淺談寫作高中作文
語文學(xué)習(xí)離不開寫作，同學(xué)們總是困惑，什么樣的文章好，怎樣寫才算好文章。我在閱讀和寫作中有了一些自己的感悟。首先來說，什么樣的文章才算好，我們在寫作中應(yīng)該追求什么。
我覺得寫作的境界可以分為四個。最低的境界是追求語言。一般的閱讀者，會選擇那些語言特別優(yōu)美華麗的文章去讀。讀這樣的文章就好像喝咖啡，重點不在味道，而在于喝咖啡時的情調(diào)，追求的是優(yōu)雅華麗的排場。初涉寫作的人也往往喜歡堆砌華麗的辭藻，語言美自然沒什么不好，但是如果僅僅追求語言美，或者因為追求語言美而忽略了其它，那就會導(dǎo)致華而不實，文章也就落入下乘。
稍好一些的境界，是追求情感。文以情動人。人生在世不外乎一個“情”字，愛國情、親情、愛情、友情等等，所以，一篇情真意切的文章最易打動人心。我們在寫作的時候，也要注重情感的刻畫和傳達。要能夠抓住生活中細(xì)微的，獨特的情節(jié)，飽含深情地去描寫。你只有傾注了感情，讀者也才能從你的作品中體味到感情，也才能被打動。文章能夠注重表達情感，并且能夠打動人心，固然不錯。但是，追求情感的文章就像是飲醇酒，只能帶來一時的濃烈和陶醉，缺乏長久的回味。
所以，我們還要追求更高的境界。最高的境界是追求思想�！拔囊暂d道”，文章就是用來表達思想，講述道理的。如果一篇文章不能帶給人思想上的啟迪，那么它的意義就不大，甚至毫無價值。一篇好文章就像品茶，初讀時濃郁芬芳，沁人心脾；再品時唇齒生香，漸入佳境；過了一段時間，回想起來，仍然覺得清爽宜人，余味無窮。想想我們那些經(jīng)典名著，《道德經(jīng)》、《論語》等等，之所以流傳千古，仍然生機勃勃，不就是因為包含著治國修身的哲理嗎？所以，好文章是以“理”服人的。
那么第四境是什么?第四境也就是最高的境界，這最高境界當(dāng)然就是語言、情感、思想兼?zhèn)淞�，這樣的文章有著精辟獨到的見解，真摯豐富的情感，精致雋永的語言。這就像一盤佳肴，要色、香、味俱全了。它經(jīng)得住多方面的考驗，最終成為經(jīng)典。
有很多寫作愛好者一直被一個問題困擾，就是“我們要說的話都已經(jīng)被前代人或者同時代的其他人說過了，我們還有寫的必要嗎”。在我看來，當(dāng)然是有必要。因為“文章合為時而著”。時代在前進，周圍的環(huán)境在不斷的變化，我們在寫作時針對的問題必然不盡相同。就拿語言形式來說，即使闡明同一個道理，古人運用文言文表達，而我們則用白話文，而且，隨著社會的飛速發(fā)展，新詞語不斷產(chǎn)生，我們自然需要閱讀符合現(xiàn)代人語言習(xí)慣的文章。
而且，每個人都會有自己獨特的人生經(jīng)歷和情感體驗，同一個道理，得出的過程也不盡相同。另外，每個人都會有自己與眾不同的.個性、氣質(zhì)和寫作的風(fēng)格，有的人溫婉，有的人豪放，有的人質(zhì)樸簡約，有的人華麗鋪張。讀者會從不同風(fēng)格的文章中選擇自己需要和喜愛的。再者，我們從別人那里讀來的只能算是知識，自己寫出來的才是經(jīng)驗，只有在不斷的總結(jié)中才能逐漸實現(xiàn)自我提升。
我們做事情要能夠堅持下去，就需要有動力。那么，我們?nèi)绾伟褜懽鲌猿窒氯ツ�？那就要看看寫作對我們有什么好處了。寫作對于我們的人生可謂大有裨益。比如，寫作是我們自我提升的需要。經(jīng)常寫作，我們就要大量的閱讀其他人的作品，自己遇到不懂的知識時就要查取資料，這樣，我們的知識面就得到拓寬了。經(jīng)常寫作，語言表達能力、理解能力、思維能力等都會有所提高，自身素養(yǎng)就會隨之提升，也會更具內(nèi)涵和深度。
我們生活日復(fù)一日，難免單調(diào)乏味。寫作也是一種很好的精神寄托和追求。寫作足以怡情，足以長才，足以修身。寫作給我們在喧囂的生活中提供一處幽雅小憩之所，使我們的精神放松，在自我的精神世界里自由馳騁。我們一會兒可以上青天攬月，一會兒又可以入海尋珠，一會兒和古人神交，一會兒與今人暢談。思接千載，神游萬仞，奇趣無窮。
再如，寫作可以記錄自己人生的經(jīng)歷和體驗。水平一般呢，可以作為自己生活的反思，不斷地調(diào)整自己，以后能夠做得更好。而且記錄下來，也可以成為珍貴的記憶。水平高呢，還可以給別人帶來啟迪，成為他人為人處世的借鑒。這樣利己利人，豈不兩全其美？
其實，寫作就應(yīng)該像我們每天吃飯，睡覺，說話一樣，應(yīng)該堅持做的。曾子曰：“吾日三省吾身。”我們每天都需要進行自我反思，而寫作不過就是把這些反思落實到字面而已。如果寫下來，也會讓這些反思更深刻。寫作，就是書寫自己的人生。不為別的，人生在世，總得給自己留下一些值得回味的記憶吧。
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