我想握住你的手高中作文（通用22篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我想握住你的手高中作文，歡迎大家分享。
我想握住你的手高中作文1
握住一雙手，代表著許多不同的含義，同時(shí)也蘊(yùn)含著許多不同的感情。在人生中我們會(huì)帶著各樣的心情去握千萬(wàn)雙手，但有那么一雙手，我想緊緊握住，絕不松開(kāi)，一如過(guò)往的年年月月。
這是一雙沒(méi)有顏色、沒(méi)有形狀、沒(méi)有輪廓的手，嗅不到聽(tīng)不了看不見(jiàn)摸不著。我時(shí)常對(duì)你的手浮想聯(lián)翩，在腦海中一次又一次勾勒出它們的輪廓，描繪出它們的形狀，最后為它們著上繽紛的顏色。我想，也許正因?yàn)樗鼈儫o(wú)形，所以它們色彩斑斕、千姿百態(tài)、變化莫測(cè)。然而，你的手又是有形的，它們一圈一圈地劃過(guò)，從未停息，留下了瞬間和永恒。當(dāng)你的手撥動(dòng)著鐘面的秒針一步步前行時(shí)，日月交替，斗轉(zhuǎn)星移；當(dāng)你的手在樹(shù)干上刻畫(huà)下一環(huán)環(huán)年輪時(shí)，花開(kāi)花謝，四季更迭；當(dāng)你的手拖動(dòng)出生命的圓弧時(shí)，物是人非，生死輪回……
然而，在輪回和穿行中，你的手又是如此神奇和殘忍，令我不得不感慨萬(wàn)千。
而我也感謝這雙手的殘忍和神奇，正因如此，我想緊緊握住你的手。
那年，她七歲，是一個(gè)不諳世事的小孩子�？墒�，你，卻如此殘忍地手握父母離異這把尖刀深深地刺入了這個(gè)小孩稚嫩的心靈。她猝不及防，只能無(wú)助地讓傷痛浸沒(méi)全身。她嘗試著掙扎，想要擺脫這真實(shí)的夢(mèng)魘，可是心卻在顫抖，呼吸卻更加困難。良久，她才緩過(guò)神來(lái)，輕撫著臉上淚水肆意流淌過(guò)的痕跡。自那以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，陰霾占據(jù)了她的天空，她的世界只剩下她孑然的身影，因?yàn)樗赡鄣男闹�，�?duì)父母的怨恨和對(duì)生活的茫然掩蓋了生命的陽(yáng)光和情感。你的手給予了八年前的她傷痛，卻又教會(huì)了八年后的我成長(zhǎng)。你彈指一揮，她的怨恨、茫然轉(zhuǎn)變?yōu)榱宋业恼徑夂吞谷�。你的手賜予我成熟，讓我學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你是如此神奇，把這個(gè)孤寂、無(wú)助的小孩子磨礪成了一個(gè)淡定而開(kāi)朗的少年。
我想握住你的手，不僅因?yàn)楦兄x，還因?yàn)槲颐靼兹松枰獙?duì)你的把握。
“爾若愛(ài)千古，爾當(dāng)愛(ài)現(xiàn)在”，握住你的手便握住了生命的長(zhǎng)度；“一寸光陰一寸金”，握住你的手便握住了生命的寬度。生命的長(zhǎng)度、寬度固然重要，但更重要的是生命的厚度。你的手，會(huì)讓我的生活更加充實(shí)，讓我的生命更加鮮活，讓我的靈魂更加深邃。
時(shí)間，我想握住你的手，我會(huì)握住你的手。
我想握住你的手高中作文2
總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝，你總是包容我的小任性。你用你的大手牽我走過(guò)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
爸爸是一個(gè)很平凡的人，沒(méi)有其他同學(xué)的爸爸一樣高大的身軀，也沒(méi)有像別人爸爸那樣體面的工作，他沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)，有的，只是一雙手，一雙滿(mǎn)是繭子的手，但卻撐起了我們的家。
6歲。開(kāi)始我的留守兒童生活，在爺爺奶奶，姐姐的照顧下我成長(zhǎng)著，臨近過(guò)年，爸爸媽媽便會(huì)帶著大包小包回來(lái)，牽著我的拜訪親戚、鄰居，我竟真認(rèn)為鄰居所說(shuō)，我家找到了一條發(fā)財(cái)?shù)牡缆�，爸爸媽媽在外面過(guò)得很好，他們的錢(qián)來(lái)得容易。那時(shí)候的我自豪我有一個(gè)錢(qián)隨我花，到哪里都有一個(gè)牽著我小手的爸爸。
15歲。爸爸媽媽在外奔波了近十年之后，回到了他們從小到大生活的這片土地。我離開(kāi)爺爺奶奶。和爸爸媽媽住在了新房子里，時(shí)間一天一天地流逝，我發(fā)現(xiàn)爸爸不再是小時(shí)候的爸爸了，他不再整天穿著皮鞋、不再每天出去還要梳一下頭發(fā)。我發(fā)現(xiàn)爸爸日漸消瘦，爸爸的手也變得更加粗糙。繭子也似乎越來(lái)越厚了。每天早出晚歸在外面給別人作小工，這時(shí)，我才突然意識(shí)到，爸爸一個(gè)普通的農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員，在外面哪能找到什么高薪而又舒服的工作呢？在外面能找到的也只是做勞力的苦差事啊！眼中不知不覺(jué)被蓋上了一層薄薄的云汽。
曾經(jīng)無(wú)知的那么想，爸爸是萬(wàn)能的，他用他大大的手扶著我過(guò)馬路，他背著我走過(guò)難走的小路，我認(rèn)為爸爸不會(huì)老，以為有了爸爸的疼愛(ài)便擁有了整個(gè)世界。
每每月末回家，看著爸爸的瘦弱身軀為這個(gè)家四處奔波，為了我在烈日下暴曬，為了我起早貪黑的忙碌。父母對(duì)我的愛(ài)或許真如一句話：“只要我有，只要你要，我愿為你傾盡所有�！�
多想緊緊握住爸爸的手，撫摸爸爸的繭子，對(duì)爸爸說(shuō)：“我愛(ài)你，以后你不要再這么勞累了，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我愿與您共同撐起我們的家。
握住爸爸的手，讓我們永遠(yuǎn)生活在一起。
我想握住你的手高中作文3
佛曰：修百世才能同舟，修千世才能共枕。三毛說(shuō)：“那一只只與我握過(guò)的手，那一朵朵與我交換過(guò)的粲然微笑，那一句句平淡的對(duì)話，我如何能夠像風(fēng)吹拂過(guò)衣裙似的，把這些人淡淡的吹散，漠然的忘記？”
我說(shuō)：我想握住你的手每一雙熟悉或陌生的手。我想握住你的手，那雙為我操勞的手，為蒼老的手，那雙象征親情的手。小時(shí)候，母親總牽這我的小手，帶我領(lǐng)略山川的秀麗；而我也喜歡將小手放入母親的手中，因?yàn)槟抢镉兴枰臏嘏L(zhǎng)大了，喜歡與母親保持一定的距離，那是我們的叛逆，高中了，看著母親忙碌的身影，我明白了。是母親用手給了我一個(gè)溫馨的家。
我想握住你的手，那為我撐起廣闊天空的手。我想握住你的手，那雙讓我快樂(lè)，陪我悲傷的手，那雙象征友情的手。因?yàn)槟銈儯业氖澜缱兊煤?jiǎn)單而純潔、干凈而透明。已經(jīng)忘了是何時(shí)，你出現(xiàn)在我生命中；忘了是多年，你們陪我一起傷痛，忘了是那天，我們一起從幼稚園進(jìn)入小學(xué)，從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，這一路多少風(fēng)雨挫折，我們?cè)黄鹞⑿ψ哌^(guò)。王勃曾說(shuō)過(guò)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”不論你們身在何方，無(wú)論你我相隔多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)在一起。
我想握住你的手，體味包容與博愛(ài)，那雙象征愛(ài)情的手�！皥�(zhí)子之手，與子諧老”是怎樣的感情沉淀才有如此令人感動(dòng)的承諾。是怎樣的歷程才能牽手而終。正如歌中所唱道：“也許牽了手的手，前世不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來(lái)生還要一起走，所以有了伴的路，沒(méi)有歲月可回頭。
我想握住你的手，握住給干涸心靈注入新源泉的手。
我想握住你的手，握住自然的手，在天地間領(lǐng)略風(fēng)景的怡人。
我想握住你的手，握住時(shí)間的手，握住了它就握住了永恒。
握手是手與手的相交，是心與心的交流。
握手是愛(ài)過(guò)痛過(guò)的釋然，是海闊天空的大度。
握手，握住了親情的手，我不哭泣，握住了友情的手，我不孤單，握住了愛(ài)情的手，我不退縮，握住了自然的手，我不悲傷。握住了時(shí)間的手我不停留。
我想握住你的手，每一雙熟悉或陌生的手。
我想握住你的手高中作文4
你，有如一股清風(fēng)，輕輕蕩入我的心田，占據(jù)著我的心。你是永遠(yuǎn)站在我身后的，是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我的夢(mèng)想之路是你在為我護(hù)航。你是我永恒不變的避風(fēng)港，是我在太陽(yáng)下的綠蔭，是我在雨天中的雨傘，是我密不可分的朋友！
你，時(shí)刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過(guò)孤單。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你便是我手中的筆，一筆一劃，描繪著知識(shí)的海洋；在我看書(shū)時(shí)，你便是我手中的書(shū)本，帶領(lǐng)著我在那片蔚藍(lán)色的區(qū)域內(nèi)翱翔；在上課時(shí)，你便是黑板上的字符，跳躍著，一股腦兒鉆進(jìn)我的腦海，引領(lǐng)著我前進(jìn)的步伐。
你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時(shí)，你讓我依靠讓我傾訴，又無(wú)聲息地溜入我的心房，給我注入力量，帶來(lái)新的希望。在我上課走神時(shí)，是你用你那溫柔無(wú)形的雙手，輕輕叩擊我的心門(mén)，提醒我集中精力。
你，是我永恒的友情。你從未背叛過(guò)我，縱使我再壞，再差勁，再糟糕，你也不曾嫌棄我，拋棄我，放棄我。你還是我最忠實(shí)的擁護(hù)者。在人生的道路上因?yàn)槟愕膿碜o(hù)和支持，讓我多了一份勇敢，多了一份自信。
你，就是我傳說(shuō)中的守護(hù)天使。每天細(xì)細(xì)地打理著我的日常生活。是你的成員們，給予了我生命、快樂(lè)、美好，令我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著、學(xué)習(xí)著、努力著。在我跌倒再爬起來(lái)的時(shí)候，你關(guān)切地問(wèn)我摔疼了沒(méi)有，輕輕地?fù)崦业膫�。在我遭受打擊時(shí)，是你陪我走出低谷，走出傲慢，跨過(guò)鴻溝。
你，親情，是世界上最美麗的感情。如果說(shuō)友情是食物，愛(ài)情是水，那么親情便是太陽(yáng)，是空氣，是每個(gè)人必不可少的溫暖。
父母是你的核心，母親是你的左手，打理著我們的衣食問(wèn)題。每當(dāng)我們享受生命的喜悅時(shí)，母親卻是痛苦的承擔(dān)者。父親是你的右手，是他為我們解決前方的絆腳石，讓我們有跨越的勇氣，是他為我們撐起一片天。父親、母親和我們便是一個(gè)家。
我不會(huì)讓你逃離，即使我們都倦了，累了，可我卻還是想擁有你，因?yàn)橛心愕牡胤讲艜?huì)有我。我想握住你的手，一起跨越；我想握住你的手，一起奔向成功；我想握住你的手，一起走向幸福的彼岸。因?yàn)橛心愕牡胤�，是天堂�?/p>
我想握住你的手高中作文5
小時(shí)候人緣不好，總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有幾個(gè)知心朋友，頂多就是點(diǎn)頭之交，只是雯一直陪著我，和我玩，跟我說(shuō)話，雯的人緣不錯(cuò)，可其實(shí)真正看看他和他朋友在一起的表情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們之間其實(shí)和陌生人沒(méi)區(qū)別。我便真心待她，而她也真心報(bào)我，我們倆也就此成了朋友，我們最喜歡的就是在沒(méi)有人的地方僅僅握住對(duì)方的手，松手后，手心還存留著對(duì)方手上的余溫。
可漸漸的長(zhǎng)大了，我的人緣好起來(lái)了，她的家庭出了點(diǎn)事，她的人緣變差了，之前和她玩的一個(gè)“好朋友”都離她而去，到了我身邊，我的朋友多了，自然也就忘記了雯，而她也只是默默地看著我，雯依舊用真心待我，我們也還一起握手，可我……
我們之間的“朋友關(guān)系”真正破裂也還是那一次。
雯的朋友不多，自然也不受待見(jiàn)，班上的人沒(méi)事也總是冷落她，不和她說(shuō)話。我數(shù)學(xué)不好，問(wèn)別人題目便是必然。一日，我問(wèn)一個(gè)學(xué)霸一個(gè)難題，可那個(gè)學(xué)霸好像和雯有過(guò)節(jié)，又十分小肚雞腸，別人每問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，她就要讓別人幫她做一件事（當(dāng)時(shí)我問(wèn)了好多人都不會(huì)，而且我這題是要交給一的個(gè)十分嚴(yán)格的老師的，不許錯(cuò)）。當(dāng)我問(wèn)她我要做什么事，她提出的條件便使我猶豫了，做一件錯(cuò)事，并讓雯背鍋。
我正想放棄，可一想到老師那兇神惡煞的樣子，只好按她說(shuō)的做。
我偷了同學(xué)的一個(gè)東西，并放在雯的書(shū)包中，雯看見(jiàn)了。
那一刻，我感覺(jué)我的全世界都要崩塌了，我害怕被別人知道這件事，我害怕我會(huì)再次被冷落，可我卻沒(méi)去體會(huì)雯的感覺(jué)，我發(fā)瘋似地追問(wèn)雯看到了什么�？肾┲皇菗u了搖頭，沒(méi)說(shuō)話。
上課了，老師在雯的書(shū)包里找到了那個(gè)同學(xué)的東西，把雯劈頭蓋臉的罵了一頓�？肾┎](méi)有說(shuō)什么，只是靜靜地站著，內(nèi)心好像也是如此的靜，靜得我都可以看到在她眼眶中打轉(zhuǎn)的淚。那一刻，我悔了，我表面上是那么的事不關(guān)己，可內(nèi)心中卻是無(wú)人所知的排山倒海。
從那時(shí)起，雯再?zèng)]理過(guò)我，那一段時(shí)，我是多么的悔，多么的恨，我悔我的作為，我恨我的懦弱。
雯轉(zhuǎn)學(xué)了，我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)多么想放聲痛苦，可我又有何權(quán)利去哭？我想放下一切去見(jiàn)你，可我又有何膽量去見(jiàn)你？
雯，不知你現(xiàn)在一切還好，我好想好想握住你的手。
我想握住你的手高中作文6
人的情感是復(fù)雜的惡，也是美好的。它有時(shí)會(huì)讓你失去理智，但有時(shí)也會(huì)讓你感到幸福，情感是多種多樣的，但兄弟之間的情感卻是最珍貴的，因?yàn)樾值懿攀悄阕钅苄湃蔚呐笥选?/p>
我和我的哥哥之間不僅是兄弟，而且也是非常好的朋友，他一直都是非常的疼愛(ài)我，每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，他就會(huì)主動(dòng)的站出來(lái)，像一把撐天傘一樣把我護(hù)在身后，保護(hù)我，獨(dú)自承受母親的呵斥，事后，他總是笑一笑，也不責(zé)怪我，就這個(gè)樣子是我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)心理，只要哥哥在，無(wú)論犯了什么錯(cuò)，都不會(huì)有事，因?yàn)槲艺炀拖褚粋�(gè)頑皮的孩子，整天東奔西馳。那是的日子，現(xiàn)在回想起來(lái)是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是那么的幸福，我真想一輩子都過(guò)那樣的生活，每天快快樂(lè)樂(lè)，惹了禍有哥哥幫我，可是天不遂人愿望，終于有一次，我惹了大禍。
那一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，還有噓噓的春風(fēng)，我從家里拿了一個(gè)打火機(jī)跑到外面去玩，后來(lái)我跑到別人家的屋后點(diǎn)火，開(kāi)始怎么也點(diǎn)不著，后來(lái)我奇跡了就是離開(kāi)了，那剩下的火星我也懶得滅了，最后我就是玩忘了，可意想不到的事情發(fā)生了，那間房子起火了，火勢(shì)非常兇猛，知道半個(gè)小時(shí)候才完全滅掉，可那間屋子卻尸骨無(wú)存了。
當(dāng)時(shí)這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)非就是一個(gè)晴空霹靂。重重的壓在我的心頭，但我又像，有哥哥在，他肯定會(huì)幫助我的吧，于是我懷著忐忑的心情回到了家，可事實(shí)總是與想象事與愿違，我看到哥哥狼狽的站在一旁，母親氣沖沖的在屋里面坐著，最后母親訓(xùn)斥了我，并且打了我，當(dāng)時(shí)我感到身上火辣辣的疼，但我沒(méi)有哭，而是想到了別的，我想到了以前哥哥的遭遇，頓時(shí)，我明白了，明白了哥哥對(duì)我的愛(ài)護(hù)，明白了哥哥的疼愛(ài)，無(wú)論他受了多大的痛苦也不埋怨我。仍一如既往的保護(hù)我，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水就像開(kāi)了閥門(mén)的洪水一樣，再也忍不住了。
從那以后，我真正的悔改了，不在像以前那樣頑皮，而且遇到了什么困難我總是和哥哥一起面對(duì)，而且我們的關(guān)系更加的親密了，我對(duì)哥哥說(shuō)：“我要我握住你的手，無(wú)論遇到了多大的困難，我們兄弟一地面對(duì)�！彼皇切π�，并沒(méi)有說(shuō)話，可我卻發(fā)現(xiàn)他的手用力的握住了我，我開(kāi)心的笑了，那一刻，我才明白兄弟之間那仿佛珍貴并永無(wú)法磨滅的情誼。
我想握住你的手高中作文7
有一首歌叫感謝，有一種愛(ài)叫無(wú)言。
——題記
戴一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，暖暖的圍巾，走在布滿(mǎn)落葉的小徑上。每個(gè)深秋的日子里，記憶里的母親總會(huì)緊拉我的手，走在鋪滿(mǎn)碎石的成長(zhǎng)的路上。
成長(zhǎng)的路上，是你緊拉我的手，教我做人的道理，讓我獨(dú)立承擔(dān)生活。你雖不曾認(rèn)真的說(shuō)過(guò)這些，但你的的確確的地讓我動(dòng)手實(shí)踐起來(lái)。悵望透明的風(fēng)，淡淡的云，讓你的溫暖靜靜劃過(guò)我的天空。
布滿(mǎn)落葉的小徑，花香滿(mǎn)衣。你拉著我的手，漫步在清冷的小徑上。冷冷的秋雨將料峭的寒意，淅瀝了一個(gè)徹底。落葉時(shí)分，即使已是早晨，但雨依然淅瀝地下著，那些夏季旺艷的殘花落葉，帶著深淺的紅，有淡然的空洞的惆悵，輕輕被雨打濕到地面。秋雨打著我與你的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋，剝下了它們美麗的衣裳。
“冷么？”
“？”我不及回答，支吾著。雨水已經(jīng)滑落在我的脖頸。冰冷瞬息而至。
手不禁一抖，你皺了皺眉頭，伸出手來(lái)緊緊握住了我的雙手。
“冷么？”你又細(xì)聲的問(wèn)了一遍。
我吃了一驚，因?yàn)槟愕氖直任业母洌谇镲L(fēng)的肆虐下，微微顫抖。
“啊……有點(diǎn)冷……”支吾著回答。
瞬間，你的手握得更緊了，把我擋在你的身后。
“這樣風(fēng)就小了吧……”
風(fēng)漸漸小了，晚秋底澄清的天，漸漸恢復(fù)了原來(lái)的顏色，像一望無(wú)際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波；而被雨打濕衰黃了的葉片卻給小徑著上了凋敝的顏色。你也便輕輕吟唱著那首最喜歡的“誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)的誰(shuí)”�？粗闾兆淼臉幼�，我也漸漸靠在你肩上，手松了下來(lái)，握住你的手。秋天的風(fēng)里夾著被雨水沖刷過(guò)后漸漸冷卻的氣味，那是一種能叫人情不自禁微笑的味道。眼看著天空變得越來(lái)越高，湛藍(lán)的顏色漸漸加深。母親拉著我的手，走在小徑上。蕭瑟的秋天我不寒冷。因?yàn)槊總�(gè)深秋的日子里，有母親牽著我的手。讓自己成熟起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，純粹起來(lái)，簡(jiǎn)單而不平凡。
我想握住你的手高中作文8
我是一只小狗，叫藍(lán)妞兒，我比較冷漠，不會(huì)輕易地和誰(shuí)握手。
5月12日下午2點(diǎn)28分，我在窩里睡的正香，突然感到頭暈。只見(jiàn)主人們把我抱起，沖出家門(mén)，在他們的談話中我知道是發(fā)出地震了。地震是什么東東？我很疑惑。只感到?jīng)]有了鳥(niǎo)飛，沒(méi)有了喜悅。我從小都沒(méi)有受過(guò)“教育”。
那天晚上，主人打開(kāi)了電視。我終于知道地震是很大的危害。連續(xù)很多天，主人總把電視鎖定在四川臺(tái)、中央臺(tái)之間。
“災(zāi)情是命令，我們一定要把每一絲線索都盡最大的努力。”我和主人正在看電視，上面是一個(gè)老爺子嗓音沙啞地喊著。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這樣的局面。過(guò)了一會(huì)兒，許多穿綠色衣服、白衣服的人(第二天，在電視上知道他們是共產(chǎn)黨)在一片廢墟中走來(lái)走去，我很好奇，他們干什么呢？是不是在玩什么游戲？過(guò)了一會(huì)兒，他們停到了一個(gè)地點(diǎn)，用大“玩具車(chē)”把大石頭搬在一邊。好像還沒(méi)有達(dá)到目的，他們用手把石頭移走。我認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。他們的手出血了，卻毫不畏懼，我愣了一下，沒(méi)有想到他們竟然不害怕？過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，廢墟里說(shuō)：“叔叔，你們不要著急，我會(huì)保持體力，我相信你一定會(huì)救我的。”我感動(dòng)了，一個(gè)孩子竟然能夠說(shuō)出這樣的話，過(guò)了一會(huì)兒孩子從廢墟中被救出來(lái)了，黨很高興。醫(yī)務(wù)人員把他抬走，黨還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己那血肉模糊的手。我冰冷的心暖和了。
過(guò)了一會(huì)兒電視上又播出了一個(gè)片段。地震的中心地四川汶川開(kāi)始進(jìn)不去，和外界失去了聯(lián)系。共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)的從飛機(jī)中跳出。他們一般的訓(xùn)練中，從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)這么遠(yuǎn)。我的心酸了，淚，盡情地流吧！
我突然感到，我被中國(guó)人領(lǐng)養(yǎng)真是太好了，有共產(chǎn)黨關(guān)照我們。我想握住你的手，把你那沾滿(mǎn)血跡的手擦干。我想握住你的手，來(lái)表達(dá)我們?nèi)覍?duì)你的敬佩；我想握住你的手，你的手一定是全世界最溫柔的手，你的手中寄托著人民給你的希望，人世間的真、善、美。
驀地，我發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了，因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨的關(guān)懷；水更清了，因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨的鼓勵(lì)；花兒更紅了，因?yàn)橛辛巳袊?guó)的愛(ài)！
黨！我想握住你的手，用你的手溫柔世界的心田！我，一定會(huì)支持你！
我想握住你的手高中作文9
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走想你的時(shí)候，我原想擁有一簇浪花，你卻給了我湛藍(lán)的大海，讓我忍不住想握住你的手。
你心平浪靜時(shí)，似秋月芙蕖湘水碧般柔；你志遠(yuǎn)天高，像春風(fēng)楊柳麓山青般豪，你情深似海，如夏日荷花瀟江紅般艷；你氣壯山威，如鯤鵬展翼云飛般壯麗；你身正才卓，如冬雪松竹橫岳高般杰；你時(shí)而欣賞大漠孤煙，長(zhǎng)河落日；時(shí)而流連松間明月，石上清泉。你的身影在茂林修竹間閃現(xiàn)，讓我忍不住想握住你的手。
你曾站在窗邊眺望遠(yuǎn)方的燈塔說(shuō)：有夢(mèng)少年存志遠(yuǎn)，無(wú)聲春雨潤(rùn)花紅。我的心在為你跳動(dòng)，你說(shuō)：“泰山無(wú)辭累土方成其大，黃河未棄細(xì)流乃見(jiàn)斯長(zhǎng)。想你是否也如話語(yǔ)中般豪邁，讓我忍不住想握住你的手。你，好似李白窗前的一縷春風(fēng)；蘇軾懷中的一滴秋雨；杜甫草堂邊上的幾朵嬌花；李清照歸舟旁的一灘鷗鷺；王維竹館的悠悠琴聲；辛棄疾帳中的錚錚劍鳴……似唐朝的風(fēng)，宋朝的雨，帶著古典的氣韻飄逸而來(lái)，你掬一捧塘月清輝，告訴我，那是魂?duì)康泥l(xiāng)韻。你擷一片秋菊素瓣，告訴我，那是心靈深處的一片凈土。你說(shuō)：謂城曲，菩薩蠻，兵車(chē)行，念奴嬌，這里有中國(guó)最堅(jiān)固的城堡；竹館里，雨霖鈴，靜夜思，如夢(mèng)令，這里有中國(guó)人最溫暖的心靈港灣。那時(shí)我深情地望著你，忍不住想握住你的手。
你是散文的典范，文化的經(jīng)典，智慧的寶庫(kù)，你用智慧開(kāi)啟了一道道塵封的門(mén)，用教誨鑄造了一柄柄鋒利的斧。于是，有了千百年來(lái)的孔子和《論語(yǔ)》所代表的儒學(xué)；有了懷揣壯志，果敢勇武，兒女情長(zhǎng)，力能扛鼎氣蓋世的西楚霸王，令人仰慕的“人杰’‘鬼杰”……你，橫溢的才華，吸引著我的靈魂，讓我忍不住想握住你的手。
你，擁有會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼的志向；有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔；有蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方的浪漫；有千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面的羞澀；有乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣；有天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)的信心……你讓我一見(jiàn)傾心，讓我忍不住想握住你的手。
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。我想握住你的手—語(yǔ)文。
我想握住你的手高中作文10
她的手是有感情的。
她如幽幽花草透著自然的氣香，她如溫和的太陽(yáng)一般在我心頭照耀。她是百合花，是撲朔著芬芳的仙子，縈縈繞繞，在我的心頭蕩漾。我割舍不去對(duì)她的遐想，總是希冀著美好，幽幽地走進(jìn)，走進(jìn)她的內(nèi)心。我想慢慢親近她，欣賞她迷人的笑，輕輕握住她的手。
我想握住她的手。當(dāng)春風(fēng)吹開(kāi)了，朵朵桃蕊漸漸綻開(kāi)了，婀娜的柳樹(shù)也隨風(fēng)飄蕩著，燕子銜來(lái)了春的消息，萬(wàn)物皆復(fù)蘇，生命也在此時(shí)萌發(fā)了；當(dāng)雷雨傾下了，滿(mǎn)池的蓮燃燒著芬芳，驕陽(yáng)也向人們吐露著它那顆火熱的心，生命便在此時(shí)充滿(mǎn)了活力，等待隨時(shí)爆發(fā)小宇宙了；當(dāng)秋葉落下時(shí)，略帶寒意的風(fēng)托著一片片葉子，小心翼翼地將它們送入土地的懷抱，又含情脈脈地將大地暖成金黃色，生命也被這秋暖得更美好了；當(dāng)雪花飛揚(yáng)時(shí)。只只寒鴉在灰黃的枝頭嗚咽著，寒梅吐露出矜持，大地便安靜了，它把生命也變安靜了……我想握住她的手，當(dāng)歲月偷偷地在她臉上刻下時(shí)光的痕跡，我想握住你的手，媽媽的，我想和你一起面對(duì)未來(lái)有可能面對(duì)的風(fēng)雨，當(dāng)生命的年輪轉(zhuǎn)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)圈時(shí)，我不會(huì)放開(kāi)你的手，媽媽?zhuān)蚁胛兆∧愕氖帧?/p>
時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛逝，我長(zhǎng)大了，你卻漸漸失去了年輕的容顏，面對(duì)著你，我用希冀的眼神看著你的身影，輕輕地、輕輕地走向你，用我的手緊緊地握住了你的手。當(dāng)你的溫暖傳進(jìn)了我的手時(shí)，我突然覺(jué)得，在這一刻，我長(zhǎng)大了，我漸漸學(xué)會(huì)了關(guān)心你、體諒你�？傁胛兆∧愕氖�，一直體會(huì)你那雙手帶給我的愛(ài)與暖……
我想握住你的手，做些我想為你做的事，就這樣一直握住你的手走下去。我想變成春天里的燕子，為你報(bào)喜悅，增添一縷溫暖；我想變成夏日里的那棵大樹(shù)，陪伴著你，為你在炎熱中帶來(lái)一絲涼意；我想變成秋季里的一片樹(shù)葉，被秋風(fēng)托進(jìn)你的懷抱，一直與你在一起；我想變成冬至?xí)r的那朵寒梅，在料峭的寒冬里，讓你的心情多一份驚喜與寒香……
媽媽?zhuān)畠合胛兆∧愕氖郑谔?yáng)升起，夕陽(yáng)留下的余暉的日子里，我們一起走……
我想握住你的手高中作文11
我抓不住流動(dòng)的空氣，抓不住飛舞的蝴蝶，抓不住失去的夢(mèng)想。我能握住抓住的只有你的手，心里想的念的亦是如此。
冬天，看到你的手因泡在冷水里而變得通紅時(shí)，我只是傻傻地?fù)崦�，覺(jué)得那雙手可漂亮了，像燃燒的火，默默地奉獻(xiàn)出自己的溫暖。
兒時(shí)，總覺(jué)得那雙手里藏滿(mǎn)了幸福的味道。會(huì)變出讓我開(kāi)心的花夾子，會(huì)變出我愛(ài)吃的糖果……我在想，我長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)也和你一樣，能學(xué)會(huì)這么厲害的魔法。
初中后，總覺(jué)得你叨叨嘮嘮個(gè)沒(méi)完，一回到家就指著鼻子罵：“你怎么不拿塊豆腐撞死，拿根面條吊死也行，你這么懶，這么笨……”隨后便見(jiàn)你翻出我大包小包的衣服，洗個(gè)沒(méi)完。我總覺(jué)得那雙手就是要為我服務(wù)的，想得那么理所當(dāng)然，再也不覺(jué)得它有什么神奇的地方，心里甚至還想著自己永遠(yuǎn)也不要像你一樣，那么勞累，連自己的手也顧不上，任由它變粗變糙。
你的手再也不能成為帶領(lǐng)我前進(jìn)的引路燈，我總覺(jué)得它是我前進(jìn)道路上的絆腳石，去哪兒都離不開(kāi)它的束縛，總是把我握得緊緊的。鳥(niǎo)兒大了，總希的望能夠飛翔，但鳥(niǎo)兒卻從沒(méi)想過(guò)自己也會(huì)孤獨(dú)，也會(huì)想念。
讀高中后，總覺(jué)得自己有一股當(dāng)兵的沖動(dòng)。自從離開(kāi)了家鄉(xiāng)，就難見(jiàn)到爹娘。最后將百煉成鋼的心化作了林妹妹般溫柔的心，只得感嘆“背井離鄉(xiāng)的感覺(jué)可真不是滋味”，有時(shí)忙來(lái)忙去就忘了給你打電話，過(guò)個(gè)十來(lái)天后再打一個(gè)電話過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)你噼里啪拉的講了一大圈，中心意思就是我再不給你打電話，你就得給我們班主任打去了。得，聽(tīng)了你這句話，我怎么都覺(jué)得自己有一種“自掛東南枝”的沖動(dòng)。沒(méi)事打我們班主任電話干啥�。窟@是讓我沒(méi)事去“烏江自刎”啊，還是去像屈原一樣含冤沉江？不過(guò)，這倒真讓我有一種淚流滿(mǎn)面的沖動(dòng)，本來(lái)“身在曹營(yíng)心在漢”的我就有一種飛奔而回的急迫之感。我想念你的笑，想念你的好，想念到最后的還是你的味道。收拾好自己的情緒后，最后和你說(shuō)道：“別老拿手指圍著手機(jī)鍵盤(pán)轉(zhuǎn)悠，輻射大�！蹦慊氐溃骸笆呛ε挛掖螂娫捊o你們老師吧？”唉呀，被你揭穿了……隨后伴著笑聲結(jié)束了談話。
我想飛奔而回，握住你的手，不再松開(kāi)。
我想握住你的手高中作文12
一直以來(lái)，我都想握住你的手。
可是，我害怕，害怕它已經(jīng)不像以前那樣光滑柔軟。
還記得，小時(shí)候，我總喜歡牽著你的手，暖暖的，柔柔的。小小的我那時(shí)是滿(mǎn)臉的幸福。陽(yáng)光下，大手牽著小手，是那樣的和諧，那樣的溫馨。
跑著跑著，便跌倒了，我放聲大哭，在地上打著滾兒，發(fā)著脾氣，不肯起來(lái)。那時(shí)，你便用那溫暖大手扶起我，輕聲安慰我。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，再也沒(méi)有牽過(guò)你的手了。懷念你手心的溫暖，卻又不愿去牽起它，因?yàn)槲也幌胱屓擞X(jué)得我還是個(gè)孩子�？墒牵l(shuí)又知道，在你的眼中，我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
那個(gè)早晨，飄灑著淡淡陽(yáng)光的早晨，我終于握住了你的手。
“媽?zhuān)愕氖帜芙o我看看嗎?”我輕聲問(wèn)道。母親頓時(shí)怔住了，過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！坝惺裁春每吹�，還不都是一樣。”聲音中帶著幾分急切，幾絲慌亂。我固執(zhí)的拉過(guò)母親的手，攤在眼前。
那還是一只什么樣的手啊!粗糙的厚繭布滿(mǎn)了泛黃的手掌，原本應(yīng)該纖細(xì)白皙的手指上橫躺著幾條醒目的刀痕。
我輕輕的撫摸這那條最深最長(zhǎng)的疤痕�！扒胁藭r(shí)留下的。”母親的話解開(kāi)了我的疑惑�！疤蹎�?”我小心翼翼的問(wèn)�！鞍。裁�?哦……不疼，一點(diǎn)也不疼。早就習(xí)慣了�！蹦赣H滿(mǎn)不在乎的回答。不疼，十指連心啊，怎么會(huì)不疼呢!曾經(jīng)被割傷過(guò)手指的我，又怎會(huì)不知其中的痛楚呢!母親啊，可你卻是如此輕描淡寫(xiě)。習(xí)慣了，是啊，或許這樣的事你經(jīng)歷了太多吧!然而，和你生活在一起的我卻毫不知情，是我太傻，還是我從未關(guān)心過(guò)你?不，都不是，是你隱藏得太好了。
終于握住了一直想要握住的手，它雖然不再柔軟，卻依舊那樣溫暖;雖不再白皙，卻依舊那樣讓我難以忘懷。因?yàn)�，這都是為了我，為了我才變成那樣的。
母親，謝謝您的愛(ài)。
我想握住你的手，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我想握住你的手高中作文13
我想，天空最亮的那一抹虹，是愛(ài)；匯聚起那愛(ài)的，是心；托起那心的，是手。我想握住你的手……
——題記
5.12——一個(gè)特殊的日子，正是在那一天，十三億中國(guó)人失去了無(wú)數(shù)同胞；14：28——一個(gè)特殊的時(shí)刻，正是在那一刻，十三億中國(guó)人的心凝聚到了一起。
我想握住你那溫和的手
地震像惡魔一樣席卷了你的教室，擾亂了正在上課的你的思緒。你的第一意識(shí)就是招呼學(xué)生快跑。然而不幸卻發(fā)生了，在還有四名同學(xué)未跑出教室的情況下，教學(xué)樓倒了。你顧不得自己的安危，飛一般回到教室，用你那慈愛(ài)的臂彎護(hù)住了四名學(xué)生。他們得救了，而你卻走了，永遠(yuǎn)的走了。你為了學(xué)生，放棄了你，也忘了關(guān)心你的家人，讓你的妻子和兩個(gè)女兒是怎樣地傷心�。∧憔褪沁@樣一個(gè)偉大的人民教師。我想握住你的手，感受你手中愛(ài)的溫和。
我想握住你那焦慮的手
飛機(jī)在北京剛剛降落，就立馬轉(zhuǎn)飛四川地震災(zāi)區(qū)。顧不得身體的疲憊，六十六歲的你懷著那顆焦慮的心馬上趕去了�？吹綖�(zāi)區(qū)的慘樣，看到受災(zāi)的群眾，你斬釘截鐵地說(shuō)：“中央會(huì)幫助你們�！笨墒悄隳菆�(jiān)強(qiáng)的外表?yè)醪蛔∧欠褐鴾I光的雙眼，你那薄薄的衣袖遮不住那出血的手臂。你時(shí)時(shí)刻刻都在災(zāi)區(qū)視察，慰問(wèn)百姓，指揮工作。感謝你，溫總理！我想握住你的手，感受你手中愛(ài)的焦慮。
我想握住你那真摯的手
雖然你只有三歲，但卻從心底里深深地敬佩你。小弟弟，當(dāng)你被救援人員從廢墟里救出，拖著你那滿(mǎn)是血跡的身體，你舉起你的手臂，向你的救命恩人敬了一個(gè)禮時(shí)，全世界的人都被你感動(dòng)了。你那么小就知道感恩，這一個(gè)無(wú)聲的動(dòng)作卻勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。你的左手被截取兩根手指，你卻沒(méi)有哭，而是堅(jiān)定的說(shuō)：“我要像爸爸一樣，當(dāng)一個(gè)人民警察。”我從心底里為你鼓掌。我想握住你的手，感受你回報(bào)愛(ài)的真摯。
握住你的手，我們的心在一起；握住你的手，我們的愛(ài)在傳遞。地震壓不倒我們，災(zāi)難嚇不倒我們，因?yàn)槭齼|中國(guó)人心手相依。
相信愛(ài)在傳遞，相信心中有愛(ài)，相信手足同親，中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)，必將換來(lái)雨后的陽(yáng)光；中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)，必將換來(lái)烈火驕陽(yáng)；中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)，必將換來(lái)軍歌嘹亮。
我想握住你的手……
我想握住你的手高中作文14
回望歷史，總有幾分感慨，幾分惆悵。獨(dú)立長(zhǎng)街，望不盡人群，志華日月，望人生真諦，卻在街尾，握住來(lái)人的手，落下淚花，走過(guò)漫漫征途。
那一年選擇了遠(yuǎn)方，接踵而來(lái)的好壞酸甜辣苦，都會(huì)漸漸的，緩緩的，沉淀成最寶貴的財(cái)富。白帝城的他，緊緊握住他的手，囑托，長(zhǎng)長(zhǎng)的囑托。不能再走下去了，只愿今后各自珍重。然后，那一次緊緊地握手，便成就了后來(lái)的故事，伴著他們，跨過(guò)了漫漫征途。
那條坦蕩的大路，難以去征服，貧窮籠罩下，他，錢(qián)學(xué)森卻一路披荊斬戟?dú)w來(lái)了。當(dāng)周總理緊緊握住他的手的那一刻，周?chē)目諝舛既杠S了�！皻g迎歸來(lái)，中國(guó)需要你”。是低沉的唱辭，成就了“兩彈一星”的榮光，讓他走過(guò)了漫漫征途。
時(shí)光龐大，容顏易老，唯有愛(ài)才永恒。黛玉獨(dú)吟著“儂今葬花他笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”。住進(jìn)了寶玉心里，也住進(jìn)了我心里，我想握住你的手，陪你走過(guò)漫漫征途，你卻把手伸向天空，試圖去抓住什么�；厥孜兆氂竦氖�，來(lái)日方長(zhǎng)，這份愛(ài)卻成了永恒。
我想握住你的手，陪你走過(guò)漫漫征途。風(fēng)靜靜在吹，獨(dú)倚窗前，作者一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。易安啊!為何你還如此癡心，盼著他的歸來(lái)呢?這份癡情很輕很輕，最深最重的愛(ài)，已于時(shí)光一同成長(zhǎng)了。我想握住你的手，你莞爾一笑。不流淚，不說(shuō)話。
我想握住你的手，陪你走過(guò)漫漫征途。一個(gè)人，要么庸俗，要么孤獨(dú)。顯然，放蕩不羈的你并不庸俗，在生命的末端，卻飽受了人間的冷暖。寫(xiě)出了“天生我才必有用”，卻魂斷在孤單的一座城池。體驗(yàn)了“千金散盡還復(fù)來(lái)”，卻空落落的離開(kāi)了人世。自此，再?zèng)]有人深情地謳歌這美好了。所以，我想握住你的手。
所有人都奮力行走在自己的人生軌跡上，倔強(qiáng)的身影在人群中清晰異常。緊握的手，像是一縷陽(yáng)光，照亮了方向，我想握住你的手，陪你走過(guò)漫漫征途。
我想握住你的手高中作文15
當(dāng)你一個(gè)人孤獨(dú)地坐在那陰濕的牢獄里，等著最后的決斷。你，一個(gè)小小史官，沒(méi)有多少家產(chǎn)，面對(duì)這樣的牢獄之災(zāi)，你只能做出屈辱的選擇……有誰(shuí)知道那一刻你的內(nèi)心所滾動(dòng)的痛苦和無(wú)奈，有誰(shuí)能體會(huì)到你內(nèi)心所翻騰的屈辱和淚水？假如時(shí)光能倒流，我想握住你的手，我想告訴你一句話：在億萬(wàn)中國(guó)人的心中，你，司馬遷，就是一個(gè)大大的英雄！你以你瘦弱的軀體，鑄就了中國(guó)人心中永遠(yuǎn)的魂魄——屈辱非但沒(méi)有消滅一個(gè)人的人格，反而成就了他的非凡的偉大！
我想握住你的手——
當(dāng)風(fēng)波亭上的月華失去了光澤，當(dāng)你用含淚的眼看著一旁的兒子，也看著即將離別的山河，你，一個(gè)失去了士兵的將軍，面對(duì)一杯毒酒，你選擇了吞咽！有誰(shuí)知道那一刻你的內(nèi)心所涌動(dòng)的情感，有誰(shuí)知道你壯志未酬英年早逝的悲痛心情？假如時(shí)光能夠倒流，我想握住你的手，我想對(duì)你說(shuō)：你，岳飛將軍，雖然你死于一場(chǎng)斗爭(zhēng)，可是你早已成了民族魂！為了收復(fù)失地，你寫(xiě)下了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的誓言，誰(shuí)能忘記你背上刻著“精忠報(bào)國(guó)”的字樣�。∧愕乃�，對(duì)忠奸二字做了最淋漓盡致地注解，在忠與奸之間筑起了一道分明的墻！
我想握住你的手——
你街頭痛哭的孩子，侵略者的炸彈炸死了你的父母，四周炸彈的轟鳴聲和恐懼攫住了你的心，于是你哭泣，可是孩子，當(dāng)我看到你的照片，我的心也在流血！假如時(shí)光能夠倒流，我想握住你的手，我想告訴你：孩子，別哭！我們一起長(zhǎng)大，把侵略者徹底趕出我大中華！
你，感染了病毒的孩子，我想握住你的手！讓我告訴你生存的意義，讓你感受人世間的溫暖。
你，身患重病的少年，我想握住你的手，我想告訴你這世界仍然充滿(mǎn)愛(ài)，仍然充滿(mǎn)溫情。
你，睜著大眼睛的失學(xué)兒童，我想握住你的手，我想輕輕為你歌唱，替你背上書(shū)包，送你走進(jìn)希望學(xué)校。
假如時(shí)光能夠倒流，我真想握住你們的手！
我從歷史的長(zhǎng)河里尋找，找到了我的人格，我的靈魂，我的兄弟，我的理想與追求。
假如我能夠，我會(huì)成為醫(yī)生、護(hù)士、鄉(xiāng)村教師，因?yàn)樵谖覂?nèi)心深處，有一個(gè)不屈的愛(ài)國(guó)的魂！
我想握住你的手高中作文16
那是一雙怎樣的手呵！
嬌小卻布滿(mǎn)裂痕。掂過(guò)鋤頭，攥過(guò)玻璃球球，端過(guò)乞討的洋瓷碗，握過(guò)被施舍的鉛筆頭。歲月何以在十年的光景滄桑到如此，又何以眷顧這雙本應(yīng)捧著課本的小手？當(dāng)你掂著高出你幾個(gè)腦袋的鋤頭在那片祖祖輩輩耕作過(guò)的貧瘠土地上笨拙地扭動(dòng)，我想握住你的手，拉起你粘著泥土的小手，帶你去看祖國(guó)的花朵們彈鋼琴、操作電動(dòng)、移動(dòng)鼠標(biāo)、指著叔叔的鼻子罵臟話，帶你去看看這個(gè)世界，看看這個(gè)世界有沒(méi)有活在你的夢(mèng)想里。當(dāng)你用那雙小手接過(guò)我們募集到的長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆頭，當(dāng)你席地而跪，吃力地用最后一粒鉛寫(xiě)完作業(yè)，我多想握住你的手，告訴你，我那里還有，我那里還有。
當(dāng)你舉著一張畫(huà)著簡(jiǎn)單圖片的紙遞給我，說(shuō)“送給你的”，當(dāng)我看到蠟筆的淡淡顏色，當(dāng)我看到歪歪扭扭的“祝親愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)”，當(dāng)我看到同去的社員們?nèi)耸忠粡埬愕亩Y物時(shí)，我多想握住你的手，獻(xiàn)出我笨拙的一個(gè)深吻，抹干我滴在你手背上的眼淚，然后告訴你，你有著藝術(shù)的天賦和激情，如果你在城市里的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，可以拿很多大獎(jiǎng)，可以在學(xué)校的宣傳屏里，整整一個(gè)學(xué)期，看到自己的作品。
當(dāng)你閃動(dòng)著剔透的眸光，平靜地講述著母親病逝后家里的拮據(jù)，當(dāng)你無(wú)奈地表述著對(duì)校園的留戀，當(dāng)你說(shuō)起父親不得已遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，剛到左云煤礦下井一個(gè)星期……我以為殘忍的現(xiàn)實(shí)早已麻木了你悲傷的本能，不料，此時(shí)，你還是哽咽地埋下頭去，顫抖了單薄的肩膀。我多想，我多想握住你的手，什么、什么也不用說(shuō)，什么、什么也不用做，就那樣握住你的手，溫暖你的手心，給你一點(diǎn)力量。
孩子�。�
當(dāng)你跪在熙熙攘攘的鬧市街頭，當(dāng)你用那雙無(wú)助的小手?jǐn)傞_(kāi)一張失學(xué)證明，當(dāng)你從破舊的書(shū)包里掏出一個(gè)臟兮兮的洋瓷碗，當(dāng)你埋下臉等待些什么的時(shí)候，孩子，我多想走向前去，握住你的手，我多想帶你在人潮中奔跑，我寧愿帶你去大山深處，帶你到四面透風(fēng)的教室里，帶你到冰涼的板凳上，帶你去找徐本禹。我怎么能夠告訴你，從你眼前走過(guò)的人們都很匆匆，他們關(guān)心的是有人燒車(chē)有人生孩子，他們關(guān)心的是有人唱歌拉票拿冠軍，他們關(guān)心的是有人抄襲賴(lài)帳打官司，他們關(guān)心的是有人花錢(qián)炒作搞文藝?yán)�。他們看不�?jiàn)你，他們就算看見(jiàn)了你，也不會(huì)停留，他們?cè)缫岩粋魇⑹畟靼俚叵嗷ブ腋嬲f(shuō)跪在馬路邊的都是騙子，他們雖然愿意被大腕導(dǎo)演騙被少年文字組合家騙被保健品商人騙，但是，他們擔(dān)心被哪怕十分之一的乞討者騙。所以，孩子，就讓我握住你的小手，帶你離開(kāi)這個(gè)喧囂洶涌的人潮吧，你的膝蓋一定擱得生疼了。
我想握住你的手，撫平那像干枯的枝葉般粗糙、龜裂的土地般滄桑的裂痕，可是，當(dāng)我低下頭去，敞開(kāi)懷來(lái)，你已遠(yuǎn)走，你跟隨著母親的背影和父親的腳印，像三十多年前的他們一樣，選擇了同一條路，——不，我知道你無(wú)法選擇，你被推搡著，你被拉扯著，你對(duì)最近的未來(lái)和最遠(yuǎn)的世界，只剩下憧憬。日后，你為人父，連憧憬都不會(huì)再有。
所以，我多想握住你的手，一起走，逃走！
可是，當(dāng)我抬起頭來(lái)，放眼望去，2300000啊，2300000雙小手，2300000雙嬌小而布滿(mǎn)裂痕的小手，2300000個(gè)生動(dòng)而掙扎在滄桑血淚中的身影。我用這落魄的一生去選擇，也不知道該握住哪一雙手前行，同時(shí)安心地將所有被遺忘的那些揮舞著希望的小手拋在腦后。
我多想，我多想握住你的手，我不想只是這樣地望著你，無(wú)濟(jì)于事，只把一生的眼淚啊，就在此刻，止也止不住地流啊，止也止不住地流……
我想握住你的手高中作文17
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？母親就像是忙碌的蜜蜂。為子女，苦自己咽，為子女，苦也是甜。
如果說(shuō)母親內(nèi)心的滋味是苦的，那么苦也是因?yàn)槲�。忘不了幾天前的那次針�(shù)h相對(duì)，她悉心的教導(dǎo)卻被我當(dāng)成貶低的惡語(yǔ)，當(dāng)她呼喚我的名字時(shí)，我卻置之不理，長(zhǎng)時(shí)間的冷淡，那一刻我看見(jiàn)母親流淚了，他并沒(méi)有嚎啕大哭，只是滴著擦不盡的淚水。她的內(nèi)心情感不肯如疾風(fēng)暴雨般的宣泄，因?yàn)樗ε绿幵诟呷A段的我內(nèi)心受傷，那苦她只得自己咽，良心讓我知道了她為了我默默地吞咽了多少苦，我看著她小心謹(jǐn)慎的說(shuō)話，唯恐多說(shuō)一字傷害了我脆弱的感情。面對(duì)我向她傾倒的苦水，她無(wú)言的接受，默默地裝進(jìn)心里。
母親心中的滋味是苦的，那苦是我親自倒給她的，但是她從不叫苦，因?yàn)樵谒闹�，如果吞下苦可以換來(lái)我的甜也是值得的。
寒假里，在別人休閑打麻將逛街時(shí)，母親除了零零碎碎的家務(wù)，還要在為我操心著。兒女是娘的心頭肉，兒女更是娘的五味瓶，只要兒女有出息了，娘心里也就是甜的了。
因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。母親不需要子女多么豐厚的回報(bào)，只要一份普通的理解，母親內(nèi)心的滋味，女兒知道了，就不會(huì)讓母親再受苦。
一棵小草感恩于一顆露珠，我愿意將努力的汗水化為甘甜的露水，滴到母親的心頭。
我想握住你的手高中作文18
鵬城長(zhǎng)街，看不盡人群，大地都是離別淚；志華日月，悟人生真諦，浩氣長(zhǎng)貫神州天�！}記
有一種握手，不需要直接接觸，有一種握手，只需要情感的對(duì)話。在千里之外，我看著電視畫(huà)面上緩緩而行的叢飛的靈車(chē)，有了平日里所沒(méi)有的莊重，平時(shí)不愛(ài)哭的我竟在電視解說(shuō)員的解說(shuō)下流淚了，我想像自己飛向了深圳，緊握住了他那只原來(lái)厚重，但現(xiàn)在被病魔折磨得纖弱的手。叢飛，我有許多話要對(duì)你說(shuō)：
做一位歌手（藝人）已經(jīng)很辛苦了，做一位稍樂(lè)善好施的歌手就是高尚了。歌手一般都有萬(wàn)元的出場(chǎng)費(fèi)，如果嫌錢(qián)還賺得不夠，可以再辦幾場(chǎng)大規(guī)模的演唱會(huì)，為了求最大效益，最后是找經(jīng)紀(jì)公司包裝宣傳�？赡銋s那么不懂“市場(chǎng)潛規(guī)則”，從1997年開(kāi)始，就加入什么深圳義工聯(lián)。公益演出300多場(chǎng)，還捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元。公益的活動(dòng)一定要有，這樣可以體現(xiàn)一位藝人的愛(ài)心，但公益演出了那么多，偶爾得到的商業(yè)演費(fèi)全都給了別人，在你滿(mǎn)足自己物質(zhì)生活的基礎(chǔ)上也可以這么做，但你連自己家人的生活都不顧，特別是天使般美麗的妻子邢丹，你只管在用心雕琢著你自己的內(nèi)心世界。你在知道自己身體將要跨掉的情況下，還在舞臺(tái)上用嘶啞的聲音在舞臺(tái)上向已長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的人類(lèi)精神家園祈禱善良和正義，歌唱美好與愿景，而出場(chǎng)費(fèi)仍然是贊助了別人。你只說(shuō)“幫助別人是一種快樂(lè)，只要給我生命，我就要給別人帶來(lái)快樂(lè)。”有點(diǎn)傻。
百年大計(jì)，教育為本，實(shí)施義務(wù)教育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策�？赡憧偰敲炊喙荛e事，想靠一個(gè)人支撐中國(guó)教育的脊梁，中國(guó)的.教育大廈不把你壓跨才怪哩。中國(guó)的失學(xué)兒童太多了，貧困山區(qū)的孩子們，他們純真無(wú)暇，你給了他們幫助，他們會(huì)永遠(yuǎn)記得你。但城鎮(zhèn)里面?zhèn)�別所謂的“貧困家庭”，卻把你當(dāng)做了搖錢(qián)樹(shù)和他們成名發(fā)財(cái)?shù)募绨�，有時(shí)在你經(jīng)濟(jì)困難時(shí)還打電話來(lái)促著你匯錢(qián)，當(dāng)時(shí)你已經(jīng)病得連自己都顧不了，還要住院花錢(qián)，生活花錢(qián)，由于病又不能站在舞臺(tái)上再掙錢(qián)了，可你卻咬緊牙關(guān)，砸鍋賣(mài)鐵，也沒(méi)有放棄你對(duì)他們的承諾。你對(duì)自己“要什么”問(wèn)得太少，而對(duì)別人“缺什么”問(wèn)得太多。面對(duì)貧困，你只說(shuō)了“讓我的歌聲給你深深的祝福和最美好的祝愿�！碧盗恕�
“人最寶貴的是生命”（奧斯特洛夫斯基語(yǔ)），你37歲，懷著你那顆直面社會(huì)，心系蒼生的心永遠(yuǎn)地睡著了。你的笑容很美，你穿著那美麗的白色演出服無(wú)論唱歌和睡覺(jué)都最美，我們都希望看著你安詳?shù)厮ィ瑳](méi)有一絲的掛念，也希望你把那副擔(dān)子卸掉，從而做一個(gè)和平常人一樣的人安靜地睡去，可你卻連生命的最后一刻也不放過(guò)，竟然提出要捐出眼角膜，讓自己有用的器官能幫助有需要的人。在你生命的每一刻，你“生無(wú)所息”，只走不停，在你已逝去的每一刻，卻沒(méi)有“生有所息”，你是把自己的生命完全融入了“天人合一”的天地境界，是中國(guó)人生命哲學(xué)中最完美的符號(hào)。真是“革命的傻子”。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”，你的離去，給更多的人在臉上增添了兩道淚痕，在淚痕干了之后，人們還會(huì)記得你嗎？也許，在你奮斗的田野里，會(huì)踩出更多的道路，也許，連你踩的那一條最寬的大道也會(huì)被荒草淹沒(méi)。
緊握你的手，我以一位俗人的身份，想說(shuō)得很多，很多……
馬年出生的獅子們熱情奔放，身為獅子的我在童年快樂(lè)歌唱。
五歲，媽媽給我買(mǎi)了第一只毛絨玩具，是只小狗熊，每天對(duì)著我笑。我天真地將它當(dāng)成自己的孩子，喂它喝水、吃飯，把小熊弄得像個(gè)邋遢鬼。媽媽在為小熊清理時(shí)，念叨了我一整天。
六歲，上課老愛(ài)講話的獅子終于學(xué)乖了，堅(jiān)持了一個(gè)星期，自己都覺(jué)得不可思議，老師在高興之余送了我一朵小紅花，是用白紙做好后染紅的那種紙花。放學(xué)回家的路上，紅花掉進(jìn)路邊的積水里，浸濕了，紅花變白花。我哭了整整一個(gè)晚上，誰(shuí)安慰也沒(méi)用。那是我用了一個(gè)星期得來(lái)的，怎么可以就這樣消失掉？！
七歲，一位哥哥在主席臺(tái)上為我系好了紅領(lǐng)巾。后來(lái)，同學(xué)告訴了我當(dāng)時(shí)的表情——在沒(méi)有了門(mén)牙的口腔里，只見(jiàn)舌頭一動(dòng)一動(dòng)的。
九歲，和表哥在院子里踢足球。為了顯示一下“鏗鏘玫瑰”的風(fēng)采，用了最大的力氣講足球踢了出去，同時(shí)得意地向表哥做了一個(gè)很有成就感的夸張表情。只聽(tīng)見(jiàn)鄰居婆婆家的窗戶(hù)玻璃頓時(shí)唱起了“砰——嘩啦！”的贊歌，剛才還高高興興的我頓時(shí)傻眼了。表哥忙拉著我像兔子一樣逃出了門(mén)。后來(lái)，鄰居婆婆找上家門(mén)來(lái)理論了很久，而我也被罰在家里跪了一個(gè)晚上。
十歲，“愚人節(jié)”那天，偷偷將笤帚和水桶放在教室的前門(mén)和后門(mén)上，幾位本來(lái)挺高興的同學(xué)，一進(jìn)教室就紛紛變成了童話中“灰姑娘”和“水晶公主”時(shí)，我躲在課桌下笑得人仰馬翻。后果，可想而知——媽媽被老師請(qǐng)到了學(xué)校。還好，媽媽知道我的淘氣，也沒(méi)有罵我。只是，自知之明還有那么一點(diǎn)兒，再也不敢有類(lèi)似的光輝壯舉了。
十二歲，我離別了童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。畢業(yè)考試后的一個(gè)夜晚，獨(dú)自坐在涼臺(tái)上發(fā)呆，思索我的過(guò)去。我想哭，為了我的童年。我想起了和父母一起度過(guò)的那些美好的日子；和同學(xué)一起度過(guò)的那些沒(méi)有鉤心斗角、兩面三刀，只有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真無(wú)邪的日子。
我好想回頭握住你的手——我的童年。你，不要走。
我想握住你的手高中作文19
小時(shí)侯，你的手就是我的世界。開(kāi)心時(shí)，你用雙手托起我，向全世界宣告我的歡樂(lè)。傷心時(shí)，你粗糙的手輕撫我的雙頰，撫去了我的淚水，也撫去了我心中的傷悲。成功時(shí)，你張滿(mǎn)了繭的雙手與我的相擊，清脆的響聲，見(jiàn)證了我的自信與驕傲。失敗時(shí)，你用那雙飽經(jīng)滄桑的手輕拍我的雙肩，無(wú)聲的安慰卻比任何言語(yǔ)都能安撫我的難過(guò)，撫平我心中的折痕。你用你的雙手陪伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，你的雙手上長(zhǎng)出了更多的繭，而我也變的更加堅(jiān)強(qiáng)，更加獨(dú)立。于是，漸漸的，我遠(yuǎn)里了你的手。開(kāi)心時(shí)，我不再釋放自己，而是用微笑的面具掩飾自己，疏遠(yuǎn)他人。傷心時(shí)，我學(xué)會(huì)抑制情緒，不讓別人看到我的淚水。成功時(shí)，不再有人分享我的喜悅，于是，只能更加努力來(lái)麻痹自己。失敗時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身去，不讓別人看到我的軟弱。我不快樂(lè)。沒(méi)有你的手，沒(méi)有了全世界。失去你的手，失去了所有的喜。怒。哀。樂(lè)。
直到有一天，一個(gè)新的生命誕生了。我找回了我的世界。我用我的手撐起了他的一片天。我與他一起分享喜怒哀樂(lè)，成功失敗，陪他開(kāi)心，伴他落淚，一個(gè)又一個(gè)的春秋。于是，我忘記了你的手曾給過(guò)的世界。我滿(mǎn)心以為這才是我的世界。單純而快樂(lè)。直到那一天，那一個(gè)電話。我才想起，曾經(jīng)也有一雙手是我的世界。我才想起，曾經(jīng)也有一雙手伴我走過(guò)春秋與冬夏，一年又一年，單純而快樂(lè)。我才想起，那雙手的主人，他的世界就是我。我才想起，少了那雙手，我的幸福并不完整。對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起。
這一次，請(qǐng)換我來(lái)為你撐起一片天，給你全世界。我想握住你的手，再一次擁有那雙手中的世界。我想握住你的手，再一次溫習(xí)那雙手中的回憶。我想握住你的手，再一次描繪幸福的輪廓。
我想握住你的手高中作文20
喜遷新居，萬(wàn)事俱備，只余空調(diào)一臺(tái)。
大夏天的，太陽(yáng)像個(gè)巨大的火爐掛在天上，街上翻滾著層層的熱浪，一切都因太陽(yáng)的侵襲而毫無(wú)生機(jī)，大街上靜悄悄的，只有知了在樹(shù)上不厭其煩的叫著�？照{(diào)工已經(jīng)晚到了三十分鐘了，打他電話也不接，我只好和父親一起翻出了破舊的電風(fēng)扇，雖然風(fēng)小，但好歹也能抵擋些炎熱。
門(mén)口突然傳來(lái)了腳步聲，“這是于先生家么？”，我急忙跨過(guò)風(fēng)扇，走到了門(mén)外，只見(jiàn)兩個(gè)穿著工作服的小伙子站在門(mén)外，地上放著兩個(gè)大紙箱，我仿佛看到了救星，但嘴上還不忘埋怨道：“這里就是，你們?cè)趺磥?lái)晚了？”兩個(gè)人有些不好意思，說(shuō)道：“路上堵車(chē)，來(lái)晚了，真對(duì)不起�！眱蓚�(gè)人穿上了厚重的鞋套，父親邊走來(lái)邊說(shuō)：“不要麻煩了，剛裝修完，本來(lái)就不干凈，就不用穿了。”結(jié)果兩個(gè)人擺了擺手，“不行啊，這可是公司的硬性規(guī)定�！眱蓚�(gè)人穿上后將大箱子搬了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始詢(xún)問(wèn)父親空調(diào)的安裝位置。
接著，鉆頭的轟鳴聲響了起來(lái)，我實(shí)在受不來(lái)這種吵鬧，不得不出門(mén)避開(kāi)。過(guò)了幾分鐘，轟鳴聲終于消失了，我又走回了房間，窗邊的一幕卻把我驚呆了，只見(jiàn)矮瘦的那個(gè)裝修工人正一支腳搭在窗戶(hù)上，另一只腳向外探尋著，我真擔(dān)心剛裝上去的晾衣架是否能承受他的體重。接著，他將全部的軀體都移到了窗戶(hù)之外，我能十分清楚地看到他的腿在不斷抖動(dòng)著，父親關(guān)切地說(shuō)：：“小心啊�！苯又�，另一個(gè)工人遞上了那個(gè)巨大的室外機(jī)，此刻的我被嚇的一句話也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)槲覀兗铱墒鞘艠前。⑶疫@一切，都只是在那么一根細(xì)繩子的所謂保護(hù)設(shè)施下進(jìn)行的。幾分鐘后，滿(mǎn)頭大汗的工人縮了回來(lái)，他迫不及待的喝下了一杯熱水，嘆口氣說(shuō)：“裝好了，試試好不好使�！辈痪�，一絲涼風(fēng)從空調(diào)中瀉了出來(lái)，舒服到簡(jiǎn)直可以用享受來(lái)表達(dá)�？蓛晌还と藚s收下收據(jù)，默默地離開(kāi)了。在我回頭尋找他們時(shí)，卻連影子也尋不見(jiàn)了，只有空氣中濃濃的汗味還依舊存在著，我竟連一聲謝謝也忘了說(shuō)出口啊。
那個(gè)夏天剩余的時(shí)間里，我一直享受著空調(diào)的清爽。
直到一天我在報(bào)紙上看見(jiàn)了他們兩個(gè)人憨憨笑著的圖片，才又記起了他們，而我又看見(jiàn)了他們整個(gè)夏天的驕人業(yè)績(jī)——整整五百五十個(gè)空調(diào)。
我真的難以想象，走進(jìn)五百五十個(gè)家門(mén)，看著業(yè)主的臉色，說(shuō)著同樣的問(wèn)候，在這個(gè)炎熱的夏天忙碌的東奔西跑，卻不能親自享受空調(diào)的涼爽。我忽然感到抱歉，只是因?yàn)槲覜](méi)有為你們兩個(gè)人送上一個(gè)笑臉，說(shuō)一聲簡(jiǎn)短的謝謝。
此時(shí)此刻，我是多么想握住你的手，為你所付出的辛勞和流過(guò)的汗水，代表讓你工作的所有業(yè)主，說(shuō)一聲謝謝，還給你應(yīng)有的尊嚴(yán)，我相信這并不晚。
我想握住你的手高中作文21
青春若是山間的一縷清風(fēng)，我們便是那山間的林木;青春若是天空中的一輪朝陽(yáng)，我們便是沐浴陽(yáng)光的小鳥(niǎo);青春若是容納百川的大海，我們便是那流入大海的江河。
青春總是美好而易逝的。我們總會(huì)在青春中遇見(jiàn)一些人，帶給我們歡聲笑語(yǔ)和無(wú)限的思念。對(duì)于那年剛步入高中的我來(lái)說(shuō)，一切都是陌生而新鮮的。懷著忐忑的心理我來(lái)到了新教室，她那時(shí)和我只有一條走廊的距離。那時(shí)候并沒(méi)怎么關(guān)注她，不過(guò)每次碰面時(shí)還是會(huì)有禮貌地朝她微笑，在我眼中，她一直都是瘦弱得讓人心疼的樣子。分班后，我和她也就難以見(jiàn)面了。不過(guò)后來(lái)又因?yàn)槎喾N原因我從理科班插到了文科班，很巧的是：那次我們?cè)僖淮沃桓袅艘粭l過(guò)道，不過(guò)我沒(méi)認(rèn)出她。直到有一天她對(duì)我說(shuō)好像見(jiàn)過(guò)我，我不以為然地笑了一下，她說(shuō)道：“你還記不記得那天你把外套借我穿，自己卻冷得雞皮疙瘩都起來(lái)了�！蔽摇芭丁钡囊宦暬腥淮笪�，我想這也許便是緣吧。
后來(lái)?yè)Q了座位，我們便一直是同桌，你還是以前那幅弱不禁風(fēng)的模樣，依然讓我心疼。其實(shí)你并不幸福，卻還是對(duì)我那么好;你的笑容很燦爛，總讓我覺(jué)得溫暖。如果沒(méi)有那件事，也許我們還會(huì)一起好下去的。
那天是星期天，外面下著毛毛細(xì)雨，看著就讓人心煩。我讓你陪我下去一趟，你搖頭說(shuō)有點(diǎn)困想睡一會(huì)，我于是獨(dú)自下樓，可不料在我返回時(shí)，卻看到你和別人一起談笑著，完全看不出疲憊。我當(dāng)時(shí)氣極了，便說(shuō)了一句：“你怎么可以這樣!”然后只是一個(gè)人悶悶不樂(lè)地坐在座位上，你也沒(méi)勸我，也沒(méi)告訴我原因，從此以后，我們的距離便越來(lái)越遠(yuǎn)。以后當(dāng)別人說(shuō)起我和你的事，我才知道真相并不像我想的那樣。你那時(shí)只是在安慰別人、逗別人笑而已，而我卻只顧著自己，忽略當(dāng)時(shí)別人紅腫的雙眼，忽略了你眼里的疲憊……但當(dāng)我明白這一切的時(shí)候，我們?cè)缫研瓮奥贰?/p>
歲月輕狂，即使以前再怎么美好，也沒(méi)能逃過(guò)歲月的侵蝕，但是如果時(shí)光還能倒回到那一天，我一定要緊握住你的手，選擇相信你。
青春如同奔流的大河，一去便來(lái)不及回頭，幸好我的青春中出現(xiàn)了你，給了我一段溫暖的時(shí)光值得我去回憶，我多想再一次握住你的，和你一起走……
我想握住你的手高中作文22
媽媽?zhuān)蚁胛兆∧愕氖郑銉A訴;爸爸，我想握住你的手，和你談心;姐姐，我想握住你的手，向你說(shuō)我愛(ài)你。
媽媽?zhuān)蚁胛兆∧愕氖郑銉A訴，日子一天天地過(guò)去，我一天天的長(zhǎng)大，但媽媽卻一天天的衰老，媽媽?zhuān)液湍阏f(shuō)話的次數(shù)也越來(lái)越少了。每天，天剛亮我就看見(jiàn)你在菜地上澆灌，不一會(huì)兒又你騎著一架舊單車(chē)直奔工廠去。我多想握住你的手，像以前，跟你說(shuō)出我的快樂(lè)，我的憂(yōu)愁，我的憤怒，我的哀傷……我多想握住你的手，跟你談我的理想，我的學(xué)習(xí)，我的秘密……我多想握住你的手，跟你說(shuō)我對(duì)你的愛(ài)。
爸爸，我想握住你的手，和你談心;爸爸，你為了這個(gè)家，你辛苦嗎?爸爸，為了我的未來(lái)，你勞累嗎?爸爸，你付出太多了。自從我上初中以來(lái)，您就很少管我，幾乎每次見(jiàn)到你，都只是和你談笑，卻很少能跟你講上一些心里話。爸爸，你和我在一起的時(shí)間少了，最起碼要兩個(gè)星期才可共渡一次晚餐。你每天在為生活忙碌著。爸爸，我多想握住你的手，一口氣把我對(duì)你的愛(ài)說(shuō)出來(lái)，再等候你的反應(yīng)。
姐姐，我想握住你的手。與你奮進(jìn)，與你共處，我覺(jué)得頗為舒服;與你學(xué)習(xí)，我覺(jué)得動(dòng)力十足;與你生活，我覺(jué)得充實(shí)自在，但現(xiàn)在我與你相隔兩地，不與你共享同一個(gè)地方，你也很少打電話回來(lái)。你正為你的大學(xué)而奔波、而奮斗，我正為我的目標(biāo)高中而苦讀、而努力。我多想握住你的手，與你共同進(jìn)退，擊破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我多想握住你的手，對(duì)你說(shuō)一聲：“姐，我愛(ài)你�！�
而我，每天握住相同的筆，一刻不停地寫(xiě)著，算著，沒(méi)有片刻的閑暇。
我多想握住你們的手，把我的喜與悲，憂(yōu)與樂(lè)，苦與甜，愛(ài)與恨向你們?cè)V說(shuō)，感受你們溫情的呵護(hù)，但是，在時(shí)光的軌道上，我們都失去了自我。什么時(shí)候我能悠閑地握住你們的手，感受彼此的愛(ài)呢?我真想握住你們的手，與你們一起直到永遠(yuǎn)。
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