談?wù)勆鐣伦魑某Ｓ谩?5篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的談?wù)勆鐣伦魑模Ｍ軌驇椭酱蠹摇?/p>
談?wù)勆鐣伦魑?
中國人，尤其是對我們來說，被認為并不陌生，我們在生活中一直在處理它。漢語已經(jīng)逐漸成為我們生活的一部分。我們向她學習，利用她。帶給我們無限的情感和激情。但是現(xiàn)在，學好語文是一個難題。
相信很多人在初中都會有這樣一種感覺:即使努力一學期，語文成績依然無法提高；相反，我們身邊有同學上課睡覺，不寫作業(yè)，甚至一學期下來都不翻書，但是語文成績出奇的高，甚至可以是語文第一。這讓很多人迷惑，羨慕，嫉妒。我比以前更努力地學習語文，但結(jié)果仍然不盡人意。那么，這種人就是我們所說的死讀書。什么是為死亡而學習？顧名思義，固執(zhí)刻板的讀書。長期以來，在前者的影響下，很多人對語文有一個誤區(qū):認為語文是一門背東西的學科，只要能背就行。其實漢語是一門語言學科，交際是最常見的語言。和數(shù)學物理不一樣，它沒有無所謂的對錯。它只有優(yōu)點和缺點。優(yōu)秀，+5分；差的分數(shù)+2分，這就是差距。語感的培養(yǎng)很重要。出身書香門第的孩子和出身商人的孩子完全不一樣。前者受教育程度比后者高，對禮儀和音樂的了解更多。更別提學習中文的能力了。當然，這是出身的前提。還有后來的研究。根據(jù)專家的研究，孩子在自言自語的過程中，可以大大提高語言能力，發(fā)展想象力。在最近與一位知名作者的對話中，他曾經(jīng)承認小時候經(jīng)常一個人玩。所以他總是在腦海里創(chuàng)造自己的世界，一個接一個的小故事，一段接一段的對話。他自己寫作，自己表演，表達自己內(nèi)心的'獨白，這也是他寫作造詣很高的原因之一。這是短時間內(nèi)對語文的培養(yǎng)和學習，非常適合幼兒園學習和小學一二年級。
12歲左右，就到了一個新的階段，這個時候就要背點東西了。還記得六年級學生惡搞的一句詩，李白的《靜心夜思》:我的床腳那么亮的一線光，李白肚子疼，畫完衛(wèi)生紙發(fā)現(xiàn)沒帶紙�，F(xiàn)在想想特別好笑。我們年輕的時候真的很有才華。那時候和同學開玩笑是必須的，也正是在這種環(huán)境下語文水平在默默提高。當時第一天，周末回家后，正在看電視。你看的東西都是亂七八糟的:偵探、肥皂劇、動畫。因為讀了這么多，基本能猜出讀完的故事和對話，講故事的水平也在一天天提高。記得初一老師對我的最高評價:作文是抄的還是寫的？我說我心里委屈，可是想想，不就是突出我的作文嗎？想到這里，一點怨恨都沒有。另一件很難說的事:其實童鞋是用情書寫好的。一個初三的男生，老師評價他有超越韓寒的潛力。初三上學期，班花下課，我寫的情書真摯感人，不知道怎么形容，然后沒幾天�；ň凸蛳铝�。畢竟人的內(nèi)心是很強大的，尤其是女生，那個男生的情書說的是實話，如果我是女人，我會當場把自己交給他。有這么一句話，我記得不是很清楚:春天的韻，在于鳥語花香，溪水清；夏天的魅力在于枝葉繁茂；秋天的魅力在于金色的風，天高云淡；冬天的魅力在于梅驁霜雪不怕冷；愛情的魅力在于今生有你在身邊。什么，你動心了？咳咳，言歸正傳。
漢語，語言和文字，漢語的學習在于活字。真正學漢語的人，會把所學與所見、所思、所聽結(jié)合起來，這才是最好的結(jié)果。真正學中文的人都知道怎么用腦子記憶和思考。他們應(yīng)用所學的一切，這樣他們就不會隨著時間的推移而被遺忘。這樣可以達到加深記憶的效果，和死記硬背有很大區(qū)別。漢語要能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，這是值得語言的:雙關(guān)、借代、反諷等等�？傊Z文學習是一個循序漸進的過程，需要日以繼夜的積累�？梢哉f不能急著吃熱豆腐。另外，真心警告各位童鞋:一定要打好語文基礎(chǔ)，不然高中就慘了，后悔藥沒賣！
如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一個流行的詞。以前好朋友分手，總會問對方的電話號碼�，F(xiàn)在除了問電話號碼，你還會問你的朋友有沒有上網(wǎng)，有沒有QQ號，QQ號是什么，或者他們的郵箱地址。這一切都說明了一個問題，網(wǎng)絡(luò)正以無與倫比的速度進入人們的生活。網(wǎng)絡(luò)有利有弊。先說說它的優(yōu)缺點。
利益
互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來的好處是無窮無盡的。上網(wǎng)可以讓我們?yōu)g覽一些知識，了解一些新聞，心煩的時候可以玩游戲，想認識朋友的時候可以去QQ。在網(wǎng)上，我們可以盡快找到自己想要的東西。也可以網(wǎng)上學習，網(wǎng)上找好老師，學習自便。找一些名校的題，自己做，考驗自己的水平。互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來的好處是無窮無盡的。
不利條件
互聯(lián)網(wǎng)對人也不好。有的人沉迷網(wǎng)吧，逃學，整天不想著上進；有的人為了提高網(wǎng)費，搶劫、偷盜、犯罪；有人和網(wǎng)吧老板吵架，燒網(wǎng)吧舉報仇恨，但犯罪；有的人瀏覽了一些不健康的內(nèi)容，走上了犯罪的道路�；ヂ�(lián)網(wǎng)對人不好。
風網(wǎng)有利有弊。對待網(wǎng)絡(luò)，要把握分寸，讓網(wǎng)絡(luò)對人的優(yōu)勢被我們充分利用，讓網(wǎng)絡(luò)對人的劣勢被拋棄。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對人有利也有弊。
談?wù)勆鐣伦魑?
在當今這個高速發(fā)展的社會中，請問沒有了社會公德行嗎？答案明顯是“不行的”。現(xiàn)如今有多少人把“社會公德”這四個字拋諸腦后。
你看。那邊，一個大人牽著一個小孩闖紅燈。孩子說：“爸爸，老師說過紅燈停，綠燈走。為什么我們見到紅燈還不停下來呢？”爸爸牽著那孩子，邊走邊說：“沒事，不怕，咱們趕時間�！庇谑牵麄兙瓦@樣走過去了。如果這時候車多，速度又快呢？那么后果將不堪設(shè)想，隨時連命都沒有。你看，沒有社會公德能行嗎？
你再看。那邊公交車上，擠滿了人。每個搶到座位的幾乎都是年輕人，而老人呢？因為速度慢，手腳不靈活，搶不到座位，只好無奈的站在那里。突然，司機來一個急剎車，老人險些跌倒。因為無人讓座，老人只好全程站著。我們常常不是說：尊老愛幼是中國的傳統(tǒng)美德嗎？那為什么見到老人還不讓座呢？你看，沒有社會公德能行嗎？
還有，在生活中的一些小事也能看得出，現(xiàn)在的人早已把“社會公德”這四個字拋諸腦后。我們經(jīng)�？匆娪腥穗S地吐痰、亂踩草坪、公共場合大聲喧嘩、禁煙區(qū)有人吸煙等等這一些現(xiàn)象都是沒有社會公德的表現(xiàn)。
從以上例子可以看出，沒有社會公德真的很糟糕。
不遵守社會公德是會遭人鄙視的，所以，從現(xiàn)在起，我們都要遵守社會公德，從小事做起，從身邊做起，讓我們得社會變得更加和諧美好。
那么，我們又應(yīng)該怎樣做呢？
首先，我們應(yīng)該用心去學習有關(guān)的禮儀，規(guī)則。例如交通規(guī)則，中學生守則等等。在現(xiàn)實生活中，愛護公物應(yīng)該是一件很小的事情吧。
在某些旅游景點，你是否常�？吹竭@幾個大字呢？“某某到此一游”這些字真的很讓人厭惡。試下想一下，如果個個來參觀的人都留下這幾個字，那么那些文物還有什么觀賞價值呢？所以，如果你想留戀還是選擇拍照這個方法吧。還有，學校的.課桌上經(jīng)常有各種各樣的涂鴉，看著都覺得惡心。如果是一張干凈的桌子那該有多好，看到這樣也會激發(fā)學習的興趣，也許會無意間會取得好成績呢！
然后，我們還得學會尊老愛幼。公交車上，如果我們見到老人和小孩都應(yīng)該主動讓座�？吹嚼先诵『⑦^馬路，我們年輕人應(yīng)該主動上前幫助他們。
最后，某些公民還要改掉一些壞習慣。例如隨地吐痰、亂踩草坪、在公共場所吸煙等一些不良行為。
如果人人都遵守社會公德，那么這個社會就會更加和諧美好。
公民社會公德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。為了樹立一個良好的國際形象，我們都應(yīng)當遵守社會公德。
談?wù)勆鐣伦魑?
在當今社會中，我們常常會看到本來應(yīng)該是老、弱、病、殘的一席之地卻被一些英俊、魁梧的先生占領(lǐng)了。
今天的這幅漫畫就深刻的反映了這一點。"母子上車處”這幾個醒目的紅色大字不由得映入了眼簾，可奇怪地是站在牌子下不是母子，而是四個伸士風度的人物。從衣裝革履看得出來他們至少是干部。難道他們不認識這五個大字嗎？不。一定是占便宜的念頭占了上風，為什么他們這么心安理得的站在這呢？懷抱嬰兒的母女卻只好站在了一旁，看情形，如果是母嬰通道先上車的話，這位懷抱嬰兒的母親可能不會得到優(yōu)先的安排和照顧。這對母嬰用著詫異的眼光看著這四位衣冠楚楚的人物。
當然，在上車的時候這幾位所謂的假文盲，可是當仁不讓呀！就當不認識字，上車得到便宜他們的心里好象挺開心。他們對老、弱、病、殘熟視無睹。為了一點小小的利益，出賣了自己的靈魂。這些人的素質(zhì)太低下，也是社會的敗類、渣。
在榮譽、利益、艱苦、危險、責任、義務(wù)等面前，上前或退后，往往是檢驗人的思想品格的試金石。戰(zhàn)場上，有沖鋒在前舍生取義的英雄，也有連連后退，膽小如鼠的'逃兵�，F(xiàn)實生活中，有人見義勇為抓歹徒，有的人貪生怕死讓歹徒來去自由，真是事不關(guān)己，高高掛起的姿態(tài)。
我們的社會需要大家伸出友家的手，在榮譽面前有上前一步的，也有謙讓的，這些可以見證一個人的精神、思想和風格。競技場上，一步之差有著天壤之別；人生路上一步這錯，往往遺憾終生。所以珍重腳下了路，走好人生的每一步。
談?wù)勆鐣伦魑?
當今社會已進入信息時代，我們足不出戶便可知道世界各在發(fā)生的許多事情，那些國家級的大事對我們普通百姓太過遙遠，對于網(wǎng)絡(luò)新聞我又更加關(guān)注那些每天與普通老百姓更貼近的、發(fā)生在老百姓身邊的新聞。
相信老師也您�？吹竭@一樣些報到：某某人在旅游時，在名勝古跡刻寫上XX到此一游戲，時常有老人摔倒即使有很多過往的人也無一人扶一把，一場電影、一場球賽之后遍地垃圾，公交車上年輕人只顧坐在座位上玩手機而對站在身邊顫葳葳的老人毫不理會……
每當看到這些新聞時，我就想，當今社會經(jīng)濟騰飛，科學技術(shù)高速發(fā)展，而人們的道德卻在倒退，是什么原因呢？作為一名教師的'我能做些什么呢？
雖然我不能改變別人的想法，也不能把自己的的想法、行為習慣強加給別人，但是我相信多數(shù)人具有較好的行為道德標準。我能做到自己養(yǎng)成良好日常行為習慣，并用自己的習慣去感染去喚醒一些道德并為淪喪的人們。特別是要用我們的一言一行去感染那些心靈純潔的孩子們，引導孩子們從小具有良好的公德標準。我相信教師的一言一行勝過無數(shù)句的說教。比如在學校主動拾起地上的垃圾，上下樓道靠右行，不亂倒剩飯剩菜；排隊上公交車，在公交車上主動給老人、孕婦讓座；在公共場所不大聲音打電話，參加集會主動帶走垃圾等等。
談?wù)勆鐣伦魑?
說到作文，我們都知道積累很重要�！爸挥忻罪垥鲲垺�！那么，應(yīng)該在哪里積累，如何積累呢？
一、人生的積累
"問哪里的運河暢通，這樣才有活水的來源."生活是構(gòu)成的源泉。想寫好，就要學會觀察生活，積累生活。
1.感受豐富有趣的家庭生活。注意力到處都是學習。只要我們注意觀察和欣賞親人的言行，喜怒哀樂，就能找到豐富的作文素材。比如我媽經(jīng)常提醒你:“天熱了就把外套脫了！”“專心做作業(yè)！”“抬頭挺胸！”.....它包含了太多的關(guān)心和愛！再比如開個家庭聯(lián)歡會或者玩?zhèn)�小游戲，家庭成員的表現(xiàn)肯定不一樣；最近家里誰最開心？誰做的家務(wù)最多？仔細觀察過嗎？只要我們是心甘情愿的人，家里的一切都可以納入文章。
2.體驗豐富多彩的學校生活。有人說，學校生活、班級、作業(yè)、考試三部曲沒什么好寫的。其實這個三部曲是很好的素材。不說別的，就說上課吧。哪個班最有趣？“好玩”在哪里？哪個班最難忘？最難忘的細節(jié)是什么？況且校園生活也不僅限于這三部曲。體育比賽，文藝演出，班級和團隊活動，你和同學、好朋友之間的故事，都是很好的作文素材。
3.觀察多彩的社會生活。我們每個人都與社會生活息息相關(guān)。鄰居的'哥哥，巷子里修鞋的阿姨，小區(qū)門口的保安...有人給我們留下深刻印象嗎？有沒有一件事觸動了我們的心，比如我們在街上看到的，坐公交車的經(jīng)歷，城市面貌的改變，路人的遭遇等等。有沒有《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》《百家講壇》《探索與發(fā)現(xiàn)》《希望英語》這類你特別喜歡的節(jié)目？你記憶中哪個問題還記憶猶新？認真記錄一下，不也是作文素材嗎？
4.欣賞大自然的神秘。大自然神奇。名山大川，小橋流水，花木昆蟲魚鳥獸，自然現(xiàn)象都是我們觀察的對象。我們可以在父母的帶領(lǐng)下探索攬勝，也可以自己觀察螞蟻的路線和大蒜的生長過程。我們可以走進春天的公園，夏天的荷塘，秋天的田野，冬天的村莊，體驗季節(jié)的變化。我們可以親近山水，在大自然中觀察和體驗，在大自然中思考和成長。
"世界上缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛."只要你看生活，仔細觀察，你心里就沒話說，也沒什么可寫的。
第二，語言的積累
生活的積累解決了寫什么的問題，但是怎么寫呢？
“讀書斷了，寫字如神�！睆V泛閱讀，你會充滿想法。說到積累，不能不說讀書的積累。
1.上課注意閱讀。無論什么版本的語文教材，都是精心挑選和編排的，包括質(zhì)量優(yōu)美的散文，傳世的詩詞，引人入勝的小說；有的描述風景，有的寫人筆記，有的表達對生活的感受，有的介紹科學知識...這些文章值得閱讀和品味，精彩的段落值得閱讀和背誦。有了這些積累，我們控制語言的能力一定會提高。
2.拓展課外閱讀。除了看課本，還要看很多課外書。經(jīng)典名著要讀，現(xiàn)代科
技也要懂；童話要讀，名人傳記要讀；散文小說要讀，詩詞要背�！安粍庸P墨不讀書”。通過對經(jīng)驗的提煉、注釋和寫作，一方面可以積累優(yōu)美的句子，另一方面可以增強文章的鑒賞能力，在閱讀中學會選詞造句和排版。
3.豐富語言寶庫。作文如果是蓋房子，文字就是磚瓦。成語、諺語、歇后語、古詩等。是中華民族的瑰寶。要有意識地積累，在了解的基礎(chǔ)上注意應(yīng)用。成語接龍，詩詞接龍等等都是很好的游戲形式，經(jīng)常練習。寫作文的時候，成語和詩詞可以得心應(yīng)手。
群眾口語中有許多生動的語言。你可以把它們記在你的筆記本上，這也是一種智慧的積累。持之以恒，你的語言會生動有趣，充滿生活氣息。
第三，情緒的積累
“文章不是沒心沒肺的東西”，“一切景物詞都是感傷詞”。這兩句名言道出了情感對作文的重要性。
如果說生活是文章的源泉，那么情感就是文章的靈魂。
沒有情感是寫不出好文章的。比如去過廬山的人很多，只有蘇軾寫過那句著名的“望嶺成峰”；看過海上日出的人很多，只有巴金寫過膾炙人口的《海上日出》。也有很多人看過黃河。只有李白能寫出“黃河之水如何移出天堂，進入海洋，永不回頭”的氣勢；我們每一個人都站在大地上，只有郭沫若寫出了《大地，我的母親》這樣壯麗的詩篇……這是因為他們不僅看到了它，也感動了它。所以，只有觸動了我們的心弦，產(chǎn)生了哲學思想和激情，或者情感積累到無法表達的地步，才能寫出打動別人的文章。
又是一個冬天，窗外雪花飄飄的畫面依舊未變。圣誕節(jié)后，我們將迎來中國新年，這是一年中最受期待的一天。這一天是難忘的，因為這一天意味著我們可以從舊年跳到新的一年，意味著我們可以有一個新的起點！
2月3日早上，我從睡夢中醒來。已經(jīng)九點半了。我穿得很快。洗完澡，我開始計劃一天的任務(wù)。我該怎么辦？明白了。去找大叔要紅包！到了舅舅家，一進門就大喊“恭喜發(fā)財”。賞你一個大紅包！”“謝謝你，我走了！88" 晚上，吃完飯，開始放煙花！大約十分鐘后，隨著一聲“啾啾”，兩道金色的火焰拖著長長的尾巴沖進漆黑的夜空，仿佛要拉開煙花“晚會”的序幕。
然后，一個煙花飛上天空后，變成了許多可愛的彩色小球和一束束彩色的花。
我還沒看夠，五種煙花在空中一個接一個地綻放，仿佛是五朵可愛的牽�；�。我仰著頭，脖子酸酸的，好累，低頭松了一口氣。突然，隨著“哇”的一聲，我飛快地看著天空。原來是一種爆成小球的煙花，像一串珍珠連在一起。“像毛毛蟲一樣！”“像蜈蚣一樣！”
談?wù)勆鐣伦魑?
社會公德是人類在社會生活中根據(jù)共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、講文明、講禮貌、誠實守信、救死扶傷等。它對維系社會公共生活和調(diào)整人與人之間的關(guān)系具有重要作用。
社會公德作為一種無形的力量，約束著我們的行為。只有遵守社會公德的人，才會被人們所尊重。那些違反社會公德的人，將被人們所不齒。社會公德的內(nèi)容并不是一成不變的，隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩。
當今構(gòu)建社會主義和諧社會、建立社會主義核心價值體系、推進社會建設(shè)、落實科學發(fā)展觀，更少不了我們對社會公德的重視。
為了更好的融入社會、處理好人際關(guān)系、減少違法犯罪活動，我們必須具有良好的個人修養(yǎng)。什么是個人修養(yǎng)呢？它就是個體在心靈深處進行的自我認識，自我解剖，自我教育和自我提高。個人修養(yǎng)作為一種無形的力量，約束著我們的行為。只有具有良好的個人修養(yǎng)的.人，才會被人們所尊重。當然，個人修養(yǎng)的內(nèi)容并不是一成不變的，它隨著實踐活動也變得更加豐富多彩。
中國自古是“禮儀之邦”。關(guān)于個人修養(yǎng)的研究從古代社會就開始了。古人曾經(jīng)提出過“修身養(yǎng)性”；近代孫中山建立中華民國時，革除了許多社會陋習，社會面貌煥然一新。新中國把思想品德作為中小學生的必修課；《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》也已經(jīng)成為當今大學生的思想政治理論必修課之一。
愛崗敬業(yè)、尊老愛幼、誠實守信、夫妻和睦、助人為樂、勤儉持家、拾金不昧……中華傳統(tǒng)美德深深地影響著一代又一代的中華兒女。當然，我們也應(yīng)當用與時俱進的眼光來看待社會公德，取其精華、去其糟粕。
談?wù)勆鐣伦魑?
社會公德是人類在長期社會公共生活實踐中逐漸積累起來的、是社會公共生活所必須的、最簡單、最起碼的道德準則。它一般指影響著社會公共生活的行為規(guī)范，例如：遵守公共秩序、愛護公物、保護環(huán)境、講文明懂禮貌等。
遵守社會公德有助于創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，有利于加強精神文明建設(shè)，促進物質(zhì)文明建設(shè)，可以提高國民素質(zhì)，吸引外商投資，吸引國內(nèi)外旅游者旅游，加強地方經(jīng)濟收入。
社會公德還體現(xiàn)在與人交往之中，一聲謝謝，等于一次情感的交流；一句對不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風。這些看似極樸實的話語，流露出的'卻是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感，讓人感受到的是100度的熱情和溫暖。以禮待人，把笑臉常掛，你會發(fā)現(xiàn)天很藍，花很紅，其他的人也都很友善。
在現(xiàn)代社會中不文明現(xiàn)象日益增多，隨地吐痰，亂扔垃圾，亂刻亂畫等現(xiàn)象隨處可見。某一游客在景點拍照，隨身攜帶一把小刀，在建筑上刻上，xxx到此一游…
其實在這個大棋盤里，我們就像棋子，每一個棋子都很渺小。如果，世界上的人民都不遵守社會公德的話，這個世界就亂了套。所以行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。
談?wù)勆鐣伦魑?
五一假期到了，一家人相伴來到公園。正值五月，鮮花雖然已經(jīng)不是百花爭艷，但也是美不勝收。但是，看到這些花，我的心卻高興不起來。
遠望
走了一會兒后，遠遠地看向遠處的草地，原本茁壯成長的小草已經(jīng)看不到它們的身影，美麗的鮮花已經(jīng)將本來就渺小的它們所掩蓋。放眼望去，看到的是那一朵朵挺立的嬌艷的五顏六色的花朵。心中不由得產(chǎn)生欣喜之情，便迫不及待的朝它們走去。
近看
來到草地前，我被眼前的一幕震撼到了心靈，遠處一簇簇的鮮花只有半個草坪，剩下的都是它們的“殘骸”。好多的莖葉倒在地上，花根用盡全身力氣也扶不起自己的.身體，只得自生自滅的趴在草地上。周圍還有些被揪下來的花瓣。壓在它們身上的是人么踩過的腳印。大大小小各式各樣的都有。一整片的草坪花，有一半已經(jīng)被這些無敵的腳踩到。蹂躪它們的是人們無情的踩踏。
感嘆
看到那些被踩踏過的花，我沉默了。美麗的鮮花原本都是高傲的挺著，如今都被這樣的打倒在地爬不起來。五一假期是到了，可是，那些將他們打倒在地的人們，你們的功德到了嗎？如果你是那里的一朵花，很多人踩在你的身上，不斷地蹂躪你，你是愿意的嗎？植物就沒有生命嗎？當然不是，植物也是有生命的，它們也會感受到疼，不能因為他們不會表達就認為它們是沒有生命的物體。它們不是你們的墊腳石，為了拍幾張美麗的圖片，就踩著它們，難道中間的花就那么美嗎？難道你們認為前后有花映襯，你們就真的特別美特別帥嗎？
是啊，或許有這些花，你們真的更美更帥了，可你們卻破壞了美麗的景色。五一假期到了，很多人到外面城市去旅游，如果外來游客看到了，他們會怎么想呢？在他們心里，這個城市的人就會戴上沒有公德，不愛護花草環(huán)境的帽子，到時候，如果你們到了其他地方，別人會對你們有一點好感嗎？
將花草踩倒的人們啊，好好反省一下好嗎？我們處在五一假期，都在休息，可是我們的公德不能休息啊。別讓你的足跡留在那些美麗的地方。
希望，有美麗的景物的地方，也有公德的樹立。別讓“公德，你還在嗎？”的疑問上演。
談?wù)勆鐣伦魑?
什么是社會公德心，大家理解嗎？我們應(yīng)該怎么樣做到有社會公德心呢？在生活中，我們要從小事做起，做一個有公德心的人。
在豐富多彩的日常生活中，我們經(jīng)�？梢钥吹剑河械娜藶榱艘粫r痛快，把令人惡心的痰隨意地吐在地上。有的人為了省走幾步路，隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾。有的人為了省事，把臭氣熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息，大聲吆喝劃拳行令。有的人在整潔的.墻壁上亂貼花花綠綠的小廣告……他們這種不道德的行為嚴重破壞了人們的生活環(huán)境！
這些人缺乏公德心！如果不是，為什么不在自己家里漂亮的墻上，貼五顏六色的圖畫？為什么不在自己家里隨意堆放五花八門的垃圾？為什么不把招蠅惹蚊的污水排放到自己家讓蒼蠅滿天飛？為什么……不會，他們絕對不會，因為這是他們自己的家。
我相信，如果看到垃圾堆放在你走過的路上，如果看到河里原本清澈的河水被肆無忌憚排放的污水污染，如果踩到別人扔在地上的果皮，如果一大早就被高音喇叭吵得無法安寧，如果……你肯定會說：“這些人的公德心都喂狗了！”其實，每個人都需要一個良好的生活環(huán)境，你說，是嗎？
要保護良好的生活環(huán)境，首先要在每個人的心中建立起公德心，也就是說，要把社會當成一個大家庭，當成自己的家！如果這樣，每個人都會自覺地、盡力地維護這個“家”的美麗，你不用擔心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天，你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭，你不再看到河里流著臭氣熏天的污水……
保護環(huán)境的前提就要要提升我們的社會公德心，當我們每一個人都有公德心，不亂扔垃圾，這樣我們的生活就會變得更加美好。
談?wù)勆鐣伦魑?0
作為社會中的一員，我們應(yīng)該維護社會這個大家庭。遵守社會公德，以身作則、嚴于律己。
而今現(xiàn)代社會里，真的做到遵守社會公德的人卻是少之又少，人們隨地吐痰，亂扔果皮紙屑、上車插隊的現(xiàn)象多不勝數(shù)。
前段時間，網(wǎng)上熱傳的“彭宇案”、“扶倒老人”、“小悅悅事件”等事件的發(fā)生，不僅向我們敲響了警鐘，也讓人們深刻的感悟到了人們內(nèi)心的冷漠，社會公德在人們心中已經(jīng)淡然無存了。
一個社會里公民素質(zhì)的高低的衡量標準不是去看他的學歷有多高而是去看他為這個社會做了什么，他所做的對別人是否產(chǎn)生著有利的影響。一名 出租車司機好心扶起一名倒地的老人，并將他送往醫(yī)院，卻反而被老人的家屬冤枉是他將老人撞到的，并要求他賠償相應(yīng)的醫(yī)療費和精神損失費。當見義勇為被枉稱黑心無賴時，那么有一天當我們自己老了以后，不小心摔倒了，到那時候還會有人伸出援助之手嗎？
佛山一名2歲的女童小悅悅連遭2輛車的碾壓，而十多分鐘過去了，他弱小的身軀旁接連有7、8名路人路過，卻沒有一人伸出援助之手，撥打110或者120，唯有一名拾荒老人把小悅悅抱到了路旁，免遭車輛的再次碾壓，這件事的`發(fā)生震驚了全國，我們在指責那些路人和他的父母時，我們自己有沒有反思呢？國人為何會變得如此冷漠無情呢？是因為社會公德已經(jīng)在人們心中淡忘了，你不遵守、我也不遵守，大家也沒有必要遵守了。 而今社會，家里的“小皇帝”、“小公主”也越來越多了，獨生子女被溺愛的現(xiàn)象特別嚴重，人們以自我為中心
的價值觀念也特別的強烈，社會公德中德“尊老愛幼、孔融讓梨”的傳統(tǒng)美德也已經(jīng)成為過去。
談?wù)勆鐣伦魑?1
在當今社會中，我們常常會看到本來應(yīng)該是老、弱、病、殘的一席之地卻被一些英俊、魁梧的先生占領(lǐng)了。
今天的這幅漫畫就深刻的反映了這一點。"母子上車處”這幾個醒目的紅色大字不由得映入了眼簾，可奇怪地是站在牌子下不是母子，而是四個伸士風度的人物。從衣裝革履看得出來他們至少是干部。難道他們不認識這五個大字嗎？不。一定是占便宜的念頭占了上風，為什么他們這么心安理得的站在這呢？懷抱嬰兒的母女卻只好站在了一旁，看情形，如果是母嬰通道先上車的話，這位懷抱嬰兒的母親可能不會得到優(yōu)先的安排和照顧。這對母嬰用著詫異的眼光看著這四位衣冠楚楚的人物。
當然，在上車的時候這幾位所謂的假文盲，可是當仁不讓呀！就當不認識字，上車得鈕，終于明白了，他說：“你就是地球人。社會公德不能丟，悲傷順流而去消失于時光浩渺的盡頭。春天，將有一張張綠色的笑臉蕩漾在枝頭？但無論如何，某睿在學習、生活上給我的.幫助是無法數(shù)清的。
首先，這四個大男人的行為是十分不道德的，他們這樣做，不僅影響了公共秩序，而且還侵犯了這位婦女的權(quán)利，本應(yīng)該是母子上車的地方，這四個男人卻不知羞恥的站在這里，他們是真文盲嗎？不，他們這是不道德、自私自利的表現(xiàn)。而且，當他們看得有本該享受此特權(quán)的婦女站在一旁時，不僅沒有意識到自己的錯誤，給這位婦女讓出位置來，反而對她不理不睬，依舊我行我素，不把這位婦女看在眼里。
其次，這位婦女也有做得不對的地方，這四個人已經(jīng)侵犯了自己的權(quán)利，而這位婦女卻敢怒不敢言，不能站出來維護自己的權(quán)利，使這幾個人更加為所欲為。其實，“忍”是我們中國人一個最大的缺點。當年，日本鬼子侵入南京，殺害了我們?nèi)嗳f人民，而我們卻繼續(xù)忍耐著，有些人甚至還成為了漢奸、賣國賊，這就是我們民族的恥辱，如果這位婦女能站出來維護自己的權(quán)利，那么對于這種社會不良風氣就可以得到很好的制止了。
仔細想一想，我們身旁的不良風氣還有很多，比如偷下水井蓋，上次我看到了一篇新聞報道，因為下水井蓋被人偷走，一輛載滿貨物的驢車，失足掉進了下水道里，這樣既堵塞了交通，還對市容造成了嚴重的影響。除此之外，隨地吐痰、亂扔瓜果紙屑等社會公德問題都存在在我們身旁。讓我們從自身做起，改善我們身邊的環(huán)境吧。
只有我們培養(yǎng)起好的社會公德，遵守身邊的公共秩序，才能使我們這個民族不負“禮儀之邦”的美譽。
談?wù)勆鐣伦魑?2
在一個陽光明媚的上午，人們站在道路兩旁等候即將到來的客車，但是，在專門為那些婦女和兒童上車準備的母子上車處，卻站著四個身強體壯的大男人，他們有的目視著前方，有的則詳裝著閉目養(yǎng)神，仿佛自我沒有看到這幾個大字母子上車處。而一旁本該享受此特權(quán)的一位抱著孩子的婦女，卻心驚膽戰(zhàn)的站在一旁，臉上帶著困惑，帶著無奈這就是著名漫畫家華君武的一幅佳作《假文盲》�？戳诉@幅漫畫，我心中感慨萬千。
首先，這四個大男人的行為是十分不道德的，他們這樣做，不僅僅影響了公共秩序，而且還侵犯了這位婦女的權(quán)利，本就應(yīng)是母子上車的地方，這四個男人卻不知羞恥的站在那里，他們是真文盲嗎?不，他們這是不道德、自私自利的表現(xiàn)。而且，當他們看得有本該享受此特權(quán)的.婦女站在一旁時，不僅僅沒有意識到自我的錯誤，給這位婦女讓出位置來，反而對她不理不睬，依舊我行我素，不把這位婦女看在眼里。
其次，這位婦女也有做得不對的地方，這四個人已經(jīng)侵犯了自我的權(quán)利，然后而這位婦女卻敢怒不敢言，不能站出來維護自我的權(quán)利，使這幾個人更加為所欲為。其實，忍是我們中國人一個最大的缺點。當年，日本鬼子侵入南京，殺害了我們?nèi)嗳f人民，而我們卻繼續(xù)忍耐著，有些人甚至還成為了漢奸、賣國賊，這就是我們民族的恥辱，如果這位婦女能站出來維護自我的權(quán)利，那么對于這種社會不良風氣就能夠得到很好的制止了。
仔細想一想，我們身旁的不良風氣還有很多，比如偷下水井蓋，上次我看到了一篇新聞報道，因為下水井蓋被人偷走，一輛載滿貨物的驢車，失足掉進了下水道里，這樣既堵塞了交通，還對市容造成了嚴重的影響。除此之外，隨地吐痰、亂扔瓜果紙屑等社會公德問題都存在在我們身旁。讓我們從自身做起，改善我們身邊的環(huán)境吧。
只有我們培養(yǎng)起好的社會公德，遵守身邊的公共秩序，然后才能使我們這個民族不負禮儀之邦的美譽。
談?wù)勆鐣伦魑?3
社會公德是什么？它是人們在社會公共生活中應(yīng)當遵循的基本道德。我認為，社會公德，要從我做起，否則，一個連自己都沒公德心的人，又如何為祖國做出貢獻呢？要提起社會公德，也許大家會覺得是老生常談，像“愛護公物，人人有責”、“愛護一花一木”等等的口號也許誰都能說上幾句吧！可是，真正在現(xiàn)實生活中做到的人又有多少呢？只要細心觀察，發(fā)生在我們身邊的不文明的行為很多很多: 升旗過后的北京天安門廣場留下5噸垃圾；游客不顧警示隨意攀爬古墻遺址；動物園里游人用紙屑向動物投食；蘋果核、橘子皮不時從景區(qū)山上滾落；“到此一游”的'亂刻亂劃；有些建筑文物成了人們的表白墻；甚至在國外，掰著樹枝照相、大呼小叫的中國游客也并不鮮見，等等，等等。文明出游雖年年呼吁，不文明現(xiàn)象似乎依舊年年上演，人們在充分享受假期休閑之余，亦不得不面對紛亂嘈雜環(huán)境中的種種尷尬。
“人無德不立，國無德不興”。社會公德是多么重要��！一個人是否文明，從小處講，是體現(xiàn)了個人的道德素質(zhì)高低，而從大處講，是體現(xiàn)了一個民族乃至國家的品德素質(zhì)的高低。古人說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝灰覀儽３种活w有道德的心，從我們身邊做起，為大家著想，處處遵循規(guī)章制度，處在一個文明、環(huán)境良好的環(huán)境里，誰不想呢？莎士比亞說過：生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚社會公德！
談?wù)勆鐣伦魑?4
與社會公德息息相關(guān)的事情實在是太多了。那么到底什么是社會公德呢？它是指在人類長期社會實踐中逐漸形成的、要求每個社會公民在履行社會義務(wù)或涉及社會公眾利益的活動中應(yīng)當遵循的道德準則。
記得去年暑假，我去一個書法培訓班學習書法。練習書法需要的是童子功，而我只是把它作為修身養(yǎng)性的一種方式罷了。在書法班所有的學員中就只有我一個成年人。其余都是些從小學二年級到六年級不等的小朋友。說到社會公德，書法班中一位叫做將振宇的二年級小朋友給我留下了深刻的印象。眾多小朋友們聚在一起，整個書法班鬧哄哄的也是常有的事兒。她們之中，有人追逐打鬧；有人嘻嘻哈哈；還有人不時彈著吉他。在這樣的學習氛圍中，能學好書法想必真不是件簡單的事情。在大部分小朋友吵鬧的同時，我發(fā)現(xiàn)了那位蔣振宇小朋友。他一個人安安靜靜地練習書法，不過臉上時而也露除煩悶的表情。小朋友們鬧了一個小時候后，蔣振宇大聲對所有的人說“你們還有沒有社會公德心了？沒有看到還有好幾個學員在聯(lián)系書法嗎？練書法的時候需要一個安靜的環(huán)境，你們別吵了�。 笔Y振宇的這一番話讓我頓時對一個二年級小朋友刮目相看了。“社會公德”四個字從一位二年級小朋友嘴里說出來，實在讓人有些驚訝。小小年紀卻有這樣的道德情操，真不簡單吶。眼前這位小朋友都知道什么是社會公德，更何況我們這些成年人呢？說到這里，不知道人們會不會像我一樣，去反思自己的過去？在過去的'二十幾年里，有沒有做過違背社會公德的事情呢？在公共場合有沒有大喊大叫，打擾別人休息？在公交車上有沒有主動給老爺爺奶奶讓座呢？這樣類似的問題在我的腦海里突然浮現(xiàn)了出發(fā)。
這件事情已經(jīng)過去了大半年了，可是每當看到社會公德這四個字的時候，蔣振宇小朋友說的話以及他當時憤怒的表情就會歷歷在目。我想我應(yīng)該不會忘記在那個書法班的日子，小朋友的行為讓我頓時明白了社會公德無處不在，從小就該好好培養(yǎng)。
談?wù)勆鐣伦魑?5
每個人都就應(yīng)遵守社會公德，上到，下到幼兒園的小孩。在表面能看出我們這個社會是個有道德有禮貌的和諧社會，但是內(nèi)部還隱藏著許多不講禮貌不講道德的人。
一個陽光燦爛的晴天，我補習完作業(yè)后，走在回家的路上，街上冷冷清清，沒有那么繁鬧。我走到公園，一個高大男子，大概30歲左右，嘴里叼著煙，“大搖大擺”的走過。他的旁邊是一位年過七旬的老人，那位老人沒看他，只是低著頭好像在想著什么。眼快抽完了，男子彈了彈煙灰，一甩手，熟練的扔出煙頭。煙頭掉在地上，還有點點的火星，那男子吐了口痰，“澆滅”了煙的.火星。那老人看見了，走上前去，摸了摸口袋，好像在找紙巾。他拍了拍手，露出了無奈的表情。那老人二話不說伸手把煙頭抓住，走到了垃圾桶旁邊，扔進了垃圾桶里。老人還是拍了拍手，低著頭走了。
這個世上，人和人都平等，何必要讓一個老人“幫忙”一個年輕人?為什么此刻的年輕人不為大家著想?先來評價一下這個年輕人:扔了煙頭，還在上面吐痰。干干凈凈的地被年輕人弄成那樣，他的行為是不是那么惡劣?如果我們都向年輕人一樣，我們的家園會怎樣?再來看看這位老人:不嫌骯臟，愛護環(huán)境。老人的行為和年輕人的行為恰恰相反，被垃圾污染的地，正是有了這些人的品質(zhì)才鑄成一片干凈。舒適的家園。如果我們都向這位老人學習，那我們的生活環(huán)境會不會舒適呢?
以優(yōu)秀的高尚的道德品質(zhì)為榮，向骯臟的低賤的道德品質(zhì)為恥。
【談?wù)勆鐣伦魑摹肯嚓P(guān)文章：
談?wù)勆鐣碌淖魑?11篇)11-03
談?wù)勆鐣碌淖魑?1篇11-03
談?wù)勆鐣伦魑模ňx15篇）04-18