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青春的模樣作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的青春的模樣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親愛的爸爸媽媽：
見字安。
兵荒馬亂的中考最終塵埃落定，幾番選擇之下，我也來到了最理想的高中，糾結(jié)與忐忑暫時(shí)告一段落，我也正式踏上了高中的臺(tái)階。
時(shí)光在暑假集訓(xùn)的恍神中溜過。我已在江中生活了兩個(gè)多月，雖是同屆，面對(duì)初來的新生也可掰著指頭一二三四侃侃而談。于我個(gè)人，我也真正愛上了這所將陪伴我三年的校園。
在江中的每一天都值得享受，有學(xué)姐曾說“拋開學(xué)習(xí)不談，江中是一個(gè)很適合養(yǎng)老的地方”，何其恰當(dāng)！就“養(yǎng)老”而言，在課后舒展微微僵硬的手腳，在溫軟的陽光下漫步走向食堂，如果運(yùn)氣好，甚至在路邊可以看到小貓引人發(fā)笑，傍著綠樹在蔭，如同置身公園中傾聽鳥鳴。食堂食物合口，回來的路上柳枝“剪剪舞隨腰”，而如果到了春天，從鋪天蓋地的柳絮中穿過，也真可以笑稱為“一不小心白了頭”。如此情趣，可不就是個(gè)“養(yǎng)老勝地”！
而另一方面，在學(xué)習(xí)中，卻是要不得半分“老人性子”的。江中作為人人向往的重點(diǎn)中學(xué)，我也曾不安，心想一向懶散粗心的我該如何在高手云集的同學(xué)中尋得個(gè)縫隙扎根生長。當(dāng)真正融入學(xué)習(xí)后，我才打消了顧慮，正如張錫峰演講中所說“當(dāng)你滿眼都是追求卓越的字樣時(shí)，也就沒有理由不再優(yōu)秀了”。同樣地，當(dāng)我身邊都是優(yōu)秀的人時(shí)，我也沒有理由將學(xué)習(xí)放任自流了，我近乎貪戀地把握每一節(jié)課，也真正認(rèn)識(shí)到什么叫“求知若渴”。周圍的同學(xué)都太優(yōu)秀了，我必須策馬飛馳努力趕上，從上課時(shí)的板書到課后的作業(yè)，這種斗志一直充盈著我。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，風(fēng)趣幽默，同學(xué)們刻苦勤奮，一絲不茍，在這樣的環(huán)境中，我又怎能不努力？縱使仙境瑯?gòu)郑脖炔贿^這寒窗苦讀。
當(dāng)快與慢交融，構(gòu)成了我的江中生活后，我便愛上了這所校園。每天規(guī)律的作息，在學(xué)海中奮進(jìn)，也在玩樂中放松，教學(xué)樓、宿舍、食堂、操場，我還未來得及用腳步丈量完它。與校門并肩而立的教學(xué)樓，我曾奮進(jìn)于此；動(dòng)人的夕香湖，我曾徘徊于此；過了橋的操場、食堂、宿舍，綠樹成蔭的道路江中動(dòng)人的地方還有太多太多，很幸運(yùn)我還擁有三年的時(shí)間慢慢領(lǐng)略。
陽光伴著鳥鳴從枝葉的間隙中傾瀉而下，斑駁了路面與少年的肩，談?wù)撝裉斓臄?shù)學(xué)考試或是明天的球賽，喧鬧了整個(gè)夏日。
這是我在江中看到的，青春的模樣。
此致
敬禮！
xxx
20xx年9月1日
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