關(guān)于距離話題的高中作文6篇
大家一定都接觸過作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于距離話題的高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于距離話題的高中作文篇1
我與媽媽距離十米，心的距離一百米。
又是一場不可避免的爭吵。媽媽面紅耳赤眼睛瞪得大的，似乎要噴出火來，將我燒得體無完膚。我倔強(qiáng)地昂著頭，直視媽媽的眼睛，毫不服軟，聲音一個(gè)調(diào)一個(gè)調(diào)地升高。隨著一陣風(fēng)刮過的聲音的響聲，我的臉火辣辣的，手中的玻璃杯砸在地板上，散落成一朵花，似乎預(yù)示著什么東西的破碎。
我與媽媽距離九米，心的距離，九十米。
我漫無目的地?fù)Q頻道，直至姐姐叫我，才磨磳到餐桌上去吃飯。我毫無表情地盛飯打菜，走到客里蜷縮在沙發(fā)上扒飯。碗里都是我愛吃的菜。媽媽走過，很輕的一句話：“小心噎著”。我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，但仍一句話不說，昨日的爭吵，我仍記得，那破碎的玻璃還在眼前晃著光。
我與媽媽距離五米，心的距離，五十米。
滿桌的作業(yè)折磨著我，不知第幾次掐自己的時(shí)候，媽媽捧著牛奶進(jìn)來了。輕輕放下，不溫不冷地開口：“早點(diǎn)睡”。我將牛奶推遠(yuǎn)一些，繼續(xù)做作業(yè)。
猛地抬頭，牛奶撞入眼簾，牛奶早已凝出一層薄膜，杯口上方的幾絲熱氣也不見了蹤影，杯壁上有著柔和的手指觸過的紋路，一圈環(huán)著一圈。我輕抿一口，牛奶卻有著蜜一般的甜。我開始后悔幾天前的爭吵。
我與媽媽距離零米，心的距離，零米。
心煩意亂上QQ，準(zhǔn)備跟好友大吐苦水，卻收到一段留言：媽媽知道錯(cuò)怪了你，媽媽也只是為你好，長大了你就會(huì)明白的……我忽然覺得心暖暖的，兩周前的爭吵也記不得多少，忘了為何爭吵，記憶模糊了。
媽媽回家：“死丫頭，在干嘛呢？”“沒什么，看我媽的留言！”我故意加重了語氣，媽媽沒多大的驚訝：“好像是一周前發(fā)的吧……忘了發(fā)什么了……”我佯怒：“什么啊！這么沒誠意……”“幫我為炒菜吧�！薄皠e扯開話題啊！”“先來搭把手！”“媽媽……”
廚房響起了一首和諧的交響樂……我嘻笑著與媽媽打鬧，心靈零距離。
關(guān)于距離話題的高中作文篇2
愛是一種說不清，道不明的情感，在每一個(gè)人心中都有不同的定義。在我看來，愛就像水中的那輪明月，美麗卻脆弱。我們小心翼翼地保護(hù)它，不讓它逝去。殊不知，不遠(yuǎn)不近、不即不離，把握好距離的愛，才是有智慧的愛。
就像距離產(chǎn)生美一樣，我們也應(yīng)騰出空間，讓愛呼吸。
當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)長大后的兒子不再依賴自己時(shí)，她沒有著急地把安德烈拉回身邊，而是通過郵件和電話的方式與安德烈溝通，一封封郵件，在常人看來也只是平常的問候，在龍應(yīng)臺(tái)看來，那是兒子與自己最真實(shí)的對話。在郵件中，他們談?wù)撌聵I(yè)、家庭、人主、愛情。作為一個(gè)母親，龍應(yīng)臺(tái)用獨(dú)到的方式重新認(rèn)識(shí)兒子，增加母子之間的信賴。正是這種不遠(yuǎn)不近、不即不離的愛，這種距離剛好的愛，讓龍應(yīng)臺(tái)母子重新?lián)碛辛诵湃巍?/p>
其實(shí)愛，并沒有我們想象的那么復(fù)雜。愛就像是一本書，翻得不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過童話，翻得太認(rèn)真又會(huì)流干眼淚，把握好其中的距離，這才是愛的智慧。霧里看花，水中望月，正是有了這一份距離，景色變得別樣美麗。
愛亦如此。
沈從文與張兆和的愛情故事依然被世人傳頌。在那一個(gè)山美、水美、人情美的小鎮(zhèn)中，沈從文遇上了他心儀的女孩，一封封情書更是他們愛情的見證�！拔倚羞^許多地方的橋，吃過許多地方的鹽，卻只愛過一個(gè)正當(dāng)華年的女子�！闭沁@一封封情書，打動(dòng)了張兆和；也正是沈從文學(xué)會(huì)把握其中的距離，給愛挪出空間，讓他們之間的愛變得朦朧、變得美麗，張兆和才下定決心與沈從文共度一生吧！有智慧的愛就像茶水一樣，不至于太濃烈，也不至于太無味，那一縷縷清香，時(shí)不時(shí)地氤氳著你，足矣！
不管是親情還是愛情，我們都要學(xué)會(huì)把握其中的距離，給出時(shí)間讓對方品味、考慮，也給出時(shí)間讓自己享受，不遠(yuǎn)不近、若即若離，細(xì)細(xì)品味，我們便發(fā)現(xiàn)其中自有深意，而這，才是愛的智慧。
關(guān)于距離話題的高中作文篇3
距離，是跨越千古世紀(jì)而無法磨泯的記憶，可時(shí)代的漫長，卻無法淡逝那熟爛在鼻間的墨水味;距離是閉眼用心品味卻無法滲透的神秘，可筆尖的流速，卻無法釋透那堆積在時(shí)光里的內(nèi)涵……
一頁頁翻閱，我靜默而無緒地看著書本上一行一行的“裸字”─沒有圖片，這讓我心神有些不定了。不明白為何上古世紀(jì)，那些盡為陳跡的文人墨士的過時(shí)作品，要放在這完全現(xiàn)代化的世界讓人頭痛。
難道不是嗎?時(shí)代的更遷，世界的先進(jìn)發(fā)展，早就將古人的愚昧無知剔除在了現(xiàn)代化之外�！爸�、“乎”、“者”、“也”這些老掉牙的爛調(diào)兒，還得讓現(xiàn)代人明明哭喪著臉，卻仍要裝作淡定地“吟唱”在嘴邊，甚是為難!
無聊中的一睹，那飄走的，目光又忽地集中回來。
無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
隱約中，我似乎看到一抹孤寂的身影，在殘?jiān)碌挠痴障峦赋雎淠臍庀�，在深院里，憂郁地眺望著遠(yuǎn)方，庭院中的梧桐，無助地失去了昔日的光彩。一股蕭條之感涌上心來，我頓了頓，有些詫異。
心寧神定地讀完這首詩，腦海中演繹的畫面也淡乎下去了。
現(xiàn)在充在內(nèi)心的情緒，該是哪一位呢?該是詫異吧!映入眼簾的文字，在腦海中編出了一幅幅生動(dòng)的畫面!“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”竟是這般真實(shí)的寫照!亦或是許是疑惑吧!漫長的時(shí)代，阻隔著我的視線，我只能依稀看到某些還沒法泯去的畫面。為何他如此落寞?那堆積在時(shí)光里的內(nèi)容，不斷傳送到的面前，不知所措中，我忽然覺悟了。
縱使時(shí)間的距離再長，也不能磨滅、消逝掉那些滯留在時(shí)光里的文化。縱使橫跨在古今文化之間的河流流水湍急，那相互抵觸的文化仍會(huì)悄悄融合。然而無法解決的，卻是現(xiàn)代青少年的心態(tài)問題。
“久遠(yuǎn)的歷史只是過去，該多學(xué)習(xí)現(xiàn)代文化”的觀念扎根于青少年的心里，“我學(xué)不通讀不透”成為青少年拒絕古文化的一種借口。于是，那些注解詳細(xì)的`作品在他們面前，以最遙遠(yuǎn)的距離望著他們。
中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，這讓外來人士觀之即嘆的魅力，難道從此以后，都會(huì)成為青少年拒之于外的“最有血緣關(guān)系的陌生人”嗎?
最遙遠(yuǎn)的距離是一葉障目后的天空——觸目可及。
關(guān)于距離話題的高中作文篇4
什么是最遙遠(yuǎn)的距離?或許是無邊的宇宙，又或許是生與死的永遠(yuǎn)分別，但我認(rèn)為，世界上最遙遠(yuǎn)的距窗，莫過于人心的欺瞞與背叛。
無邊的宇宙。自我國古代起，就有許多與日月星辰相關(guān)的神話故事。嫦娥奔月、吳剛伐桂給月亮蒙上了一層神秘的面紗，人類也從不斷的實(shí)踐中，掀開了這層面紗——原來，月亮上沒有嫦娥，沒有吳剛，這一切都是勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。我國古代有牛郎織女的神話傳說，他們男耕女織，自給自足的生活與古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下的人民生活一致�？梢�，神話傳說也并非憑空想象，也包含了我們的傳統(tǒng)文化，甚至我國發(fā)射的首個(gè)月球探測器“嫦娥一號”也以嫦娥命名。宇宙的神秘早己不是秘密，我相信，在不久的未來，我們每個(gè)人都可以感受暢游宇宙的快樂，所以，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，并非無邊的寧宙。
生與死的永遠(yuǎn)分別。每當(dāng)清明時(shí)節(jié)，人間便是一副寂涼的最象，人們都在懷念死去的親人，朋友，愛人。但在懷念中悲傷中，是否想起親人，愛人，朋友的美好期盼與祝愿，若為生死相許的戀人，一方逝去，另一方便感到悲痛欲絕，更有甚者甚至迫隨戀人而去，這樣“問世間情為何物?直教人生死相許”的愛情廣為贊頌。但我認(rèn)力，生者，應(yīng)該代替他們的愛人，去完成一些死去的人還沒來得及做的事。如若對方有父母，可以替對方盡孝，生者與死者雖為陰陽兩隔，但他們對愛，永遠(yuǎn)忠貞不渝。所以，世界上最道遠(yuǎn)的距離，并不是生與死的永遠(yuǎn)分別。
人心的欺騙與背叛。在當(dāng)今社會(huì)，時(shí)常出現(xiàn)一些欺詐現(xiàn)象，比如老人摔倒，有好心人將他扶起，卻被家屬控告，這讓許多的好心人寒了心，更有人學(xué)起“碰瓷””的行為，向別人敲詐勤索。在整個(gè)社會(huì)，形成了這樣的不良風(fēng)氣，導(dǎo)致了一系列嚴(yán)重的后里。比如其一老人突發(fā)疾病倒在地上兩個(gè)小時(shí)，路上的行人也只是隨便一瞄，又走開，最后老人死亡，不是他們不去扶，而是不敢，怕被“碰瓷”的心理讓他們不敢貿(mào)然出手相助，甚至不再關(guān)心，這樣人與人之間沒有了信任，互相欺騙，難道不是世界上最盜遠(yuǎn)的距離嗎?
所以我認(rèn)為，人心的欺騙和背叛，才是這個(gè)世界上最遙遠(yuǎn)的距離。
關(guān)于距離話題的高中作文篇5
什么是距離?一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)的單位長度就是距離。那什么是最遙遠(yuǎn)的距離，有人說最遙遠(yuǎn)的距離是生與死的永遠(yuǎn)分別。也有人說最遙遠(yuǎn)的距離是我，就站在你面前，你卻不知道我的心思。
最遙遠(yuǎn)的距離是生與死的永遠(yuǎn)分別……生與死，是一個(gè)世界到另一個(gè)世界那么遠(yuǎn)，而生就像是地上的世界，死就是天上的世界。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道天上都發(fā)生了什么，也永遠(yuǎn)不會(huì)知道距離是多少。
丁字路口的小狗經(jīng)歷過的應(yīng)該是少數(shù)人也經(jīng)歷過的，小狗的媽媽躺在地上。鮮紅的血液在它周圍流淌著，此時(shí)的他已經(jīng)不能再像以前那樣陪伴在他的孩子身邊了。也不能再跟隨著他的主人去散步了。小狗在無助地望向他的媽媽。時(shí)不時(shí)的在媽媽身上蹭一蹭。終于他的眼淚流了下來，心疼的舔著媽媽的臉。像是在說"媽媽你快起來。"就這樣，他的媽媽離他遠(yuǎn)去了，去了天上的那個(gè)世界，小狗使出全身力量把媽媽拉到路邊。依偎在狗媽媽的身邊，他還在享受著最后一點(diǎn)溫度。
生與死的世界是截然不同的，距離也是最遙遠(yuǎn)的，因?yàn)樗辣闶请x開了這個(gè)充滿活力和生命的世界，去了另一個(gè)黑的世界，那里永遠(yuǎn)都沒有五彩繽紛的活力，有的只是黑白兩色。
最遙遠(yuǎn)的距離是生與死的永遠(yuǎn)分別，生命距離黑白世界很遠(yuǎn)。當(dāng)我們想念那些人或物時(shí)。只能通過剪留下的照片來懷念他們。他們離這個(gè)具有生命的世界是有多么的遠(yuǎn)啊?而這兩個(gè)世界的距離是說不完的單位長度。
遙遠(yuǎn)的距離由很多，不吃，但是只有生和死的永遠(yuǎn)分別才是最遙遠(yuǎn)的……
關(guān)于距離話題的高中作文篇6
人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，覺得駐在心間；你在遠(yuǎn)方，我百般期盼，你往眼前，我十分厭煩；你和我稀薄頭不見抬頭見，手與手無緣相牽；你和我從沒唔面，心與心永恒相連。
這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美得有點(diǎn)迷人的距離。
霧里看花，樓頭望月，芳草更得更遠(yuǎn)而生，地平線在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn)，長距離生發(fā)美感受，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無窮的期盼與追求；魚翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生愛的火花，使心與心產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實(shí)可掬的美妙感覺。
你看我時(shí)很遠(yuǎn)，我看你時(shí)很近。一堵厚實(shí)的墻讓人無法進(jìn)放，一張薄透的紙也讓人終生相融，咫尺天涯，對面溝壑，相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的錯(cuò)誤碼率，距離短短，將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn)；短短距離，將情感推得長長又遙遙。君住長江頭，我住長江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽。夢與夢卻日日相連；眼與眼不能對望，心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)。關(guān)山千萬重，阻不斷綿綿的思念；水路千萬里，隔不開苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線，大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。距離是一塊橡皮，拉長，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦弓，拉長，感情才有沖動(dòng)的欲望；距離是一根彈簧，拉長，感情才有接近的期求。如果人對鮮花已經(jīng)熟視無睹，那么鮮花，你不必四季開放，你可以隔著冬夏，待到養(yǎng)大才燦爛開放；如果人對鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風(fēng)雨，隔著霜雪，待到冬后才傾情明媚。在愛情缺乏少許情的時(shí)候，你該要的也許不是接近，而是疏遠(yuǎn)；在親情乏至的時(shí)候，你應(yīng)該也許不是廝守，而是分開。
零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合傷口的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有景色，遠(yuǎn)方才有夢想；來吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是門宿。
從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗(yàn)過去，體驗(yàn)現(xiàn)在，體驗(yàn)悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來，在往來中品嘗苦惱，品嘗人生，百般滋味皆備的喜怒哀樂。
有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢與夢的距離。
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