【實用】高中的作文(通用27篇)
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的高中的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中的作文 篇1
從我上幼兒園以來,在我的身邊,到處都有好老師,他們都像辛勤的園丁,用自己的心血偉大無私地澆灌著無數(shù)的祖國的花朵。老師是我們的引路人,教我牙牙學(xué)語,帶我認(rèn)識a,o,e,1,2,3……
每一位老師都是人類靈魂的工程師,能與他們相遇都是緣分,現(xiàn)在與我相處最多的是我們現(xiàn)在的班主任龐老師,我覺得和龐老師在一起的時間要多于和爸爸、媽媽在一起的時間。
還記得那天,我懷著有些激動、又有些緊張的心情踏入一年級的教室,便看到一位面帶微笑的老師,在教室門口迎接我們,她中等的個子,一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,襯著一頭烏黑的短發(fā),從那天起,龐老師就像我的親人一樣,常常鼓舞著我們,溫暖著我們,支持著我們,就這樣我們相處三年了。
龐老師對我們每位同學(xué)要求都十分嚴(yán)格,而且態(tài)度很嚴(yán)肅,有時嚴(yán)肅中也帶有幾分幽默。她對班級里每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評,耐心教育,引導(dǎo)我們走出誤區(qū)。所以班級里幾乎每個同學(xué)都有些害怕龐老師,我更不例外。
我是個調(diào)皮又有些性格急燥的男孩,記得剛上學(xué)時,經(jīng)常容易因為一些小事和同學(xué)發(fā)生矛盾,我還經(jīng)常動手打同學(xué),每次龐老師總是耐心的教育我,并給我講許多關(guān)于同學(xué)相處方面的道理給我聽,一開始,我并不以為然,還是經(jīng)常犯些錯誤,和同學(xué)打架,有一天龐老師把我爸爸叫來了,這下我以為一定會被爸爸痛打一頓,當(dāng)爸爸的拳頭正要落下時,龐老師連忙制止了爸爸的行為,并且勸說爸爸一定要采用合理,正確的方式來教育孩子,不能一畏的只會打孩子,這樣是解決不了問題的。經(jīng)過龐老師和爸爸地耐心教育,我終于改掉了一些壞習(xí)慣,和同學(xué)之間也能和睦相處了,這一切都要感謝龐老師對我的耐心教育!
還有一次,龐老師布置的作文。我搞了幾天都沒交,總是忘帶,其實這還是和我平時總是忘東忘西,丟三落四有關(guān)系,雖然作文寫好了,但老是忘在家里,那一天龐老師真的發(fā)火了,她把我狠狠得批評了一頓,又把我爸喊來,給我送本子,放學(xué)回家我爸就把我揍了一頓。我當(dāng)時心里很不高興,有點氣龐老師。但自從那次以后,我也就改正了自己丟三落四的缺點,學(xué)習(xí)成績也提高了,最終我弄明白了龐老師的苦心。讓我深深懂得:沒有龐老師的批評教育,我也不會有今天的好成績。
她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)讓我深感敬佩。另外龐老師對工作也盡心盡責(zé),關(guān)心學(xué)生,關(guān)心班級里每一件小事。比如,同學(xué)的東西丟了;同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí);或者遇到困難解決不了。龐老師都會幫助我們認(rèn)真處理好。
龐老師雖然在課堂上對我們很嚴(yán)肅,但在課外我們感到她平易近人、和藹可親。在一些聯(lián)歡會上,龐老師會參與到我們的活動中來,她帶領(lǐng)我們唱歌、跳舞、講故事。與大家有說有笑,活潑開朗,仿佛是我們的好朋友。有時在課堂上她也經(jīng)常用幽默風(fēng)趣的語言會逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得十分活躍了。
龐老師,您將是我成長過程中永遠(yuǎn)不會忘記的一個重要篇章,我一定會做您的好學(xué)生。把你永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
高中的作文 篇2
故鄉(xiāng)的一山一水,一草一木并沒有隨著我的離開而在我的腦海里慢慢消失,反而他鄉(xiāng)的寂寞讓我更懷念她的柔、她的美和她的親切。
這最美便是空中草原了,如果你到了這里一定會流連忘返;會覺得自己是否在仙境,是否在做夢,是否在人間。
春天,整個草原換上了嶄新的綠裝,仿佛從留著白胡子的老爺爺一下子變成了壯力的年輕小伙兒,百花盛開,百鳥爭鳴、雪水融化了,匯成小溪,淙淙的流著。真是人心得以沉靜,氣質(zhì)得以升華,品性得以修復(fù)。一陣春風(fēng)吹來,舒服極了!小草弟弟經(jīng)過與寒風(fēng)的搏斗,又從新獲得新生。
當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時,草原上草兒變得更綠了,花兒變得更艷了,蔚藍(lán)的天空,碧野千里; 牛羊成群,駿馬奔馳。有時會下起雨,朦朦朧朧的一片,美如仙境。孩子們呢?他們正在小溪里打水仗呢?
秋風(fēng)颯颯,現(xiàn)在傲立于秋風(fēng)中的佼佼者當(dāng)然是雪絨花姐姐和菊花妹妹啦!在秋阿姨剛剛來到時,雪絨花那白如初雪的小花開了,仿佛在說:“秋阿姨歡迎您!本栈妹酶乔ё税賾B(tài)!有的一枝獨秀,有的孤芳自賞,有的彬彬有禮……田野里農(nóng)民伯伯收著莊稼,他們累并快樂著。
一陣北風(fēng)吹過,百花凋零。天空飄起了一片片雪花,那雪花潔白無瑕,當(dāng)雪停的時候,就是我們孩子們的天下了,男孩子子們早就耐不住寂寞了,他們沖出家門,在雪地里捏雪球
打雪仗,我們女孩子們可不像他們,我們在雪地里滾雪球、堆雪人,雪人胖胖的身子,大大的眼睛,長長的鼻子,真可愛!雖然冬天只有白色,帶給我們的卻是與眾不同的感覺,樸素而快樂。
這里就是獨一無二的空中草原!
美國北部大峽谷的異峪風(fēng)情讓我流連忘返,莫斯科紅場的寬廣大度讓我久立凝望,東京都櫻花盛開的時節(jié)讓我不能錯過,阿爾卑斯山脈是我向往的地方,然而沒有我的祖國美,沒有我的家鄉(xiāng)美,沒有我的空中草原美。
高中的作文 篇3
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,伴著你我走到黎明。
每個人都有自己的理想,剛開始,理想就像春天的一粒種子,隨著我們的成長,它也開始生根、發(fā)芽,變得蓬勃向上,成為我們的一種目標(biāo),一種追求。其實,當(dāng)理想還是雛形的時候,它是我們對未來的一種憧憬與向往,就像一朵出淤泥而不染的白蓮花,芳香四溢。古人曾經(jīng)說過:“有志者,立長志;無志者,常立志!倍覐男〉酱蟮睦硐刖褪亲鲆幻嗣窠處煛
教師是一個奉獻(xiàn)的職業(yè),就像詩人李商隱說得那樣:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!奔词鼓瑹o聞,但卻責(zé)任重大。教師向一位園丁,只有兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟梁之材。
我對教師這一個職業(yè)的向往并不是心血來潮,而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級的時候體育課下課了,我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子,我當(dāng)時并不會扎辮子,也就沒有理會松垮的頭發(fā)?墒遣灰粫䞍,頭繩就順著頭發(fā)掉了下來,我撿起頭繩,一手抓住頭發(fā),一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈,雖說看起來有模有樣,但卻怎么也扎不好。我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙,“李老師,我的頭繩掉了,您能幫我扎一下嗎?”我小心翼翼地說。
李老師不但沒有怪我,反而認(rèn)認(rèn)真真地給我梳頭,還時不時地問我:“疼嗎?”這一刻,我的心中涌起了一股暖流,對李老師充滿了感謝,也對老師這一個職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名老師,一名心靈的啟迪師。我想站在講臺上,用手中的粉筆為講臺下一個個渴求知識的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動讓他們感受到溫暖,得到前進(jìn)的信心。
為了實現(xiàn)我的理想,我要在今后的日子里努力學(xué)習(xí),多讀書豐富自己的知識,培養(yǎng)自己的管理能力,我也會多看看外面的世界,豐富自己的閱歷,開拓自己的視野。
果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。教師是我持之以恒的理想與追求,從今天起,我會為了自己的理想不懈努力,相信終有一天它就會實現(xiàn)!
高中的作文 篇4
同情是人類道德的基本體現(xiàn),是人與人之間最自然的互助行為。擁有了同情,人在災(zāi)難來臨,孤立無援之時,就有了一雙強(qiáng)而有力的手支撐,讓人可以依靠著這個走到希望的彼岸。
薄伽丘說過,對不幸的人寄予同情,是一種德行,確實地,在遭遇苦難的人面前,其他人相對而言就成了強(qiáng)者。當(dāng)“強(qiáng)者”站在自我的制高點,俯瞰著這螻蟻一般的蕓蕓眾生,一種優(yōu)越感就會油然而生。而在這種情況下,要讓“強(qiáng)者”能自發(fā)地產(chǎn)生一種去幫助他人的想法,就完全需要依靠其自身的修為了。品德的高尚與低劣也在此立馬分曉。中國古代的儒家經(jīng)典著作《論語》的核心思想就是“仁”。“仁者,愛人”,其中就包含著同情的含義。所以廣義上說,《論語》中的各章節(jié)差不多都體現(xiàn)孔子的同情心;狹義上說,也可以從一些典型的話語中體現(xiàn)出來:“其恕乎!己所不欲,勿施于人!边@里推己及人的態(tài)度,深刻反映了對他人的深切關(guān)懷。因此試想,當(dāng)你處于弱勢地位時,是否也不希望他人對你抱以冷漠態(tài)度,甚至落井下石加以奚戲嘲弄呢?
這也就引出了同情的本質(zhì)內(nèi)涵。同情二字,從字面上剖析理解,就是感同身受的情感。這不是一種高位者對低位者的恩賜、施予,而是一種發(fā)自內(nèi)心的,對愛的理解和傳遞。在這種同情大愛面前,接受者也是有人格尊嚴(yán)的,給予者決不能因給予一些恩惠而自覺高人一等,妄圖踩著這些底層人士的脊梁骨夸夸自耀。雖然有時接受者迫于生存壓力也會無奈地接受這種同情,比如那些貧困學(xué)生,只因接受了一些企業(yè)家區(qū)區(qū)幾千的助學(xué)金,就被要求戴著塊牌子站在臺上,以便讓虛偽的企業(yè)家洋洋自得地向外人夸耀和展示他的豐功偉績。在這種虛偽的同情面前,精神被烙印上了強(qiáng)烈的屈辱的痕跡。
同情作為一種美德,是一種超越了人與人之間界限的大愛。但在同情心發(fā)揮作用的時候,請時刻不要忘記,對方是一個和你一樣有人格有尊嚴(yán)的人,不要打著同情之旗而行侮辱之實。這里有一個小故事:有一個年輕的乞丐,在地上鋪了個賣鉛筆的小攤。一天,一個商人經(jīng)過,出于同情,買了一大把鉛筆,但留下錢卻未帶走鉛筆。因為他覺得這些鉛筆還能讓這個年輕人再賺一筆。但走出幾步遠(yuǎn)后,他一想又覺不對,于是匆匆返回說是忘拿了鉛筆,畢竟大家都是商人。幾年后,這位商人參加一高級酒會,被一衣冠楚楚的人士致謝,此人竟是當(dāng)年的乞丐,因商人的那句“大家都是商人”而發(fā)奮努力,現(xiàn)在生活改變重大。所以,對于身處困苦的他人來說,你舉手投足間的一個小細(xì)節(jié)也足以改變他們的命運。正如馬爾登所說,同情是你所能給別人的最佳禮物。
有同情心是好事,但是不能太過泛濫以致事非不分。東郭先生與狼、農(nóng)夫與蛇的故事想必也是耳熟能詳,這也說明不辨真?zhèn)蔚貫E用同情,只會讓一些壞人鉆了空子,同時更會危害自己。
愿每一個人都有真正的同情之愛,也愿這種同情之愛更加理性,富有真正的人情味。
高中的作文 篇5
世間萬物都有生命,包括一棵樹,一朵花,一株草;包括一只鳥,一頭豬,一條魚,都是同我們一同生活在地球上的生物,我們應(yīng)當(dāng)去尊敬它們,就像尊敬我們自己一樣。
難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗,下一秒就變成人類餐桌上的美味佳肴嗎?難道你希望你正在露營的森林,瞬間變成沙漠嗎?難道你希望清澈湛藍(lán)的、無邊無際的大海,下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚類的尸體嗎?我想,你不會希望以上事情發(fā)生。
在刺繡中,我們不難見到大片大片的玫瑰、牡丹,但當(dāng)人們將白色污染遍布天空時,當(dāng)人們把工業(yè)污水排到地下后,我們卻只能看到一片片枯萎的花草,全然不見他們在繡布上的風(fēng)光。難道,你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒有一點綠色嗎?
人類為了自身的生存,為了盡快的恢復(fù)身體的健康,大量捕捉熊,抽取膽汁,他們的身手都有一個永不愈合的傷口,利爪全被剃凈,本應(yīng)該在自然中盡情歡樂,展現(xiàn)自己威武的一面的熊,現(xiàn)在卻在巨大的鐵籠子里用驚恐的眼神看著籠外貪婪的人類,用可怕的機(jī)器刺破他們的身體,抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類,沒有一點動物的點綴,整個世界都死氣沉沉的嗎?
魚在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來保護(hù)腹中的魚籽;母狼看到小狼被人類捕獲后,獨自在懸崖上悲傷的哀號;鳥媽媽狠下心讓小鳥獨自學(xué)會飛翔,哪怕是摔得遍體鱗傷;小牛犢知道用身體遮住屠宰刀,用含淚的眼神懇求屠夫;狗在主人遇難時,會奮不顧身的保護(hù)主人,哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路……這一個又一個感人的事例,都是動物的,動物不是沒有知覺,沒有感情的。它們和我們一樣,有感情、有思想、會哭泣、會歡笑……
讓我們呼吁全人類,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的生活;保護(hù)動物就是保護(hù)我們的家人;保護(hù)植物就是保護(hù)我們的心靈……讓我們一起行動起來,敬畏植物,敬畏動物,敬畏生命!
高中的作文 篇6
忽然有這樣的惆悵,那些逝去的難道就真的回不來了嗎?
回憶起兒時的我們,土壕里的激戰(zhàn),柳蔭下的涼爽,篝火旁的'溫暖。感覺到了內(nèi)心留存的那一份真。
也許成長也是一種痛苦吧!物欲橫流的社會失去了溫暖,有的只是冰冷,。一切都用金錢來衡量,仿佛所有都可以買到。
記憶中還有爆米花老人的那次愛的笑;記憶中還有那渴望零食的稚嫩的孩童;記憶中我們一起翻過那所謂的山,越過那所謂的河。在瓜地里抱著西瓜,被瓜農(nóng)追趕,我們一起。跑丟了鞋,跑掉了褲子,被逮到了,我們個個大義凜然,視死如歸,將“罪名”攬到自己的名下,在瓜農(nóng)的笑聲中我們被放走了,而且還送給了我們幾個大西瓜,我們嬉笑著,把腳放在涼爽河水里,啃著西瓜,漫談剛才的“神武”。
我們一起摘梨敲棗,一起追逐打鬧,一起迎朝陽看日落,花開花敗,雨落雪飄。我們曾經(jīng)許下誓言,說,此生不換。我們曾經(jīng)揚(yáng)言要做弄潮兒,引領(lǐng)這個時代。還記得那個晚上,我們聚在野地里,四周寂寥,月牙彎彎,星光點點,灑落在大地上,同樣灑在我們的心上。我們點起了火堆,考起了地瓜、玉米。我們歡呼著,篝火噼里啪啦的為我們奏樂,我們圍成一個圈,手挽手一起跳著那不知名的舞蹈,夜很黑,但那火堆卻照亮了我們微紅的臉頰。風(fēng)很寒,但那篝火卻溫暖了我們的心田,黑夜中的那團(tuán)火光似乎一直沒有熄滅……
時間或許真能改變一切,村口的那條路,我們曾經(jīng)走過無數(shù)次。一次又一次,一年又一年,人一次比一次少了,而今只有兩人在殘陽的余暉下孤獨的行走。也許某一天,我將一個人獨自走這條路,或許走出去,就再也不在回來了。
當(dāng)我在村口轉(zhuǎn)頭時,還會有一群小孩子手挽手嬉笑著走嗎?
時間改變不了一切,那份溫暖會永留心間,即使相隔千里,即使時隔數(shù)年,我們之間也許有的會走出村莊,有的還會留在這里。但我想在寂寥無人的夜晚,我們一定會仰望同一片星空,回憶著那一夜的火光,那一夜的歡笑。聽!耳畔又響起了那稚嫩而又熟悉的歌唱……
高中的作文 篇7
我一向敬重在牢籠里掙扎求生的鳥。它被奪去了自由,折斷了翅膀,只能在小小的一方土地品味孤獨。盡管它可以過上富饒奢華的生活,主人對它百般呵護(hù),甚至為它尋個伙伴,每天好茶好飯地招待。然而高貴的鳥兒并不稀罕這些,它的頭顱永遠(yuǎn)不會為五斗米而低下。它的眼睛,瞳孔里永遠(yuǎn)閃爍著希翼,它眺望天空,眼睛里綻放著驕傲的光芒,也許它在想曾經(jīng)獨霸蒼穹,振翅高飛的過往。
四季輪了一遍,牢籠里的鳥兒終于失去了方向,苦苦掙扎已成了過往,然而想想曾經(jīng)為自由拼熱血,肝腦涂地的自己又何嘗不是勝利的一方?鳥兒呀鳥兒,自由與生命哪個重要?生命誠可貴,自由價更高。
也有一種聰明的鳥兒,或許與人類待的多了,也學(xué)會了世故圓滑。不僅會立在籠子里的小木樁子上,還會在主人投食時優(yōu)雅地哼幾個小曲。這自然博得了看客的芳心,于是集萬寵于一身。它們只要擺擺翅膀子清清嗓,便有大把的粉絲伺候。
也有頑固的鳥兒,即使被囚禁在一寸之地,也從未拋棄過與天齊肩的夢。于是在籠子里的鳥兒橫沖直撞,與命運勢要斗個你死我活,往往弄的自己遍體鱗傷,也讓主人不得清閑。然而這樣的鳥兒是讓人敬重的,它沒有撕碎艷麗的羽毛,即使翅膀被折斷,也不愿與那些一勞永逸的家伙同流合污,它們高貴的頭顱是為看清遠(yuǎn)方而高昂!
俗話說,天高任鳥飛。被綁住自由的鳥注定是不幸的,它們有飛的欲望卻沒有去飛的權(quán)限。它們拒絕一切“嗟來之食”,妄圖用自己的決心來換回曾經(jīng)的歡愉。然而囚鳥又是幸運的,它們擁有了一次磨練的機(jī)會,哪怕在通往幸福的道路上走彎了路,它們?nèi)钥梢詵|山再起。
一勞永逸,甘于錦衣玉食的鳥兒,注定成為孤獨一生的小丑;不屈命運,奮斗到最后一刻的鳥兒,注定成為獨傲蒼穹的強(qiáng)者。
人生即是如此,成了囚鳥,或屈服,一生寄人籬下;或奮起,一生波瀾壯闊。
高中的作文 篇8
南京的季節(jié)像個蹦蹦跳跳的孩子,從冬到夏,從夏到冬,都是陡然跳躍,沒有一點點過渡。手中蒲扇似乎剛剛放下,厚重的棉衣就已經(jīng)披上身。早晨起來一下樓,寒氣撲面而來,忍不住打個冷戰(zhàn),兩只手縮進(jìn)袖子里。
南京的冬是清洌的。黑色馬路反射著微微亮光,灰白的天空懷抱著一輪無精打采的彎月,許是突如其來的寒流,把太陽也凍成一個賴床的孩子,貪戀被窩的溫暖遲遲不肯起床。
“蒸飯,蒸飯油條”,一聲聲吆喝把我引到早餐攤旁,“來一份蒸飯油條!薄昂眠,您稍等!。
微胖的攤主手腳利落地攤飯、卷油條,遞到我手里。
甜糯的米飯捧在手中,暖到心窩。攤主在口袋翻半天,抬起頭對我歉意地笑笑:“做生意就怕缺零錢,差您5毛錢吶!。
我大方地?fù)]揮手,說就5毛錢,不用找,下次來買飯您記著就行。攤主搖搖頭,又把口袋翻個遍:“那怎么行,天天這么多人,我哪里記得過來,要是下次忘了這檔子事,您還不得覺得我這人貪小便宜?”突然他似乎有了主意:“要不,給您一份今天的報紙當(dāng)找零?剛買的新報紙!
我說那不行,一份報紙可不止5毛錢,再說了,我拿走報紙,你看什么?他嘿嘿一笑,說我還有一份。
我有點納悶,一個賣蒸飯油條的小攤販,報紙也要買兩份,一份自己看,一份送人?
他不好意思地?fù)蠐项^,說這段時間我都買兩份,多買一份就能讓隔壁賣報阿婆早點回家。大冷天的,她跑出來賣報紙可不容易,家里沒個難處,那么大年紀(jì)誰受這份罪啊。
原來這樣,我心里涌起陣陣暖意。我從他找給我的零錢中拿出1元錢塞給他,說麻煩您替我也買她一份報紙吧,我也想讓她早點回家暖和暖和。
太陽終于爬上樹梢,走在路上漸漸暖和起來。南京的冬天雖然寒冷,但只要有一顆火熱的心,肯定又是一個暖冬。
高中的作文 篇9
夏末剛過,勤勞的秋姑娘穿著充滿秋天的衣服來了?磥硭枰虬缫幌?,他把遠(yuǎn)處的樹換了一層金黃色。隨著微風(fēng)吹來,樹上的金葉一片接一片在空中飛舞。沉重的玉米仿佛是鑲嵌著黃金的珍珠。慢慢地,她垂下身子,等待農(nóng)民收割。
果園里的大梨穿上外套,準(zhǔn)備進(jìn)入市場出售。蘋果臉紅了,像紅燈籠一樣被樹枝覆蓋著。路邊的菊花散發(fā)出沁人心脾的花香,晨露把它們裝扮起來,更顯五顏六色。
走進(jìn)秋天,在這個陽光明媚、秋高氣爽的日子里,一個人走在田野里,農(nóng)民們滿臉笑容,收割著誘人的大玉米,沿路,金色的向日葵,向我點頭,鮮艷美麗的菊花,散發(fā)著淡淡的香味。抬頭一看,藍(lán)天像剛剛擦洗過的鏡子一樣干凈。不時有幾只喜鵲在空中嬉戲,偶爾有陣陣秋風(fēng)掠過我的臉,細(xì)雨浸濕了我的衣服。我沒有撐開傘逃跑,而是讓綿綿秋雨撲向我。
去找一本銀杏的書,彎腰,拿起一個銀杏園,夾在書里。這片葉子沒有什么特別的,除了我覺得它充滿了秋天的氣息。
秋天是一幅美麗的金色水彩畫,把各種各樣的東西展示得非常漂亮。
秋天不僅是一幅美麗的金色水彩畫,也是一個金色的收獲季節(jié)。我喜歡它的涼爽、活力和美麗。
秋風(fēng)吹來,黃葉如素雅的蝴蝶般飄落,撲入大地母親的懷抱,先為大地母親披上一件金色的衣裳。
站在樹下,抬起頭,感受涼風(fēng),仰望飄落的“金葉”。突然被香氣吸引,忍不住用力呼吸,大口大口,讓香氣從鼻子里進(jìn)入,留住心脾。
竟然是桂花!從遠(yuǎn)處看,樹葉是綠色的,好像是從天上掉下來的一片片亮綠色的云。細(xì)看,葉子呈橢圓形,脈絡(luò)清晰顯示,像人體血管一樣,可以給桂花樹輸送營養(yǎng)。輕輕一碰,葉子又硬又滑,布滿了灰塵。每片葉子的邊緣都有許多小刺。如果我們不注意,我們會刺破手指。一簇簇金色的桂花,和小米粒差不多大小,像小的金色芝麻。每朵黃花有四片花瓣,花心包裹的很緊,好像怕被別人碰。
秋天,秋天的芬芳。驅(qū)金桂花,十里香帶秋香,大自然美。
高中的作文 篇10
風(fēng)輕輕飄著,落葉隨風(fēng)起舞。路邊的小樹上只剩下散落的黃葉,暗暗發(fā)黃,卻是那個秋天的風(fēng)景.
秋天的顏色五顏六色!吧矫魉悖顾獊,樹深紅淡黃!鼻锾斓牡絹,使山明水清,同時帶來一種清涼的感覺。葉子是黃色的,夾雜著一些紅色。"當(dāng)你停下來,與楓樹相戀而坐時,霜葉在二月是紅色的"火紅的楓葉讓人陶醉,火紅的楓葉像一片火海一樣燃燒著你的心。即使花在春天后枯萎,菊花也只在秋天開放!懊慷渚栈ǘ枷袼粯狱S”,給秋天增添了一份色彩。
秋天收獲了。"春天種一粒谷子,秋天收獲一萬粒種子."每年秋天都有收獲的場景,所以秋天是收獲的。"稻花香說收成好,青蛙也聽見了."這片稻田里的青蛙聲音特別大,連接得特別遠(yuǎn),伴隨著這些陣陣稻花香,似乎在向人們報告豐收在望的好消息。“我喜歡看稻田里的千浪,到處英雄降晚煙!蹦荷n茫,農(nóng)民們從稻田里回來,讓稻田里的莊稼像波浪一樣翻滾,到處都是黃燦燦。
秋天是憂郁的。"高層建筑要黃昏,梧桐樹的葉子上雨水很少."秋雨靜靜地從天空飄下來,打在樹葉上,讓她等待愛人的心感到悲傷和憂郁!吧钜,風(fēng)吹竹月秋韻,千葉聲甚。”深夜,風(fēng)吹竹月涼秋韻。這清脆的聲音,就像玉環(huán)碰撞發(fā)出的聲音,但對于這個遠(yuǎn)離親人,獨自一人住在空床上的有思想的女人來說,那些美好的聲音都變成了憂郁的聲音。
秋天很涼爽,“雨后空山,立秋夜”,秋雨過后,空氣如此清新,但仍有一種涼爽的感覺,很舒服。“秋風(fēng)從白云飛開始,草木變黃,鵝返回南方!鼻镲L(fēng)白云飛,岸上的樹木不再茂盛,金色的樹葉正在飄落.
秋天的繽紛、豐收、憂郁和涼爽給大自然增添了活力……
高中的作文 篇11
一片落葉輕輕飄落,秋風(fēng)拂過我的臉龐,帶走了夏日的熱氣。她悄悄地推開了秋天的門。她來的那么溫柔,樹葉在飛舞,才知道她已經(jīng)來到了我的身邊,帶來了一個美麗而嶄新的世界。
清新的空氣中彌漫著菊花的香味,不濃,卻醉人。
太陽逐漸會聚,光線變得柔和。夕陽的余暉把楓林染成紅色。當(dāng)風(fēng)吹過時,曾經(jīng)在樹枝上歌唱的楓葉現(xiàn)在像燃燒的蝴蝶一樣在空中唱歌跳舞。用手輕輕拿起一片楓葉,夾在書里。每當(dāng)翻開書的扉頁,都能聞到秋天的芬芳。秋高氣爽,藍(lán)天如一塵不染的玻璃,連綿的云朵潔白如乳。
天空蒙著一層薄薄的面紗,下著毛毛雨。我伸出手,突然一股寒意襲上我的手。凝望雨,似煙似霧,站在亭中不禁讓人想起“煙雨多少梯田”的身臨其境的感覺。雨在風(fēng)的陪伴下慢慢飄進(jìn)了我的心里。突然,心里有一種久違的感覺。雨后,天空如此蔚藍(lán),空氣如此清新。
夜悄悄降臨,月色漸亮。月光從云后探出頭來,用溫柔的目光俯視大地。這些花變得困倦,并開始發(fā)芽。只有桂花還在靜靜地散發(fā)著她醉人的芳香。
太陽升起,初升的太陽照在大地上,大雁排成一列向南飛去。葡萄、石榴、柿子掛在樹枝上,像洋娃娃的笑臉。果農(nóng)走到果園,臉上寫滿了巨大的喜悅。人生如秋。經(jīng)過春天的培育,夏天的成長,我們積累了很多喜怒哀樂?礀|邊流的水,黃昏時看西邊落下的太陽。百年后有幾何明天?青春隨著流水逝去,但前路依然漫長。錯過了就不要再丟了。重要的是抓住機(jī)會,等待機(jī)會。前面的路是好的,但后面的信心不會那么差。為什么要悲觀失望?秋高氣爽,一路送彩禮;秋風(fēng)點子多,一路喂你!疤炖蕷馇,云開鶴繞,詩會帶到碧霄仙子”。劉禹錫的詩伴著秋風(fēng),與落葉共舞,風(fēng)景成了人生的座右銘。
我陶醉在秋天,我愛上秋天,因為我知道秋天。我愛秋天,我喝醉了,因為我喜歡秋天的快樂。
努力,就會收獲心靈的秋天。
高中的作文 篇12
合并同類項你應(yīng)該直接跳過,單詞你應(yīng)該按音標(biāo)來背,古詩鑒賞應(yīng)該直接背答案……然而我們不曾考慮這些“應(yīng)該”適不適合你。
那天,考卷發(fā)下來了,你又是班里的最后一名。你向我們投來求助的目光,想讓我們幫幫你,我們欣然同意。
講“含參不等式”時,“數(shù)學(xué)小王子”小賴跳躍的思維讓你聽得抓耳撓腮;講英語語法時,“英語鬼才”小梁羅列的一堆“專業(yè)”詞匯讓你看得目瞪口呆;講語文閱讀題時,“語文大神”小陳講解的做題套路讓你想得頭昏腦漲……漸漸地,我看到你的明亮的眼神漸漸暗淡……
我仔細(xì)想了想,發(fā)現(xiàn)了其中的問題。
我開始給你講題時,你像只樹懶趴在課桌上,半閉著眼,昏昏欲睡。我講完了一個步驟,停了下來!霸趺床恢v了?”你直起身子,伸了個懶腰。“我講完思路了,你思考一下,把這道題算出來!蹦闶殖泽@,額頭上冒出了豆大的汗珠兒?粗也蝗莘瘩g的微笑,你磨磨蹭蹭拿起了筆,皺著眉寫寫停!脶樲D(zhuǎn)了五圈,你長出了一口氣,放下筆,臉上露出了久違的自信笑容!皩α!”我也十分高興。接著,在我的提示下,你又連續(xù)寫對了幾道易錯題,滿頭的汗珠兒也澆不滅你眼神中的喜悅。
最后要講那道可怕的附加題,我剛想講思路,你打斷了我:“我自己再試一試!蹦汩_始與時間賽跑,你的筆尖在草稿紙上跳動著……終于,你寫完了。我一看,難以置信地說:“哇,你又對了!”我和你一起歡呼起來,不少同學(xué)向這邊驚訝地張望……
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了其他人。就這樣,小賴也將解題步驟細(xì)細(xì)道來,小梁也用“非專業(yè)”詞匯給你講解,小陳也不再只講套路了。我看到你那雙迷茫的眼睛里又泛出了強(qiáng)烈的求知欲……月考前,你大聲告訴我們,你的目標(biāo)是前進(jìn)10名。
是的,幫助別人是一種美德,而如何幫好別人則需要智慧。只有按照別人能接受的方法幫助他,才是最適合的。
高中的作文 篇13
我常仰望蒼穹,仰望那時常被人們忽略星羅棋布,感受那被人們唾棄的黑暗孤寂。
一個個寂寞的夜晚,我曾無數(shù)次的仰望那遙不可及的蒼穹,在我抬頭低頭的罅隙間,我曾經(jīng)淚流滿面。也許是因為蒼穹的遼闊,使我感到自己的渺;也許是因為蒼穹的死寂,挖掘起我那傷逝的記憶。那一閃一閃的暗淡的星光,如小溪般緩緩地趟過心房一點一點地滴者,有著說不清的寂寞和冰冷。
其實,蒼穹應(yīng)該是宇宙的心靈吧!在那片遼闊的蒼穹中,在那一天的碧落下,掩飾著千萬年來的滄桑;蛟S,每當(dāng)她受傷一次,她的心靈便劃出一道血跡,于是,天空中多了一顆星斗。她害怕光亮照出她所有的悲傷,所以,每當(dāng)夜幕降臨時,她便羞澀的清洗著歲月的疤痕。它看似柔弱,卻每一秒都未停息。它堅強(qiáng)的為自己而跳動著,從未停下來理會人們的目光。
“走自己的路,讓別人說去吧!”蒼穹讓我想起了這句豁達(dá)的話語。或許,我永遠(yuǎn)做不到話中的豁達(dá),所以我哭泣,為我那束縛的靈魂,為我那唯諾的生命,為我那一生的枷鎖,也為我那遙不可及的未來的幸福。
有時,我羨慕并嫉妒蒼穹的勇敢,但唯一值得慶幸的是,我并不孤獨。蒼穹,總給人一種高高在上的傲然,所以,我想它是孤獨的。但它的桀驁不馴,它的孤芳自賞,它的不畏人言,不失為一種勇氣,一種普通人無法擁有的氣節(jié)——孤傲的為自己而活著。
在人類的世界里,這種孤傲并不被人們贊許。在人們的眼中,這是乖戾,是不可一世的自大。卻沒有人想到這自大的背后,需要多少勇氣去支撐,在它的背后,有多少隱忍的憂傷。所以,沒有人能夠像蒼穹那樣豁達(dá),因為,在人的世界里,那是不被容忍的叛逆。
我無法效仿蒼穹的不拘一格,但它卻讓我豁然開朗——大肚大,容天下難容之事;開口笑,笑天下可笑之人。
蒼穹那看似繾綣憂郁的暗淡點燃了我生命的火炬,愿我如今燦爛的笑容能帶給更多人歡樂與堅強(qiáng),讓我們一起在蒼穹下笑對隱忍的傷痛,笑對我們的人生!
高中的作文 篇14
我坐在書桌前,手中冰心先生的《笑》已經(jīng)掩卷,書中那安琪兒卻深深印在了腦海。安琪兒抱著花,揚(yáng)著翅膀,朝著我微微地笑。那笑容充滿著智慧和善良,我久久地閉著眼睛,感悟這天使的微笑。我的心浸潤于那微笑之中,漸漸的,我想起了那抹令我難忘的微笑。
放學(xué)回家的路上,我極為郁悶地走著。想著老師今天的批評,我的心情差到了極點。撇開同學(xué),繞一條小路回家?刹幌?yún)s與宗陳納言撞了個正著。
宗陳納言用一種奇怪的眼神望著我。我低下頭,心想:“她一定是因為今天我被老師狠狠批評而要說上幾句吧。真是討厭,干嘛老是挖苦我。”想罷,我把頭埋得更低了。
“楊喆,你為什么從這條路回家啊?”
一絲透明好聽的聲音闖進(jìn)我的耳朵,我抬起頭,宗陳納言正對我甜甜的微笑著。我心中的不安與尷尬頓時因為這微笑一掃而空,搖搖頭,和她并肩走起來!耙驗閷W(xué)校里的事呢,同學(xué)總是嘲笑我,所以才繞道回家的。可不想還是遇到你了。”我苦笑了一下。
宗陳納言停下腳步,微微蹙起眉頭,又舒展開來:“你覺得我是那種人嗎?”她捶捶我的肩!安灰脒@么多,放開一點!彼樕嫌殖霈F(xiàn)了那抹迷人的微笑!俺靶δ愕娜耸窃趲湍隳。”
“嗯?”我疑惑不解。
“你怎么不笑?學(xué)我這樣笑一笑!弊陉惣{言的臉上又出現(xiàn)了那抹迷人的微笑。我只好依樣畫葫蘆的笑一笑。
“把他們對你的嘲笑化為動力,成為你前進(jìn)的“柴火”!你說,這算是幫你嗎?”宗陳納言臉上的微笑久久不能散去。那微笑好美!我在心里暗暗贊嘆著。
“謝謝你,宗宗!
“謝我?”她茫然的問道,隨即便有恢復(fù)了笑容。“走吧,回家!
“請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下······”
遠(yuǎn)處傳來我倆最愛唱的歌——《歌聲與微笑》。
高中的作文 篇15
冬天過去了,一陣風(fēng)吹過,田野里傳來了一陣陣濃濃的油菜花香,仿佛是春姑娘的信使,大聲地告訴人們“春天到了”!
每當(dāng)?shù)搅舜禾,我都會想到幾個問題:“春天有顏色,有聲音、有味道嗎?”我想了很久很久,終于找到了答案。
春天是有顏色的,可春天是什么顏色呢?看,田野里的油菜花高高地昂起了她那金子般的笑臉,迎著太陽公公微笑。一陣風(fēng)吹來,她在綠葉的襯托下,跳起了優(yōu)美的舞蹈。在她那嬌嫩的黃燦燦的小臉蛋上,閃爍著太陽的光芒。春天,是金色的。不,錯了,春天應(yīng)該是粉紅色的。瞧,那杏花,那樣的粉紅,那樣的鮮艷,水靈靈的,和小姑娘那紅樸樸的小臉蛋一樣,又像一朵粉紅色的祥云,罩在枝頭,光芒四射,香味撲鼻。不,那青的草,綠的葉,還有各色鮮艷的花兒,春天,應(yīng)該是五彩斑斕的。
春天也有聲音,可春天是什么聲音呢?聽,那點點的玻璃絲般的春雨,密密地交織著,落在過路行人的花傘上,打在明亮的窗戶上,沙沙啦淅淅瀝瀝,滴滴答答。這就是春的聲音。不,又錯了。你聽那蜜蜂“嗡嗡”的采蜜聲;小鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲。孩兒們“嘻嘻哈哈”的微笑,泉水、小溪“丁丁冬冬”的唱歌聲。春的聲音應(yīng)該是十分悅耳動聽的。
春天還有味道,但春天是什么味道呢?聞一聞田野里那簇?fù)碛性谝黄鸬囊粓F(tuán)團(tuán)的油菜花兒,散發(fā)出沁人心脾的香味,就像喝了一杯瓊玉液,那香味令人回味無窮。不對,不光是油菜花香,還有小草破土而出的香味,泥土的芳香氣息,各種鮮花的馥郁芬芳。哦,春天的味道是香噴噴的......
我愛美麗的春天,更愛我的祖國。我們的祖國就像一座美麗的花園,我們則是里面嬌嫩的花兒,在園丁的辛勤培育下,我們定要成為國家的棟梁之材,為國家效力,使祖國永遠(yuǎn)都是美麗、溫暖、和諧的春天!
高中的作文 篇16
每到星期天,店里的小孩兒就特別的多。這些小孩兒除了顧客連著的,還有很大一部分是那些賣衣服的人。星期六星期天家里沒有人看就只能帶店里。包括我家小臭在內(nèi)。
其實小朋友能夠在一起玩兒,我還是挺欣慰的。畢竟孩子一個人孤孤單單的也不好。可是因為店里的其他小孩兒都年齡比較大。所以總是時不時地逗著小臭哭。
有的時候總在想小孩子們的事情,有孩子們解決就行了。大人還是盡量的不要插嘴?墒怯械臅r候卻發(fā)現(xiàn)有些小孩兒確實挺過分。今天在店里的時候有個比小臭大三四歲的小男孩兒。手里拿著好幾個泡泡糖。小臭跟其中另外一個孩子都說。給我吃一個吧,給我吃一個吧。關(guān)于孩子們之間的這種情誼。我也沒有吭聲,畢竟有些事情總得孩子們自己解決?墒蔷褪O伦詈笠粋泡泡糖的時候,那個孩子問小臭說你要不要。小臭說要了。兩個人之間的距離很進(jìn),可是那個男孩兒卻沒有把泡泡糖地在小臭的手里。而是把它扔在地上讓小臭去撿。
小臭。正要去撿的時候。我忍不住出了聲。拉著小臭沒有讓孩子去撿。孩子跟我說。又沒有臟了。我說不是臟不臟的問題。是一種關(guān)于尊重之間的問題。哪怕是孩子之間也不能夠這樣。無論多大的孩子把東西扔在地上讓別人去撿,本來就是一種不禮貌的行為,不尊重他人的行為。我又怎么能夠放縱孩子去撿呢?
也許有人會覺得我小題大做。但我還是很認(rèn)真的告訴小臭。那種把東西扔在地上讓別人去撿的行為是不對的。那是對一個人的不尊重。哪怕你是再小的孩子你也應(yīng)該贏得尊重。因為你畢竟不是小貓小狗。后來也告訴小臭以后千萬不能把東西扔在地上,讓別人去撿。那種行為是不對的。
小臭答應(yīng)我說以后不會去撿別人故意扔掉的東西,也答應(yīng)我以后不會把東西給別人的時候故意扔在地上。我不知道孩子懂了沒有。我想有一天她一定能夠理解尊重二字。
高中的作文 篇17
以前坐飛機(jī)的時候,我和父母親談?wù)撨^空姐。我看她們個個身材姣好,而且美麗動人,便有了些許的羨慕。當(dāng)時父母聽我說完后,只是悄然的一笑便不再說什么。
在做職業(yè)選擇的時候,我又一次的提起這件事情。想問清楚他們當(dāng)時的想法。因為在我從小接受的教育里,各行各業(yè)都是一樣的,都是辛勤勞動獲得財富,理應(yīng)獲得相應(yīng)的尊重。但是當(dāng)時他們表現(xiàn)出來的態(tài)度,卻讓我十分的不解。
“我們的眼光要學(xué)會放長遠(yuǎn)一點,過去我向你這么大的時候也是這么認(rèn)為的。但是后來你就會發(fā)現(xiàn),那些你所看到的光鮮亮麗的外表,卻是要付出極其大的代價。你想,她們現(xiàn)在二十多歲出頭,可是等她們到了三十歲,四十歲的時候,你還會覺得美麗嗎?職業(yè)是要為之付出一生的責(zé)任,選擇一個好的職業(yè)就是對自己人生的尊重!备赣H笑了笑說著,看著一臉不可思議的我,一旁的母親的也隨即緊接著道:“就好像我,當(dāng)年也想過當(dāng)一名舞者,那時候我特別羨慕那些在臺上的白天鵝,美的不像話。可如今在看來,卻是那么的幼稚。我有一些同學(xué)大學(xué)就去選擇了舞蹈專業(yè),結(jié)果全國到處跑不說,干活也是有了上頓沒下頓的!
難以接受的并非是他們對各行各業(yè)的看法,而是我對理想的偏執(zhí)被他們無情的打破?墒窃谒麄兛磥,理想越來越不值錢,到了如今卻成了一個笑話。
“我們要居安思危,就像你媽后來選擇了去做會計,或許沒有那么光鮮亮麗的外表,但是卻可以做到正常退休。而我去做工程,對于居安思危的理解就更加深刻了,前期要對人員和建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃,還有留足回旋的余地,保證應(yīng)對各式各樣的意外。我們的人生也是,雨天能拿出傘來,那是因為我們在晴天的時候就準(zhǔn)備好了!
這一夜的長談,使我受益良多。我為父母的茶杯里續(xù)上茶水,聊表我的微薄的感謝。
高中的作文 篇18
有人這樣談?wù)搲粝耄骸拔蚁嘈,只要我們努力,哪怕只是未來即將落在我們眼中的淚水,都能讓我們的心得到最美好的凈化,被感動;哪怕只是自然界的微風(fēng),也會讓人在炎熱中感到?jīng)鏊;哪怕只是藍(lán)浪上一顆不起眼的淚珠,也會讓人心曠神怡;我不后悔,因為成功大廈的基石就是平凡的點點滴滴。我覺得這些話并不是沒有道理,但一定是一個有思想但沒有上進(jìn)心的哲學(xué)家說的。也許這位哲學(xué)家,在夢想的驅(qū)使下,在決心的驅(qū)使下,付出了很多努力,把朝霞變成了黃昏的白晝,把黑夜變得明亮燦爛,這也是一種沸騰,但他也愿意做一個沒有回報的浪漫主義者。也許他可以對很多事情掉以輕心,但這不是他的努力。說他沒有上進(jìn)心也不是沒有道理。他怎么能忍受為夢想而努力所帶來的意愿?他大概死不了,活不了多久!在我眼里,夢不是虛幻的。只有用我堅強(qiáng)的意志,筑起一根永不折斷的長竿,用我的辛勤汗水,筑起一條通往夢想的堅實道路,勝利就在眼前,應(yīng)該獲得。所以,夢是黎明的燈塔,指引著我在人生的道路上不迷失方向。有夢想的人總是美好的!
幻想是純粹的單純和可愛,也是精神疲勞的最佳棲息地。幻想最適合在逃避中迷失自我,不清楚實際過程的人。每當(dāng)我們想到煩惱,我們就展開幻想的翅膀,想象自己躺在青青河邊的草地上睡覺。飄飄欲仙的蒲公英與我們純真美好的心一起飛翔,靜靜的看著白云飄在眼前,看著時間的腳印留下我們再也做不到的深深的腳印,看著我們的心像溪流一樣清澈。思想不同,幸福感也不同。如果說幻想是成長的開始,那么每個人都沒有離開過幻想。沒有幻想,就沒有對未來的信心,也就沒有期待事實的勇氣。那么世界上很多事情都會很壓抑。我喜歡幻想,用它來適當(dāng)掩蓋一些悲傷。想象所有的不開心都會變成美好的事情,心里也不會那么難受;孟胧俏胰松拇┰秸,給我鼓勵,給我信心,給我飛翔的翅膀!
夢和幻想本質(zhì)上是不同的,這是最基本的。
高中的作文 篇19
杯子里新釀的酒有綠色的小氣泡,看起來很不錯。店內(nèi),紅泥做的爐子里,此刻有一團(tuán)明亮的火焰在燃燒,跳動的火焰特別不安,就像我的心一樣。
我記不清有多少個晚上沒有回家,一個人在這家平日喧鬧,夜晚靜謐的客棧里喝酒。其實我分不清香醇的松花的味道。我的本意是不喝酒。就像歷代很多詩人墨家一樣,我只是單純的借酒澆愁。緣分,你怎么捉弄人,20個春秋的假象,20個春秋的夢想,現(xiàn)在都成了我在斗酒中無盡的悲哀。
空曠的夜晚,靜謐的月光,讓很多人進(jìn)入了甜蜜的夢境,而我卻一點也不困。
這時,通常對商店很熟悉的敖廣已經(jīng)做完了所有瑣碎的家務(wù)。他的老板盧光,一個富有而又極其精明的中年人,也完成了一天的賬目,正悠閑地在柜臺上休息。
“徐公子,對不起,店要關(guān)門了。”敖廣的聲音在我耳邊響起。
“我知道。”我像往常一樣慢慢移動身體。我站起來,拿出一些碎銀放在酒桌上,那是我的飲料。
“徐公子慢走!卑綇V的聲音還在店里,我的人已經(jīng)飄到了城外最寬的街上。在月中,亮度遍布地球的每個角落。暖春空襲,很愜意。街上似乎睡著了,蟲鳴似乎穿透了兩邊人的綠色紗窗。城外綠青蛙的叫聲讓我覺得有點煩。
即使在花開的季節(jié),我也在不安的內(nèi)心躁動中難過;盡管他有令人羨慕的技能,但他卻不知所措。大自然捉弄人!世界為什么會變成那樣?巴別塔里的老先生的信使的話又清晰地在我耳邊響起來了,”。當(dāng)時在地球裂開的那一刻,絕望的龍女面對著龍的滅亡,用自己暴漲的仇恨發(fā)出了詛咒——讓天堂里的地球永遠(yuǎn)得不到和平,直到天空在下一次搶劫中毀滅。龍女用這個詛咒召喚了被封印了4500年的龍族最強(qiáng)大的水妖,然后放入了自己的精華。并且放一個咒語:500年后,水魔珠會釋放毀滅者柯南的力量,再次吞噬神族和人族,F(xiàn)在,僅僅五百年過去了……”
高中的作文 篇20
它帶給我們不同的童趣。它講述了魯迅從百草園到三池映月,每天上學(xué)的故事。百草園,顧名思義,是一個種滿各種植物的花園,花美樹秀。每一株植物的背后,都有一個美麗的童話。在這里,年輕的魯迅可以捉蟲拔草,甚至連珍貴的藥材都拿出來考證。聽說何首烏吸引了魯迅差點把百草園拆了。關(guān)于美女蛇的傳說給《百草園》增添了不少神秘色彩,為魯迅的童年提供了孩子們的興趣、夢想和樂趣的源泉。
蜿蜒的走廊、精美的雕刻和波光粼粼的湖水構(gòu)成的美麗假山,為魯迅先生提供了美麗的觀光風(fēng)景。當(dāng)時的美景也許為魯迅的創(chuàng)作鋪平了道路。優(yōu)美的句子和富有詩意的創(chuàng)作靈感,恐怕此時已經(jīng)深深地印在了他的腦海里。
說起古典三潭印月,這真是書香之地。大師的尺子和古典古畫讓這個小小的私塾更加可愛。魯迅的遲到帶來了師父的尺子,但書桌是經(jīng)過精心雕琢的。好在當(dāng)時沒有桌椅損壞賠償?shù)囊?guī)定,“早晨”被完整保存,成為歷史的光輝見證。你能在博物館里留下一個位置嗎?
無論是百草園還是三池映月,都為魯迅的童年提供了實物證據(jù),魯迅的童真幻想是可以再現(xiàn)的。
所有的感覺都令人回味。作者以一個孩子的視角看世界,讓人讀著覺得親切。文章表現(xiàn)了作者對自然和自由的熱愛,希望自由玩耍,與自然親密接觸,不希望被父母和家奴控制;貞浲戡嵤,記憶猶新。年輕的時候,我享受著春天的陽光,秋天的微風(fēng),還有我一直采摘的油菜花。我陶醉在大自然的懷抱里,摘下各種各樣的花,卻又怕主人發(fā)現(xiàn),花很快就會枯萎,但我還是陶醉在無拘無束的自由空間里。
現(xiàn)在田間地頭已經(jīng)建起了樓房,我正在精讀,感受不到大自然的美好,失去了很多自由,但我依然向往,不管現(xiàn)在能不能實現(xiàn)?戳诉@篇文章,我感動了很多。童年雖然越來越遠(yuǎn),但留下的只是零散的回憶。不如認(rèn)真讀《朝花夕拾》,體驗不同時代的童年夢想,和魯迅一起熱愛自然,向往自由。
高中的作文 篇21
連沙漏也忘了時間流逝的印記,似一座璀璨的燈塔,逐級攀緣,目光所遠(yuǎn)望之處也似在無盡的延!}記
額頭刻上了深邃的痕跡,也許連自己都無法察覺。無聲無息,似夜間的潛行者,像轉(zhuǎn)角的一束陰暗冷光。也許哪天,會被時光印記刻得只剩似曾相識。雨中朦朧的簾幕即使平息后就將會撕裂斷開,但也給其所遇的障礙給予自己的力量,哪怕連小小的凹槽也看不見。年復(fù)一年,花開盛夏,曾經(jīng)光滑的大理石表面積了深淺不一的水洼,青灰的光澤已不復(fù)存在。
消失的風(fēng)找不到蹤跡,漂流的魚只余有7秒的記憶。一切都被時光這把刻薄的刀,改變了我們曾經(jīng)的模樣。懷石逾沙尚可作瞬時之留,而心底的印記,卻無處尋覓。沉默著走了有多遙遠(yuǎn),假裝剛強(qiáng)掩飾悲傷,何曾敢面對自己被改變了多長。
總是由無形的劍,伴著凜冽的寒光迅捷的擦過天空。切痕的釘在森森白骨之上。冰凝而貫穿地沒入陰暗的地底巖層,洞若觀火而無堅不摧。習(xí)慣了承受,驀然回首,望亭臺閣樓,只望得蒼白而無趣。然而這,又何嘗不是一處印記呢?
愿風(fēng)剪裁每一粒微塵,愿落葉烙下每一絲脈絡(luò),愿歲月風(fēng)平衣襟帶花。棱角鋸齒的突兀是風(fēng)的印記;清楚聳立的紋理是沉淪的印記;飄零的芳香是云錦的印記。不能忘卻的悲傷是有時會忘了為何悲傷,卻還記得何為悲傷。
我們是被雕刻的作品,即使偶然會迸發(fā)出連自己也無法解釋的力量,但還是不得不接受這一切的刀痕。接受著外界的一切,傷痕殘存,幽香殘留?倳兄鵁o法從腦海中抹去的印記,將之銘記,將之珍惜,將之用笑臉為之祭祀。
過去的過去,曾經(jīng)的曾經(jīng)。那時的記憶,現(xiàn)在已是回憶。那時留下的足跡,猶如亞特蘭蒂斯的遺跡。彼時的印記,猶如清朗夜空的煙火,無論我再怎樣遠(yuǎn)望,也抵達(dá)不了其所在的方向。
那處印記,只剩下,歸去來兮。
高中的作文 篇22
三年后,我又翻出了那本書,但封面上的五個鍍金大字依然那么耀眼,仿佛在講述書中的故事。書頁泛黃,但書中的故事依然那么生動有趣,那么難忘。用生動的文字,記錄了一代偉人的成長。
本書從“大亂”誕生到周恩來留學(xué),共34章。但給我印象最深的是第十一章“大志”。在這一章中,魏校長問學(xué)生們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)。有人說:“讀書是為了榮耀門楣!庇腥苏f:“為了李明而讀書!边有人說:“給我爸讀書!绷硪环矫妫芏鱽碚f了一句雄心勃勃的話:“為中國的崛起而學(xué)習(xí)!”從這里,我仿佛隱約看到了未來偉大首相和杰出外交家的影子;從這里我們可以看出,年輕的周恩來在當(dāng)時有著偉大的理想。
在一本小說里,我曾經(jīng)讀到過兩句話:“英雄出亂世,英雄出亂世!痹谝粋瞬息萬變,民族時代動蕩不安的時代,只有把握自己的命運,有自己的信仰,才能不淹沒在歷史的人群中,隨波逐流,從億萬人民中脫穎而出。
在這本書里,我仿佛是周恩來身邊的一個人,追尋著他的足跡,感受著他的喜怒哀樂,看到了年輕的周恩來當(dāng)時良好的精神品質(zhì):獨立、自強(qiáng)、好學(xué)、勤奮.生于這個時代,內(nèi)憂外患,清政府腐敗無能,外強(qiáng)中干,基層民眾水深火熱.周恩來從小生活在基層,知道基層人民生活艱苦,感受著過去。所以他知道,不可能指望別人改變自己,只有自己才是最靠譜的。周恩來通過知識改變了自己,豐富了自己,成為了一個偉人。
看看我們自己。我們出生在一個和平的時代和一個豐衣足食的家庭。我們不知道食物來之不易,也沒有興趣學(xué)習(xí)。眾所周知,我們現(xiàn)在的和平是用鮮血換來的,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會也是用汗水換來的。我們都有生命,生命是平等的。然而,每個人都有知識嗎?知識是我們做任何事情的基礎(chǔ)。沒有知識,我們將一事無成。只有知識才能改變我們的生活。
高中的作文 篇23
什么是來生,什么是今生,誰在憧憬來生,揮霍今生,更別說沒人經(jīng)歷過的來生,真的有嗎?如果是,下輩子我會是誰?什么樣的激情,什么樣的悲傷?
時間不早了,呆在溫暖的家里,聽著墻上的手表滴答作響,我知道,又該走了,我不知道該說什么,夜很孤獨,另外,冬天,很冷。這一刻,是我媽把菜端上桌,一家人圍坐在一起,熱情的吃著晚飯,一邊享受著夜晚,卻有這樣一群人,周末晚上還要走在上學(xué)的路上,獨自承受著這份孤獨。
騎著自行車,在寬闊或不寬闊的道路上搖擺,兩邊都是落葉的枯枝。風(fēng)在吹,地上的殘葉又在飛,舞動著它們最后的歌聲。感覺很不真實。周圍都是樹葉,明明感覺有一片落在頭發(fā)上,卻沒有摘下來。幾十片葉子中,只有它落在我的頭發(fā)上。這就是命運,讓它留下吧。
兩邊人少,也可取。孤獨就是孤獨,孤獨什么都不是。
孤獨的人才是最真實的人,我是這么認(rèn)為的。身邊的人,不管是誰,都只是路人,匆匆而過。距離近的人還能保留一些記憶,距離遠(yuǎn)的人連呼吸都留不住。
就像這些葉子,匆匆遇見我,瞬間分開,不再有交集。曾經(jīng)高高掛起,曾經(jīng)打磨,最后死去,什么都沒有了。誰知道是哪個?
迷迷糊糊過了三個小時,放學(xué)了。下著小雨,我扔掉雨具快速騎行,感受著速度,感受著冷雨打在身上的感覺。此刻,沒有了老師,沒有了父母,沒有了考試,沒有了分?jǐn)?shù),沒有了任何人,我感到無比的輕松,心里一直壓著的東西都涌了出來,無比的輕松。
回到家擦干頭發(fā),突然對魚產(chǎn)生了興趣,搬了把椅子坐在水族箱前。爸爸是一個非常有趣的人。前幾天他心血來潮買了一個水族館。當(dāng)時覺得是黑,就覺得不好,F(xiàn)在晚上開燈,發(fā)現(xiàn)黑了反而更溫暖。魚游來游去,在水里,游來游去,讓我想起了以前在雨中放松的感覺。
不要多想,該休息了,關(guān)燈,躺在床上,閉上眼睛。下輩子,如果還有下輩子,我要做一條魚,一條自由的魚。
高中的作文 篇24
夜不如水涼,人還在,茶還熱,但啜茶的人越來越失心,卻在苦苦憧憬美好。
柳色不綠,桃色不亮,夏天的味道離我越來越遠(yuǎn)。隨著年齡的增長,竹屋和夏天安靜的雨聲變得單調(diào)乏味。而在此刻我敲擊鍵盤的夜晚,父母的爭吵聲透過緊閉的門清晰而響亮地傳了進(jìn)來。我不難過,我再也不會捂著耳朵哭了。我記得我曾經(jīng)對他說,有時候我只是勸自己過來,他說,以后不要哭了,你的眼淚很值錢。
也許我需要的不是這樣的存在,而是一個能讀懂我的文字,發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的人。我知道他不是。
現(xiàn)在我平靜如水。對我來說,從中考成績出來的那一刻起,未來就是一個明確的存在。我期待著開學(xué)和努力。我期待著三年后成為一個不同的人。14次報告后,我有了一點真實感。我是一名高中生。從此我也是一個能以高人物開始的人。希望能詮釋三年最好的青春,因為熱血留下不一樣的光。
這幾天看了高中發(fā)的《少年成長啟示錄》和清華北大學(xué)長的各種自我報告,然后下定決心努力。所以初中的書我都翻出來了,還得認(rèn)真復(fù)習(xí),因為中考成績不理想,F(xiàn)在的我其實不是一個會因為成績而放棄享受的人,但我不是一個最初的自己,F(xiàn)在我已經(jīng)決定利用這個假期好好工作,只希望最后能不辜負(fù)自己。
昨天和他聊天,提到已經(jīng)放下作文準(zhǔn)備,他卻深感抱歉。我說我現(xiàn)在不怎么寫了。他說如果我堅持下去,會有好結(jié)果的。直到那時,我才下定決心今晚捐款。沒有他的騷擾,我覺得安心了很多,仿佛以前的心情又回來了,我不是一個華而不實的庸俗的人。
對我來說,寫作是一種無法用語言解釋的特殊情感。我最大的夢想是用我的話感動更多的人,成為像小思一樣的作家。說完這句話,我莫名其妙地有了不一樣的力量。它弱小而強(qiáng)大,讓我想哭。文字的吸引力是否喚醒了一直沉睡的我?
希望現(xiàn)在一切都好,希望未來美好。
高中的作文 篇25
貝多芬的童年充滿了艱辛和苦難。父親極力挖掘他的音樂天賦,四歲時,父親把他釘在琴房里練琴。少年時,他迫于生計,用音樂上的才能來養(yǎng)家糊口。除了生活上的窘困,作為一個音樂家,他還遭受了最為毀滅性的打擊,那就是失聰。1814年是貝多芬聲譽(yù)達(dá)到巔峰的那一年,在維也納大會上,他被稱為整個歐洲的榮耀。但在1822年《菲岱里奧》演出彩排時,因他聽不見舞臺的演奏而使彩排亂了套,最終這場演出無法在他的指揮下進(jìn)行!拔乙笞∶\的咽喉,它決不能使我屈服。”貝多芬是這樣說,也是這樣做的。1824年,在指揮《第九交響樂》時,全場觀眾對他發(fā)出了排山倒海的喝彩聲。這喝彩聲經(jīng)久不衰地回響在我耳邊,激勵著我。
讀《貝多芬傳》,我明白了:我們應(yīng)該讓生命發(fā)出本該屬于生命自己的光芒。生命里的困難、挫折、痛苦其實并不算什么,我們不要被它打垮,更不要退縮。我們應(yīng)該勇敢、堅強(qiáng)的去面對、去承受。困難才會因我的執(zhí)著向我屈服;挫折才會因我的執(zhí)著而倒下;成功才會因我的執(zhí)著而落在我身上。一分耕耘,一分收獲,我會像貝多芬一樣不言放棄,會像貝多芬一樣堅持到最后……
這位偉人,在一個無聲的世界里開創(chuàng)出一個只能讓世人景仰而難以超越的音樂高峰;這位偉,人譜寫出了蕩氣回腸的《命運交響曲》。他就是著名音樂家貝多芬。我讀了他的傳記,有無數(shù)感慨涌上心頭……
生活中的我并非一帆風(fēng)順,磨難也經(jīng)常阻礙我前進(jìn)的道路。有好幾次練琴,因曲子難度大,演奏技巧高,周而復(fù)始枯燥乏味的彈奏而發(fā)脾氣,甚至想放棄。現(xiàn)在想起來,我真為自己幼稚的行為臉紅。我的那些小小的挫折跟貝多芬比好像滄海一粟,是那么的渺小,那么的微不足道。我應(yīng)該感謝生活,給予自己一次“小小苦楚,就等于激勵”的機(jī)會。它使我在成長的道路上變得越來越堅強(qiáng)。
高中的作文 篇26
到今天,我已經(jīng)一米八五了,不知比我媽高了多少個頭,也不知比我媽重了多少斤,我一天天年輕強(qiáng)壯起來,我媽一天天衰老下去,我想我已經(jīng)長大了,該由我來照顧我媽了。
忘了那是哪一天晚上,我放學(xué)回家,媽媽爸爸都出差不在家,在茶幾上放了一張A4紙,上面滿滿拿到都是字;飯做好了在鍋里,用小火熱十分鐘,再關(guān)上煤氣閥門;衣服洗好了,放在床頭,明天別忘記換上;記得把牛奶放在暖氣上,明天早上好喝熱的……然后就沒有然后了,我已經(jīng)看不下去,哭了。我從抽屜中翻出一個小本,每頁上都寫著一樣的話,那都是之前我媽出差時寫的,無外乎是關(guān)好窗,蓋好被,好好吃飯,這種“嘮叨”的話。
可是看著又看著,就又哭了,不是我的淚腺太脆弱,只是從小到大,我媽一直寫著一樣的話。原來我還沒長大,還是那個孩子,還是要我媽一件件小事提醒的孩子。
那天我在廚房里幫我媽做飯,就聽我媽一邊做飯一邊念叨什么。我就嘻嘻哈哈的問:“在念魔咒嗎?怪不得飯做的那么好吃!蔽覌尩闪宋乙谎郏缓罄^續(xù)念叨:“這菜上次做他嫌咸了,少放一勺鹽……,這菜他愛吃甜的,多放一勺糖……。”我聽不下去了,就走開了,因為怕她看見我哭的樣子。
原來我還沒長大,一點一滴都要讓我媽幫我記著,我都記不清自己愛吃什么樣的飯,但我知道我媽做的我一定愛吃,因為她記得我愛吃的每種口味。
那天我媽梳著梳著頭,就發(fā)現(xiàn)一根白頭發(fā),吵嚷著非要我?guī)退纯催有沒有了 。我當(dāng)然一口拒絕了,我怎么敢去看?我怕看見她白發(fā)越來越多,怕不得不承認(rèn)她已經(jīng)老了,怕我真長大了,有一天要離開她自己飛翔。
原來我還沒長大,我還是那個懦弱的小孩,還是依賴母親,還是害怕母親真的就這么老了,在我真長大之前就老了。
原來我還沒長大,在我媽面前,我永遠(yuǎn)都是一個長不大的孩子;但我媽終有一天還是會老去,但愿,有一天我也能去支撐我媽。
高中的作文 篇27
人的一生,不會一成不變,而是在一次次轉(zhuǎn)折中尋找真我,體味真情。
——題記
坐在桌前,追憶往事,既為自己曾經(jīng)的輕狂而后悔,又為那曾經(jīng)的快樂時光而開心。而最令我難忘的,是我與你情感的轉(zhuǎn)折。
記得在你剛來到我們班時,我?guī)е^向你吹口哨,表示不歡迎你的到來。從那以后,你便與我結(jié)下了“梁子”。
你好像總是在和我作對,一次,我作業(yè)寫得不認(rèn)真,你便將我的作業(yè)撕下來,貼在墻上“展示”,并將我痛批了一頓。而從此,只要我作業(yè)寫得不認(rèn)真,你一定會從全班七十多本作業(yè)中發(fā)現(xiàn)我的“罪證”,并把我“繩之以法”。
這只是剛剛開始,而后來,你又開始變本加厲地挑我的毛病。一次,我們學(xué)到了《水滸傳》中武松打虎的選段,你要求我們將它抄一遍,2000多字!你剛說出作業(yè)我就火了,在心中暗暗抱怨著你。可又有什么用呢?不還得寫嗎?經(jīng)過一晚上的努力,寫字本來就慢的我終于寫完了作業(yè),心中想象著你在講臺上表揚(yáng)我的場景。
可第二天,我將作業(yè)本交給你,你不由分說地撕下了我的作業(yè),理由是漏抄了一段話。當(dāng)時,我感覺世界都崩塌了!一晚上的努力!只因你一句話,我便要重寫!那天晚上,我懷著憤恨,工工整整地將原文重抄了一遍,又是徹夜未眠……
就這樣,我熬到了畢業(yè)。畢業(yè)那天,我心情無比激動,因為可以不再看見你了!可是,當(dāng)全班同學(xué)向老師告別時,你卻一改往日的嚴(yán)厲,眼中泛著淚花,抽泣著說:“孩子們,以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),不要再讓老師掛念了!”忽然發(fā)現(xiàn),你剛開始烏黑發(fā)亮的頭發(fā),如今已出現(xiàn)幾處花白;你原本緊致的眼角已出現(xiàn)了皺紋。對啊!你一直在為我們操勞!你曾經(jīng)吵我、罰我,不都是為了我好嗎?
浪子回頭金不換,可惜,這已太遲了。而我,最終也沒對你說過一句感謝的話……
如今,我對你只有感恩,早沒有了憤怒。這是我對你看法的轉(zhuǎn)變,更是我從不理解到理解的轉(zhuǎn)折!謝謝您,杜老師!
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