精選別人的關愛的作文合集五篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的別人的關愛的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
別人的關愛的作文 篇1
2月14日，一個空氣中彌漫著迷人芬芳的日子。紅星大劇院前，人頭攢動，熱鬧非凡，“一加”愛心社正在為這個甜蜜的日子增添一分溫暖。我和幾位小記者在陳老師的帶領下加入了義賣志愿者的行列。
戴上志愿帽，穿上紅馬褂，手捧玫瑰，聽完陳老師的一番“推銷”策略后，我們便走馬上任了�！百I一朵玫瑰，獻一份愛心！”我們把目光瞄準戀人，使勁吆喝。
不經意間，一個高高瘦瘦的小伙子站立在我面前，笑瞇瞇地說：“小朋友，玫瑰多少一枝？”眼見生意上門，我自然不敢怠慢，忙說：“叔叔，15元一枝。我們賣出的每一枝玫瑰的收入都將捐贈給殘疾人和孤寡老人，他們都是最需要幫助的人。叔叔，買一枝吧……”叔叔聽了我的一番話，爽快地說：“好吧！買一枝�！币贿呎f著，一邊就把錢遞了過來。耶！終于開張了，我興奮極了，連忙雙手把玫瑰交給他。令人沒想到的是，叔叔竟然擺擺手，說：“這花就送給你們吧！”送給我們？我們和他可是素不相識��！看見叔叔正欲離去，我連忙跑到他面前，問：“既然您不需要，為什么還要買呢？”叔叔想也沒想就回答了我：“獻點愛心嘛，至于這花，就當是獎勵給你們的吧！”說完，他頭也不回地走了，很快就消失在人群中。
我舉著玫瑰，站在那兒，鼻子酸酸的。腦海中，歌聲響起“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好……”我轉身迎向人群，大聲吆喝“玫瑰有價，愛心無價！”。
別人的關愛的作文 篇2
一天晚上，我爸爸出差了，只有媽媽在家，平常我睡覺很不老實，可這次我卻一動不動的，媽媽看見了，便來摸摸我的頭。
忽然，媽媽感覺我的頭很熱，那時，我因為感冒正在發(fā)燒，非常不舒服。當時已是深夜十一點鐘了，天還在下著雷陣雨，風非常大，就連外面的自行車都被吹倒了，我媽媽顧不上自己打散穿雨衣，頂風冒雨把我送到了中心醫(yī)院。到了醫(yī)院，我媽媽親自給我打針輸液，藥液用的是“紅霉素”，因為她是護士，打針不太疼。打完針我迷迷糊糊睡著了，醒來時我肚子很難受，因為“紅霉素”太刺激胃了。為了我能舒服點，我媽媽又去給我買好吃的，接連找了幾個賣店都關門了，好不容易才找到一個開門的小賣店，給我買了三根火腿腸。媽媽回到醫(yī)院病房，我的病更重了，我媽媽拿來體溫計，給我一量41度。媽媽又連忙找霧化器，邊給我霧化邊說：“我要是能替你得病多好�！彼奶垭y受的急勁，簡直無法形容。接下來，我媽媽還用酒精給我搽臉搽身體，讓我盡快退燒。漸漸地，我終于退燒了，舒服了，睡著了，我媽媽一直坐在床邊看護我。我在夢中想：媽媽，您是生我養(yǎng)我的人，也是我的守護人，是最關心我的人，每當我遇到困難，您都愛護我，幫助我，撫育我……清晨，我從夢中醒來，看見媽媽歪坐在椅子上，走過去仔細一看，發(fā)現(xiàn)媽媽睡著了，睡得那樣香，真不忍心打擾她，我夜里難受的滋味也沒了。過了一會兒，媽媽醒來后就送我回了家。在回家的路上，我心想：世上，母愛是最偉大的，我是最幸福的孩子，我最愛我的.媽媽!這件事雖然過了很久，但時時在我眼前浮現(xiàn)……
別人的關愛的作文 篇3
在我們的生活中，處處充滿愛，如果每個人都懂得關愛他人的話，世界一定會變得更美好。
在我們身邊，有許多需要關愛的人。如孤寡老人、殘疾人等，他們心靈上受到的創(chuàng)傷、巨大的打擊，承擔的痛苦是無法令人想象的。而對于這些需要關愛的人們，我們不能袖手旁觀，要用實際行動去關心他們，用自己的雙手幫助他們，使他們感到人間的愛，受到大家的關懷。
敬老院里的老人們就非常需要我們的關愛，那里的老人們都是一些被兒女遺棄的父母，整天待在房子里，生活枯燥乏味，沒有任何的快樂，因為兒女的遺棄，造成了在他們心靈上很大的創(chuàng)傷，我們更應該去關愛這些老人們。
我曾去過一次敬老院，那里顯得很寂靜，四周仿佛都寫滿了寂寞，可見生活在那里的老人們一定都非常孤單、難過。老人們見到同學們，像見到自己的孫子孫女似的，左手摟一個，右手摟一個，臉上露出久違的笑容。同學們更是熱情地幫老人捶捶背、剪指甲，有的則幫老人剝果皮、削蘋果，那股熱情的勁兒真是難以形容。老人們都感動得落淚了，他們仿佛看到了自己的親人，心中充滿了對親情的憧憬。我深知這些老人們是非�？释H情的，自己含辛茹苦養(yǎng)大的兒女現(xiàn)在卻遺棄自己，那是一件多么痛苦的事��！我希望我們能夠用自己的雙手去減輕他們的痛苦，用實際行動溫暖他們孤獨的心，用愛讓他們感受到自己渴望已久的親情。生活中需要關愛的人當然不止是這些孤寡老人，還有更多的人，在等著我們的幫助，他們需要我們的關愛，需要大家的愛心。
關愛他人，是我們的美德，我們要懂得“關愛他人，快樂自己”，在幫助別人的同時，自己也能得到快樂，可謂是“贈人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁人們：多關心一下身邊那些需要關愛的人們吧！要懂得體諒他們內心的痛苦，給予他們自己最真摯的愛，愛，讓這個世界更美好、更和諧！
別人的關愛的作文 篇4
鏡頭一：
寫字課上，同學們剛開始練生字，坐在后面的兩名同學就竊竊私語地在爭論著什么，我悄悄地走過去，小聲詢問才得知：小天忘帶文具盒了，上數(shù)學課時小雨剛借給小天一支鉛筆，到第二節(jié)寫字課上正要寫生字時，小雨就向小天要回那支鉛筆，小天正急用就不想還給小雨那支鉛筆，因此就爭論起來。
鏡頭二：
清晨，我走進教室發(fā)現(xiàn)早來的同學正在認真地讀書，緊接著，其他同學陸續(xù)走進教室，可是，教室里摞在桌子上的幾把椅子，跟周圍讀書的同學們顯得很不協(xié)調。有的三人一小組，兩邊的學生來得早，就把自己的椅子放下來，坐在自己的位置上讀書，中間同學還沒有來，他的椅子就孤零零的摞在桌子上，就形成兩邊低中間高的局面。
如今的孩子大多是獨生子女，在父母的眼里都視為掌上明珠，在親戚朋友面前是眾星捧月。在孩子的心里無意間就埋下了“以我為中心”的種子，自己想怎么做就怎么做，卻沒有關愛身邊人的意識。以致有的孩子說，我不能忍受其他同學給我怪，別人一給我怪，我就想打他。
于是，我就一直想著怎么在課堂上借助教材來引導孩子們如何關愛別人，
學習《爺爺和小樹》這篇課文時，當同學們讀熟課文后，我親切地問：“同學們，爺爺和小樹之間的關系怎么樣呢？”
“爺爺對小樹的關系很好�！币晃粚W生急忙說道。
我追問：“爺爺和小樹的關系怎么好呢？”
“冬天到了，人們都穿上棉襖，爺爺知道小樹也會冷的，就給小樹穿上暖和的衣裳。小樹不冷了�！�
“寒冷的北風呼呼地刮著，小河里的水結了厚厚的冰，如果你是這棵冷得發(fā)抖的小樹，這時爺爺給你穿上暖和的衣裳，給你送來了溫暖，你會說些什么？”
有的學生說：“謝謝你老爺爺，給我穿上了暖和的衣裳！”
有的說：“老爺爺，你真好！以后我會報答你的�！�
……
小樹是怎樣報答老爺爺?shù)哪兀?/p>
另一名學生補充道：“夏天到了，小樹給爺爺撐開綠色的小傘，爺爺不熱了�！�
“爺爺和小樹你喜歡誰？為什么？”
“我喜歡爺爺，因為爺爺會關心小樹�！�
“我喜歡小樹，它知道感謝爺爺，報答爺爺。”
還有的說：“爺爺和小樹我都喜歡，他們互相關心，互相幫助�！�
看著孩子們已經進入情境，我順勢利導：“是啊，愛是相互的，幫助別人的人能得到別人的幫助。在生活中我們該怎樣關心同學、關心我們的班集體呢？”同學們爭先恐后地舉起小手。
“同學的東西掉在地上，我會主動幫她撿起�！�
“誰沒有帶鉛筆，我會主動借給他�！�
“同學沒有帶抹布，我會借給他用。”
“掃把倒了，我會把它掛起來�！�
“教室里有廢紙，我會主動撿起來�！�
……
看著孩子們一雙雙純真的眼睛，聽著一句句真誠的話語，我想孩子們已經感受到了愛的魔力，懂得了關愛別人就是關愛自己。
別人的關愛的作文 篇5
打開記憶的閘門，在我五彩繽紛的童年里。經歷有許多的事，有些我已經忘記了，有些模模糊糊還記得一點，但有一件是我永遠也無法忘掉，這一件事仿佛一道烙痕，深深的刻在我的腦海里，怎么抹也抹不掉。
記得，那是一個風和日麗的春天，這一天我剛好要去補習，可是因為爸爸媽媽要上班，所以只能我自己一人去趕車。
我上了車，一看，呀！有一個空位，就迅速地跑過去坐下了。到了下一站，有一個白發(fā)蒼蒼的老婆婆搖晃的走了過來，我想這位老婆婆一定是忘了帶拐杖了吧！我本想上前好心的扶著這位看上去很憔悴的老婆婆坐在我的位子上，可又想了想這位老婆婆的事和我無關，就沒有去，心里猶豫不決，這時車子突然停了下來，來了個急剎車，我的腦袋撞上了前面的位子上，“啊，好痛啊。”說到這時我突然想到，我怎能說痛，還有一位比我更痛的人呀，我便抬起頭，看了看那位走路搖晃的老婆婆，正在揉自己的腰，我急忙的跑上去，對老婆婆笑了笑，然后親切地說：“老婆婆，您到我的位子上坐吧�！闭f完，把她輕輕地扶在了我的位子上，那位老婆婆對我笑了笑，笑的是那樣美，那樣的甜。還對說了一句話：“你真是個好孩子�。≈x謝你”。這句簡短的話，在我的心里去是一句能溫暖我的心，帶給人快樂的一句話。在那一瞬間我體會到了關愛別人的感受，心里也美滋滋的。就在這時車上的廣播說起了乘客們應該做到的美德“主動給老、幼、殘、婦女讓坐�！避嚿系娜藗兌枷蛭彝秮碣澰S的目光，人們的眼睛里閃爍著光芒，好似一顆顆星星在為我閃耀。
下車的時候，我向老婆婆說了聲“再見”就走了，我就去上課了，回到了家，我把事情的來龍去脈講了出來，家人們都很開心，還夸我長大了。
同學們，為什么我們不能多關心老人，關心自己的親人，關心曾經為你付出的人呢？在每個人的心里、生活中都有“愛”，只要我們愿意，愿意去關愛別人，那么你將會得到別人的關懷，這個世界上就將會變得更將美好，也會有更多的“愛”。
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