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        時(shí)間:2022-01-30 09:16:07 公德作文 我要投稿
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        談一談社會(huì)公德作文

          社會(huì)公德是民眾素質(zhì)的體現(xiàn),下面就是小編為您收集整理的談一談社會(huì)公德作文的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!

        談一談社會(huì)公德作文

          談一談社會(huì)公德作文一

          提起社會(huì)公德,有的人可能認(rèn)為這是個(gè)很大的話題。其實(shí),保護(hù)環(huán)境就屬于社會(huì)公德的范疇,是值得談一談的。

          三十年的改革開放,中國(guó)人告別了貧窮落后,昂首闊步進(jìn)入了小康,滿懷豪情、意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了嶄新的時(shí)代。

          中國(guó)的農(nóng)民富裕起來了,人們的衣食住行發(fā)生了翻天覆地的變化。但是環(huán)境污染問題也悄然走進(jìn)了我們的現(xiàn)實(shí)生活。我平時(shí)對(duì)“食”方面觀察的比較多,就讓我從“食”談起吧。生活富裕了,各種各樣的食品充斥著市場(chǎng),各種各樣的'包裝袋五花八門、包羅萬(wàn)象。人們用完食品,便將包裝袋亂扔亂放,風(fēng)一吹街頭巷尾四處橫飛,遍地都是,構(gòu)成了嚴(yán)重的白色污染。這些白色的污染物正是疾病傳染的根源,當(dāng)疾病趁虛而入,染指了你的家庭,或許你并不明白疾病就是這些白色污染物。倘若你只為自己方便,而不顧及周圍的環(huán)境,也許下次受害的就是你或你的家庭成員。所以,為了你和你的家人以及他人的幸福,請(qǐng)你認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的意義,不要亂扔亂放食品包裝袋以及其他“廢棄物”。

          我們還可以看到這樣的現(xiàn)象,在公共汽車上,在電影院、劇場(chǎng)、飯店等任何一個(gè)公共場(chǎng)合,盡管,四處都有“禁止吸煙”,不許隨地吐痰的廣告,但那些“癮君子”、“痰君子”卻視而不見,依舊我行我素,如入無(wú)人之境,只顧自己門前雪,不管他人瓦上霜。你若留心就可以看到“癮君子”周圍的客人,面對(duì)煙霧彈的強(qiáng)大攻勢(shì),只能捂著鼻子和嘴巴不停地咳嗽,不斷的搖頭嘆息,面對(duì)那些“痰君子”隨地亂吐痰的惡劣行為深惡痛絕。這些“癮君子”“痰君子”他講社會(huì)公德嗎?他們不講,他們的社會(huì)公德意識(shí)十分的淡薄。所以在這里我呼吁那些“癮君子”“痰君子”們,為了你和他人的健康請(qǐng)你停止吸煙,停止隨地吐痰吧……

          為了保護(hù)環(huán)境,我們?nèi)绻茏杂X做到“三管住”:管住嘴不亂吐;管住手不亂扔、亂倒垃圾;管住腳不亂踐踏草坪,人人都講社會(huì)公德。那么,我們的社會(huì)將變得更加和諧,更加美好。

          談一談社會(huì)公德作文二

          人之立身,所貴者在德。在我們當(dāng)今以德治國(guó)、依法治國(guó)的形勢(shì)下,發(fā)揚(yáng)助人為樂,扶貧助困,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德更是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。作文談?wù)勆鐣?huì)公德800。

          試想,每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊?guī)椭毨,每一個(gè)強(qiáng)壯青年都能細(xì)致入微幫助老弱病殘,就不僅會(huì)使生活在貧困中的人過上幸福溫暖的生活,而且這些發(fā)揚(yáng)公德心的人也會(huì)贏得社會(huì)的.認(rèn)可。每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體,愛護(hù)公物,做集體的主人,那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱,每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁,那就會(huì)擁有整潔的環(huán)境,也可呼吸到新鮮的空氣,而不是污濁的空氣,垃圾的惡臭。每一個(gè)企業(yè)如果都能改善廢水處理和廢氣污染,他們就不僅會(huì)獲得大家的信任,而且產(chǎn)品也暢銷。如果發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德已蔚然成風(fēng),我們的祖國(guó)定會(huì)是人們互幫互助,生活美滿幸福,環(huán)境整潔清新,風(fēng)景優(yōu)美怡人的國(guó)家。從現(xiàn)在開始,大家彎下腰撿一點(diǎn)垃圾,伸出手幫助一下弱小,只要發(fā)揮這么一點(diǎn)公德心,我們的明天定會(huì)更美好。

          談一談社會(huì)公德作文三

          社會(huì)公德是最起碼、最簡(jiǎn)單的公共生活規(guī)則,這是我們每一個(gè)公民都應(yīng)該遵守的。

          最近我在網(wǎng)上看到兩則事例,讀后讓我感觸頗多。

          第一個(gè)事例是關(guān)于一個(gè)得了心臟病的司機(jī)的故事。當(dāng)他在開車送乘客的時(shí)候,心臟病突發(fā),在他生命的最后一分鐘,他緩緩地把車停在了路邊,讓乘客們安全下車,然后把車熄火,確保交通正常運(yùn)行。做完這些之后,一個(gè)人靜靜地趴在方向盤上,就這樣失去了自己寶貴的生命。那個(gè)司機(jī)姓黃,這個(gè)模范的名字已經(jīng)被廣大群眾牢牢記在了心里。

          還有一份資料,內(nèi)容是一個(gè)清華大學(xué)的學(xué)生用“化學(xué)武器”燒熊。在北京的.一個(gè)動(dòng)物園里,已經(jīng)發(fā)生了好幾次“燒熊”事件了,有的是棕熊,有的是黑熊,而令人感到費(fèi)解的是,“燒熊殺手”都是一個(gè)人--一個(gè)清華大學(xué)的學(xué)生。 以上兩個(gè)正反事例都說明了一個(gè)社會(huì)公德的問題。那個(gè)司機(jī)的品質(zhì)很好,為了不發(fā)生危險(xiǎn)事件,在他寶貴生命即將結(jié)束的最后一分鐘里做了三件事,保證了那些乘客的安全;而第二個(gè)事例中的那個(gè)學(xué)生令人發(fā)指,難道他與熊之間有著血海深仇嗎?可那是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物呀,怎么能說燒就燒了呢?難道這個(gè)學(xué)生就沒有想到燒熊的后果嗎?為了燒熊而犯法,這樣值得嗎?這可真是一個(gè)有著八九十年歷史的清華大學(xué)的恥辱啊!

          由此我又想起了一年前在網(wǎng)上流行的“虐貓事件”,我覺得,我們公民的社會(huì)公德意識(shí)還有待提高,做為學(xué)生,我想我們也可以做很多,隨便舉幾個(gè)例子,比如在公交車上給老、弱、病、殘、孕讓座;比如見義勇為抓小偷,制止暴力;比如拾金不昧、幫難助困;等等等等。

          社會(huì)公德很重要,可是我們國(guó)民,大而言之我們?nèi)祟愒谶@方面做得還很不夠。我真希望有一天,這個(gè)概念能扎進(jìn)人們的心里,不要再寫出來了。

          談一談社會(huì)公德作文四

          大家應(yīng)該聽說過徐其軍這個(gè)人,他是2012年度最美鄉(xiāng)村教師的其中一位。1997年成績(jī)優(yōu)異的他主動(dòng)要求到最需要老師的家鄉(xiāng)去指教,就這樣徐其軍最終被分配在了泉水小學(xué)教授五年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ),同時(shí)兼任班主任。他每天總是第一個(gè)到校,最后一個(gè)離開,還經(jīng)常把來不及批改的作業(yè)捆在自行車后帶回家。為了讓學(xué)生受到正規(guī)的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練,他自己掏腰包買了錄音機(jī),在教室里給學(xué)生們放磁帶。學(xué)校教輔資料奇缺,教師外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)很少,這些他都一一記下,利用年底去南京學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),特意到新華書店買來英語(yǔ)、作文等教輔資料,無(wú)償提供給其他老師。

          然而,老天在徐其軍的人生道路上設(shè)了一個(gè)不小的障礙。2002年,滿心歡喜準(zhǔn)備結(jié)婚的徐其軍卻得到了一個(gè)壞消息——因長(zhǎng)期勞累過度,他患上了腎衰竭,加上未能及時(shí)治療,已并發(fā)尿毒癥,需要做換腎手術(shù)。更為棘手的是,由于先天基因特殊,要找到匹配的腎難上加難。 忍痛與未婚妻解除了婚約,向父母隱瞞了病情,徐其軍裝作若無(wú)其事,回到講臺(tái)上。為了控制病情,他每天需要服用7種藥物,復(fù)查的結(jié)果卻一次比一次糟糕:聽力、視力、記憶力開始下降,頭發(fā)不斷脫落,每天早晨都會(huì)嘔吐??從家里到學(xué)校,步履蹣跚的他需要將近一個(gè)小時(shí),放學(xué)回家后,早已累得腰酸背痛上不了床。盡管如此,他和其他5名老師一樣,一周上19節(jié)課,三年級(jí)的英文和五年級(jí)的英語(yǔ),一節(jié)都沒有耽誤過。

          他為了不耽誤教學(xué),自己在家學(xué)會(huì)透析,每天要做兩次,這一做就是九年。

          2011年3月,醫(yī)院通知徐其軍有合適的.腎,并為其成功進(jìn)行了換腎手術(shù)。醫(yī)生讓他至少要休息半年才能去學(xué)校,可是他一刻也不想閑著,“有時(shí)候在家練練字,但是手抖得厲害,他擔(dān)心自己給孩子們上課時(shí)拿不起粉筆來。”

          “許身孺子平生愿,三尺講臺(tái)寫春秋”,也許正是這樣的信念,讓徐其軍用生命譜寫出一曲感人肺腑的教師之歌。

          他平凡的堅(jiān)守精神,是高尚的職業(yè)道德的體現(xiàn)。他是我尊敬的人,他的身上有太多的東西值得我去學(xué)習(xí)。因此,我必須樹立好端正的職業(yè)觀,把教書育人做為我神圣的使命,爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的教師。

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