題為門前與窗外高中作文八篇
【篇一：門前與窗外】
在這一生人們可以使用兩個(gè)視覺來視聽世界，一個(gè)是眼睛，一個(gè)是心靈。
當(dāng)我站在窗前看街道上人們或昂首長步，或低頭思索，或左右探望如次自在，如此唯美，每個(gè)人都有一種適合自己的生存之道，早已適應(yīng)這個(gè)生活并以高姿態(tài)去融入，從一個(gè)世界仰望另一個(gè)世界總是那么向往，我還在溫室還不懂那么多人情世故，還沒有面對生活瑣碎之事，不知道它到底是酸，是甜是苦還是辣，我只是在默默盼望，也想要試著用一個(gè)屬于自己的姿態(tài)去適應(yīng)自然，終于我不再在窗前仰望，不在擔(dān)憂。鼓足勇氣，小心翼翼的打開房門，沉沉穩(wěn)穩(wěn)的探出第一步，原來室外的空氣如此清新，如此涼爽，地板也如此精致。
我和朋友分班以后，我們都失去了學(xué)習(xí)上的伙伴，但我們彼此約定要好好學(xué)習(xí)，幾次考試下來我在我們班失利，而她卻風(fēng)生水起，有滋有味，雖然他不算名列前茅，確實(shí)人盡皆知的“書呆子”我明白了，往事如煙我還是缺少努力��！當(dāng)我們做英語，數(shù)據(jù)學(xué)，遇到的新單詞，新題型是常有的事，可是如果不是每天積累，每天研究怎么能明白其中的內(nèi)涵呢？怎么能沉溺于現(xiàn)狀，而不接受新事物，新的挑戰(zhàn)呢？正如孟子說：“生于憂患，死于安樂�！倍覅s正是缺少堅(jiān)持呀。
窗外的世界如此繁華，每個(gè)成員都游刃有余，而我想要步入社會怎么能缺少從溫室到自然的勇氣，從窗前到門外的力量呢？
【篇二：門前與窗外】
門被牢牢的鎖著，我坐在窗前，眼淚大滴大滴的往下掉。
“你就在家里好好想想吧，這學(xué)期以來，成績?yōu)楹瓮碌舻娜绱丝臁！比缓髬寢尵退らT而出：“砰”的一聲將我鎖在房間里。媽媽的這句話讓我愧疚不已。
我坐在窗前，小聲的抽泣著，幾只鳥兒從窗前掠過，吸引了我的注意力。它們在窗前的出現(xiàn)只是幾秒鐘，我努力的向窗外望去，可是被窗前是的防護(hù)欄阻礙著，看不到什么，只剩下寂寞的天空，我不免有些失落，那些鳥兒為何只是曇花一現(xiàn)窗前的我只瞧見幾秒鐘的美麗，失望后，媽媽的話再次在我的腦海中游蕩，突然我想到了什么，媽媽的話提醒了我。
原來小在的我一直被自己取得的小小成就就蒙蔽雙眼，這樣的我，如同窗前的我，窗前的世界是那么的小，只有小小的天空，看不到其他壯觀的景象。這樣的世界很容易讓人滿足，不回去貪求其他的東西，而現(xiàn)在的我就迷失在這樣的世界里，滿足在這樣的世界里，也不曾想換個(gè)角度再看看世界，或許換個(gè)角度可以更好。
我想到了迷失的自己，是�。∥疫@是怎么了，成績一個(gè)勁地往下滑。以前的我會認(rèn)真的對待每一門學(xué)科，現(xiàn)在，我的精力已經(jīng)從學(xué)習(xí)上轉(zhuǎn)到了打扮上，每天起來在鏡子前的我總會想；“穿這件衣服好看嗎？頭發(fā)這樣梳合適嗎？臉上的痘痘什么時(shí)候才會消失啊？”這樣或那樣的問題總是圍繞著我，可能就是因?yàn)檫@樣，我的成績下降了，而且一發(fā)不可收拾。
幾個(gè)小時(shí)后，門開了，我對媽媽說我錯了，并會承諾自己會將成績提上去，媽媽笑了笑，說道：“希望你真的發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤�！睅字圾B兒再次出現(xiàn)在天空中，吸引了木然站在門口跌我，我跑到外面去追隨它們。這一次，我可以自由自在得看它們在天空中自由自在的遨游了，鳥兒飛著，我追著，直到它們插入云中。在門外，我可以肆意的奔跑，視野也變得更開闊了，新鮮的事物也越來越多。
我開始逃離那個(gè)狹隘的世界，奔向更廣闊的世界了。
成績的下降，是因?yàn)槲覞M足在當(dāng)下，困在窗前的世界，要想成績上升，就需要走出去，這才是現(xiàn)在的我需要的態(tài)度。
窗前，容易滿足。門外，容易成功。
【篇三：門前與窗外作文】
窗前那棵樹已經(jīng)生長了許多年。誰也說不清楚到底有多久了，我只知道從我記事起它就在了，那個(gè)時(shí)候它還只是一棵小樹苗，還沒能長到如今能把枝條伸到窗外的程度，那個(gè)時(shí)候只有走到門外，才能看到瘦瘦小小的它。我偶爾會在那里站許久，偶爾會和樹聊上幾句。
“嘿，樹，你為什么會在這里呢？”樹說：“為了存在，為了存活。”我猜樹其實(shí)也不知道它為什么會在這里，有可能只是被什么人糊里糊涂地種下了，因?yàn)檫@里沒有其他的樹了，從我家開門向外望，第一入眼的總是這棵樹，總是只有這棵樹。
我記得有一天我和朋友鬧了矛盾，我把自己鎖在房間里，哭得很傷心，我向窗外望去，突然想到了樹。如果說樹一開始只是我無聊時(shí)會和它聊天用來打發(fā)時(shí)間的對象，那么慢慢的，它就成為了我的朋友，我把我所有的心事都放進(jìn)樹洞里，樹成為了我傾訴的對象，我的伙伴。
“樹！”我打開窗子大聲地向下喊，“為什么呢？為什么我們總是不能變成別人喜歡的樣子？”樹問：“為什么要變成別人喜歡的樣子？”“因?yàn)槿绻兂闪舜蠹叶枷矚g的人的話，我就不會和他們吵架，他們也不會討厭我了。”“做你自己就好了，何必在意別人怎么看呢？”“我沒辦法，沒辦法有這種想法，我和你不一樣的，樹，我生來就活在一個(gè)到處都是別人眼光的世界里。”
樹沒有說話，很久都沒有說話，我想我可能是戳到它痛處了，它生在這里，生長在我家門前，一直都只有這一棵樹。那么漫長的歲月，它不孤獨(dú)嗎？我感受到一陣大風(fēng)吹過，就像是樹的嘆息，綿長而沉重。
過了很久，我都沒有去找樹聊天了，就像是害怕戳到別人傷疤而讓自己尷尬窘迫一樣，我關(guān)上那扇窗子，再沒有打開過那扇門。說真的，人忘記一件事情還真的很快，我想可能一種是不值得去回憶，一種就是去刻意忘記。直到有一天，我打開窗戶，看到樹的枝條幾乎快伸進(jìn)窗子了！我輕輕地說了一句：“樹，你長大了，變強(qiáng)壯了。”半晌，我終于聽到了所期望的答復(fù)：“我變老了啊，你也長大了。”我激動地跑到家門口，打開房門，來到樹的面前，輕輕撫上樹根、樹枝、樹葉，我感覺到我的手在顫抖，感覺到我自己熱淚盈眶。
“說真的，我真想知道。”我指了指我家門口，又指了指我房間的窗戶，“從門外的世界伸展到我的窗前，你到底經(jīng)歷了什么？”“沒什么的。”樹說，“不過就是經(jīng)歷著活著的過程�！薄拔覀兪且粯拥模瑯��！薄拔蚁胧堑模以诔砷L，你也在成長；我會經(jīng)歷生老病死，我知道你也會……”“我現(xiàn)在能承受住孤獨(dú)了，樹。”我笑笑，“我們是一樣的�！�
窗前有窗前的風(fēng)景，但我知道，門外還有更廣闊的世界。
【篇四：門前與窗外】
小時(shí)候，一個(gè)人在院子里騎著四輪的自行車，搖搖晃晃，碾過松動的石板，發(fā)出沉沉的高低起伏的聲音，嘴里哼著模模糊糊聽不實(shí)字的兒歌，那時(shí)候院子里就是我的整個(gè)世界，抬頭便是四四方方的天，那是我看向外面的窗，偶有幾只鳥劃過藍(lán)天，停在院子里那棵老樹上，我便癡癡望著，學(xué)幾聲鳥鳴。
那時(shí)候的我以為一個(gè)院子、一片藍(lán)天便是一個(gè)世界。
終于有一天耐不住寂寞，走向那扇虛掩著的破舊的紅木門，探出好奇的腦袋，巷子里挑著雜貨的人邊走邊喊著，老人坐在門前曬太陽、聊著天，幾個(gè)小朋友你追我趕嘻嘻哈哈地穿梭在巷子里，我也興致勃勃地加入他們，在追逐打鬧間就慢慢長大了，我的世界也由那個(gè)小院那片藍(lán)天延展到門外的小巷。
走出那扇門便是一個(gè)不一樣的世界。
上了小學(xué)，身旁還是那群玩伴，每天一起去上學(xué)，一起回家，巷子里流淌著歡快清脆的笑聲，溢滿快樂，日子就這樣悠閑流走。這幾條小巷便成了我的窗，我就通過這樣一扇小小的窗，看到了我以為的世界。
后來，我離開熟悉的地方，這使我開啟了一扇通向更大的世界的門，身旁那群人已不再，接觸的也是來自各校不同的人，在這里，我參加了很多活動，結(jié)識了不同的人，豐富了自己，增長了才干和見識，我離開那個(gè)巷子，離開那個(gè)窗外的我以為的世界，走向了門外不同的世界。
我在中學(xué)拼命地汲取知識，澆灌屬于我的知識樹，努力向周圍那些優(yōu)秀的人看齊，偶爾也會遇到挫折，但我從未放棄，慢慢的，我也在成長。
那時(shí)的我以為這座城市、這所學(xué)校便是一個(gè)世界。
后來畢業(yè)了，我去旅行了，跨出了國門。我最愛巴黎，行走在富有異域風(fēng)情的大街上，來來往往的人，或是腳步匆忙，或是悠閑自如，聽著浪漫的法語，欣賞著歐洲獨(dú)特的建筑，感覺很奇妙。華燈初上，整個(gè)巴黎便是絢爛的海洋，恰逢法國國慶，埃菲爾鐵塔下熱鬧非凡，絢麗的煙花在黑夜中綻放。
當(dāng)我邁出國門看到國外的世界時(shí)，便知道原來所見的只是透過一扇窗看到的世界，真正走出來風(fēng)景會更好。
從窗前到門外，我的世界一點(diǎn)一點(diǎn)在擴(kuò)大；每一次從新的窗前走到新的門外都是我的成長，我的世界。世界那么大，早該去看看。
【篇五：門前與窗外】
時(shí)光如梭，歲月流逝，猶記得上小學(xué)的時(shí)候大人們語重心長的話語；孩子，你可要為你爸媽掙點(diǎn)氣�。幦】紓�(gè)好大學(xué)，出來啥的，不只你和你爸媽臉上有光，咱全村人臉上有光啊！最初聽了只覺得其意思無非就是好好讀書，不要荒廢光陰罷。時(shí)隔幾年，伴隨著我上學(xué)的是那來自不同的人卻相同的話語，而每次自己也就是應(yīng)付性的點(diǎn)頭了事，自己的學(xué)習(xí)自己心里有數(shù)，又何須別人來說教？日子隨著這種可笑的心態(tài)一天天的過著，渾渾噩噩的過著。
“大家翻到第五課……”語文老師清悅的女聲響徹教室，隨著她的起讀，全班想起了像寺廟里和尚們早上做早課的誦經(jīng)聲，我坐在左手邊靠窗的位置，左手撐著頭，右手轉(zhuǎn)著筆，神色懶懶地看著語文書，嘴一張一合的讀著早已背得滾瓜爛熟的課文，估計(jì)那樣子被班主任看見了，說不定又要讓我去墻角畫圈圈了。搖頭晃腦的讀著，讀著讀著一陣?yán)б庖u來，掩嘴打了個(gè)哈欠，眼皮一垂一垂的，不好，“瞌睡蟲”來了，使勁搖了搖頭，心里默念，要保持清醒，清醒！一抬頭，習(xí)慣性的看向右手邊的窗外，恍惚間看到了一個(gè)熟悉而又陌生的身影，定睛一看，窗外一個(gè)皮膚黝黑的男生站在那，歪著頭看著窗里的情形，嘴角揚(yáng)著微微的弧度，那不是我以前的老同學(xué)嗎？疑惑間聽到老師點(diǎn)到我的名字，條件反射的站了起來，茫然的看著語文老師陰風(fēng)陣陣的笑了，只覺得后面涼颼颼的，老師剛才講了什么嗎？我怎么沒聽到？額間急出了細(xì)密的冷汗，帶著詢問的眼神看向同桌，或許是我的目光太過灼熱了，他后知后覺的把頭轉(zhuǎn)向我，睜著朦朧的雙眼看著我，不明所以。啊~我在心底仰天一喊，絕望了。
全班同學(xué)的眼睛像探照燈一樣齊刷刷的掃向我“剛剛我講了什么？你再說一遍。”語文老師直勾勾的看著我，問道。我緊握著雙手，咬著下唇，臉色漲紅著，卻說不出一句話來，同學(xué)們的嘲諷聲刺入我的心里，幸災(zāi)樂禍的眼神讓我感到彷徨，抬起了頭又慢慢垂了下去，丟死人了，如果現(xiàn)在有個(gè)地洞，說不定我早就鉆進(jìn)去了。就連耳根子也不可幸免的紅了，等了幾分鐘，語文老師橫了我一眼，我頭低的更下去了，她對那些喧鬧的厲聲道：“吵什么吵？有什么好吵的？你們能保證在座的每一位同學(xué)都知道我剛才講了什么嗎？”教室立時(shí)鴉雀無聲。上課的時(shí)候東張西望做什么？想出去嗎？門外與你現(xiàn)在只有一步之遙，你想過當(dāng)你走出這個(gè)教室后你要干什么嗎？你又能干什么呢？找工作？你以什么為資本？打工？你有那個(gè)能力？你能吃得了苦？你一無所有嗎，卻還不去好好爭取，你們天天坐在教室不學(xué)習(xí)想干什么？”語文老師看著全班的人雙手撐在講臺上居高臨下地俯視著我們，銳利如鷹的眼睛掃視著每一個(gè)人，深入心底。
“你們認(rèn)為門外的世界更廣闊更自由，而窗前的人卻認(rèn)為門里的世界更加的幸福，舒適。但他們已經(jīng)回不去了，你們卻在浪費(fèi)這珍稀的美好的光陰，像你們這樣一天天的'無所事事，以后進(jìn)入社會你們只能活在最底層，被人看不起被同學(xué)看不起被你的親人、朋友看不起，你們將會成為社會的食米蟲，你們甘愿這樣嗎？”語文老師激勵的話句回蕩在教室里，振奮人心。全班激情高昂地大聲回答：“不愿意！”“那好，請記住你們今天給我的回答�！闭Z文老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，直起腰身，提醒著我們：“請記住，門外與窗前只有一步，當(dāng)你有跨出去的資格時(shí)你才能邁出那一步，你沒有資格時(shí)就能老老實(shí)實(shí)做好你自己現(xiàn)在該做的事，給我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓別人看不起，聽到了沒有？”“聽到了~”洪亮的聲音響如雷震。
這一節(jié)課是我人生上的一個(gè)里程碑，門外與窗前只有一步，要選對自己的路，才能看到親人們欣慰的笑容，或許當(dāng)我多年后，以懷戀地心態(tài)再走近教室的窗前看著窗里的情景……
【篇六：門前與窗外】
門像是一位智者，用她的身軀連接著兩個(gè)世界；窗如同一雙眼睛，觀望著世界，門與窗永遠(yuǎn)是不可分割的，用門便有窗，有窗便有門。只是門外窗前的景色不同罷了。
隨著科技的發(fā)展，各式各樣的工具誕生，生活變得高效而便捷�？梢彩沁@樣的便捷讓門外冷清，人們不再像舊時(shí)那般走動交流，而是將彼此鮮活火熱的心禁錮在冰冷的鐵門后。
門外是一片清冷，窗前卻是一片光熱。有畫眉在歌唱，有牡丹在盛放。只是它們都仿佛失去了原本的天性，鐵籠鎖住了畫眉的靈動，花盆束縛了牡丹的華貴。
門外與窗前，景色各異。
時(shí)光倒流，高樓林立化為小橋人家，車水馬龍化為吆喝嬉笑，冰冷的鐵門化作了雕花繁復(fù)的木門，一家獨(dú)享的窗前爬上了翠綠的藤蔓，那別樣的綠與生機(jī)映出了別樣的滋味。
月色籠罩之下，是誰一襲白衣在那門外尋找，是誰哼起那流傳的歌謠，又是誰潑墨揮出丹青一片。是個(gè)居異鄉(xiāng)的學(xué)子，是溫柔慈祥的母親，是熱愛生活的畫師。門外是他們淳樸的問候，窗前是一燈如豆的祥和。
門外與窗前，聯(lián)系著世界也聯(lián)系著人生。
門外是一條路，綿延伸向遠(yuǎn)方。在這里是起點(diǎn)也是終點(diǎn)。走出門來，或許是人生的攀登，又或許是彼此的靠近。
曾有人在窗前觀望，看著門外的路雜草叢生�；蛟S是門的召喚亦或許是窗的鼓勵，他走出了內(nèi)心的天地，將音樂奏響天地，時(shí)光在他的臉膛刻下烙印，明月將他的內(nèi)心照亮。在那野草蔓生的大地上，音樂在流淌。在人生的門外，阿炳用他的音樂敲響了大門，憂郁的音樂在窗前漂浮。暮年的人生終于不再暗淡，明亮的晚霞照亮了他的門與窗，帶來了人生的輝煌。
踏出這道門，追逐著生命的輝煌，而不是在窗前孤芳自賞。
走到門外來，將禁錮的心彼此交流，走到門外來，將猶豫拋到腦后，勇敢地踏上前行的路，或許盡頭便是一片祥和，燦爛的人生。
門外與窗前，景色各異，要的只是一顆火熱的心，一顆勇敢追逐，彼此有愛的心。作文
【篇七：門前與窗外】
碎風(fēng)輕彈起窗扉的節(jié)律，喃呢喚醒了門楣的躍動。盛開在初夏時(shí)節(jié)我們未曾留意過的花兒，凋謝在晚秋夜分我們期望過的枯葉。記憶如稀零的雨滴，朦朧間幻映出那破碎的虛影。
含苞未放，初夏是他的面容。春意尚過，新的時(shí)節(jié)才剛剛開始，對于他來說卻是終幕的序曲。深紫墨黑般的嘴唇，蒼白如紙的臉頰是他的常色。他總是靜靜的坐在靠窗的座位上，很少離開。那些我們觸手可及的風(fēng)景對他來說卻成了窗面永恒不變的畫。門外的場所似乎對他都充滿了敵意，使他進(jìn)退維艱。那雙充滿了迷霧的眼睛，如今看來反復(fù)一直想要述說著什么，只是沒人留意罷了。夏天依舊在流逝。
沉夢花開，晚夏是他的歌聲。夏日近末，終幕的演奏也進(jìn)入高潮。我從未感受過如此接近死亡的生命，就如同走在一條注定通往深淵，無法倒退的路。即使我只是一個(gè)旁觀者。十月初的一次晚會，他似乎是第一次在這么多人的注視下被選中上臺唱一首歌�！杜诺纳肺也恢雷约菏菓阎鯓拥男那轳雎�，更不知道他是懷著怎樣的心情歌唱。他的身體似乎因?yàn)檫^于脫力而支持不住，老師在攙扶他的同時(shí)也責(zé)怪著我們。透過窗戶看著他走出門外的身影才發(fā)現(xiàn)，他的世界是多么的遙不可及。夏天到了盡頭。
展枝未郁，初秋是他的離去。秋葉起落，尾聲奏響帷幕將落。身體的衰弱已經(jīng)不能支持他正常的活動了，他幾乎很多時(shí)間都躺在床上。我們?nèi)タ此麜r(shí)他總是靜靜的沉默著，被子遮掩住了他的表情，仿佛也遮掩住了他的心中的迷霧，如果是我自己我又該露出什么呢？走到門外，一聲淡淡的嘆息傳入耳旁，他在嘆息些什么呢？窗外蟬聲已漸漸消末，看著他因支撐不了而被送走的背影和床上的空舊的木板，心空空的。秋天仍是短暫。
夢盡破碎，晚秋是你的回憶。冬雪未至，沒有任何的前奏，他走了，悄悄的，這世界依舊在轉(zhuǎn)動，這時(shí)間也依舊在流逝，沒有什么改變，只有幾聲低低的啜泣，以及我心頭那呼出的淚意。我們都靜靜的走過這個(gè)世界，又跟著它靜靜的消逝。窗前的那一塵不變的風(fēng)景，在我們走出門外時(shí)，卻成為了心中那永遠(yuǎn)的值得回憶的景色。晚秋也吟絮著末雨。
伴隨時(shí)間推移，那團(tuán)迷霧狀的東西開始以清楚而簡潔的輪廓呈現(xiàn)出來。那輪廓我可以訴諸語言，那就是：死并非生的對立面，而作為生的一部分永存。不論何處都存在著死，并且我們每個(gè)人都在活著的同時(shí)，像吸入細(xì)小灰塵似的將其吸入肺中。只不過現(xiàn)在生在此側(cè)，死在彼側(cè)，我在此側(cè)，不在彼側(cè)。
夢與虛幻的終影，花兒與枯枝的殘?jiān)�，是什么扇動了窗扉？是什么浮動著門楣？春風(fēng)依附細(xì)雨緩緩落下，在窗外有你的風(fēng)景里，門前依舊是晴。
【篇八：門前與窗外】
灰暗的居室使人色覺空靈，摸黑推開了窗。陽光迸射在身上，乏力的身子頓時(shí)升溫，光圈在眨眼間變得不再閃耀，眺望遠(yuǎn)方，真美！
天氣變得急了些，沒準(zhǔn)備的便生了病，積壓下的任務(wù)和無力的身心在痛苦的糾纏著我，是出去散散心還是完成任務(wù)呢？我停在門口，久久佇立，太多羈絆束縛了我邁門而出的腳步，竟一步步走回了書桌。
打開書，看著這些似曾相識的串串?dāng)?shù)字，不停地回寫著推算定理，口誦心惟的背著前人以命相抵的公式……然而心卻飛到了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方有神秘的古巷趣事，有綠油油的稻田，有芳香四溢的花園，還有我向往的山河……但抬頭看看窗外，都是那么遠(yuǎn)！遠(yuǎn)的把那些近在咫尺的美景遮蔽，遠(yuǎn)的磨礪了我心里的刻度，我想去看看，看看大大的遠(yuǎn)方！
趴在桌上不覺睡著了，書本也悄然合上，夢里我推開門，信息地平時(shí)遠(yuǎn)方，大踏步邁了出去，沒有一絲留戀，沒有一絲不舍，就這樣前行著。走在人山人海，我迷失了方向，夜深人靜，我獨(dú)自彷徨，饑寒交迫，我極力呼喊……不！這不是我要的遠(yuǎn)方！我聽到一個(gè)聲音告訴我：這就是現(xiàn)實(shí)。沒有知識做根基，沒有朋友當(dāng)臂膀，沒有金錢做引子，你一無所有……我不相信，我大聲喊叫，極力掙扎，淚水和汗水將我從睡夢中喚醒，幸虧是一場夢！
內(nèi)心還在澎湃，但了一份踏實(shí)，窗前的景象固然美麗，但腳下的現(xiàn)實(shí)不容你做任何的辯駁，正值大好年華，學(xué)習(xí)知識吧，讓路上的風(fēng)景變得更加現(xiàn)實(shí)，讓推開門時(shí)，擁有有的勇氣和自信，讓生命在未來更加精彩！
拿起書我不再迷惘，從一點(diǎn)一滴開始積累我的人生，為中華之崛起而奮斗本就是每個(gè)中國人扎根的夢想，它必須是一絲不茍的，腳踏實(shí)地的。抬起頭看著窗外，眼神中多了一份尖銳，我不在看那些美的迷人的東西，而是去欣賞那些固有的美麗，像陽光，每天都默默的照耀著大地，卻沒有人有多感激，相反的還去追逐些似有實(shí)無的東西；像月球，懷揣了多少地球人的夢，當(dāng)真正站上去時(shí)也沒有多么美麗，但那是的地球才是真的美。
從現(xiàn)在起，我要做一個(gè)堅(jiān)定的人，我的腳步不會在門前停留！既然成為了一名高中生，就應(yīng)扎根學(xué)業(yè)，志報(bào)祖國，等到春暖花開的一天，我的門自會打開，那是我便再次起航！
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