實(shí)用的寫關(guān)愛(ài)的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膶戧P(guān)愛(ài)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫關(guān)愛(ài)的作文 篇1
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。疾病、災(zāi)害、車禍……各種的不幸使我們周圍有著一個(gè)特殊的群體——?dú)埣踩恕?/p>
小時(shí)候在路上看見(jiàn)殘疾人，我總是別過(guò)頭，覺(jué)得他們模樣怪怪的。這時(shí)，媽媽就會(huì)教育我要尊重殘疾人，不能用異樣的眼神看他們，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，逐漸明白殘疾人和我們一樣，都是父母孕育的生命，都是社會(huì)大家庭的成員，我們是平等的人。
不久前，我目睹了一件看似平常的小事，卻給我留下深刻的印象，讓我有了更深的感悟。
雙休日，我要去少年宮上培訓(xùn)班。離大門口不遠(yuǎn)經(jīng)常能見(jiàn)到一位白發(fā)蒼蒼的盲人老爺爺在拉二胡，曲調(diào)凄涼。路過(guò)的好心人會(huì)將零錢放在他面前的盒子里。
有一天，我看見(jiàn)一個(gè)小孩站得老遠(yuǎn)將一枚硬幣丟向盒子，硬幣在盒子上彈了一下，滾出好遠(yuǎn)。老人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)拉奏著。小孩很奇怪，回過(guò)頭大聲問(wèn)他爸爸：“他為什么不去撿�。俊甭�(tīng)到這話，老人的臉上露出了難過(guò)的神情，無(wú)奈地低下了頭，然后伸出手在地上摸索著尋找那一元錢。這件事使我內(nèi)心受到了很大震撼。小孩那輕率的一丟，使人與人之間的尊重蕩然無(wú)存;盲人老爺爺?shù)碾y過(guò)和無(wú)奈讓我心生同情;而他那精湛的二胡技藝讓我深深佩服。這些曲子好像在訴說(shuō)老人不幸的命運(yùn)，又好像在告訴我老人不畏艱難，頑強(qiáng)生存的毅力。
我腦海中浮現(xiàn)出海倫凱勒、張海迪、吳運(yùn)鐸等身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀榜樣，也浮現(xiàn)出殘運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員們克服困難、頑強(qiáng)拼搏的動(dòng)人情景。殘疾人雖然在身體上存在著缺陷，生活、學(xué)習(xí)和工作都會(huì)遇到許多障礙，但是他們樂(lè)觀、進(jìn)取，不向命運(yùn)低頭。他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)男拍�，不懈努力去�?zhàn)勝困難，有的成為畫家，有的成為歌手，有的成為運(yùn)動(dòng)員，有的成為按摩師……他們不僅自己成為了生活的強(qiáng)者，更為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，還為他人帶來(lái)快樂(lè)和激勵(lì)。
在成功的`背后，他們付出了多少常人難以想象的心血和汗水，戰(zhàn)勝了多少令普通人望而生畏的挫折和失敗，他們值得我們尊重和欽佩！作為健全人，我們一定要學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)、樂(lè)觀的精神，吃苦耐勞，不怕失敗，勇敢地去戰(zhàn)勝人生中一個(gè)又一個(gè)的困難和挫折，活出自己的精彩！
現(xiàn)在全社會(huì)都非常重視殘疾人的生活，盡量提供方便減少阻礙。人行道上設(shè)有盲道指示;馬路上有了殘疾人出租車;大型建筑都有殘疾人專用通道;電視新聞?dòng)辛耸终Z(yǔ)解說(shuō);也有更多的志愿者加入到為殘疾朋友服務(wù)的隊(duì)伍中。
我想呼吁大家都來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)殘疾人，盡一切努力去幫助他們，多和他們交流，讓心靈貼得更近，讓他們感受到溫暖和快樂(lè)。
我要大聲地對(duì)殘疾朋友們說(shuō)：“我們都一樣，讓我們互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，一起創(chuàng)造更幸福美好的明天！”
寫關(guān)愛(ài)的作文 篇2
傍晚，雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)。路上，我嘟嘟囔囔的埋怨著這個(gè)雨天。今天早上晴空萬(wàn)里，不曉得下午烏云密布，傘被忘在了家，忐忑不安的等待 媽媽來(lái)送傘，不過(guò)媽媽是不會(huì)也不可能來(lái)的，因?yàn)樗碓谧鎳?guó) 的最低盆地——新疆。想著想著，不知不覺(jué)的產(chǎn)生了冒雨奔回家的'念頭。
忽然。有人輕輕的拍了拍我的肩膀，我欣喜萬(wàn)分。因?yàn)橹挥袐寢尣庞写饶赴愕臏厝�。我猛地轉(zhuǎn)過(guò)了身，原來(lái)是——“老師 ，”我大吃一驚，“怎么是您？”
“放學(xué)了還不回家，”老師見(jiàn)了我的窘相，“沒(méi)帶傘吧，我送你回家吧！”
我眉開(kāi)眼笑好似迷茫 的船只找到了指路燈。
老師那把小小的傘不斷向我這邊傾斜，硬幣般大小的雨點(diǎn)打在老師的肩上。在雨霧中我看到了雨水從老師的臉上淌了下來(lái)，我看到了老師那張瘦削的臉是如此的憔悴。我再也忍不住了，淚水 被噙在眼里，不停地打轉(zhuǎn)。
“老師，雨那么大，您不把傘扶正，你會(huì)生病的！”“沒(méi)關(guān)系，”老師慈祥地說(shuō)，“最近學(xué)習(xí) 緊張，要是病了，一定會(huì)落下功課的，聽(tīng)老師的話，走吧！”雨越下越大。路愈來(lái)愈泥濘，老師那傘越發(fā)傾斜。
“老師，我到家了，謝謝您送我回來(lái)，進(jìn)去喝杯茶再走吧�！崩蠋煍[了擺手，一頭扎進(jìn)了雨幕里，望著老師離去的背影，淚水?dāng)D滿了眼眶，有的早已不爭(zhēng)氣的劃過(guò)了臉頰。
窗臺(tái)的梔子花 盛開(kāi)了，潔白、素雅，無(wú)私的奉獻(xiàn) 出幽香。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終如一……
這初夏的雨，是那么清涼；空氣，是那么清新。
寫關(guān)愛(ài)的作文 篇3
人生是花，愛(ài)就是花中的蜜。因?yàn)椋袗?ài)生活才會(huì)變得美好。愛(ài)就在我們身邊，愛(ài)有許多種，有在地震中，父母獻(xiàn)出兒子，妻子獻(xiàn)出丈夫，有老師為了救學(xué)生，變成殘疾人或犧牲了。這些博大的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)一直在我們的身邊，感染著我們的心靈，讓我們的.心靈變得美好。接下來(lái)，讓我們聽(tīng)一個(gè)感天動(dòng)地的故事吧！
在中國(guó)經(jīng)歷那次四川地震時(shí)，有許多人在街道上擺一個(gè)在桌子，讓人捐款。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的乞討老爺爺，他拿著一個(gè)破碗，里面裝著他乞討來(lái)零零散散的錢，當(dāng)他知道四川地震了，馬上跑到銀行，可保安覺(jué)得他太臟了，怕引起混亂。因此保安不讓他進(jìn)去，可乞討老爺爺不停地懇求他，讓他進(jìn)去。保安依然耐心的勸他不要進(jìn)去，盡管，乞討老爺爺發(fā)誓，不會(huì)引起混亂。一位年輕的保安聽(tīng)不下去了，對(duì)乞討老爺爺說(shuō)：“你這個(gè)叫花子，走不走？別以為我不敢打你！”說(shuō)完，手摸了摸警棍。可乞討老爺?shù)哪_像是被釘子釘住了似的，寸步不離。原來(lái)，乞討老爺爺早已是王八吃了秤砣——鐵了心。終于，保安掘不過(guò)他，無(wú)奈地放他進(jìn)去了。他忘記了勞累，開(kāi)心地跑到柜臺(tái)，換了一張百元大鈔。然后，他又跑到捐款處，投了進(jìn)去。他笑了，笑得那樣甜。他滿心快樂(lè)地走了。
愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡，愛(ài)是無(wú)私的�，F(xiàn)在，請(qǐng)你們行動(dòng)起來(lái)，四川的人們需要你們愛(ài)的雙手！因?yàn)�，有你門的愛(ài)，世界會(huì)變得更精彩，因?yàn)�，有你們的�?ài)，四川的人們不再哭泣，以為，有你們的愛(ài)，世界一定會(huì)因愛(ài)而變得更美好！
寫關(guān)愛(ài)的作文 篇4
"咚，咚，咚"，一陣急促的敲門聲之后，我打開(kāi)門一看，是樓上的交警伯。
我的心一下子緊張了，不會(huì)老爸開(kāi)車又違什么規(guī)了吧!可我看見(jiàn)伯伯手上拿著錢包，我左瞧瞧，右看看，錢包越看越眼熟，越看越熟悉，好像是家里某某人的。噢，對(duì)了，這個(gè)錢包不是老媽的嗎?我恍然大悟，連聲叫老媽。她出來(lái)看見(jiàn)伯伯手里的錢包是一臉的茫然和驚訝。過(guò)了好一會(huì)，老媽才說(shuō)了一句："咦?這不是我的錢包嗎?怎么在你手上?"原來(lái)，是粗心的老媽回家是把錢包掉在了小區(qū)里，可馬大哈的她還不知道呢!是被交警伯伯撿到的，母親不斷向交警伯伯道謝，當(dāng)母親要拿出錢來(lái)謝伯伯時(shí)，伯伯轉(zhuǎn)身就走，連我給他倒的茶都不喝一口。
當(dāng)時(shí)我們的眼睛濕潤(rùn)了，在那個(gè)時(shí)候，伯伯完全可以把錢包里的銀行卡和現(xiàn)金在無(wú)人知曉的情況下私吞，可他卻不這么做，還一心一意的要找到失主，這種精神是在可貴，要知道到，母親一向不把身份證放在錢包里，所以找到失主猶如大海撈針。
伯伯為了找到母親是費(fèi)盡周折，他先在整個(gè)小區(qū)找，雖然我們小區(qū)不大，但也有上百戶人家，后來(lái)他又根據(jù)錢包里的商場(chǎng)貴賓卡到商場(chǎng)里查出母親的名字，之后，又餓著肚子到派出所找母親的`詳細(xì)資料，又馬不停蹄的趕到我家，把錢包絲毫無(wú)損地交到母親手里。
望著小區(qū)里一盞又一盞亮起的燈，望著伯伯出去值勤的背影，我暗暗地說(shuō)："我也要做一個(gè)拾金不昧的人!"
寫關(guān)愛(ài)的作文 篇5
關(guān)愛(ài)，打一個(gè)不甚恰當(dāng)?shù)谋扔�，就如同戀�?ài)。
關(guān)愛(ài)如同戀愛(ài)的第一層含義是指：無(wú)論是關(guān)愛(ài)還是戀愛(ài)，都屬兩廂情愿的事。戀愛(ài)是異性之間由相互愛(ài)慕而產(chǎn)生感情。如果只是一方對(duì)另一方的傾心相愛(ài)，卻得不到對(duì)方的回應(yīng)，那么這只是一相情愿的單相思而已。這樣的戀愛(ài)多半不會(huì)成功。關(guān)愛(ài)也是一樣，需要關(guān)愛(ài)與被愛(ài)的相互轉(zhuǎn)化。當(dāng)你需要人家關(guān)愛(ài)時(shí)，你得到了人家伸出的援助之手，這時(shí)你的.身份是被愛(ài)者。而當(dāng)別人也需要關(guān)愛(ài)時(shí)，你也必須義無(wú)反顧地去關(guān)愛(ài)別人。在關(guān)愛(ài)別人的過(guò)程中，你的角色已經(jīng)發(fā)生了變化，成了一個(gè)關(guān)愛(ài)者。如果一方傾心去關(guān)愛(ài)另一方，而當(dāng)自己也需要對(duì)方關(guān)愛(ài)的時(shí)候，對(duì)方卻無(wú)動(dòng)于衷，這樣的關(guān)愛(ài)就失去了意義。歌手叢飛節(jié)衣縮食為一貧困企業(yè)捐款300萬(wàn)，自己生病后，該廠員工竟無(wú)一人去探望叢飛。對(duì)于這樣一幫忘恩負(fù)義的家伙來(lái)說(shuō)，你幫助他們解決了物質(zhì)上的貧困，卻不能解決他們道德上的缺失。這樣的關(guān)愛(ài)還有什么意義可言？
關(guān)愛(ài)如同戀愛(ài)的第二層含義是指：無(wú)論是關(guān)愛(ài)還是戀愛(ài)，都必須付出真心。戀愛(ài)要成功，雙方必須付出真情實(shí)意，否則就是感情上的欺騙了。試想：有多少建立在虛情假意的基礎(chǔ)上的“戀愛(ài)”會(huì)成功的？在戀愛(ài)中，雙方難免會(huì)產(chǎn)生一些小摩擦，但只要雙方本著真誠(chéng)相待的原則來(lái)處理，自然會(huì)化解矛盾。而在矛盾化解的過(guò)程中，雙方的感情又深入了一層。關(guān)愛(ài)也是這樣，既然你要關(guān)愛(ài)別人，就要獻(xiàn)出真心，而不是拿出“嗟去之食”。無(wú)論是歌手叢飛還是大學(xué)生小李，他們幫助別人都是真心的，不然，為什么一個(gè)要“節(jié)衣縮食”，一個(gè)要“賣廢品”呢？自己生活不富裕，卻還要去關(guān)愛(ài)別人，這種心再誠(chéng)不過(guò)了。那位希望小學(xué)的四年級(jí)女孩關(guān)愛(ài)別人也是真心的。你不要看她只捐了十元，她可是希望小學(xué)的學(xué)生，自己還需要?jiǎng)e人關(guān)愛(ài)的呀！
關(guān)愛(ài)別人必須付出真心，還包含有不計(jì)較人家的態(tài)度，不圖人家的回報(bào)的意思。如果你一方面向人家伸出援助之手，一方面卻在心里打著希望對(duì)方日后發(fā)達(dá)了也拉自己一把的小算盤，那么這種關(guān)愛(ài)就不是真心的。歌手叢飛面對(duì)著受助者的冷漠，雖然不乏傷心，但最后卻達(dá)觀地自嘲：“我現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)須錢來(lái)醫(yī)治了�！笨梢�(jiàn)他對(duì)關(guān)愛(ài)別人這一點(diǎn)是至死不悔的。這樣的關(guān)愛(ài)無(wú)疑是真心的。
像戀愛(ài)一樣地去關(guān)愛(ài)別人吧！
寫關(guān)愛(ài)的作文 篇6
每個(gè)健全人都有一雙手，每只手上都有一個(gè)大拇指。瞧瞧，大拇指關(guān)節(jié)處的皺紋像不像一只眼睛？有的還是雙眼皮兒呢！這就說(shuō)明，所有的.人都在默默地關(guān)注著你，也許你不曾注意到，那么現(xiàn)在仔細(xì)看看，像不像？
我們也要學(xué)會(huì)默默關(guān)注，關(guān)愛(ài)他人，點(diǎn)滴小事在所不辭。
我已學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，在點(diǎn)滴小事中。
盛夏，出奇地?zé)幔孟x猖獗。學(xué)校各個(gè)保溫瓶中的開(kāi)水已滿足不了同學(xué)們那些干渴的嘴巴。高年級(jí)的同學(xué)畢竟在這個(gè)學(xué)校多生活了幾年，紛紛本向門衛(wèi)室灌礦泉水，水涼而甘甜。低年級(jí)同學(xué)收集情報(bào)的能力不強(qiáng)，竟全部圍著低年級(jí)教學(xué)樓前那僅有的兩個(gè)保溫瓶團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，圍得是里三層外三層。這樣圍能變出水來(lái)？我向著一對(duì)雙胞胎姐妹走了過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)了她們的對(duì)話：“怎么辦，水沒(méi)了�！薄叭缓裙饬��！薄昂每�。”“好熱”我聽(tīng)著，蹲下來(lái)對(duì)她們說(shuō)：“要水是吧？”她們倒也不怕生：“對(duì)，可水沒(méi)了�！薄伴T衛(wèi)室有礦泉水，去灌吧。”“真的可以嗎？”“可以呀，還是冰的呢！”她們拎起水壺就跑，頭上一藍(lán)一粉的蝴蝶結(jié)上下翻飛�！八齻円欢ǜ吲d壞了�！蔽疫@么想著，向教室走去。
這是自打我完完全全記事起，關(guān)愛(ài)他人的一個(gè)起點(diǎn)，那時(shí)我九歲，上三年級(jí)。
寫關(guān)愛(ài)的作文 篇7
一天放學(xué)，我慢慢地從教室里走出來(lái)，媽媽見(jiàn)我有氣無(wú)力的樣子，還直咳嗽，就摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你有點(diǎn)感冒了�！闭f(shuō)著，媽媽就帶著我趕緊往家走。
真倒霉！剛走了幾步，竟然下起了大雨。媽媽怕我被雨淋著，趕緊脫下外衣給我擋雨。我看著媽媽被雨澆濕了，不忍心這樣，就說(shuō)：“媽媽，衣服給您吧，我用自己的外衣就行了�！眿寢寭u搖頭說(shuō)：“不行，你都發(fā)燒了，如果你拿自己的外衣?lián)跤辏痪透淞藛�？”我還是堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽，不行！您都說(shuō)過(guò)男生要照顧女生的，現(xiàn)在我不能讓雨澆著您�！苯K于，我說(shuō)服了媽媽，媽媽臉上露出了微笑。
回到家，媽媽馬上拿體溫計(jì)給我一量——39.5度！我倆立刻驚呆了，媽媽趕緊給我吃藥，又用冰塊給我降溫。
到了晚上，媽媽關(guān)切地說(shuō)：“兒子，今天就睡媽媽屋吧�！蔽艺f(shuō)：“不行，萬(wàn)一我傳染給您，您不就難受了嗎？”“你都發(fā)燒了，就在媽媽屋睡吧！好讓媽媽夜問(wèn)照顧你。”這一次，我沒(méi)有說(shuō)服媽媽，只好答應(yīng)了。夜間，媽媽又多次給我吃藥，讓我喝水。
第二天，媽媽把我喜歡吃的海鮮端上了桌子，還有辣根呢！經(jīng)過(guò)媽媽的細(xì)心照顧，不久我的燒便退了。
沒(méi)想到，第三天媽媽也發(fā)燒了。我給媽媽端水、拿藥，能為媽媽做點(diǎn)事真高興，我感覺(jué)自己就像一個(gè)五星級(jí)的服務(wù)人員。
第四天，媽媽的燒還沒(méi)退，我想在家伺候媽媽，不去上學(xué)，可媽媽硬是不肯。沒(méi)辦法，我只好給爸爸打電話，讓爸爸回來(lái)照顧媽媽。放學(xué)后，我給媽媽拿水、拿藥……吃飯時(shí)，我主動(dòng)給媽媽盛飯、菜。晚上，寫完作業(yè)后我還給媽媽按摩。媽媽接受了我的按摩，還高興地夸我是一個(gè)技藝高超的`“按摩大師”呢！
第五天，媽媽的燒退了。中午放學(xué)，媽媽又來(lái)接我了。我感激地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，多虧了您，我的病才好得這么快。”媽媽也感激地說(shuō)：“兒子，這幾天也得謝謝你，我的燒才能退去。你和爸爸一樣，都是真正的男子漢！”
寫關(guān)愛(ài)的作文 篇8
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路;關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸;關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門。
叮鈴鈴……下課鈴響了，我們的大課間時(shí)間到了，晴朗的.天空下，操場(chǎng)上很快聚集了很多同學(xué)。我們也想加入其中打算玩“貓捉老鼠”的游戲。我和同班同學(xué)一窩蜂似的往樓下沖，可剛下到三樓，不知是怎么搞的我重重地摔了一跤，從樓梯上滾了下來(lái)，我的膝蓋和肘部都在往外滲血!我和我的小伙伴們都驚呆了!她們趕緊扶我坐起來(lái)，我疼得眼淚直流，我同桌說(shuō)“走，我扶你去醫(yī)務(wù)室，”我想試著站起來(lái)，可試了幾次沒(méi)有成功，我說(shuō)“你先去玩吧，我在這坐一會(huì)自己去醫(yī)務(wù)室”我同坐又說(shuō)“那怎么能行，我不可能扔下你獨(dú)自去玩的!”“可是，你的大課間就泡湯了……”我說(shuō)。
“那有什么，有什么比我們之間友誼更重呢!”說(shuō)著她扶著我也坐了下來(lái)，聽(tīng)著她的話，我的眼睛一下子紅了……不知過(guò)了幾分鐘我感覺(jué)腿不太疼了就站了起來(lái)，我同桌扶著我一瘸一拐地向醫(yī)務(wù)室走去。這時(shí)，該死的上課鈴響了，“下一節(jié)是語(yǔ)文課不能遲到，你趕快回教室去，我自己能行!”我?guī)缀跏怯妹畹目跉庹f(shuō)話，“哎呀!你受這么重的傷!自己過(guò)去怎么受得了!你別說(shuō)了，我扶你過(guò)去!”我拗不過(guò)她，只得由她扶著我走，我兩個(gè)腿使不上勁，只能靠她半背著走，到了醫(yī)務(wù)室我看她臉上、背上都是汗，我的心里有一股說(shuō)不出的感激。擦完藥走出醫(yī)務(wù)室我對(duì)她說(shuō)“謝謝你!”，她瞪了我一眼，責(zé)怪地說(shuō)“我們之間還用謝嗎?”是的，有的感情是不需要語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
這雖然是件不起眼的小事，但卻體現(xiàn)了同學(xué)們之間的關(guān)愛(ài)、人與人之間互相幫助的美好，即使是素不相識(shí)的兩個(gè)人，也會(huì)創(chuàng)造出世間最美好的風(fēng)景線。我要向善良、為他人著想的同桌學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如果世界上每個(gè)人都互相幫助，世界將會(huì)更加美好。
寫關(guān)愛(ài)的作文 篇9
同學(xué)們，當(dāng)我們快樂(lè)幸福的在校園中學(xué)習(xí)玩耍的時(shí)候，請(qǐng)別忘了我們身邊還有許多的朋友，他們享受不到生活的美好。有的從來(lái)就不知道彩虹的顏色是多么絢麗;有的永遠(yuǎn)無(wú)法傾聽(tīng)親人動(dòng)聽(tīng)的呼喚;有的從來(lái)就沒(méi)有聞過(guò)芬芳的花香，無(wú)法體會(huì)奔跑在風(fēng)中的快樂(lè)。他們就是————?dú)埣踩恕?/p>
根據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，全球有6。5億殘疾人，在我國(guó)，每16個(gè)人當(dāng)中就有1個(gè)殘疾人，尊重殘疾人，就是尊重生命與尊重自己。
而生活中卻有些人，見(jiàn)到殘疾人，認(rèn)為他們是廢物，便去冷落、排斥、嘲笑。不但不幫助他們，還指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)?lè)。你知道這微不足道的動(dòng)作給了他們的心靈與尊嚴(yán)造成了多少傷害嗎？
世上有許多殘疾人都想過(guò)正常人的生活，他們便學(xué)用腳寫字，學(xué)會(huì)讀盲文————————他們永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的精神給了嘲笑他們的人一個(gè)有力的.回?fù)簦?/p>
記得第一次在春晚上觀看《千手觀音》，真的讓我感到震撼。這些演員都是生活在無(wú)聲、黑暗世界里的大哥哥、大姐姐，他們身殘志不殘。靠臺(tái)下的叔叔阿姨指揮，完成了如此宏大的完美表演。他們雖然不能象正常人那樣生活，但他們卻有正常人沒(méi)有的東西————堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的精神！他們的這種精神讓所有不珍惜時(shí)間、生命的人感到慚愧！
20xx年10月第八屆全國(guó)殘運(yùn)會(huì)將在我們浙江杭州舉行，希望我們身邊更多的人關(guān)注殘運(yùn)會(huì)，關(guān)注殘疾人。人們的一個(gè)眼神、一句問(wèn)候、一個(gè)微笑、一聲關(guān)懷，就能讓他們需要關(guān)懷的心身變得溫暖。
攙扶盲人過(guò)馬路，是關(guān)愛(ài);幫助肢殘人推輪椅，是關(guān)愛(ài);學(xué)幾句手語(yǔ)，是關(guān)愛(ài);相逢時(shí)一張笑臉、一個(gè)招呼，也是關(guān)愛(ài)。為鄰居講講殘運(yùn)會(huì)小知識(shí)，是參與;觀看殘運(yùn)會(huì)，讓我們從殘運(yùn)會(huì)開(kāi)始，為創(chuàng)造一個(gè)對(duì)殘疾人充滿關(guān)愛(ài)的社會(huì)而努力吧！
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