關(guān)于高中優(yōu)秀作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中優(yōu)秀作文 篇1
鄉(xiāng)愁如煙，鄉(xiāng)愁似夢(mèng)，鄉(xiāng)愁是一縷青絲常系在心頭。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。身在遠(yuǎn)方的游子們，你們的心中可有一點(diǎn)感傷?你們的心中可有一絲牽掛?你們的心中可有一縷淡淡的鄉(xiāng)愁? “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。雖然不到中秋，雖然還遠(yuǎn)離元宵，但是心中那股對(duì)家鄉(xiāng)的景，對(duì)家鄉(xiāng)的物，對(duì)家鄉(xiāng)的人的思念之情卻久久徘徊于心中。鄉(xiāng)愁如煙，在遠(yuǎn)游的人的心中冉冉飄起，在他們的腦海里翻騰，在他們的身邊纏繞，在他們的腳下駐留。鄉(xiāng)愁如煙，隨風(fēng)飄散，帶走的是他鄉(xiāng)游子無盡的思念，帶來的是遠(yuǎn)方親人真摯的問候，更有家鄉(xiāng)好友的點(diǎn)點(diǎn)祝福。故鄉(xiāng)啊，故鄉(xiāng)，讓我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)，何時(shí)我才能重返你的身旁?
月夜時(shí)分，萬籟俱寂。獨(dú)倚窗頭，淚水暗流。舉頭望月，低頭鄉(xiāng)愁。無論在皎潔的月光下，還是在璀璨的星光中，對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情一直在心中長(zhǎng)久地停留。不知有多少個(gè)夜晚，在呼喚聲中驚醒;又有多少個(gè)黃昏，在嘆息聲中默默淚流。鄉(xiāng)愁似夢(mèng)，悄無聲息地勾起游子對(duì)故鄉(xiāng)的思念，對(duì)眷屬的牽掛，對(duì)老宅的依戀。夢(mèng)回故鄉(xiāng)，那些花兒依舊在開放，那些鳥兒仍然在歌唱，不知道古道旁的那些人兒是否還在遠(yuǎn)望。故鄉(xiāng)啊，故鄉(xiāng)，讓我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)，何時(shí)我才能回到你的懷抱?
難舍故鄉(xiāng)親，更難舍故鄉(xiāng)情。游子們寄鄉(xiāng)愁于酒上，托感情于杜康�！熬迫氤钅c，化作相思淚”。在微弱的燭光下，伴著淚水，帶著惆悵，飲下對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的思念。鄉(xiāng)愁是青絲，常系在心頭。心中有淚，只感到故鄉(xiāng)的親切，只感到故鄉(xiāng)的溫暖，只感受到故鄉(xiāng)的姹紫嫣紅。故鄉(xiāng)啊，故鄉(xiāng)，讓我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)，何時(shí)我才能再次走進(jìn)你的心房?
故鄉(xiāng)遙，何日去?小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦�；毓枢l(xiāng)，乘一支長(zhǎng)蒿，隨著心的河流，向故鄉(xiāng)漂流，向故鄉(xiāng)漫溯。游子們還在徘徊，他們?nèi)詻]能回故鄉(xiāng)，因?yàn)樗麄兊氖聵I(yè)在四方。他們要載著一船的星輝，帶著閃耀的光芒重回故鄉(xiāng)。就讓我們敲響希望的鐘聲，期待與他們?cè)跔N爛的季節(jié)里的重逢。故鄉(xiāng)啊，故鄉(xiāng)，讓我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)，我必定要讓你以我為豪。
親人在禱告，朋友在等待，故鄉(xiāng)在呼喚……回來吧，遠(yuǎn)方的游子!
花兒會(huì)盛開，但終究要凋零;鳥兒會(huì)高歌，但最后還是要離去;只有古道上的人兒，年復(fù)一年，等待著你們的歸來……回來吧，遠(yuǎn)方的游子!
母親的皺紋，父親的白發(fā)，一根根，一絲絲，一句句，一聲聲，冥冥之中，總有一個(gè)聲音在呼喚……回來吧，我的孩子!
回來吧!回來呦，親愛的朋友!
“故鄉(xiāng)人今猶在，仍念念不忘……”
鄉(xiāng)愁，別是一番滋味在心頭……
高中優(yōu)秀作文 篇2
老師，我們已經(jīng)與您共同渡過了5個(gè)春秋，一同聆聽了5個(gè)新年的鐘聲，您用了5年的大好時(shí)光教育我們從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)的好學(xué)生，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種用語言無法表達(dá)的深情。
老師，您就像我們的母親，將所有的愛都傾注到了我們的身上。您的愛就像細(xì)雨絲絲，不停地滋潤(rùn)著我們這一個(gè)個(gè)剛剛破土而出的嫩筍，期待著我們一天天茁壯成長(zhǎng)，盼望著我們快快長(zhǎng)成參天大樹。
老師，您很有責(zé)任心。希望每一個(gè)同學(xué)都學(xué)好知識(shí)，今后做個(gè)有用的人，所以提高了對(duì)大家的要求。但是有的同學(xué)卻不理解您的好意，反而隨意破壞課堂紀(jì)律，您嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，但是他們還是不以為然。遇到這種情況，您十分傷心、苦惱，認(rèn)為是自己以前沒有把他們管教好，才讓他們成了今天這個(gè)樣子。但是我想告訴您，請(qǐng)不要生氣。我相信，等他們長(zhǎng)大了以后，自然會(huì)明白您的一番苦心。
老師，您太辛苦了！您只教我們這一個(gè)班，但是五年下來，已積累了多少白頭發(fā)，幾乎每天您都得看好幾千個(gè)字，更何況您還要一頁一頁地批改，一個(gè)字一個(gè)字地推敲，用的時(shí)間恐怕是看的幾倍。
看著您對(duì)著那幾個(gè)還不懂事的同學(xué)一幅恨鐵不成鋼的樣子，我不由得想起了那些在花園中精心呵護(hù)著一朵朵花朵的園丁，您就像那園丁，呵護(hù)著我們這53朵含苞未放的花朵。您必須每時(shí)每刻地關(guān)注每一棵樹木和花朵的生長(zhǎng)，按時(shí)給我們澆水，怕我們因?yàn)闆]有得到及時(shí)的呵護(hù)而枯萎。在我們中間，難免還會(huì)生出一些長(zhǎng)歪了的樹木、帶刺的花朵，它們就更需要您的仔細(xì)修剪和扶正。
老師，我想對(duì)您說，感謝您，您是一位不辭辛苦的引路人，把我們引進(jìn)了知識(shí)的海洋，引向了通向未來的光明大道，我在這里真心的感謝您！
高中優(yōu)秀作文 篇3
高一年級(jí)321宿舍中，有一張最具風(fēng)格的小床——藍(lán)色方格的頂，藍(lán)白格的簾，它是我幸福的小床，溫馨的小床。
每當(dāng)夜晚來臨時(shí)，窗外的星空中掛著點(diǎn)點(diǎn)疏星，它們伴著那一彎明月，散出微黃的光亮，悄然無息地落在宿舍里。在星光月光的輕撫下，小床泛著陣陣的朦朧與溫暖。就像饑腸轆轆的流浪漢看到了面包與牛奶，久旱干裂的土地迎來了春雨，被黑暗包圍的花朵盼來了陽光，即使我再不感到累，再不困，再不想睡，我也有投入它的懷抱好好享受一番的感覺。于是，洗漱罷，我便躺在了小床上，拉起了床簾。
淡淡的月光透過簾子的縫隙，灑到了小床上�？粗〈驳捻敚勃q如璀璨的星空：那藍(lán)色的是無際的天，白色的是閃爍的星，就著灑進(jìn)的星光，便如真的睡在了星空下，亦真亦假，如夢(mèng)如幻，不知不覺中就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)見那甜甜的糖，香香的花，還有午后宜人的陽光……此情此境，像極的瓊瑤阿姨的小說《一簾幽夢(mèng)》：“我有一簾幽夢(mèng)……不知與誰能共……從此相依又相逢……共此一簾幽夢(mèng)……”。在這一簾的小床上，做著那“幽夢(mèng)”的夢(mèng)。
清晨來臨了，縷縷金色的陽光也替換了昨夜的星辰。此時(shí)，灑進(jìn)的陽光也重復(fù)著星光曾經(jīng)走過的路，透過那簾子進(jìn)入了小床，好似一雙溫柔的手，輕輕拍著小床上的我，喚我早起，去迎接新的一天。這藍(lán)白色的格調(diào)似乎又成了清晨的藍(lán)天，藍(lán)色是那天空，而白色又變成了陽光的線條，一直向外延伸，與真實(shí)的陽光相連，彼此繪成一條線，一幅畫。
我起身，拉開了床邊的簾，推開了宿舍的窗，坐在小床邊，呼吸著清新的空氣，聽著窗外悅耳的鳥語，心中不覺已跳躍起來。雖然不想離開這張幸福的.小床，用手還能觸摸到小床的余溫，竟有一絲離別親人似的傷感。但將小床收拾干凈后，小床又給人另一種快樂，一種清新清爽的感覺，一種舒適幸福的感覺。
這一張小床，雖然不是公主式的席夢(mèng)思軟床，床邊的簾子雖然也不是格格版的絲綢窗簾，但卻有著我的夢(mèng)想，我的風(fēng)格，我的快樂，我的幸�！�
小床，在我求學(xué)的道路上，在我未來的一千多個(gè)日日夜夜，有你相伴，我不會(huì)覺得孤單……
高中優(yōu)秀作文 篇4
水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美啊!是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生;是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活;還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達(dá)，所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。
但，水是取之不盡，用之不竭的嗎?我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70。8%的面積被水覆蓋，但97。55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2。5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了!造成這種情況的原因主要有兩個(gè)：第一，大自然本身的缺乏;第二，人為的破壞。當(dāng)然，我們不能埋怨上蒼對(duì)我們的不公，給了我們一個(gè)缺水的星球;相反，我們應(yīng)當(dāng)感謝老天，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。
但，就是在這種緊急的情況下，我們?nèi)祟愡�在不斷地浪費(fèi)、破壞水資，另外，我市還有不少市民暗自挖井偷地下水，這是多么可恥的行為!濫抽地下水不僅會(huì)破壞地殼結(jié)構(gòu)，還會(huì)造成地面下陷，江河湖海水位下降等一系列災(zāi)害。
“隨意破壞環(huán)境，受害的最終還是人類自己”——這不，問題來了——由于大量工業(yè)廢水的排放，使水質(zhì)污染嚴(yán)重，水質(zhì)僅達(dá)3類標(biāo)準(zhǔn)，既不能飲用，也不能用于灌溉;類似南澳這種海島縣，其用水均靠“老天安排”——其所有山塘水庫包括引洪工程的集雨面積也只占31%，工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活用水依然困難，由此可見，適當(dāng)處理水資源污染、破壞問題，已經(jīng)是迫在眉睫的了。
由此，我想提幾個(gè)建議第一，提倡“一水多用”。顧名思義，就是把用過的水再利用，如洗米的水可以用來澆花，洗米水中的養(yǎng)分是花草極好的肥料，這樣真可謂一箭雙雕;第二，加大宣傳力度。對(duì)于節(jié)約用水，保護(hù)水資源，最重要的還是全體公民的意識(shí)問題，加強(qiáng)教育、宣傳，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起。
最后，我想大聲呼吁：“保護(hù)水資源，珍惜水資源，不要讓我們的眼淚，成為地球上最后一滴水�！�
高中優(yōu)秀作文 篇5
窗外，最后一片枯葉緩緩落下，歸于沉寂的大地。世界如死寂般，一如我的內(nèi)心。
雪還在下，伴隨著狂風(fēng)，似乎要把整個(gè)世界吞噬。我孤獨(dú)地坐在窗前，用力裹了裹身上的棉衣，那紛飛的大雪，冰凍了外面的世界。
桌上的書摞得似乎要將我淹沒，眼前浮現(xiàn)的盡是那些睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩的畫面。但作為眾多學(xué)子的一員，我知道這不夠，接連的考試失利，我感到一股黑暗正侵襲自己。
窗外，花園里的一株玫瑰在寒風(fēng)中抖抖身上的積雪。我看它的滿身枯敗，感慨于即使是最驕傲的花也無法逃脫在冬季逝去的命運(yùn)。
春風(fēng)姍姍來遲，我漫步在庭院中望著周圍的綠色，我對(duì)我的選擇充滿了疑惑，我是不是該退出學(xué)子這一充斥殘酷團(tuán)體呢？而那株玫瑰竟意外地發(fā)出了新芽，甚至還抽出了新枝。那一刻，我的心底似有什么蠢蠢欲動(dòng)。
日子一天天過去，玫瑰終究還是玫瑰，或許是她的驕傲不準(zhǔn)許它的逝去，海棠仍在如絲如絮地染出潔白淡粉，柳條上的綠意尚未濃郁，梔子花的純凈芬芳仿佛飛入人的夢(mèng)中，而玫瑰優(yōu)雅地抖落一身煙塵，含著苞，靜靜地立在那里，如同天邊的流云一般不可觸摸，亦讓人不敢攀擷。她的力量讓我驚訝，她的特立獨(dú)行讓我羨慕。
或許，我該改變了。
不再在意那些所謂的成績(jī)好與成績(jī)差，不再在意別人口中的好與壞，不再在意他人眼中的努力與懶惰，我就是我！
夜亦如水，月兒被璀璨的星星們捧起，柔和溫軟的目光便灑滿大地，玫瑰的一生即將在這幽幽的月色中終結(jié)。但她美麗的頭顱仍高高地昂著，一雙美目淡淡地睥睨著腳下的土地，仿佛沒有什么可以打動(dòng)她，她仍是一身絢爛如火的紅衣，微風(fēng)吹來，似有暗香盈袖。忽的，一片花瓣悠悠墜下，襯著微風(fēng)，借著月光。繼而，花瓣相繼墜落，而那株華美的花兒，仍華貴地站在那里，挺直著脊梁。
不會(huì)在人前展露脆弱她用一身利刺裹住外衣下的靈魂，將背脊挺得筆直，伴著花開花落的聲音，用生命演繹一場(chǎng)最傲慢妍美的傳奇！
高中優(yōu)秀作文 篇6
我該怎么稱呼你，“保安”，“門衛(wèi)”，或是“守門人”?
無數(shù)次經(jīng)過那扇銹跡斑斑的鐵門，不經(jīng)意間看到你布滿血絲的眼睛，以及那一絲不茍的目光，心里頓時(shí)肅然起敬。無數(shù)次看到你伸手打開鐵門用力支撐著，讓陸續(xù)經(jīng)過的住戶快速走過。大家是最為熟悉的鄰居，我每天上學(xué)放學(xué)總能見到目光炯炯的你；大家又是互補(bǔ)知姓名的陌生人，似乎除了路過那扇門，大家就再不見面。
還記得在夜深人靜的晚上，你打著手電筒四巡查，隱隱地我會(huì)看見透過窗戶落在窗簾上一閃而過的橙色燈光；在白天，總會(huì)有人對(duì)你大呼小叫，罵罵咧咧道他們只是來看望朋友，而此時(shí)的你總是抱歉地笑笑，然后低聲讓他們掏出磁卡。你總是不曾改過位置，認(rèn)真地在白天守護(hù)在那小小的一片土地上，警惕地看著每一個(gè)進(jìn)入門內(nèi)的人。任憑風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，當(dāng)蚊蟲叮咬了你的皮膚，日光曬黑了你的臉龐，你卻依舊任勞任怨做著大家最熟悉卻又陌生的鄰居。
初三時(shí)，每天加快了生活節(jié)奏，匆匆忙忙趕去學(xué)校。一天，我經(jīng)過鐵門時(shí)，習(xí)慣地掏出磁卡，卻已迎來了洞開的門。
“怎么今天又那么早啊，路上小心呢�！蹦阈σ饕鞯靥嫖掖蜷_了沉重的門，看著我說。我霎時(shí)間竟忘了說聲感謝，也許是詫異你竟會(huì)記得我這個(gè)來去匆忙的學(xué)生，也許是感動(dòng)你如此關(guān)心這樣一個(gè)陌生的“鄰居”。
頓時(shí)你這個(gè)鄰居變得如此親切而活潑。慢慢地我留意到你會(huì)笑著拍拍路過的小孩子的腦袋，風(fēng)趣地和他們開玩笑；你會(huì)在上了年紀(jì)的住戶進(jìn)門時(shí)，上前扶上一把。與你為鄰，我倍感幸運(yùn)。也許有一天，我真的應(yīng)該大方地在經(jīng)過時(shí)對(duì)你喊一句：“鄰居，你好。”
高中優(yōu)秀作文 篇7
現(xiàn)在是6月，太陽熾熱的光鋪天蓋地的卷來，讓我感到有些害怕。我踏進(jìn)火車那一剎那，我便知道，我的救了。
我是個(gè)喜愛黑暗和安靜的人，陽光對(duì)于我來說，那太奢侈。我一個(gè)人找個(gè)位置，像只小貓一樣倦縮在車廂的硬座上，不吵不鬧。
火車很快開了，我靜靜聽著車輪和軌道摩擦的聲音，那簡(jiǎn)直讓我著迷。望著窗外陌生的景色，我忽然有些后悔，后悔離開這個(gè)城市，離開孤單的媽媽。但這種想法立即被悲傷淹沒了，我在那種生活缺氧，我快無法呼吸了，所以我要一個(gè)人安靜，對(duì)不起，媽媽，讓我暫時(shí)旅行一下吧，也許是我忘卻的最好方式。
車上的人時(shí)不時(shí)哈哈大笑，在我看來似乎接近了瘋狂，大家都在笑只有我，面無表情。對(duì)面的兩個(gè)男孩奇怪地看著我，像在看侏羅紀(jì)公園里跑出來的恐龍。我別過頭，皺了皺眉，我討厭這種熱鬧的氣氛和別人那種鄙夷的眼光。
我告訴自己，不可以任性，我在火車?yán)�，跟著它搖搖晃晃，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我也不知道它開往什么方向，總之只要是我陌生的地方就好。在一個(gè)陌生的地方，沒有人認(rèn)識(shí)我，沒有煩惱認(rèn)識(shí)我，也沒有快樂認(rèn)識(shí)我，簡(jiǎn)單就好。我癡癡地想著，突然看見對(duì)面一個(gè)男孩的手上，一枚被陽光映射的發(fā)亮的戒指，在這個(gè)年齡的季節(jié)，顯得那么狂妄不勒。我冷冷的眼里不知什么時(shí)候涌出了潮水，濕濕的，大概是被陽光燙傷了吧�？晌仪宄赜浀�，小時(shí)候，我是那么地愛親近陽光，坐在爸爸媽媽的肩上，享受美好的日光浴。可我卻不記得從什么時(shí)候開始，我變得害怕陽光，害怕陽光的溫暖。
一聲長(zhǎng)鳴，火車到站了，背起包，我低頭下車，低頭走路，甚至沒有去看是什么車站。耳邊吵吵鬧鬧，隱約是接人的喧鬧聲吧，我忽然為自己感到悲傷，有點(diǎn)淡淡的自嘲。
我一直在這個(gè)陌生的城市走著，看著身邊陌生的人群，呼吸著陌生的空氣，偶爾會(huì)想起媽媽，至于爸爸，他應(yīng)該和他的新老婆好著呢，用不著我想念。我抬頭，一片行云流水的繁華，天空好黑啊，再怎么繁華也蓋不過它，我最喜歡的顏色，總讓我很安心。
夜越來越黑了，我卻越來越想那些曾經(jīng)的人和事，快樂的、憂傷的，在我腦中悄悄地一閃而過，連痕跡也懶得留下。我才發(fā)覺，有的時(shí)候，想念光有回憶是不夠的，還必須加上眼淚才能完整，于是我讓眼淚肆無忌憚地流，流到一文不值。起風(fēng)了，我卻覺得有點(diǎn)兒冷。
我擦干眼淚，想著，在我離開后的夏天，風(fēng)會(huì)不會(huì)溫暖一些，天空會(huì)不會(huì)蔚藍(lán)一些，我會(huì)不會(huì)快樂一些。
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