實用的同學(xué)關(guān)愛的作文5篇【實用】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的同學(xué)關(guān)愛的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
同學(xué)關(guān)愛的作文 篇1
有人說,同學(xué)之間只有友誼,但我覺得不是這樣,同學(xué)之間還有份像陽光般的關(guān)愛,直射我冰冷的心房。
我記得二年級時,語文期中考試考砸了,76.5分!同學(xué)們都用異樣的眼光看著我,老師也瞪著我,我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣,非常不是滋味。
中午,我們?nèi)ナ程贸燥,樹木發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在嘲笑我,我感覺身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語也變成了千萬把刀,刺進我柔軟的心窩,時間過得很漫長。我咬緊牙,忍著哭,可不知道為什么,大豆般的眼淚直流了下來。
正在我傷心的時刻,一雙溫暖的`手搭在我的肩上,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是伍思妍,她看著我烏云不散的樣子,說:“怎么了,是身體不舒服嗎?”我搖搖頭。她看見我這樣,就一會兒講講笑話,一會兒看看我,我有點不好意思了。我說“別這樣了,我是心情不好。”“何藝涵,我理解你的心情,你看,我考了96.5分,要不是我‘畫蛇添足’,那我就是滿分了,我不后悔嗎?如果你老是這樣氣餒,那也好轉(zhuǎn)不了,只會讓自己更加傷心!薄澳阏f的對,光氣餒是沒有用的,要把自己錯誤的地方看清楚,以后不要犯這種錯誤就行!”
下次考試,我真的考上了好成績,我還真的要好好感謝她!
她的話,使我現(xiàn)在都沒忘記,就像我成長中的烙印。永遠,我都要銘刻在我心里。
同學(xué)關(guān)愛的作文 篇2
她是咱們六(2)班的“假小子”;是全班中的“矮個子”;也是女生中最最“酷”的酷小子;還是進步突飛猛進的好學(xué)生,我最喜愛的同學(xué)作文。我相信這一定不難猜,因為只有她一個人有這種不一樣的特征,猜錯了也就是你的不對,不關(guān)我的事了。一號選手你先說,是誰。什么?你說是張馨月?對了,你真聰明,加10分!
既然你答對了,那我就告訴你,她怎么算是一個名副其實的假小子的吧:早在上個學(xué)期,不知是誰把一股“橡皮筋”風(fēng)卷進了學(xué)校的高年級中。于是,許多不會跳的女同學(xué)都發(fā)狠的學(xué),爭取成為最厲害的高手。可是,張馨月不學(xué),你知道她說什么嗎?她說:“太幼稚了,不是適合我這種高智商的動物玩!我要玩就玩拽一些的`游戲!”
沒過多久,“乒乓球”龍卷風(fēng)又席卷而來,假小子這回就像長了痔瘡一樣,坐不住了。她買了乒乓球拍,每每下課就拼命的對著墻壁打,從100個打到了5、6百個,數(shù)量一直在步步升高。許多男生很佩服她,都想要拜她為師。男生們?nèi)及莸乖谒氖裱澫。(因為張馨月是從不穿裙子的,所以不可能是石榴裙!哈哈。?/p>
第2道問題:張馨月的口頭禪是什么?招牌動作又是什么?請二號選手回答。什么?答不出來?那就對不起咯,減10分!?你說她一點兒都不酷?一定要公私分明啊,不能因為減了分,就去扭曲事實哦!
嘿!你別說,“假小子”張馨月還真的特別特別酷,又特別逗,還特別拽。她有一句很經(jīng)典口頭禪:“看,我這個發(fā)型酷吧?!”邊說,還邊用手去把頭發(fā)往上揚,那樣子啊,可真逗,自己還感覺特別拽味!在籃球場上,她個頭雖然不高,可她身手敏捷,動作迅速,身高問題還給她帶來了一點好處呢,那就是可以在眾多高個兒中迅速地穿來穿去。
哎,哎!,她終于又搶到了球,左躲右閃,飛快地跑到自己的籃筐那邊,帶球投籃,又進了!真棒!
下面我們就來統(tǒng)計一下分數(shù):1號選手10分;2號選手0分。哦,沒關(guān)系,雖然這次失敗了,不過歡迎下次繼續(xù)參加!段易钕矏鄣耐瑢W(xué)》節(jié)目到此結(jié)束,我是瑩子,歡迎下次同一時間繼續(xù)收看,拜拜!
噢,SORRY,我忘了告訴觀眾朋友們一個秘密:我最喜愛的同學(xué)就是張馨月!
同學(xué)關(guān)愛的作文 篇3
這學(xué)期,學(xué)校開展陽光體育大課堂的活動。一天,我們?nèi)M瑢W(xué)在操場上練習(xí)了一個多小時,體育老師讓我們原地休息。我和幾個同學(xué)一邊休息,一邊做游戲,等待老師集合的哨聲。忽然,一個五年級的同學(xué)從我身邊跑過,踩到了我托在地上的'手指。一陣鉆心的痛從手指傳來,當(dāng)時,我痛得不行了,淚水嘩嘩地流下來,許多同學(xué)跑過來問我怎么了,等同學(xué)問清楚我怎么了,都說那個同學(xué)不太懂事了,連對不起沒說就走了,好沒禮貌。有的同學(xué)飛快地跑過去告訴老師,老師很快來了,詢問了事情的經(jīng)過,連忙給家長打了電話,怕我的手指骨折,還通知了踩我同學(xué)的家長,讓帶我去醫(yī)院拍片。這時,班里有很多同學(xué)知道這件事之后,都來問我的傷勢重不重,需要哪些幫助,我那時看到這個情景,真的很感動。我心想:以后,如果同學(xué)有困難,我也會像他們關(guān)心我一樣去關(guān)心他們。
每當(dāng)有同學(xué)生病或是有困難的時候,都會看到有不少的同學(xué)和老師在關(guān)心、幫助她們。我和同學(xué)們都深深地感受到了我們生活在溫馨的班級里
同學(xué)關(guān)愛的作文 篇4
說起愛相信大家并不陌生,有對景物的愛。有人與人之間的愛以及對事的愛。世界的每一個角落,都藏著大大小小的愛,我們班也包括在內(nèi)……
記得那天下午,正是飯?zhí)萌松饺撕5摹案叻迤凇。我剛拿到飯,?zhǔn)備進班時,旁邊的同學(xué)不小心一擠,我便摔倒在地,碗里的飯“撲”的一聲全倒在了地上。我坐在地上,眼睜睜地看著地上的飯菜,眼里的`淚水忍不住跑出來,我極力忍住,但還是“哇”地一聲哭了出來。飯?zhí)媚敲炊嗳,顧忌今天中午的伙食是沒著落了,想到這,我哭得更兇了。
周圍的同學(xué)一下子全部涌了過來,一眨眼我的四周就像:圍滿了一只只小蜜蜂似的,我的耳邊充滿了嗡嗡的討論聲。我心想:在這里干坐著哭也不是辦法,還是趕快收拾好趕緊睡午覺吧。
我剛要起身,令我驚訝的事發(fā)生了——同學(xué)們把我扶起來,然后把地上的飯菜處理干凈,這一系列的事干完了之后,更讓我意料之外的事情再次出現(xiàn)在我眼前:其中一個同學(xué)把我的碗放在我手上,全班同學(xué)一個接著一個過來,他們手里都拿著自己的飯菜和勺子,不停地往我碗里裝飯和菜。不一會兒,我碗里的飯菜一下子堆成了小山,大家對我說:“下次再摔,大家可就不給你了啊!蔽矣昧Φ攸c點頭,雖然這句話聽起來感覺上語氣不是特別好,但我心里卻是很暖。
也許,這在你們看來是些微不足道的小事,但這體現(xiàn)了我們同學(xué)間的感情,也是同學(xué)間炙熱的愛的體現(xiàn)。
同學(xué)關(guān)愛的作文 篇5
我和同學(xué)之間發(fā)生的事數(shù)不勝數(shù)。我深深地記得那天發(fā)生的事,那天同學(xué)們對我安慰的話語。
那一天晚上,我們上晚自習(xí)下課了,我拿著校服褂子走向外面站隊,走到樓道時,前面的同學(xué)絆了我一下,我摔倒了。當(dāng)時我怕那個同學(xué)不承認是她絆的我,所以,我馬上指著她說:“是你絆我的!弊咴诤竺娴耐瑢W(xué)立馬跑了過來,說:“不是她絆的!薄熬褪撬O的.。”我又說!安皇撬乙部匆娏。”這時另一個同學(xué)也開口了。頓時,我感到一陣委屈,明明就是她,為什么你們分明就沒看清還說話。我哭了,隨后,我站起來,丟下一句:“不是她絆的,行了吧!”就出去了。
到了外面,同學(xué)們看見我哭了,就紛紛走過來,看看發(fā)生了什么事。了解了事情的經(jīng)過,她們都安慰我。到了宿舍,洗完漱后,我上了床,同學(xué)們你一言我一語地勸我不要哭,我再也忍不住了,眼淚像斷了線的珍珠一樣往下流。
“李凈惠,別哭了,你再哭有什么用呢?”“李凈惠,別傷心了,你這樣,她們倒痛快了,你卻在這兒傷心!薄袄顑艋,你摔得疼不疼?”……我用被子蒙住了頭,又哭了,我不敢出聲,但還是讓八床聽見了,她起來拉了拉我的被子說:“李凈惠,別哭了。”“李凈惠,我給你兩分鐘時間,你別哭了!薄
同學(xué)們對我的關(guān)心與安慰使我感動不已。風(fēng)從窗外傳來,我打了個噴嚏。但此刻,身雖冷,心卻暖。
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