老師的關(guān)愛小學(xué)作文(精選40篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的老師的關(guān)愛小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 1
在這個世界上除了家人,就是老師對我的關(guān)愛最深了,老師的關(guān)愛。
夜靜悄悄的降臨了,我正睡著。突然,我的耳朵傳來一陣陣聲音:“欽州,該吃藥了,醒一醒!”我不由自主的叫了一聲:“媽媽!”我剛睜開眼睛,才發(fā)現(xiàn)站在我面前的不是媽媽,而是儲老師,老師親切地把藥和溫開水遞到我手上說:“該吃藥了。”
我想起來了,這里是儲老師家,媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了,老師把我接到他家調(diào)養(yǎng),一日三餐,為我做好吃的,每天還提醒我按時吃藥。啊!老師,你為了讓我每天按時吃藥,不顧一天的勞累,每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來,仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進(jìn)我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛也濕潤了。
老師扶我躺下,然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上,給我塞了賽,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。接著,儲老師用手輕輕的.摸摸我的頭,自言自語:“好了,燒退了!庇謱ξ艺f:“現(xiàn)在已經(jīng)不早了,趕緊睡覺吧!”我忍不住了,眼淚順著臉頰滴落下來。儲老師把臉貼著我的頭說:“怎么了?是藥太苦了嗎?”“啊不!藥是甜的……”
透過淚花,我看見儲老師臉上的皺紋更深了,頭上的把頭發(fā)更多了。
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 2
我們曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師,有著多肉的身材,胖乎乎的臉上永遠(yuǎn)帶著慈祥的.笑容。
每次考試前;總是會講個笑話,讓我們放松心情?荚嚭,下課后,老師也會和我們一起玩耍,打成一片。
記得有一次,我和另一個同學(xué)因為數(shù)學(xué)考試沒考好而心情低落。老師也看在眼里,找了個時間,讓我們?nèi)ヒ惶怂霓k公室。
我們兩個一路上心驚膽戰(zhàn)。心里面有無數(shù)個等會兒在辦公室里,被老師批評的畫面。
誰知,剛進(jìn)門,老師面帶著笑容,又用手拿出了兩張白紙,說,她要給我們再講一講我們的錯題。
老師非常的幽默,在讀題目時,總是那么的搞笑。同時她也幫我們搞明白了每一道錯題并現(xiàn)場出了幾道題目。我發(fā)現(xiàn)自己都會做了,老師也夸獎我們有進(jìn)步。還說,只要努力學(xué)習(xí),就會成功的掌握許多的知識。
美好的時光總是那么短暫。等我們得知老師要到別學(xué)校繼續(xù)教書時,全班同學(xué)都沉默不語,我們幾個女孩子,還不知不覺地流下了眼淚
從那以后,我們?nèi)喽颊湎恳环置恳幻肱c老師同學(xué)在一起的美好時光。
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 3
上學(xué)期,我被老師選去表演語文展示的歌伴舞了。
第二天,在換衣服,化妝的時候我特別緊張,生怕自己舞沒跳好,被老師批評被同學(xué)嘲笑,覺得自己很沒面子,我的心一直怦怦地跳個不停,頭上一直冒著汗。腦海里總是想著沒表演好,被老師批評,同學(xué)的取笑,嘲笑的場面。
臺上所有的燈光都對著演員,大屏幕上映著背景,臺下的觀眾安靜的'、聚精會神的注視著舞臺,準(zhǔn)備看著精彩的演出。看著前面的精彩的節(jié)目一個一個的過去了,觀眾們都報以了熱烈的掌聲。就要輪到我們了,我的心像一個小鼓一樣咚咚地敲個不停,我的恐懼也到了極點。老師發(fā)現(xiàn)了我很緊張,就用堅定的眼神注視著我,用右手給我做了一個加油的手勢。我頓時看懂了老師給我做的手勢,老師鼓勵我不要緊張,正常發(fā)揮就行了,瞬間我就不緊張了,像一塊大石頭終于落了地,那個一直在敲個不停的小鼓也不再繼續(xù)的敲了,我的心平靜下來,順利的完成了表演。
老師給我的那個手勢,讓我至今難忘!
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 4
成老師經(jīng)常穿著一件牛仔衣,身高1米6左右,大概40多歲,身材偏瘦。
她留著一頭卷發(fā),臉上很多皰?偸潜持粋小包,包上有一個“小蘑菇”,我好喜歡。
成老師很愛我們。有一次,成老師病了,剛從醫(yī)院回來就給我們上課,生怕我們?nèi)闭n。只見成老師捂著肚子,聲音都嘶了。一般老師是不準(zhǔn)坐著上課,可是成老師……我決定把自己的椅子給成老師,成老師偏不要,說:“你們還要上課,你們自己坐吧!笨粗衫蠋熌菢与y受,我們的'心都要碎了。
成老師不僅很愛我們,對工作也很負(fù)責(zé)。
有一次,我們教室很臟,到了晚上只見成老師一個人在教室打掃衛(wèi)生,她掃完教室,又打掃辦公室。
成老師真是一位稱職的好老師。
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 5
我們班的音樂老師——磨老師,是一個很溫柔的老師。她有一頭金黃色的頭發(fā);一雙炯炯有神的大眼睛配上長長的睫毛,可漂亮了!
磨老師對同學(xué)非常的溫柔,就像媽媽對孩子一樣。有一次上課,我開小差,偷偷地看著窗外的風(fēng)景,老師講什么也不管,就在我看得很入神時,突然,有個人輕輕地拍了拍我的肩膀說:“林柳依同學(xué),別開小差哦,認(rèn)真聽課吧!下次可不許這樣走神了!闭f完,她就朝著我笑了笑。她的.聲音真是好聽,很溫柔。
還有一次,我也是在課堂上偷偷看漫畫書,連磨老師什么時候走過來我也沒有察覺到,等到發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)來不及了!巴炅,完了,肯定是被沒收了!本驮谖倚睦锖軗(dān)心的時,沒想到磨老師并沒有沒收我的漫畫書,而是輕輕地用手撫摸我的頭,跟我說道:“快把書放回書包里,要是被班主任看到了,就要批評你啦!”聽著磨老師這么溫柔的話語,我心里覺得好溫暖,立即把書放回了書包。
磨老師,我想對您說:“謝謝您,你是我最喜愛的老師,我永遠(yuǎn)愛您!”
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 6
人生如一張紙,每個人都有每個人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕,還是黯淡無光,能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。這張紙上有過歡笑,有過淚水,有過酸甜,有過苦辣。然而在屬于我的一張紙上,卻有一個她,她是我的老師。
她中等身材,長長的臉上長著一雙充滿活力的眼睛,一個精致的鼻子上架著黑邊的眼鏡,嘴巴如櫻桃般地嵌在她臉上,她的聲音有時溫柔,有時嚴(yán)厲。
她非常關(guān)心學(xué)生,無時無刻在默默無私地奉獻(xiàn)著。她就是我們的.班主任――蔣老師。記得有一次,在上數(shù)學(xué)課時,我突然肚子疼,像有千萬條小蟲子在胃里蠕動著。我忍著疼,蔣老師發(fā)現(xiàn)我不舒服,向我投來了焦慮的眼神,對我說:“你怎么啦,陳方?有什么不舒服的地方。俊蔽一卮鸬溃骸拔叶亲犹!笔Y老師擔(dān)心我,問道:“很不舒服嗎?要不要叫你媽媽來?”老師去打電話叫媽媽來。在等媽媽的時間里,老師一直在問我怎么樣,好點了嗎?“比剛才好多了。”我回答道。蔣老師終于松了一口氣。
蔣老師你真是一個關(guān)愛學(xué)生的好老師。
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 7
三年級過去了,我們迎來了一個新學(xué)期,也迎來了一批新老師。語、數(shù)老師沒換,但英、音、體老師都換了。其中,我最喜歡和藹可親的音樂老師——楊老師。
楊老師給我印象最深的是第一堂課。當(dāng)音樂鈴聲響起時,我們安靜下來。這時,門被推開了,一位我們不認(rèn)識的老師走了進(jìn)來。只見她身材胖胖的,眼睛大大的`,波浪似的頭發(fā)扎在腦后,短短的脖子很可愛。我心想:“蔡老師呢,這個老師是誰,是不是幫蔡老師代課的?”許多疑問在我的腦海里產(chǎn)生。只聽新老師說:“今后的音樂課教學(xué)由我來擔(dān)任。”然后又向大家作了自我介紹。我從中得知老師姓楊,叫楊舒。楊老師還說,她從來不亂批評人,不管是好孩子還是壞孩子,都是她的好孩子。
楊老師的所作所為和以前的蔡老師截然不同。平常,蔡老師上完課就走了,但她還會留下來,和我們談?wù)勑摹?/p>
慢慢地,我每次都期盼著音樂課早些到來。因為和楊老師一起上課就很容易投入。
從媽媽那兒,我還了解到,像楊老師這樣脖子短的人,發(fā)音更好聽,于是我就更喜歡楊老師了。
相信大家聽了我的介紹,也會喜歡上這位可愛的老師吧。
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 8
老師的關(guān)愛是初春里溫暖的陽光,柔情地播灑著知識的種子;老師的愛是盛夏里茂密的綠蔭,無聲的遮蔽著潺溪里每一弘水流;老師的愛是秋天里一片片紅葉,迎來滿園秋色,碩果累累壓滿枝頭。
老師,傳授給我無窮無盡的知識,讓我在知識的海洋里盡情遨游,令我們懂得了什么是讀書的樂趣,老師是辛勤的園丁,精心地培育我們這些含苞待放的祖國的花朵。
有一次我四年級時,朱老師第一次給我們上課,由于我第一次換老師,還不是很習(xí)慣,我有兩道題目不會做,我冥思苦想,還是做不出這道題,這時我想去看別人的答案,可是不心被您看見了,您走過來對著我說:“陳哲宇,不能看別人的答案,有什么不會的可以來問我!”我說:“我不是很懂這道題!蹦图(xì)心的給我講解這道題目的方法,您讓我體會到了老師的偉大,老師的關(guān)愛,讓我心暖。
還有一次,我上課時,不認(rèn)真聽,然后考試考的很差,是朱老師你在辦公室跟我講了試卷上的幾道題目,還耐心的.跟我講了這個單元的重點題型,讓我搞懂了這個單元,這令我非常感動,朱老師雖然有點嚴(yán)格,但這都是為我們的將來好。
老師對我絲絲甜甜,純純的愛,像細(xì)雨一樣滋潤著我的心田。
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 9
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……”一支悠揚動聽的歌曲飛出我家窗口。我正在學(xué)唱這首歌,獻(xiàn)給我最敬愛的鄭老師。鄭老師30多歲,白皮膚,大眼睛,櫻桃嘴旁還有一對甜甜的酒窩。我曾把她比作園丁,但是有人更形象地說她是紅燭。
在我記憶里的.珍珠里,還有那么一粒。一次,我的胃病又發(fā)了,上課時胃里像有千萬條小蟲在蠕動,又像上萬根小針在亂扎,難受極了。鄭老師知道了,先拿藥給我喝,又打電話到家里,因為家里沒人,所以攙著我,送我回家。一路上,我?guī)状坞U些摔倒,望著那毒辣辣的太陽,我渴得唇裂舌燥。老師見狀,將我扶到一個水果攤旁,買了兩片西瓜讓我解渴。我不管三七二十一,抓起一片就吃。吃完了,我才發(fā)現(xiàn)老師比我更渴更熱,一縷烏發(fā)緊貼唇邊,渾身都汗淋淋。我忙把第二片西瓜遞給她說:“您也吃呀,老師!”可他笑笑說:“不,你吃吧!瞧你渴的……”到了家里,她又為我找藥,倒開水,一切安排妥當(dāng)后,又急匆匆地趕回學(xué)校上課去了。
那天,我親身體會到人間的關(guān)愛。
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 10
學(xué)習(xí)中,老師嘔心瀝血地教育我們,生活中,老師又像慈祥的媽媽呵護(hù)我們。而我最想感謝的時葉老師。
那是一段往事,里面充滿了愛:那天,我和同學(xué)在玩“斗雞”,我邊玩邊說:“葉老師真兇,太嚴(yán)厲了,我到現(xiàn)在還沒看見過葉老師的笑臉呢!边@時,我一不小心被撞倒在地上,頭撞到了瓷磚上。“呀,你后腦勺流血了,我們?nèi)ソ欣蠋!蔽乙豢,呀,好多血?這時葉老師急匆匆地趕來了,二話不說,用棉花捂住我的頭乘上車子向醫(yī)院開去。我看到了葉老師臉上焦急的神情,好像在想:怎么還不到醫(yī)院呢,快點呀!
終于到了醫(yī)院,葉老師讓我自己捂住頭,她幫我去掛號。在掛號的時間里,時間好像凝固了,我感到無比孤單。這時葉老師回來了,又匆匆?guī)胰チ思痹\室,還幫我配了藥;厝r,葉老師微笑著說:“沒事了,下次要小心啊!”我看到了葉老師的.微笑,好美啊!如同雨后的太陽一樣照耀、溫暖了我的心。可老師卻已滿頭大汗,淚水濕潤了我的眼眶。
從那以后,我知道了葉老師不只有嚴(yán)肅,其實她還非常溫柔體貼。我愛你,葉老師!我忠心地感謝你!
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 11
在實驗西校的四年級二班里,有著一位長著圓圓的大臉、胖胖的身子、充滿魅力的.雙眼、一頭短而時尚發(fā)型的“大小孩”,你知道她是誰嗎?她就是我們和藹可親、美麗無比、人見人愛、花見花開的范老師!什么?你說你不信?不,你錯了,范老師在我們中間,真的是一個“大寶貝”,她不但教給我們好多好多的知識,還時常帶給我們快樂,也是一位“知心姐姐”。她會和我們聊天,解除我們的煩惱。課下,她還經(jīng)!巴拇蟀l(fā)”,和我們比賽跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈——雖然每次都輸給我們,但還是樂此不!医o你說一件關(guān)于我們范老師的糗事吧!
在一個看似平靜的下午,上課鈴剛響,我們像往常一樣在教室里大聲讀著書,準(zhǔn)備上課,而老師則在講臺上準(zhǔn)備講課,突然,我聽到一聲“巨響”,嚇了一跳。抬頭一看——哈,原來是范老師準(zhǔn)備從講臺上走下來時,沒站穩(wěn),摔倒在地上了!我們好擔(dān)心,生怕老師摔壞了,結(jié)果,范老師一下子站了起來,說:“你們讀書讀得太熱情了,我都被你們熱情‘倒’啦!”這下可引得大家哈哈大笑,范老師也在我們的攙扶下站起來,露出了兩排潔白整潔的牙齒,我們的心又放下了,高高興興地繼續(xù)上課。
這就是我們的范老師。她就像我們的家人,我們愛她!
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 12
不知不覺,我都是五年級的學(xué)生了,在這五年里,總是有那么一個人一直關(guān)心著我,盡心盡責(zé)的教我們做人做事。
可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛,她是一位品德高尚的人,對待同學(xué)像對待自己的兒女一樣,無亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己,點亮我們,老師把一切都獻(xiàn)給了我們,教我們做人,教我們讀書,教我們做游戲,教了我們許多許多……
多少個夜深人靜,您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè),直到改完為止!您對我們是這樣的關(guān)懷,天冷了,看到有的.同學(xué)衣著單薄,您馬上走過去問:“孩子,冷不冷?要不要穿老師的?”您的話語溫暖了我們的心靈!老師,您為我們做了太多太多無私的事情,可是您呢?您卻忘記了自己的身體健康。
記得有一次,您中午在給我們上課,我們每個同學(xué)都為你擔(dān)心起來,那是因為您“感冒”了。但您還來堅持給我們上課,我想對您說:“老師謝謝您”。
在這即將結(jié)束的小學(xué)生活,最讓我不舍得是您,老師讓把我的經(jīng)意和贊美都先給你吧!老師。
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 13
關(guān)愛他人,有時很簡單。我們生活在愛的世界里,愛賦予我們太多,我們就要奉獻(xiàn)自己的愛。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向……哪怕是忙碌過后送上的一杯熱茶,都是你所奉獻(xiàn)的關(guān)愛。
讀三年級時,有一次放學(xué)后,只有我和班長留在教室里等待家人來接。老師看我倆沒事干,就讓我們幫忙一起批改語文作業(yè)本。當(dāng)時天空烏云密布,時不時還電閃雷鳴,不一會兒就下起了傾盆大雨。天空一下子全黑了,壓得很低,好像要塌下來一樣。我坐在教室里感覺悶悶的。
正當(dāng)我要在作業(yè)本上畫鉤的時候,突然,一道銀白的閃電劃過了天空,緊接著“轟”的一聲頓時把我嚇了一跳,結(jié)果我手上的紅筆也不自覺地畫了一橫在作業(yè)本上。我心一慌:完了,老師肯定會罵我的。越想越緊張,不知不覺就哭了起來。
老師看見我哭了,走了過來,問了來龍去脈?戳丝幢咀由狭思t線,并沒有責(zé)罵我,反而和顏悅色地對我說:“沒事的,下次注意就好了!甭犃死蠋煂捨康'話,我覺得不再傷心了。
老師簡簡單單的一句話,卻給了我巨大的安慰,讓我覺得不再害怕和擔(dān)憂,我想這就是一種小小的關(guān)愛吧,卻有著大大的溫暖。
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 14
在家里有父母的愛,在學(xué)校里有老師的愛,老師無微不至地關(guān)心我健康成長。
記得有一次,我突然生病了,而且燒得很厲害,媽媽打電話告訴老師我明天不能去上學(xué)了,在這生病的幾天里,老師天天給我來信,告訴我作業(yè),問我好些了沒有,還讓別的同學(xué)給我?guī)ё鳂I(yè),看了老師的信,我的眼前仿佛看到了老師和藹可親的笑容,我就像吃了興奮的藥劑一樣,感覺心里一下子就舒展開了,病當(dāng)然好得很快,作業(yè)也做得很快。在家里,我一直盼望病快點好起來,因為我特別想念在學(xué)校里的.日子,想念和老師同學(xué)在一起的日子,想念在教室里的日子,我真盼望病快點好起來呀!
終于,我的病完全好了,可以上學(xué)了,我高興的一蹦三尺,當(dāng)我背上書包時,真想長出一雙翅膀,馬上飛到教室里。我坐著車高興的來到學(xué)校,走進(jìn)了自己的教室,覺得教室比以前更亮了,更美麗了,開始上課了,沒想到老師講的,我全都會,而且一點也沒落課。
老師的關(guān)心如同父母,勝過父母,我要珍惜老師對我的關(guān)心,努力學(xué)習(xí),回報老師。
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 15
五年一晃而過,馬上就要畢業(yè)了。這五年來,有可愛的同學(xué)相伴,也有和藹的老師的關(guān)心和幫助。老師對我的愛在我幼小的心里留下了深刻的印象。
上一年級時,有一次上語文課。張老師教完我們一篇新課文,就讓我們寫字。我寫著寫著,就覺得鼻子下面熱熱的,有什么東西直往外流。我用手一抹,!是血,我流鼻血了。這可怎么辦呀?媽媽又不在身邊,流這么多血我會死的。想到這里,我的.眼淚一下子涌了上來。“袁奕哲流鼻血了!”同桌驚叫起來。張老師一聽,三步并作兩步,快步走過來。她一看,馬上問同學(xué)要了張紙巾。張老師把紙巾揪出一小塊,搓成長條,把一頭迅速塞進(jìn)我的鼻孔里,然后拍拍我的頭安慰道“不要怕,老師來幫你止血。”說完,她又拿起一張紙巾,在我眼角輕輕地擦擦眼淚,對我笑笑說:“小朋友要堅強,不能哭哦!你先不要寫了,休息一會兒吧!”我抬起頭,看見張老師那充滿關(guān)愛的眼神,像媽媽一樣。
我趴在桌上休息。張老師一邊巡視大家寫字,一邊還不時關(guān)切的詢問我。
張老師現(xiàn)在雖然不教我了,但她對我的關(guān)心和幫助永遠(yuǎn)記在我心里。
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 16
關(guān)愛是黑夜里的一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;關(guān)愛是茫茫沙漠中的一泓甘泉,滋潤我們的心田。關(guān)愛是漫漫長夜中的一首歌謠,讓我們不再感到孤獨;關(guān)愛是冬日里的一束陽光,給我們溫暖。每每看到墻上掛的相片,我就會情不自禁地想起那件刻骨銘心的事。
記得那是我小學(xué)四年級的時候,由于我上課不認(rèn)真聽講,所以成績下降,放學(xué)時被老師留了下來,說要我給她講題,還沒開始,他就先教導(dǎo)了我一番:“學(xué)習(xí)就像滑梯,你想下去“嗖”的一下就會滑下去,如果你想上來,卻是非常的艱難,你以后要認(rèn)真聽課,不許開小差!甭犃死蠋煹脑挘夜郧傻狞c了點頭。
隨后,老師讓我拿著試卷和筆去找她講題。去了之后,在老師給我講解題的時候,我總是心不在,也被老師看見了之后,他就皺起眉,板著臉,嚴(yán)厲的提醒我,我快到了他的.樣子,就立刻開始認(rèn)真聽,過了半個鐘頭,我才把卷子上的錯題都解決了。
當(dāng)我準(zhǔn)備回家時,不巧,下了大雨,老師看到了我沒帶傘,就讓我和她一起回家,老師打著雨傘把我安全的送回了家,當(dāng)我和老師再見時,我看到了她衣服后面已經(jīng)濕了大半,那時我的眼立即就濕潤了。
這就是老師給我的關(guān)愛,一晃幾年過去了,這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新呢!
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 17
今天,范老師從貴州學(xué)習(xí)回校來了,我們個個都非常高興,好像是久別的家人回歸,心想:“范老師會不會又給我們帶吃的呢?”
到了下午第二節(jié)課,范老師來到教室里,我一轉(zhuǎn)眼就看到講臺上還有一個大袋子,鼓鼓的.,我猜想里面肯定有好吃的。果然不出所料,范老師從袋子里拿出兩包食品,一包叫“波波糖”,一包叫“玫瑰糖”,有些同學(xué)看著都快流口水了,范老師說:“這可是貴州特產(chǎn)喲!
隨后,范老師給我們講了“波波糖”和“玫瑰糖”的來歷,講完后范老師先把玫瑰糖發(fā)了下來,人手一顆,我們班可有45位同學(xué)呢,大家別提有多開心了,個個興高采烈。玫瑰糖外表形狀很怪,各式各樣,有的同學(xué)說像飛機(jī),有的說像花生,還有的說像船……。玫瑰糖外表是土黃色的,吃起來香香的,真好吃!
過了一會,范老師還下發(fā)了“波波糖”,因為“波波糖”太大了,數(shù)量有限,所以范老師讓我們?nèi)朔忠活w,我和陸鳳儀、郭智清分了三份,正好一樣多,把“波波糖”捏成粉狀吃起來真美味,吃到中間時,我還吃到了花生,感覺味道真好!……。這節(jié)課我體會到范老師對我們是多么的可親可愛呀!范老師非常關(guān)愛我們,像長輩一樣地愛我們…...在此,我想向范老師真誠地道一聲:“老師謝謝!”
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 18
在學(xué)校我們受到了老師真摯的關(guān)愛。
一次語文課上,我和同學(xué)說小話,賀老師用炯炯有神的眼光看了看我,好像在說:“從源,你要認(rèn)真的聽老師講課!碑(dāng)時我臉上火辣辣的,體會到是老師對我學(xué)習(xí)的最大關(guān)心。記得一次課堂上,老師要我朗讀一篇課文,當(dāng)我站起來時,心里怦怦直跳,老師向我投來了鼓勵的目光,似乎在說:“勇敢點,不要怕!蔽野颜n文大聲朗讀完畢。老師又露出了贊許的笑容,并讓全班同學(xué)為我鼓掌,這是給我最大的鼓勵。有一次,上數(shù)學(xué)課,我有點不舒服。趴在位子上聽課,譚老師發(fā)現(xiàn)了,走到我的身邊,用一雙溫暖的大手輕輕地?fù)崦业念^,并用親切的口吻問我:“從源,怎么了,不舒服嗎?”老師的一摸一問,使我感到很溫暖,我不知說什么是好,只點了一下頭,兩眼流出了熱淚。
每當(dāng)上課鈴響了,老師就走上講臺,給我們講解一道道數(shù)學(xué)題、一個個生字、一篇篇課文。黑板那一題,一字都凝聚著老師的.心血和汗水。那一道道習(xí)題如同高級營養(yǎng)液,輸入我們的大腦,使我們更加聰明;那一個個漢字如同干旱時的雨露,注入我們的心田,使我們長得更加茁壯。
老師,您們是慈母,把滿腔的母愛無私地獻(xiàn)給學(xué)生;您是園丁,用心血和智慧在祖國的花園里耕耘;您是人類靈魂的工程師,教學(xué)生如何做人。
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 19
陳老師是我讀小學(xué)二年級的老師。
陳老師是個二十多歲的女孩,她個兒不高,肩上披著又黑又亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的微笑,老師的微笑像鮮花般芬芳,我們在學(xué)校讀書就像是沐浴在美麗的大花園里一樣。
陳老師很關(guān)心學(xué)生。有一次我去看電影就中暑了,那時候老師趕快扶我到辦公室去休息,她幫我倒茶,很體貼地問了我很多。我休息了一下,我就好多了,可是頭還是有點暈,老師就趕緊打電話給我媽媽,媽媽就趕快帶我去看醫(yī)生。
陳老師對學(xué)生要求很嚴(yán)格,不認(rèn)真聽課的就罰站,字寫不整齊的就會在本子下面寫幾個大字,把字寫端正,錯了的就要訂正,沒有訂正的,每節(jié)課的下課都要罰站,沒寫完作業(yè)的要抄課文。
有一次,媽媽向老師告狀了,說我沒認(rèn)真寫作業(yè),老師就罰我抄了一遍課文,老師又耐心地給我講解了,使我懂得了學(xué)習(xí)的重要。從那以后我就暗下決心,一定要改掉這些不好的'習(xí)慣,后來在老師的關(guān)心、教育下,我的學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步,還多次得到了老師的表揚呢。
老師非常勤勞,我們每次交上去的作業(yè)老師都會很快的改出來,改得又很仔細(xì),作業(yè)上一點點小問題都逃不過老師的火眼金睛。
老師,雖然您現(xiàn)在不在教我們了,但是您的話卻深深地印在我心里,我永遠(yuǎn)記得您。
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 20
上周四的中午,我去四年級2班檢查寫字,那是在我一星期的值周中最難忘的一次。
寫字鈴響后,我來到四(2)班門口,站在拐角處等待著音樂響起。低頭看了看腳下,發(fā)現(xiàn)鞋帶松開了,就蹲下身子去系。我晃動的.身影被坐在第一行第一桌的小同學(xué)曹博涵發(fā)現(xiàn)了,于是他踮著腳搖擺著胖胖的身子走出來,隨手關(guān)上門,對我比劃著說:“等會兒你進(jìn)去檢查的時候,聲音輕一點,不要喊‘報告’和‘老師好’,我們老師睡著了,別吵醒他!蔽艺f:“好!彼周b手躡腳地回到了座位上。
音樂響起了,我悄悄地走進(jìn)教室,輕手輕腳地在班里巡視。許多同學(xué)都不約而同地對我做出了“噓”的手勢,我也向他們點了點頭,表示我知道老師在休息。我走了一圈看看他們的表現(xiàn)如何,沒想到所有的同學(xué)都能夠認(rèn)真地寫字。由于一位同學(xué)和另一位同學(xué)互相拿錯了字帖,急得滿臉通紅,但他們?nèi)匀粵]有說話,只是用焦急的表情和手勢告訴對方:你拿錯了,那是我的字帖!
過了一陣,一個回家吃午飯的同學(xué)進(jìn)教室時,沒有注意到老師在休息,大聲喊:“報告!”于是,同學(xué)們又提醒他:“小點聲,老師在睡覺!”大家都怕發(fā)出聲音,把老師吵醒。
從這件事中可以看出,四(2)班的同學(xué)們都有著一顆愛心,非常地關(guān)愛老師,理解老師的辛苦,即使平時最鬧的同學(xué)都能做到不說話、不打擾老師休息。
雖然這只是一件小事,已經(jīng)過去,但深深地感動著我。
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 21
李老師是我們四年級的一位語文老師。
李老師扎著一個馬尾辮,長著一雙明亮的大眼睛,嘴角有一顆黑色的“美人痣”,看上去十分和藹可親。她不但外表如此美麗,內(nèi)心也是十分關(guān)愛我們的。
記得有一次,我在升旗儀式的時候突然肚子疼,好像有千萬條小蟲子在我的胃中蠕動著。我忍著痛堅持聽著升旗儀式。李老師首先發(fā)現(xiàn)了我的.不舒服,向我投來了焦慮的眼神,對我說:“你怎么啦陳思薇?有沒有什么不舒服的地方。恳灰亟淌倚菹⒁幌?”我勉強地笑了笑,搖了搖頭,李老師還不太放心地望了望我,才慢慢地向男生走去。我的胃越來越難受了,但我因為不想驚動同學(xué)們和老師,所以就繼續(xù)忍著痛。但是,我實在是太難受了,便喊了一聲:“李老師,我胃疼,能不能回教室休息?”李老師擔(dān)心地問:“要不要我扶著你?”我點了點頭。李老師扶著我擔(dān)心極了,說:“我叫李麗媽來接你吧!蔽易叩讲賵鲞叺臅r候,差點暈了過去,李老師趕緊扶好我,回到了教室。
回到教室后,李老師還是不太放心,她問道:“現(xiàn)在好些了嗎?”我搖了搖頭。李老師拿出我的水杯:“喝點溫水吧!蔽覕Q開瓶蓋,喝了幾口水。李老師趕緊問道:“還疼嗎?”“比剛才好多了”李老師終于松了口氣:“我去給李麗媽打個電話,讓她來接你!
李老師真是一位關(guān)愛學(xué)生的好老師!
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 22
我們班的王老師是一位可親、可敬的老師。她梳著短發(fā),戴著一副眼鏡,總是穿著一身藍(lán)色服裝。初次見面,你會覺得她很嚴(yán)厲,其實,她是一位和藹可親的老師。
有一次考試,一道題把我難住了,看到別的同學(xué)答得那么順利,我真著急。于是,我東瞧瞧,西望望,趁老師不注意,向同桌王軍的卷子上瞟了一眼,便把這道題做上了。
下課了,我剛要走,忽然聽到后面有人叫我,啊,原來是王老師,這可把我嚇壞了,準(zhǔn)是抄同學(xué)的卷子的.事被王老師看見了,她平時那么嚴(yán)厲,這次準(zhǔn)不會放過我的。這可讓我怎么抬起頭來呀!我應(yīng)聲轉(zhuǎn)過臉去,吞吞吐吐地說:“是您叫我嗎,王老師?”“對,到我辦公室來一下!钡搅死蠋煹霓k公室,我不敢接近老師,也不敢抬頭,只覺得瞼上熱得像火燒一樣。王老師拍著我的肩膀親切地說:“做錯了事,不敢抬頭?只要你改正錯誤,老師是不會批評你的!边@時,我心里舒服多了,慢慢地抬起了頭,說:“老師,我錯了!”王老師嚴(yán)肅地說:“即使你得了滿分,也并不明白這道題的意思,我來給你講一講。”于是,老師把本子和筆拿來,耐心地給我講起來,一分鐘、二分鐘、三分鐘……直到我會做這道題,能夠講清道理時老師才讓我離開。臨走時,老師微笑地望著我,像是在鼓勵我一定要好好學(xué)習(xí),望著老師的身影,我真感動極了,這才真正體會到了老師對我的關(guān)心,給我的溫暖。
王老師真是一位可親、可敬的老師!
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 23
“叮鈴鈴”一聲電話鈴響,如同五雷轟頂。只見“徐老師”幾個大字赫然出現(xiàn)在屏幕上,我心驚肉跳,心中涌起無限幻想。我抖動著顫巍巍的小手,始終不敢滑動電話按鈕:會不會是徐老師又要請我吃一頓“筍子炒肉絲”,或者是今兒污言穢語了竇小均?還是和今天狠狠地啐了周星合一臉唾液有關(guān)?哎,徐老師最近好像對我也冷淡了一些……我的思緒在爪哇國任意馳騁,前奔后突。
“媽!剛剛徐老師來電話了”。
她馬上拿起手機(jī),手腳麻利地?fù)芴,并按下了免提?/p>
頃刻間,我臉上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠,心仿佛打著秋千,手上更是汗毛直豎,臉緊繃第像白面皮兒,耳朵360度,旋轉(zhuǎn)著,脈搏也以120km/h的'速度飛跳。
我默默聽著,全神貫注地盯著神情嚴(yán)肅的母親。
我杞人憂天似地等待真相水落石出。
“徐老師見你們做衛(wèi)生,擔(dān)心你遲回家,因此特別打電話慰問關(guān)心你”。
我繃緊的神經(jīng)立刻松弛了,心中的陰霾一掃而空。在這春寒料峭的季節(jié),一股暖流注入我幼小稚嫩的心田。原來老師關(guān)心著我的每一個細(xì)節(jié)。
老師的關(guān)愛,如同一杯香濃的奶茶,帶來回味的甘甜;老師的關(guān)愛,仿若一朵玫瑰,送來濃郁的芬芳;老師的關(guān)愛是三尺講臺上的鞠躬盡瘁,老師的關(guān)愛是7點鐘的電話聲……
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 24
有人說,母愛是天底下最偉大的愛。是啊,人人都有母親,人人都得到過那甜蜜的母愛,而我要講的事我的班主任——夏老師對同學(xué)們那無微不至的.關(guān)愛。
記得三年級下期開學(xué)時,我們班換了一個班主任。老師圓圓的臉上長著一雙會說話的大眼睛?吹嚼蠋煹难劬Ψ路鹪诤蛺偟睾臀覀冋f話。他的面孔總是那么和藹可親。
在頭幾年里,老師剛開始給我們上課,我們班有幾個調(diào)皮的同學(xué),就沒給夏老師好臉色看。不是上課講話,就是到處惹麻煩。我本以為夏老師會狠狠批評他們幾個。誰知夏老師卻利用課余時間跟他們談心,傾聽他們的想法和建議,耐心地跟他們交流,使他們從內(nèi)心真正認(rèn)識到自己的錯誤。
夏老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早上來到教室,就組織我們早讀。平時,他不像其他老師那樣每節(jié)課講很多內(nèi)容,他很注重培養(yǎng)我們自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文重點部分和難以理解的部分講,剩下的時間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí)。
時間一天天過去了,但每天都發(fā)生著同樣的事:夏老師為我們所取得的成績而高興,為我們所犯得錯誤而焦急。那一件件事,使我深深地感到:夏老師是一位表面嚴(yán)肅,而內(nèi)心充滿了對孩子們的關(guān)愛的好老師。
在我的學(xué)習(xí)生涯中,能遇見這樣一位好老師,是我的榮幸。我要永遠(yuǎn)銘記老師的關(guān)愛。
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 25
老師每天關(guān)愛我們,每天傳授知識給我們,讓我們每天感受到了濃濃的師愛。
記得那天,我們正在寫作業(yè)。這時,陳老師拿著一沓卷子走進(jìn)了教室。我才想起來我們今天要考試,我想:完了完了,徹底完了,昨天我沒有復(fù)習(xí),這可怎么辦?老師看見了直冒冷汗的我,便猜出了我的心思。他嚴(yán)肅地說:“考試了,沒復(fù)習(xí)沒關(guān)系,現(xiàn)在趕緊復(fù)習(xí),不然到時候考砸了可就不好了!”看著陳老師的.眼睛盯著我,好似在說:“快復(fù)習(xí),我可是給了你時間和機(jī)會了哦!千萬別讓我失望!”我心里暖烘烘的,便認(rèn)真復(fù)習(xí)了起來。
過了大約十分鐘,陳老師看到我抬起了頭,知道我復(fù)習(xí)完了,便立刻叫我們收起了書,發(fā)下試卷,開始考試。一開始,我很快就通過了幾個關(guān)卡,可是,有一道題變成了我的絆腳石。這時我想起來老師對我說的另一句話:“不可以馬馬虎虎,關(guān)鍵在于認(rèn)真仔細(xì),可以從文中找出答案……不要讓我失望!”我便聰明了很多,一路做下來暢通無阻。
沒過多久,我就把整張卷子做完了。一抬起頭便看見陳老師用炯炯有神的目光一直注視著我,仿佛在對我說:一定要認(rèn)真仔細(xì)檢查,不可以馬馬虎虎的。于是我便埋頭檢查了起來,直到下課鈴聲響了,才把試卷交了上去。第二天,試卷發(fā)下來了,我一看,太好了,我得了滿分。
老師,感謝您!您的鼓勵和關(guān)愛使我獲得了高分。您真是我的恩師!
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 26
父親的愛是深沉的,母親的愛是細(xì)膩的。而老師的愛,是無聲無息的,是關(guān)心、又是愛護(hù)。
記得,那時的我才是上二年級,我們的數(shù)學(xué)老師——夏老師,對我們的學(xué)習(xí)十分嚴(yán)格。之所以有了這樣一個嚴(yán)厲的老師,才令我那段時間的數(shù)學(xué)成績十分不好,但發(fā)生了那件事以后,我對夏老師看法改變了,也從此愛上了數(shù)學(xué)。
記得那是一次數(shù)學(xué)課下課,我和同學(xué)們在走廊上打打鬧鬧。玩得正開心時,一個同學(xué)不小心用腳踩了我一下,我沒控制住,一下子又摔到地上,膝蓋被蹭破皮了,鮮紅的血迅速流了出來,真疼,可卻沒有一個同學(xué)來幫助我。這時,準(zhǔn)備去廁所的.夏老師看見了我,連忙朝我跑了過來,對我說:“怎么了?是不是摔到地上了?”我亮出鮮紅的膝蓋,對老師說:“不小心摔跤了,蹭破皮了!毕睦蠋熯B忙叫了幾個同學(xué)把我扶著,慢悠悠地走向我的座位上。
過了半晌,老師拿了藥和紗布走了過來。她把我的腳抬起來,先用水先沖一遍,再拿藥敷在我的傷口上。我只喊疼,老師只好抹一下,停一下。過了好久,才把藥敷好。老師再用紗布把我的膝蓋包住,這才放心地說:“好了,下次不要太調(diào)皮了,不然又會摔倒。這兒還有些藥,疼的時候再敷,過幾天就好了,可這幾天可不能再瘋哦!”
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,老師又走上了講臺,講起了她的數(shù)學(xué)。
啊!老師,你就像太陽,無聲地給我們這些花兒陽光,在我們快要夭折的時候,又是您給予我們溫暖。老師,您的愛無聲無息!
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 27
我永遠(yuǎn)忘不了那個夜晚
那天晚上,夜已很深了。我眼睜睜地看著對面樓房的燈一盞盞熄滅,可復(fù)雜的奧數(shù)作業(yè)就像一個難以攻克的堡壘一樣,任我怎么冥思苦想,絞盡腦汁都不會做。我看著那時鐘上的指針不停地轉(zhuǎn)動,急得像熱鍋上的螞蟻。
不一會兒,我的“學(xué)霸”媽媽過來了。她瞟了我一眼,本來想發(fā)怒地——因為我已經(jīng)做了很長時間了,可看著我那焦急的樣子,剛硬起來的心腸又軟了下去。“什么題不會做呀?”她柔聲地對我說。我把那道題指給她看。“這樣,我想一下這題,你一洗漱。”
過了將近半小時,媽媽把題做出來了。她又耐心地給我講起來。有些時候我聽不懂,她就會停下來細(xì)心給我講。題終于講完了,可媽媽還不罷休,讓我自己再做一遍。
我做完了,看著媽媽還在做那繁雜的家務(wù)事,一會兒眼淚就悄悄地溢了出來。我突然發(fā)現(xiàn),媽媽那烏黑的頭發(fā)因為為我操心而夾雜了許多銀發(fā),那明凈的額頭也被無情的.歲月碾出了深深皺紋,那清澈的眼睛也因熬夜、為我蓋被子沒睡好而布滿了血絲可這些蒼老的痕跡,在日常生活中我竟然沒有發(fā)現(xiàn)!也許是我對學(xué)習(xí)太投入了吧,我發(fā)現(xiàn),已經(jīng)很久沒有關(guān)心過媽媽了
我認(rèn)為,媽媽在那天晚上像老師一樣教給我的東西,除了那道題,還有那被重新臣起來的母愛
這獨特的師恩啊,我永遠(yuǎn)也忘不了!
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 28
我最喜歡的老師是我們的班主任。她是一個溫柔而且讓人容易接近的老師,她的眼神充滿愛。她沒有老師特有的嚴(yán)肅,而更像是我們的好朋友。
牛老師有一頭烏黑中略帶點黃的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,右眉間有顆黑痣。老師說,那叫“喜鵲登梅”,寓意吉祥順利。最特別的,是老師一笑就有四個酒窩,每個酒窩都盛滿了對我們深深的關(guān)愛。
記得在二年級的時候,我和同學(xué)追跑玩鬧,一不小心摔倒在地,膝蓋磕破了。頓時鮮血直流,傷口外翻,非常痛。同學(xué)們把我扶到辦公室,牛老師一見,趕緊拿來藥箱,取出紫藥水和棉簽。她讓同學(xué)把我的.腿抬起來,放在凳子上,用棉簽蘸了紫藥水,開始給我擦。老師一邊擦藥水,一邊安慰我:“不痛,不痛。孫越是一個堅強的孩子。”我心里也默默想著“不痛”,果然,受傷的地方不怎么痛了。上完藥,老師讓同學(xué)們把我扶回教室,還輕聲囑咐我,要慢慢走。
經(jīng)過幾天靜養(yǎng),傷口結(jié)痂了,相信不出幾天,就能痊愈?墒侨f萬沒想到,毛毛糙糙的我去后操場,一步?jīng)]走穩(wěn),又摔破了舊傷口。一下子,就像無數(shù)顆子彈打在腿上一樣,疼痛極了。老師再一次幫我上了藥,問我:“回家好嗎?”我苦著臉說:“好吧,回!崩蠋熅妥屛覌尠盐医踊丶伊。
這些小事已經(jīng)過去很久了,但我一直記在心里。老師的關(guān)愛讓我心里充滿了溫暖。
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 29
在我們的生活中有許多人與人之間互相關(guān)愛的事例!我也碰到過、看到過,比如:公交車上讓座,攙扶老人過馬路……“人人為我,我為人人”這種美好,純潔的精神使我記憶猶新。
記得有一次,我們學(xué)校在近期舉行演講比賽,語文老師讓我們五個同學(xué)回家準(zhǔn)備稿件并背誦下來,從中選出一名最優(yōu)秀的'同學(xué)代表班級參加演講比賽。我是第一次參加演講比賽,我又激動又高興,同時也很珍惜這次機(jī)會,所以回家努力背誦。第二天,曲老師讓我們五個同學(xué)在講臺上預(yù)先演講,讓同學(xué)選出優(yōu)秀的同學(xué)。我滿懷信心地進(jìn)行演講。課下老師分別讓我們五個同學(xué)單獨到她的辦公室,老師問我誰演講好,我為了爭取這個機(jī)會,說:“我演講地好。”
老師笑了笑,告訴我部分同學(xué)都說楊一倩和她的搭檔演講的很好。我雖然知道她們有過演講的經(jīng)驗,實力比我強,但是我還是很失望。老師好像看透了我的心思,用鼓勵的眼神和藹地說:你有自信很好,下次如有機(jī)會,讓你參加演講,不要氣餒,我覺得你背誦的很流利、很有感情,但是我們還是要尊重同學(xué)們的意見!蔽尹c了點頭。日后,不管是背誦名言、課文,我都很自信、大方,對自己充滿了信心。平時,老師對好生、差生都一視同仁,只要我們在學(xué)習(xí)上稍有點進(jìn)步,老師就表揚我們,提高了我們學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
老師,您是雨露,我們就是鮮花,您用您那甘甜的露珠滋潤了我們的心田,伴我們茁壯成長!
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 30
美好的暑假就這么過去了,新的學(xué)期也開始了,也發(fā)生了一件讓人感動不已的事。
我們班的班主任叫滕老師,他個子不高,戴著一副黑框眼鏡,圓圓的臉上總是掛著一副笑容,看起來一點也不兇,還非常關(guān)愛同學(xué),是一個我們都非常喜歡的老師。
那天天黑壓壓的,似乎觸手可及。天上一閃一閃的,似乎隨時都有可能劈下一道雷,好像預(yù)示著要發(fā)生些什么?
坐在教室里聽課的,我們能清晰的聽到外面的轟鳴。不久就下起了一場暴風(fēng)雨,滕老師站在講臺上專心致志地給同學(xué)們講課,突然,他銳利的目光看向了徐清諾把手一直放在抽屜里,不知道在干什么,以為他在做小動作,就罰他站到后面去,不知道過了多久,一道驚恐的聲音打破了教室里安靜的氣氛,“徐清諾的嘴唇發(fā)白了!敝灰娦烨逯Z的嘴唇蒼白沒有了血色一樣,人似乎隨時可能倒下,滕老師見了可慌了,二話不說沖下講臺,跑到徐清諾的身邊,把徐清諾背上就往樓下的醫(yī)務(wù)室跑。
那一刻,把我們所有人都驚呆了,誰都沒有想到騰老師會做出如此壯舉,滕老師背著徐清諾,背壓的更彎了,整整五樓高,滕老師一步步跑下樓,我們看著滕老師豆大的.汗珠掛在臉上,大口喘著粗氣,最后滕老師背著徐清諾都有點踉踉蹌蹌,堅持把他送到了醫(yī)務(wù)室。
外面的暴風(fēng)雨似乎小了,似乎越來越小了,最后暴風(fēng)雨消失了,朵朵白云之間撒出了金燦燦的陽光,天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,似乎是大自然送給滕老師的一份禮物。
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 31
世界上有很多的愛:老師的愛、父母的愛、同學(xué)的愛……說到師愛,我不禁想起了那件事……
一個烈日炎炎的早晨,火辣辣的太陽掛在空中。體育課上,剛進(jìn)行了400米跑步測試,同學(xué)們一個個面紅耳赤,熱得大汗淋漓,我也不例外。豆大的汗珠不時從我的額頭上滾落下來。
我要去洗把冷水臉,于是第一個跑到洗手間門前的水池邊,打開水龍頭,剛想把手放在水龍頭下,撩把水擦臉!鞍ィ阆敫墒裁,快停下來!币痪湓拸奈叶呴W過,我嚇得連忙收回雙手,關(guān)上水龍頭,再抬頭一看,原來是體育老師陸老師,只見他一臉嚴(yán)肅的樣子,說:“你不能這樣一冷一熱的,會著涼的,你再等一會……”說完,他就急著去辦公室了。
過了一會兒,只見陸老師喘著粗氣,手里拿著一塊毛巾,朝我匆匆趕來。老師把毛巾遞給我,說:“你先把臉上的汗擦一下吧”我伸出雙手,小心的接過毛巾,擦起臉上的汗來。此時我感覺毛巾是那么的柔軟,那么的舒服,還飄著淡淡的清香,更帶著老師那濃濃的愛意,讓我感覺愜意極了。我的`背上也汗水,但是手太短怎么也擦不到,老師見到了連忙幫我擦掉背上的汗,還關(guān)心地對我說:“你的衣服都濕了,還有沒有外套了?”我點了點頭,“那還不快去!”老師輕聲的提醒我。換好衣服,我坐在教室里,一股涼風(fēng)吹在我的臉頰上,舒服極了。
老師的愛伴我成長,老師的愛讓人感動,老師的愛時刻溫暖著我的心……
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 32
每當(dāng)我吃飯碰到嘴的那個泡時,我就會想起那一天操場上發(fā)生的事情。
那天,我在上體育課的跳繩比賽時不小心撞破了,當(dāng)時心里有一種鉆心的痛,楊老師看見了,急忙跑過來,皺著眉頭,眼里流露出了焦急的眼神,問我:“沒事吧?”我說沒事,楊老師看我的嘴磕流血了,連忙給我紙讓我擦干凈血和臟東西,又叫兩個同學(xué)帶我去把嘴里的血漱出來。又給了我一塊冰塊兒,要我敷在嘴上,老師問:“舒服嗎?好點兒了沒?”我也覺得很舒服,因為嘴被冰塊堵住了,所以說:“嗯!”后來,楊老師就叫于笑冉和黃宇軒帶我去醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)看了說只要用冰敷就行了,于是她們送我回了教室。
第二節(jié)課時,我的冰化了,于笑苒和黃宇軒去跟楊老師說了。第二節(jié)課開始了,英語老師看了我的那個泡,說:“不用敷了,快好了!笨蓷罾蠋熞呀(jīng)在下面了,要我下去。我下去了只見楊老師正在大廳里焦急的等著,皺著眉頭。我跑了過去,楊老師看到了我,帶我去拿冰塊兒,這時,丁老師正巧來了,她看見楊老師走了,說要楊老師去上體育課,讓我自己一個人去就行了,可楊老師還是帶我去了。拿到冰了,他說如果沒有冰了,就像他要,我非常的.感動,我平時在他的課上表現(xiàn)得不好,他卻還這樣對我。我依依不舍的上了樓。
老師對我們的關(guān)愛,讓我一生難忘……
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 33
“嚴(yán)師出高徒”,歷史上,不論是孔子、諸葛亮,還是蘇軾、張居正,都有一個高明的師傅。在這里,我不管他們的師傅是誰,這是我的作文,我只講我自己的故事。
一名諾貝爾獲得者接受采訪時,記者問他:“你最益的老師是誰?”他回答:“幼兒園的老師。”這是一個真實的故事,我雖小,卻也有著同樣的感悟。
“誰想競選班長?”
——幼兒園正在舉行班委選舉。我一直想當(dāng)班長,小朋友都找我?guī)兔ε袛啵摱嗪冒。】缮洗温溥x后,我再也不敢競選了?晌矣窒氲饺f一老師點我,怎么辦?我身旁的小朋友也都沒有一個敢舉手,我一顆懸著的`心便落了下來——真好,都不敢!教室里安靜極了,窗外的小鳥那“嚶嚶”的叫聲分外響亮地傳進(jìn)了教室。
“好吧,沒人想當(dāng),那就空著吧!”
后來,如果我沒有記錯的話,老師是在吃飯前專門找到了我,問:“你不想競選班長嗎?”“我不想!”“是不敢吧?”老師笑著說。我愣愣地看著她,想說些什么,可終究什么也沒有說!坝涀。(dāng)你嘗試了,可能會失敗,而如果不嘗試,那就根本不會成功!你很乖,老師希望你能勇于自己去努力,自己去爭取機(jī)會!”老師看著我,眼里映著一個靜靜的、呆呆的女孩。
那天晚上,我回家開始準(zhǔn)備我競選班長的臺詞
第二天,老師又問有沒有人想當(dāng)班長。我舉手了。
當(dāng)上班長的我,看見不遠(yuǎn)處老師也正看著我,她的笑臉是那么溫和,那么迷人
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 34
等待了一個暑假,終于開學(xué)了。報到那天,我驚訝的發(fā)現(xiàn)我們班換了一位新班主任。覺得有點陌生感,認(rèn)為是一位嚴(yán)厲的老師。 因為是新老師,所以想給老師留一份美好的印象。
可是由于我的肚子實在是不爭氣,開學(xué)第一天就鬧肚子,吃了藥也不管用,只好躺在床上休息。我一邊忍著疼痛一邊默默想:“開學(xué)第一天就缺課,肯定會在老師心中留下不好的印象的!這下可怎么辦才好呢”?我既沒有老師的電話,也沒有老師的郵箱,沒有任何聯(lián)系方式怎么向老師請假呀?越想心里越慌,可為了安慰自已又轉(zhuǎn)念想到:“班上這么多同學(xué),老師一定不會注意到我這個無名小卒的,就這樣在忐忑不安地過了漫長一天!
就在這時,媽媽的手機(jī)提示一條短信。我隨手拿來掃了一眼,心中頓時涌起一股暖流,眼睛濕潤了。原來老師給我發(fā)來一條慰問信息內(nèi)容是:王一卉家長:孩子今天生病了嗎?叫孩子多喝水,天也熱,注意多休息。(王靜老師)。
可能在別人眼中只是短短的幾句很平凡的問候話語?墒菍τ诓≈械奈,這條短信令我渾身暖洋洋,十分感動。讓我感受到“一面之緣”的'老師和藹可親,平易近人。老師的短信給了我力量,我不顧疼痛堅強地從床上爬起來,走到書桌前自覺學(xué)習(xí),并電話詢問同學(xué)家庭作業(yè),把作業(yè)完成后,高興的入睡了。
第二天老師默寫課文后,根據(jù)成績。老師不僅表揚我認(rèn)真學(xué)習(xí),還讓全班同學(xué)給我掌聲。我開心得笑了。心中也暗暗地送去我對這位好老師的掌聲!
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 35
我現(xiàn)在非常喜歡吃蘋果,原因不是因為它吃,而是因為幼兒園中班時候發(fā)生的一件事情。
一天中午下課時,同學(xué)們都跑向飯?zhí)门抨牬蝻。我看到菜盆里是我最喜歡吃的蒸雞蛋,我就打了滿滿的一碗飯和菜,高高興興地往回走。走到教室門口時,我覺得腳好像踢到了什么東西,然后就重重地摔在了地上,那碗飯菜也倒了一地,弄得我一身臟兮兮的。我轉(zhuǎn)過頭,看見我們班的.“調(diào)皮鬼”正嬉皮笑臉地看著我呢!我生氣地站起來,一把抓住了他的衣領(lǐng),朝他臉上就打了一拳,他也不怕,然后我們兩個就撕打起來,直到午睡鈴聲響起,我們才停下來。
下午,老師讓我們兩個到辦公室去,我心里很害怕。進(jìn)了辦公室,老師讓我們坐下來。我們把事情的經(jīng)過都跟老師講了一次,老師語重心長地對我說:“你以后不能這樣沖動,飯菜倒了就倒了,大不了就再裝一次,怎么能打人呢?要好好反省一下自己的行為!碑(dāng)時我已經(jīng)餓得不行了,好不容易撐到了放學(xué),我以為我可以解放了。沒想到老師卻叫住了我,她往我手里塞了一個大蘋果,摸著我的頭說:“一個下午沒吃東西,餓了吧?”我點點頭,就一口咬了下去,那種感覺很甜,但是甜里還帶著一種我從未嘗過的味道——老師的關(guān)愛。
從那以后,我就喜歡上了吃蘋果,更讓我難忘的是老師對我的關(guān)愛。
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 36
記得,在四年級的時候,媽媽把我送到了玉林市英挑小學(xué)的讀書。
在中秋節(jié)的前天,別人都回家過節(jié)了,而我呢——媽媽在桂平。大姨工作忙沒時間來接我,F(xiàn)在學(xué)校里的學(xué)生都走光了!正當(dāng)我不知所措時梁老師走了過來,親切的(地)對我說:“跟老師回吧!”“我…”看著我還在猶豫不決的`時候,梁老師拉起了我的小手往她家走去,就在這時我感到老師的手是那么的溫暖。
到了梁老師家,梁老師端上了熱騰騰的飯菜?粗豪蠋煖睾偷哪抗猓ㄎ遥┮稽c都不拘束了,美美的吃了一頓。吃飽了,梁老師好象知道我困了一樣,對我說:“ 你去睡吧,老師好要忙呢。 ”我躺在床上不一會兒就睡著了。睡的(得)可香了,梁老師輕輕的(地)叫了我一聲我就醒了。
梁老師還帶我去游樂園玩呢!我們一起玩過山車,一起去玩摩天輪…。從游樂園出來后,梁老師還帶我去吃面呢!我狼吞虎咽的大吃了一頓,吃得滿嘴都是。梁老師看見了拿起餐巾邊幫我擦嘴邊說:“慢慢吃,不要著急!”看著梁老師,我心想:要是梁老師是媽媽那該多好啊!可是…幻想還是幻想…
到了下午,大姨空下時間來接我。我依依不舍的和梁老師道別后,便來到了大姨家渡過了這漫長的假期。過了一個學(xué)期,我要轉(zhuǎn)學(xué)了,我非常難過。因為我不想離開梁老師。
我感謝梁老師對我的關(guān)愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的動力,我一定要取得好的成績來回報梁老師的愛。
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 37
今天,陶老師要給我們上第節(jié)課,可陶老師遲到了。這可是從未有過的情況呀!陶老師,您怎么了?
我們0901班的同學(xué)都知道陶老師上課從不遲到,可今天為什么陶老師還沒來呢?同學(xué)們議論紛紛,有的在觀察聽課老師在干什么?有的猜想陶老師是不是病了?還有的同學(xué)以為陶老師在考驗我們,只好坐好靜靜地等待陶老師……
突然,我們有些同學(xué)聽見了陶老師的關(guān)門聲,有些同學(xué)聽見了陶老師的腳步聲,還有些同學(xué)看見了陶老師姍姍來遲的倩影……
老師來了,說了聲對不起,還問我們所想到的'、聽到的,之后馬上又說出遲到的原因。原來陶老師是在上第節(jié)課前,接了個電話,電話是位醫(yī)師打來的,問:“您什么時候帶女兒來醫(yī)院看病、打針?”“對不起,今天上午我有課,我不能耽誤孩子們的課程,我來不了了!彪娫捓镉终f:“您是位不稱職的媽媽!碧绽蠋熤v述了電話的內(nèi)容,解釋了遲到的原因,再次說聲對不起,又問我們想說什么……
陶老師,我想對您說:“老師,這不是您的錯,是因為您的工作原因,您才不能及時帶女兒到醫(yī)院治病、打針的。我想您乖巧的女兒應(yīng)該不會埋怨您,因為您是她的好媽媽,更是位美麗而偉大的老師!”
我還想對醫(yī)師說:“醫(yī)師叔叔,您不要責(zé)怪陶老師,她不能按時帶女兒來醫(yī)院看病、打針,她心里比任何人都著急,世界上哪有媽媽不愛自己的女兒?哪有母親不關(guān)心自己的孩子呢?”
其實,陶老師很愛自己的女兒,也很愛我們0901班這群可愛的孩子們!
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 38
今天,是我的生日。而巧合的是,我的父母在今天因為工作正好要出差。于是,我心里十分難過,眼淚也不爭氣地流了下來。爸爸媽媽帶著歉意說:“對不起,今天本來應(yīng)該在家陪你過生日的,可是公司臨時有事,所以……”“沒事的,我理解你們!蔽译y過地說,只拿了一塊面包就跑出家門了。
到了學(xué)校,為了不讓朋友擔(dān)心,我便什么都沒說,什么事都憋在心里。上課了,我才發(fā)現(xiàn),平常遵守紀(jì)律,從來不遲到的黃舒晴和尚明月兩位同學(xué)卻遲遲沒來。而老師也沒問,真是太奇怪了。
一天很快就過去了,走在回家的小路上,突然聽到有人叫我。轉(zhuǎn)眼一看,原來是班長李心柔。她叫了幾個女生,拉著我就走。我問她:“我們?nèi)ツ陌?”她神秘地說;“到了你就知道了!
原來,她把我?guī)У搅怂摇K屛掖蜷_門,進(jìn)去一看,黃舒晴和尚明月都在這,還有其他同學(xué)。他們讓我坐在沙發(fā)上,從身后拿出一個蛋糕說:“語文老師和我們說:“今天是你生日,你的'父母又不在家,所以自己買了一個蛋糕讓我們陪你過生日”。我聽了之后感動哭了,眼淚再次流了下來。這次哭,不是因為難過,而是被感動了。我一把抱住她們,含著眼淚說:“謝謝你們”!
我現(xiàn)在特別開心,因為現(xiàn)在不僅有家長關(guān)心我,還有我的同學(xué)和老師關(guān)心我!
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 39
池老師有一頭黑發(fā),明亮的眼睛,微微上翹的鼻子,鼻梁上架著一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師,又是我們的`母親。在學(xué)校,她要和我們一起上課,改作業(yè),看午睡,開會;氐郊遥獋湔n,改作業(yè),做飯。但是池老師還是笑了,盡量不表現(xiàn)出疲勞。
池老師非常關(guān)心同學(xué)們的健康。她每天很早就來學(xué)校,打開窗戶,告訴我們每天早上打開窗戶通風(fēng),否則她會感冒發(fā)燒。每次上課,她都不停地嘮叨我們:上課一定要喝水。如果我們不喝水,我們就會喉嚨痛,每個人都會感冒發(fā)燒。看,池老師多關(guān)心我們啊!
我記得那是在一次考試的前夕。池老師發(fā)燒了,嗓子啞了。他只能低聲說話。他要說的大部分只能寫在黑板上,或者請班干部幫忙傳達(dá)。大家都覺得很奇怪,紛紛議論:池老師怎么說話聲音這么低?這是一位教學(xué)主任走進(jìn)我們的教室,勸說生病的池老師回家休息。這時候大家都知道,池老師昨天發(fā)燒了,喉嚨發(fā)炎了,只能低聲說話。沒事的。池老師笑了。喝點水就好。大家都勸遲老師回家休息,她卻搖搖頭小聲說:“不,不,孩子們明天要考試,我?guī)退麄儚?fù)習(xí)!”遲老師留下來繼續(xù)教我們。就這樣,生病的池老師耐心的告訴我們考試的重點,讓我們做復(fù)習(xí)題。下課后她一直喝水,池老師就堅持了。結(jié)果考完試,池老師因病臥床數(shù)天。
池老師,我想對你說:你辛苦了!無論你多努力,你都在為我們的成長而努力。謝謝!
老師的關(guān)愛小學(xué)作文 40
我們班的付老師是教語文的老師,她梳著馬尾鞭,彎彎的眉毛下,長著一雙炯炯有神的大眼睛,嘴巴習(xí)慣的抿成“一”字形,雖然她平時對我們的要求很嚴(yán)格,但她還是十分關(guān)心我們。有一件事情讓我永遠(yuǎn)也不能忘記。
那是一個三伏天的中午,太陽像火一樣烤著大地,柏油路被烤軟了,路面滲出柏油,小狗躲在樹蔭下,伸出舌頭,喘著粗氣。
我滿頭是汗的來到了教室,第一節(jié)是付老師的語文課。老師正講到重點的地方,我的頭開始有點暈,也許是中暑了。肚子里難受極了,只聽“嘩”的一聲,我一下子把胃里的食物嘔吐出來,吐了一地,還弄臟了衣服。老師立刻停止講課,急忙走過來收拾臟東西,她向同學(xué)要了些手紙,就開始麻利給我擦。在擦我的衣服時,臟東西弄到了老師的手上,可她一點也沒有在意,還是認(rèn)真給我擦著,直到才干凈為止。收拾完后,老師撫摸著我的頭,看看我是不是發(fā)燒了。還用她的杯子給端來了一杯水,讓我喝下去漱漱口,然后讓我趴在桌子上,休息一會。她又把一個濕毛巾敷在了我的頭上,給我降溫。過了一會兒,見我病情沒有好轉(zhuǎn),老師顯出了十分著急的`神情,急忙給我的媽媽打電話。不一會,媽媽來接我回家。在半路上,我還想:老師平時很嚴(yán)肅,今天卻這么關(guān)心我,我們老師真是一位愛生如子的慈祥老師。
每次一想到這兒,我的心總是暖暖的。
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