【熱門(mén)】愛(ài)的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的作文 篇1
“喂，老板，我要的書(shū)來(lái)了沒(méi)？”我以風(fēng)的速度，“咣”地推開(kāi)店門(mén)，“飛”進(jìn)書(shū)店，沖老板大喊道�！鞍�，來(lái)了來(lái)了，真是受不了你呀，這個(gè)月你都來(lái)問(wèn)三回了！”老板哭笑不得地看著我。付了錢(qián)，捧著充溢著墨香的書(shū)，再看看口袋里屈指可數(shù)的幾個(gè)硬幣，我不禁無(wú)奈的笑了。
這就是我與書(shū)的生活中經(jīng)常發(fā)生的一幕。據(jù)我不完全統(tǒng)計(jì)，幾乎每隔28。3天，我都要從家出發(fā)以每秒近8。8米的速度騎行約30分鐘到書(shū)店去把辛辛苦苦攢的零花錢(qián)“無(wú)私”地“奉獻(xiàn)”到書(shū)的懷抱中。因?yàn)椋瑫?shū)是我的摯愛(ài)。
書(shū)是一個(gè)人的終身的良師益友。也許有人會(huì)說(shuō)，這也太夸張了。但就目前我的經(jīng)歷來(lái)看，這話是沒(méi)有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤的。當(dāng)我遭受挫折，失去信心時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾鼓勵(lì)我振作起來(lái)，重拾信心，不怕困難；當(dāng)我無(wú)聊寂寞、閑悶無(wú)事時(shí)，《哈利·波特》帶給我神秘與趣味，讓我盡情遨游在魔法夢(mèng)幻的世界中；當(dāng)我憂愁煩惱，遭受困惑時(shí)，《老人與海》中的漁夫桑提亞戈給我力量，讓我學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)生活，面對(duì)煩勞憂愁，笑對(duì)每一天……
書(shū)也是一個(gè)人了解歷史、了解社會(huì)的最佳平臺(tái)。通過(guò)斯威夫特的《格列佛游記》，我看到了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的黑暗、****與無(wú)能；通過(guò)司馬遷所著的《史記》，我看到了上至唐堯虞舜，下至漢武大帝近三千年的歷史縮影；通過(guò)羅貫中的《三國(guó)演義》，我看到了當(dāng)時(shí)三國(guó)割據(jù)、群雄紛爭(zhēng)的混亂局面……
書(shū)更是一個(gè)人理想與精神的濃縮。高爾基的《海燕》體現(xiàn)了他對(duì)革命勝利的`向往與對(duì)黑惡勢(shì)力的挑戰(zhàn)；魯迅的《吶喊》表達(dá)了魯迅對(duì)有識(shí)之士的號(hào)召，號(hào)召其勇敢地抵抗侵略，保家衛(wèi)國(guó)，是魯迅熱愛(ài)祖國(guó)的真實(shí)表現(xiàn)；列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》顯示了他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡與對(duì)和平的渴望以及對(duì)處于戰(zhàn)爭(zhēng)中的人民的同情……
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”因?yàn)橛辛藭?shū)，社會(huì)更加和諧，歷史更加進(jìn)步，生活更加美好……
假日的午后，陽(yáng)光慵懶地在街道上跳著光斑舞，懷揣著零花錢(qián)，我騎車(chē)向書(shū)店沖去……書(shū)，我的摯愛(ài)！
愛(ài)的作文 篇2
每個(gè)人都是在傘下得到愛(ài)的，我也不列外。
——題記
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶…”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，便會(huì)想起發(fā)生在我那年的一件事。
那是我五年級(jí)發(fā)生的一件事，那天中午天氣十分悶熱，我們都躲在教室外的陽(yáng)臺(tái)上不敢下樓去玩。不知何時(shí)天上飄來(lái)了一朵烏云，它想獨(dú)霸天空，可是被白云趕走了。輸?shù)舻臑踉坪懿环䴕�，便找�?lái)了它的兄弟姐妹們，雖然白云用力的抵擋著，但是它們?nèi)硕鄤?shì)眾，把白云趕跑了。霎時(shí)天空像被一塊幕籠罩了一樣，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。
時(shí)間像流水一樣飛快地流逝著，不一會(huì)兒便到了最后一節(jié)課。班主任邁著輕輕的步伐來(lái)到教室說(shuō)：“同學(xué)們，待會(huì)兒有傘的同學(xué)先走，沒(méi)傘的'同學(xué)現(xiàn)在跟我一起去辦公室打電話叫家長(zhǎng)來(lái)接。我去打了電話，但是沒(méi)打通。我心想：“待會(huì)兒放學(xué)怎么回去呀！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”時(shí)間像流水一樣飛快的流逝著，不一會(huì)兒便下課了。有傘的同學(xué)先走了，沒(méi)傘的同學(xué)也大都被家長(zhǎng)接走了，教室里只剩下幾個(gè)沒(méi)打通電話還沒(méi)傘的幾位同學(xué)了。我從陽(yáng)臺(tái)望向操場(chǎng)，那些花花綠綠的傘像蘑菇一樣移動(dòng)�！拔宸昼�，十分鐘，半小時(shí)…”我絕望了。正當(dāng)我背起書(shū)包走向樓梯時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是我的媽媽。看見(jiàn)媽媽滿身泥土，我想肯定是剛從地里回來(lái)，我抱著她哭起來(lái)說(shuō)：“你怎么才來(lái)呀！”而媽媽卻沒(méi)有回答我。在
回家的路上，我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)我這邊是墨綠色的，而媽媽那邊是灰白的。我便說(shuō)：“媽，傘歪了�！眿寢尡阏f(shuō)：“沒(méi)歪呀！”回到家后，媽媽給我吃感冒藥、換衣服、鞋，我當(dāng)時(shí)便想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，其實(shí)您才應(yīng)該吃感冒藥、換衣服、鞋子的，但是我沒(méi)有。在這里我想多媽媽說(shuō)：“媽，我愛(ài)您！”
從這次的不期而遇中，我懂得了：母愛(ài)如傘，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)如雨，為我們洗滌心靈；母愛(ài)如一座登塔，為我們照亮人生大路；母愛(ài)如一座巍峨的大山，為我們……
愛(ài)的作文 篇3
在我四歲時(shí)，有一件印花的棉襖，至今都令我非常珍惜，因?yàn)樵谒砩习l(fā)生了一件讓我感動(dòng)的故事。
那年冬天的一天，我哭著走進(jìn)了家門(mén)。外婆擔(dān)心地問(wèn)我怎么了。我一邊哭一邊拿出被劃破了棉襖：棉襖已經(jīng)破得不成樣子了，棉花從破口處掉了出來(lái)。外婆安慰我說(shuō)：“乖，沒(méi)關(guān)系，明天你一定能穿上嶄新的棉襖的！”
我沮喪地想：外婆每天這么多家務(wù)活要干，哪有時(shí)間幫我補(bǔ)衣服呀。她最近眼睛又壞了，到了晚上就看不清，她這么說(shuō)一定是為了安慰我！我越想越難過(guò)，哭得更兇了。
吃完晚飯后，我吃驚地發(fā)現(xiàn)外婆正縫著什么。我仔細(xì)一看，原來(lái)她正縫著我的棉襖呢。外婆認(rèn)真地縫著，手都磨出了老繭。我了有些心疼，擔(dān)心地說(shuō)：“外婆，你別縫了�！蓖馄盘痤^，擺擺手，說(shuō)：“沒(méi)什么，我對(duì)針線活兒很在行。我現(xiàn)在閑的沒(méi)事兒干，做做針線活也算是打發(fā)時(shí)間了�！薄翱墒俏乙膊辉谝膺@一件棉襖�！薄肮�，你別管我了，我馬上就能把棉襖補(bǔ)好了。”說(shuō)完，外婆又埋下頭繼續(xù)補(bǔ)衣服了。我感到十分心酸。
那天夜里，我被門(mén)外傳來(lái)的“叮當(dāng)”聲吵醒了。我猛地直起身，驚奇地發(fā)現(xiàn)每次和我同床而睡的外婆不在。于是，我躡手躡腳地走下床，悄悄地走到外婆的房門(mén)口，輕輕地推開(kāi)門(mén)……
啊！房間里閃爍著昏暗的燈光，燈光下，外婆彎著腰，低著頭，正一針一線的'縫補(bǔ)我的棉襖。她帶著老花鏡，目光不停地隨著縫衣針一上一下。突然外婆手一縮，身一顫，啊，外婆的手被縫衣針扎到了。我心疼地捂住嘴，淚珠濕潤(rùn)了我的眼眶。我想勸外婆別縫了，可我明白，我怎么勸她也不會(huì)聽(tīng)的。我又注視了外婆許久，眼淚也一滴一滴地往外流。我低著頭，上了床，心里卻像被針扎了一樣難受，一夜都沒(méi)睡好覺(jué)。
第二天起床，第一個(gè)映入我眼簾的就是放在床頭邊的補(bǔ)好了的棉襖。我愛(ài)惜地?fù)崦抟\，眼淚也止不住的往外流，它令我感到格外的溫暖。棉襖就像是新的一樣，縫在棉襖上的線更是整齊，好像是一排好看的花紋，讓人很難看出棉襖是被縫補(bǔ)過(guò)的。而這一切的代價(jià)就是讓外婆辛苦了一夜。她現(xiàn)在已經(jīng)困得睜不開(kāi)眼，不時(shí)地打著哈欠，眼睛里布滿了血絲。
我的心里頓時(shí)充滿了感動(dòng)，我更加珍惜這件棉襖了，因?yàn)樗锩鏉M含著外婆的心血、汗水以及對(duì)我的愛(ài)。
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