老師的關(guān)愛(ài)作文

老師的關(guān)愛(ài)作文[匯總15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的老師的關(guān)愛(ài)作文，歡迎大家分享。

老師的關(guān)愛(ài)作文1

　　生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助，我在學(xué)校生病時(shí)，最關(guān)心我的人，她是我的老師。

　　記得二年級(jí)的'時(shí)候，剛上晚自習(xí)，我突然感到頭昏眼花，眼皮也有千斤重，這是為什么呢?原來(lái)我生病了，老師走進(jìn)教師，敏銳地掃視了一遍每個(gè)同學(xué)，老師的目光落我身上，我想：別看見(jiàn)我，別看見(jiàn)我�？墒翘觳挥扇嗽福�老師還是朝我走過(guò)來(lái)，摸了一下我的額頭，說(shuō)：”你怎么了?怎么生病了?你有沒(méi)有杯子，你去打點(diǎn)水，我回家給你拿藥。“老師說(shuō)著，便回家拿藥了我也拿著我的杯子，出去打水，我慢吞吞的走著，等走到教室的時(shí)候，老師已經(jīng)在教室等我一會(huì)了，老師把水放冷了，把藥給我喝了，還說(shuō)：”睡一覺(jué)，醒了就好了。"

　　老師，謝謝你的關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。

老師的關(guān)愛(ài)作文2

　　想起薛老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

　　星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，薛老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧！ ”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。

　　到了薛老師家，薛老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著薛老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，薛老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì)就睡著了。睡得可香可香了。薛老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么薛老師叫一聲我就起來(lái)了？

　　薛老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著薛老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔�。�

　　我感謝薛老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的.動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。

老師的關(guān)愛(ài)作文3

　　關(guān)愛(ài)是黑夜里的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是茫茫沙漠中的一泓甘泉，滋潤(rùn)我們的心田。關(guān)愛(ài)是漫漫長(zhǎng)夜中的一首歌謠，讓我們不再感到孤獨(dú)；關(guān)愛(ài)是冬日里的一束陽(yáng)光，給我們溫暖。每每看到墻上掛的.相片，我就會(huì)情不自禁地想起那件刻骨銘心的事。

　　記得那是我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，由于我上課不認(rèn)真聽講，所以成績(jī)下降，放學(xué)時(shí)被老師留了下來(lái)，說(shuō)要我給她講題，還沒(méi)開始，他就先教導(dǎo)了我一番：“學(xué)習(xí)就像滑梯，你想下去“嗖”的一下就會(huì)滑下去，如果你想上來(lái)，卻是異常的艱難，你以后要認(rèn)真聽課，不許開小差。”聽了老師的話，我乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　隨后，老師讓我拿著試卷和筆去找她講題。去了之后，在老師給我講解題的時(shí)候，我總是心不在，也被老師看見(jiàn)了之后，他就皺起眉，板著臉，嚴(yán)厲的提醒我，我快到了他的樣子，就立刻開始認(rèn)真聽，過(guò)了半個(gè)鐘頭，我才把卷子上的錯(cuò)題都解決了。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，不巧，下了大雨，老師看到了我沒(méi)帶傘，就讓我和她一起回家，老師打著雨傘把我安全的送回了家，當(dāng)我和老師再見(jiàn)時(shí)，我看到了她衣服后面已經(jīng)濕了大半，那時(shí)我的眼立即就濕潤(rùn)了。

　　這就是老師給我的關(guān)愛(ài)，一晃幾年過(guò)去了，這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新呢！

老師的關(guān)愛(ài)作文4

　　天空對(duì)小鳥的關(guān)愛(ài)，讓小鳥快樂(lè)飛翔；大海對(duì)魚兒的關(guān)愛(ài)，讓魚兒自在地遨游；老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　每天早上，趙老師總是來(lái)得比我們還早，在教室門口等待著我們；每天放學(xué)，趙老師比我們走得更晚，把我們送出校門后，還要回到教室批改作業(yè)。她是一個(gè)極富耐心的老師，我們不會(huì)做的題她會(huì)一遍遍細(xì)心講，從不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

　　記得有一次課間，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩，不小心摔倒了，我捂著破了皮的膝蓋，流著眼淚跑進(jìn)教室。趙老師看見(jiàn)了，趕緊給我搬了把椅子讓我坐下，并關(guān)心地說(shuō)：“別動(dòng)，老師去找藥！”趙老師趕緊翻出醫(yī)務(wù)箱，取出藥水瓶和消毒棉，小心地給我涂抹傷口，一邊輕輕地吹氣，一邊關(guān)心地問(wèn)我：“還疼嗎？好點(diǎn)兒了吧？”我望著趙老師，感激地點(diǎn)頭，可趙老師還有些不放心地對(duì)我說(shuō)：“以后可得小心點(diǎn)兒，別摔著了，聽話！”聽了趙老師的叮囑，我感覺(jué)傷口不再那么疼了，趙老師的.話就像春雨一樣滋潤(rùn)著我幼小的心田，我頓時(shí)感覺(jué)她比我的媽媽還要親。

　　我長(zhǎng)大后也想當(dāng)一名像趙老師一樣的好老師，教出好多好多學(xué)生，桃李遍天下。

老師的關(guān)愛(ài)作文5

　　時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛(ài)，她是一位品德高尚的人，對(duì)待同學(xué)像對(duì)待自己的兒女一樣，無(wú)亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點(diǎn)亮我們，老師把一切都獻(xiàn)給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，教了我們?cè)S多許多……

　　多少個(gè)夜深人靜，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止!您對(duì)我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過(guò)去問(wèn)：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的`話語(yǔ)溫暖了我們的心靈!老師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。

　　記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個(gè)同學(xué)都為你擔(dān)心起來(lái)，那是因?yàn)槟�“感冒”了。但您還來(lái)堅(jiān)持給我們上課，我想對(duì)您說(shuō)：“老師謝謝您”。(請(qǐng)注意您的身體健康)

　　小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將踏入初中著一個(gè)新的殿堂，也意味著我們會(huì)接觸更多任課老師，但不論在何時(shí)何地，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在小學(xué)時(shí)，曾有一位老師，她用汗水讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——畢老師。

老師的關(guān)愛(ài)作文6

　　我上三年時(shí)遇到了一為善解人意的班主任，你瞧，照片上那個(gè)留著短碎，站在火車道上，笑得一臉燦爛，露出一口參差不齊的牙齒，這就是我的語(yǔ)文老師——徐同濤。

　　20多歲的他，嗓子特別洪亮，普通話字正腔圓，聲音抑揚(yáng)頓挫。他對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。有一次下午，窗外下著傾盆大雨，徐老師在班上布置作業(yè)，布置完作業(yè)后，不知怎么回事，我的.鼻子瞬間流出了很多血。血就像瀑布一樣，直往外流，同學(xué)們個(gè)個(gè)驚慌了，只有徐老師不慌不忙地把我的頭抬起來(lái)，然后順手給了我一張紙把鼻子堵住，不讓血流。扶著我來(lái)到水池邊，先把我的手洗了洗，又把血塊擦了擦，對(duì)我說(shuō)：“秋天來(lái)了，天氣干燥，得多吃點(diǎn)水果，多喝點(diǎn)白開水，不要喝飲料，飲料對(duì)身體有害，盡量少喝�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐浇淌�，老師把我的書包拎起來(lái)，說(shuō)：“要不要我送你回家？”我說(shuō)：“不用了，謝謝！”頓時(shí)，我的心里有無(wú)數(shù)的感謝。

　　至今，老師的這些話還記在我的腦海里，無(wú)法忘記！

老師的關(guān)愛(ài)作文7

　　最近幾天，同學(xué)們舉手發(fā)言越來(lái)越積極了，我雖然也躍躍欲試，但奈何心中有些猶豫，致使我始終舉不起手來(lái)。

　　這天吃午飯時(shí)，紅老師和旁邊的范治平聊著他最近的表現(xiàn)，說(shuō)著說(shuō)著，紅老師突然將目光投向了我，原本正漫不經(jīng)心吃飯的我忽然打了個(gè)激靈，緊張起來(lái)。紅老師話鋒一轉(zhuǎn)，微笑著說(shuō)：“王洋，你還是按兵不動(dòng)哦�！蔽蚁仁且汇�，旋即反思起來(lái)：我最近的表現(xiàn)的`卻不盡人意，紅老師一定是擔(dān)心我會(huì)走下坡路，所以使了個(gè)激將法，想讓我再次擁有信心，而我又怎么能辜負(fù)紅老師的一片好意呢？想到這兒，我鼓起勇氣，準(zhǔn)備在語(yǔ)文課上大顯身手了。

　　又到了語(yǔ)文課，我本想再做回沉默的聽客，但想想中午的事，顫顫巍巍地將手舉了起來(lái)。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答完問(wèn)題后，看著紅老師那包含著鼓勵(lì)與贊許自己的目光，一瞬間，我明白了洪老師的良苦用心，隨之，一股暖流充斥了我的心房

　　紅老師在我陷入困境時(shí)給予的關(guān)愛(ài)，就像一陣春風(fēng)，讓人感到親切與溫暖，更讓人感動(dòng)。

老師的關(guān)愛(ài)作文8

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”一支悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲飛出我家窗口。我正在學(xué)唱這首歌，獻(xiàn)給我最敬愛(ài)的鄭老師。鄭老師30多歲，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴旁還有一對(duì)甜甜的'酒窩。我曾把她比作園丁，但是有人更形象地說(shuō)她是紅燭。

　　在我記憶里的珍珠里，還有那么一粒。一次，我的胃病又發(fā)了，上課時(shí)胃里像有千萬(wàn)條小蟲在蠕動(dòng)，又像上萬(wàn)根小針在亂扎，難受極了。鄭老師知道了，先拿藥給我喝，又打電話到家里，因?yàn)榧依餂](méi)人，所以攙著我，送我回家。一路上，我?guī)状坞U(xiǎn)些摔倒，望著那毒辣辣的太陽(yáng)，我渴得唇裂舌燥。老師見(jiàn)狀，將我扶到一個(gè)水果攤旁，買了兩片西瓜讓我解渴。我不管三七二十一，抓起一片就吃。吃完了，我才發(fā)現(xiàn)老師比我更渴更熱，一縷烏發(fā)緊貼唇邊，渾身都汗淋淋。我忙把第二片西瓜遞給她說(shuō)：“您也吃呀，老師！”可他笑笑說(shuō)：“不，你吃吧！瞧你渴的……”到了家里，她又為我找藥，倒開水，一切安排妥當(dāng)后，又急匆匆地趕回學(xué)校上課去了。

　　那天，我親身體會(huì)到人間的關(guān)愛(ài)。

老師的關(guān)愛(ài)作文9

　　關(guān)愛(ài)他人，有時(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛(ài)的世界里，愛(ài)賦予我們太多，我們就要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問(wèn)路人指明方向……哪怕是忙碌過(guò)后送上的一杯熱茶，都是你所奉獻(xiàn)的關(guān)愛(ài)。

　　讀三年級(jí)時(shí)，有一次放學(xué)后，只有我和班長(zhǎng)留在教室里等待家人來(lái)接。老師看我倆沒(méi)事干，就讓我們幫忙一起批改語(yǔ)文作業(yè)本。當(dāng)時(shí)天空烏云密布，時(shí)不時(shí)還電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。天空一下子全黑了，壓得很低，好像要塌下來(lái)一樣。我坐在教室里感覺(jué)悶悶的`。

　　正當(dāng)我要在作業(yè)本上畫鉤的時(shí)候，突然，一道銀白的閃電劃過(guò)了天空，緊接著“轟”的一聲頓時(shí)把我嚇了一跳，結(jié)果我手上的紅筆也不自覺(jué)地畫了一橫在作業(yè)本上。我心一慌：完了，老師肯定會(huì)罵我的。越想越緊張，不知不覺(jué)就哭了起來(lái)。

　　老師看見(jiàn)我哭了，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)了來(lái)龍去脈�？戳丝幢咀由狭思t線，并沒(méi)有責(zé)罵我，反而和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，下次注意就好了。”聽了老師寬慰的話，我覺(jué)得不再傷心了。

　　老師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻給了我巨大的安慰，讓我覺(jué)得不再害怕和擔(dān)憂，我想這就是一種小小的關(guān)愛(ài)吧，卻有著大大的溫暖。

老師的關(guān)愛(ài)作文10

　　星期五早上，第一、二節(jié)課是語(yǔ)文課。

　　下課鈴打響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室準(zhǔn)備去做操，小玲最后一個(gè)走出教室。突然，聽到老師一連串的咳嗽聲，小玲馬上走回教室問(wèn)：“老師，您怎么了？”老師微笑著說(shuō)：“沒(méi)事！小毛病而已。”小玲“哦！”了一聲離開了教室，她心想：“老師咳成這樣還要教我們，實(shí)在是太辛苦了！”

　　小玲趁早操還沒(méi)開始，馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿了一瓶咳嗽藥水，并拿了紙杯裝了杯溫水放在講臺(tái)上，還寫了一張紙條壓在咳嗽藥下面，然后馬上跑去做早操。

　　一會(huì)兒，語(yǔ)文老師回到教室，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。她走上講臺(tái)，很自然地看到了臺(tái)面上的.咳嗽藥和溫水，并隨手拿起了紙條，上面寫著：“老師請(qǐng)少說(shuō)話，我們愛(ài)您！”老師感動(dòng)不已！心想：“現(xiàn)在還有那么懂事的孩子，真是難得��！”想著想著，眼淚已經(jīng)布滿了眼眶。

老師的關(guān)愛(ài)作文11

　　記得一年級(jí)的一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我快活地在大廳里跑著，一不留神，撞到了柱子上，我一陣頭暈?zāi)垦＃�覺(jué)得沒(méi)什么，擦擦頭。呵，紅紅的一大片，我大吃一驚，正好上課鈴響了，我緩緩地走進(jìn)教室，老師一問(wèn)，我才把那只手拿下來(lái)。頓時(shí)，四十多張眼睛注視著我，我原以為老師會(huì)讓別的同學(xué)幫我。林老師卻親自走上前來(lái)，扶著我一步一步地向醫(yī)務(wù)室走去。

　　我們走到大廳，林老師前面先說(shuō)：“你怎們這么不小心，撞到柱子上了……”滿是責(zé)備的語(yǔ)氣，后面慢慢變的溫柔了“沒(méi)事吧，疼不疼�！辈恢�不覺(jué)中，林老師已經(jīng)扶我走到了醫(yī)務(wù)室，我以為老師會(huì)委托楊老師照顧我，自己走開。誰(shuí)知，我又錯(cuò)了。林老師一直扶我到了醫(yī)務(wù)室，楊老師給我上藥的時(shí)候，林老師一直站在旁邊，時(shí)不時(shí)問(wèn)幾句：“疼不疼，忍一下�！鳖D時(shí)，我感到有一股暖流遍布我的全身。老師干完還不夠，然后還親自打電話給媽媽。讓媽媽馬上趕過(guò)來(lái)，等媽媽過(guò)來(lái)了，老師才肯離去。

　　我心里很感動(dòng)，林老師犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)陪我，還一直安慰我，我心里感到暖暖的，頭上的疼痛也減少了很多……

　　這件事，讓我從心底里感受到了林老師對(duì)我的`關(guān)愛(ài)，讓我覺(jué)得我一生中除了自己的媽媽，最親近自己的就是老師了。

老師的關(guān)愛(ài)作文12

　　在這個(gè)世界上除了我的家人，就是老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)最深了。

　　夜靜悄悄的......我正睡著。突然，我的耳邊傳來(lái)一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒！”我不由自主地叫了一聲：“媽媽！”我剛睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我的面前不是媽媽，而是儲(chǔ)老師，老師親切地把藥和溫開水遞到我手上，說(shuō)：“該吃藥了�！�

　　我想起來(lái)了，這是儲(chǔ)老師家。媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了，老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，還每天深夜提醒我按時(shí)吃藥。�。±蠋�，你為了讓我每天按時(shí)吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來(lái)，仰頭把藥喝下去了。儲(chǔ)老師又把一勺糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤(rùn)了。

　　老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了塞，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.。接著，儲(chǔ)老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語(yǔ)：“好了，燒退了。”又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)不早了，趕緊睡覺(jué)吧!”我已經(jīng)忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來(lái)。儲(chǔ)老師把臉貼著我的頭說(shuō)：“怎么？藥太苦了嗎？”“啊不！藥是甜的......”

　　透過(guò)淚花，我看見(jiàn)儲(chǔ)老師臉上的皺紋更深了，頭上的白頭發(fā)更多了。

老師的關(guān)愛(ài)作文13

　　我們班的音樂(lè)老師——磨老師，是一個(gè)很溫柔的老師。她有一頭金黃色的頭發(fā)；一雙炯炯有神的大眼睛配上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，可漂亮了！

　　磨老師對(duì)同學(xué)非常的溫柔，就像媽媽對(duì)孩子一樣。有一次上課，我開小差，偷偷地看著窗外的`風(fēng)景，老師講什么也不管，就在我看得很入神時(shí)，突然，有個(gè)人輕輕地拍了拍我的肩膀說(shuō)：“林柳依同學(xué)，別開小差哦，認(rèn)真聽課吧！下次可不許這樣走神了�！闭f(shuō)完，她就朝著我笑了笑。她的聲音真是好聽，很溫柔。

　　還有一次，我也是在課堂上偷偷看漫畫書，連磨老師什么時(shí)候走過(guò)來(lái)我也沒(méi)有察覺(jué)到，等到發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了�！巴炅耍�完了，肯定是被沒(méi)收了�！本驮谖倚睦锖軗�(dān)心的時(shí)，沒(méi)想到磨老師并沒(méi)有沒(méi)收我的漫畫書，而是輕輕地用手撫摸我的頭，跟我說(shuō)道：“快把書放回書包里，要是被班主任看到了，就要批評(píng)你啦！”聽著磨老師這么溫柔的話語(yǔ)，我心里覺(jué)得好溫暖，立即把書放回了書包。

　　磨老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，你是我最喜愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”

老師的關(guān)愛(ài)作文14

　　時(shí)光飛逝，我已是五年級(jí)的學(xué)生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛(ài)，她是一位品德高尚的人，對(duì)待同學(xué)像對(duì)待自己的兒女一樣，無(wú)亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點(diǎn)亮我們，老師把一切都獻(xiàn)給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，教了我們?cè)S多許多

　　多少個(gè)夜深人靜，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對(duì)我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的`同學(xué)衣著單薄，您馬上走過(guò)去問(wèn)：孩子，冷不冷？要不要穿老師的？您的話語(yǔ)溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。

　　記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個(gè)同學(xué)都為你擔(dān)心起來(lái)，那是因?yàn)槟�感冒了。但您還來(lái)堅(jiān)持給我們上課，我想對(duì)您說(shuō)：老師謝謝您。

　　小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將踏入初中著一個(gè)新的殿堂，也意味著我們會(huì)接觸更多任課老師，但不論在何時(shí)何地，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在小學(xué)時(shí)，曾有一位老師，她用汗水讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人張老師。

老師的關(guān)愛(ài)作文15

　　在家里有父母的愛(ài)，在學(xué)校里有老師的愛(ài)，老師無(wú)微不至地關(guān)心我健康成長(zhǎng)。

　　記得有一次，我突然生病了，而且燒得很厲害，媽媽打電話告訴老師我明天不能去上學(xué)了，在這生病的幾天里，老師天天給我來(lái)信，告訴我作業(yè)，問(wèn)我好些了沒(méi)有，還讓別的同學(xué)給我?guī)ё鳂I(yè)，看了老師的信，我的眼前仿佛看到了老師和藹可親的笑容，我就像吃了興奮的藥劑一樣，感覺(jué)心里一下子就舒展開了，病當(dāng)然好得很快，作業(yè)也做得很快。在家里，我一直盼望病快點(diǎn)好起來(lái)，因?yàn)槲姨貏e想念在學(xué)校里的日子，想念和老師同學(xué)在一起的日子，想念在教室里的日子，我真盼望病快點(diǎn)好起來(lái)呀！

　　終于，我的病完全好了，可以上學(xué)了，我高興的一蹦三尺，當(dāng)我背上書包時(shí)，真想長(zhǎng)出一雙翅膀，馬上飛到教室里。我坐著車高興的.來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)了自己的教室，覺(jué)得教室比以前更亮了，更美麗了，開始上課了，沒(méi)想到老師講的，我全都會(huì)，而且一點(diǎn)也沒(méi)落課。

　　老師的關(guān)心如同父母，勝過(guò)父母，我要珍惜老師對(duì)我的關(guān)心，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)老師。

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