀?cè)谶@等人來(lái)救我們吧!”,這時(shí),莫老師走了出來(lái),問(wèn)道:“鐘萬(wàn)順、陳盛鎧,你們有沒(méi)有傘?”“沒(méi)有啊!蔽覀儺惪谕暤卮鸬。接著,莫老師拿出一把天藍(lán)色的傘,說(shuō):“那你倆撐我的傘回家吧,我家離學(xué)校近,你們家離學(xué)校遠(yuǎn)。況且,現(xiàn)在離升學(xué)考試的時(shí)間也不多了,你們可不能再生病了,不然,這樣就耽誤學(xué)習(xí)了!蔽覠釡I盈眶地結(jié)果莫老師的傘,說(shuō)了一聲:“莫老師,謝謝您!”“不用謝,你們快走吧,不然雨越下越大了!蔽覀儭班拧绷艘宦暫缶妥吡。

          莫老師不但在生活上幫助我們,學(xué)習(xí)上也是如此。平時(shí)在我們遇到難題時(shí),她也是一邊又一遍地講解,直到我們懂得為止。

          莫老師,您給我的愛(ài),我一定會(huì)銘記在心上,我一定會(huì)以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)報(bào)答您的!

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