寫關(guān)愛(ài)的作文7篇[精華]
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的寫關(guān)愛(ài)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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寫關(guān)愛(ài)的作文 篇1
關(guān)愛(ài)是傷心中的安慰；關(guān)愛(ài)是甜蜜中的祝福；關(guān)愛(ài)是困難時(shí)的幫助；關(guān)愛(ài)更是忙碌中的問(wèn)候。
在每個(gè)人的內(nèi)心深處都懷揣著愛(ài)，當(dāng)然也有關(guān)愛(ài)。只不過(guò)，他們所表達(dá)的方式以及所表達(dá)的對(duì)象都是不一樣的，但我還是從生活中感受到了關(guān)愛(ài)。
我和小豆子可以說(shuō)是天底下最要好的朋友了！每天我們都形影不離；在學(xué)習(xí)和生活中，更是相互關(guān)心，互相幫助。不過(guò)，我對(duì)她卻總是及不上她對(duì)我的`萬(wàn)分之一。
那天，是四年級(jí)的期末考試，是最后的沖刺，我心中懷著一點(diǎn)點(diǎn)的期望，認(rèn)真地在學(xué)校檢查學(xué)習(xí)用品。正當(dāng)我自信滿滿的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)忘帶了尺子。這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂啊。我當(dāng)時(shí)焦急萬(wàn)分，心想：如果三門考試都有用尺子完成的題，那我豈不是冤死了？
這時(shí)，小豆子正巧與同學(xué)經(jīng)過(guò)，我緊抓住她的雙手，委屈地說(shuō)：“我真是笨啊，竟然沒(méi)帶尺�！彼哪樢幌伦幼兊贸林仄饋�(lái)，責(zé)怪道：“唉，你呀，平時(shí)鬼點(diǎn)子多的很，怎么現(xiàn)在就偏偏犯起了糊涂呢？”我無(wú)話可說(shuō)，就這樣與她對(duì)視良久，這沉默就在無(wú)限的擴(kuò)張，似乎這喧鬧的教室已被我與她的沉默包圍，一切不復(fù)存在。
她那歡快的語(yǔ)調(diào)搶先打破了這沉默：“跟我來(lái)，尺子馬上就要‘出鍋’了！”
我心中疑惑萬(wàn)千，心想：尺子又不是燒餅，怎么還要“出鍋”呢？
隨即，便是一聲“啪”的響聲，等我回過(guò)神來(lái)，那嶄新的折尺已被她折成兩半兒。她拿起一塊較為完整的尺子遞到我手中，和顏悅色地說(shuō)：“這一下子不就正好有兩把了嗎？”
我當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了，手捧著這珍貴的尺子緩慢離開。期末考試結(jié)束，一切都很順利，要論功行賞，也都要?dú)w功于那把尺子。
我回到家中，小心翼翼地將它收好。因?yàn)檫@把尺子不但是考試順利的吉祥物，也是我和她友誼的見證，更是我們相互關(guān)愛(ài)的象征。
寫關(guān)愛(ài)的作文 篇2
樹，砍斷枝條還可以生：草，燒毀了還可以長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹在茁壯的成長(zhǎng)著，但它不想永久的被遺忘……
——題記
我情不自禁地把遙控器調(diào)到湖南衛(wèi)視看起了守住留守兒童的專訪報(bào)道。我清楚了與他們的天壤之別，清楚了自己生活在一個(gè)多么幸福美滿的家庭里，清楚了他們所經(jīng)歷的苦難與艱辛。
他們看守著美好的家園，一有空就打理著家里大大小小的事物。自家地里房前屋后沒(méi)有半點(diǎn)雜草，那是因?yàn)樗麄冇苗牭栋阉鼈兏钊ノ寡蛭?豬了，難怪他們家里的牲口那么的肥壯。家里總是一塵不染，那是因?yàn)樗麄兠刻於加米约旱碾p手打掃著屋里的每一個(gè)角落……
他們守住自己心中的渴望，他們的心是孤獨(dú)的。當(dāng)他們感到傷心時(shí)就會(huì)一個(gè)人躲在被子里痛哭流涕，或是躲在墻角邊默默的哭泣。表面他們都很堅(jiān)強(qiáng)， 表現(xiàn)出常人難以想象的'承受力，可事實(shí)他們的心比誰(shuí)都要脆弱。當(dāng)他們看見其它的孩子和父母來(lái)個(gè)親密的擁抱時(shí)心都快要碎了，他們渴望有愛(ài)，渴望有個(gè)完整的家，渴望父母早日歸來(lái)，給他們愛(ài)的力量溫暖的擁抱和歡樂(lè)的微笑。讓我們給予他們愛(ài)的力量，守住家，期盼父母回來(lái)的那一天。每天他們?cè)谒瘔?mèng)中渴望，在清晨的淚水中醒來(lái)，笑哈哈地對(duì)自己說(shuō)“不久爸爸媽媽就會(huì)回來(lái)，我要繼續(xù)努力喲!” 他們向往學(xué)習(xí)，深知學(xué)校是一處培養(yǎng)人品質(zhì)的地方。所以他們渴望讀書。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，他們就要起來(lái)喂雞放羊、松土施肥，把自己種出來(lái)的蔬菜去換一些錢，早早的領(lǐng)悟到父母掙錢的辛苦。
他們理解“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！睕](méi)有父母為他們洗衣做飯，碗里沒(méi)有雞鴨魚肉，甚至連菜也只是一小份，可他們從來(lái)都不會(huì)浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒糧食。因?yàn)樗麄兩钪涣Ｃ椎膩?lái)之不易，都是用自己的勞動(dòng)換來(lái)的。
留守兒童他們堅(jiān)強(qiáng)、他們勇敢，但他們也需要大家的愛(ài)、需要大家的幫助而不是譏笑和歧視……你瞧那位留守兒童又站在村口望著父母曾經(jīng)離去的小路期盼著父母的歸來(lái)，讓我們攜手關(guān)愛(ài)身邊的留守兒童吧�？吹竭@一幕幕場(chǎng)景心中響起一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天!”
寫關(guān)愛(ài)的作文 篇3
在我們的生活中，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。關(guān)愛(ài)像一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)就像一團(tuán)火焰，能溫暖你的心房；關(guān)愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)，能給予你奮進(jìn)的力量。人與人之間的'關(guān)愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。
有一次，我補(bǔ)習(xí)完準(zhǔn)備回家�？烧l(shuí)知天空突然變臉，變得灰蒙蒙的，轉(zhuǎn)眼間變下起了傾盆大雨。這里離家還遠(yuǎn)，我沒(méi)有帶傘，媽媽有事�？粗@瓢潑大雨，我有些擔(dān)憂。這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一輛三輪車，我趕緊掏掏包，看看有沒(méi)有帶錢。終于，我摸到了十元錢，太好了！
我攔下車，快速跳上車，與三輪車夫說(shuō)明地址，便安心坐下了。街道兩旁的樹木被吹的搖搖晃晃，天空烏云密布，雨模糊了世界。雨時(shí)不時(shí)地拍打在我的身上，讓我感覺(jué)冷颼颼的。我心想：快點(diǎn)兒到家吧！快點(diǎn)兒吧！好冷�。�
終于到了小區(qū)門口，我付完錢，就趕緊跑下車。在雨中，我聽到一個(gè)聲音：“孩子，小心點(diǎn)兒！別摔著嘍”這是三輪車夫喊的。我跑著，心想：天哪！一個(gè)陌生人都對(duì)我這么好！我跑到能避雨的地方，轉(zhuǎn)過(guò)身，看著漸漸遠(yuǎn)去的三輪車和三輪車夫，淚水模糊了雙眼。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，可我依然記憶猶新。那個(gè)三輪車夫，我也一直都沒(méi)有再遇到過(guò)。
寫關(guān)愛(ài)的作文 篇4
家人們對(duì)我的愛(ài)，是什么都不能代替的。而且他們對(duì)我的愛(ài)是溫暖的、幸福的。
我的我的爸爸對(duì)我非常的嚴(yán)格，但是不管他怎樣嚴(yán)格我都覺(jué)得我的爸爸對(duì)我很關(guān)心、疼愛(ài)。
記得有一次，我的爸爸和我回家，才開始時(shí)烏云密布，我和我的爸爸急忙跑回家，可我們才跑一小段小雨滴就歡快地從云媽媽那里跳下來(lái)，才開始只有幾顆小雨滴，可慢慢的那些小雨滴們像是玩上了癮一樣，更多的都跳了下來(lái)。沒(méi)帶傘的'我的爸爸原本在批評(píng)我這次考試因?qū)戝e(cuò)字而只得了九十九分，可雨下大時(shí)我的爸爸馬上把夾克脫了下來(lái)，悄悄地給我穿上，我的心里感到甜甜的。我一下從溫馨中閃了出來(lái)，心想著“我的爸爸把夾克給我穿了他就會(huì)著涼啊，不行，我要給我的爸爸穿上�！蔽疫B忙把夾克脫下給我的爸爸穿上，可我的爸爸一直拒絕，說(shuō)：“孩子你穿，我的爸爸身子骨硬不怕，你自己穿吧�！蔽抑缓冒岩路┥�。
我的婆婆也很愛(ài)我，她總是什么都顧著我，把所有的精力都放在我身上。
一個(gè)下雪的天里，婆婆穿著厚厚的棉襖來(lái)到學(xué)校接我，可正好這天我做清潔，婆婆不知道可以進(jìn)學(xué)校去不，就在校門口外等了很久，當(dāng)我出來(lái)是我看見婆婆，連忙跑去當(dāng)我握上婆婆的手時(shí)，一片冰冷。
家人的愛(ài)是最溫暖的，無(wú)論什么時(shí)候它都會(huì)暖著你的心窩。
寫關(guān)愛(ài)的作文 篇5
每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，需要溫暖。特別是在他(她)失落的時(shí)候，更需要鼓勵(lì)!不管他(她)在社會(huì)上是什么地位，什么身份，他(她)都需要?jiǎng)e人給予的溫暖。因?yàn)椋?dāng)一個(gè)人失去關(guān)愛(ài)，失去溫暖的時(shí)候，他(她)也就變得寂寞了，變得落魄了，甚至對(duì)生活徹底失去信心。
我認(rèn)為，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆愿意給予別人溫暖和幫助的心靈，在別人需要我們的幫助的時(shí)候，伸出你的雙手，助他(她)一臂之力，因?yàn)槟愕哪请p美麗的手，或許就是他(她)的“救命稻草”;在別人的心靈受到傷害的時(shí)候，千萬(wàn)不要吝嗇你的語(yǔ)言，因?yàn)槟愫?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話或許就是別人的“良藥”，使他們走出絕望，看到希望�？吹剿�(她)的'未來(lái)還是一片光芒的，以不至于對(duì)生活失去自信。
愛(ài)，能使堅(jiān)冰融化，讓住在“冰川”上的人們不在每天面對(duì)著冷冰冰的冰雪，而是可以看到冰雪融化后，一切生物的勃勃生機(jī);愛(ài)，能把漫天的烏云驅(qū)散，使站在地面上渴望獲得陽(yáng)光，看到藍(lán)天的人們，如愿以嘗;愛(ài)，能使人們即使在暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，毫不畏懼，因?yàn)樗麄冎浪麄兩砗笥幸粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾——一把大傘——眾人給予的愛(ài)!
愛(ài)，是在別人寂寞時(shí)，給予的關(guān)愛(ài);愛(ài)，是在別人失落時(shí)，給予的鼓勵(lì);愛(ài)，是在別人落寞時(shí)，給予的溫暖。
愛(ài)，是一股給予人無(wú)限的力量的源泉!不要吝嗇你的愛(ài)!因?yàn)�，別人需要關(guān)愛(ài)!
寫關(guān)愛(ài)的作文 篇6
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。
人的本質(zhì)是愛(ài)的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構(gòu)成的。關(guān)心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時(shí)準(zhǔn)備從道義上去支持別人，從行動(dòng)上去關(guān)心幫助別人。
現(xiàn)實(shí)生活中常常會(huì)給人帶來(lái)喜悅或煩惱，帶幸�；虮瘋�，帶來(lái)順利或困難，帶來(lái)成功或失敗，無(wú)論處于何種境地，人都需要?jiǎng)e人給予相應(yīng)的理解和關(guān)心。
你的父母應(yīng)該是很關(guān)心你的。也許天天向你噓寒問(wèn)暖；你生病了，主動(dòng)侍候；你有困難，主動(dòng)幫助你；丟三落四時(shí)，父母是保姆；提筆忘字時(shí)，父母是老師；盡情高興時(shí)，父母是小伙伴；心情煩燥時(shí)，父母是心理醫(yī)生。他們的關(guān)心就在一點(diǎn)一滴中，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
那你關(guān)心你的父母了嗎？你記得他們的生日嗎？你在他們勞累時(shí)沏過(guò)一杯熱茶嗎？你為他們洗過(guò)腳嗎？你有靜靜傾聽他們的心聲嗎？這些你的父母做到了，你呢？做到了嗎？
除了父母，你關(guān)心過(guò)被兒女拋棄的老人嗎？關(guān)心過(guò)可憐的乞丐嗎？你關(guān)心過(guò)一只受傷的小鳥嗎？你關(guān)心過(guò)……如果沒(méi)有，那就從現(xiàn)在開始吧！學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心父母；關(guān)心老人；關(guān)心乞丐；關(guān)心……，關(guān)心一切需要關(guān)心的生物。我們需要?jiǎng)e人的`關(guān)心，別人同樣需要我們的關(guān)心。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)心。
我認(rèn)為如果想要得到幸福，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。 讓我們一起去關(guān)心他人，并因此得到幸福。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
寫關(guān)愛(ài)的作文 篇7
等待了一個(gè)暑假，終于開學(xué)了。報(bào)到那天，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我們班換了一位新班主任。覺(jué)得有點(diǎn)陌生感，認(rèn)為是一位嚴(yán)厲的老師。 因?yàn)槭切吕蠋煟韵虢o老師留一份美好的印象。
可是由于我的肚子實(shí)在是不爭(zhēng)氣，開學(xué)第一天就鬧肚子，吃了藥也不管用，只好躺在床上休息。我一邊忍著疼痛一邊默默想：“開學(xué)第一天就缺課，肯定會(huì)在老師心中留下不好的印象的'！這下可怎么辦才好呢”？我既沒(méi)有老師的電話，也沒(méi)有老師的郵箱，沒(méi)有任何聯(lián)系方式怎么向老師請(qǐng)假呀？越想心里越慌，可為了安慰自已又轉(zhuǎn)念想到：“班上這么多同學(xué)，老師一定不會(huì)注意到我這個(gè)無(wú)名小卒的，就這樣在忐忑不安地過(guò)了漫長(zhǎng)一天。”
就在這時(shí)，媽媽的手機(jī)提示一條短信。我隨手拿來(lái)掃了一眼，心中頓時(shí)涌起一股暖流，眼睛濕潤(rùn)了。原來(lái)老師給我發(fā)來(lái)一條慰問(wèn)信息內(nèi)容是：王一卉家長(zhǎng)：孩子今天生病了嗎？叫孩子多喝水，天也熱，注意多休息。（王靜老師）。
可能在別人眼中只是短短的幾句很平凡的問(wèn)候話語(yǔ)�？墒菍�(duì)于病中的我，這條短信令我渾身暖洋洋，十分感動(dòng)。讓我感受到“一面之緣”的老師和藹可親，平易近人。老師的短信給了我力量，我不顧疼痛堅(jiān)強(qiáng)地從床上爬起來(lái)，走到書桌前自覺(jué)學(xué)習(xí)，并電話詢問(wèn)同學(xué)家庭作業(yè)，把作業(yè)完成后，高興的入睡了。
第二天老師默寫課文后，根據(jù)成績(jī)。老師不僅表?yè)P(yáng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，還讓全班同學(xué)給我掌聲。我開心得笑了。心中也暗暗地送去我對(duì)這位好老師的掌聲！
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