描寫高中生物老師的作文
生物老師，您是我們班最厲害的老師了。不信？我一一舉例給您聽。
就先說說您的教學(xué)吧。您實(shí)在太忙了！每次來上課，都要我們先自習(xí)，自己卻在一旁呆著。還有，課上著上著，您會叫我們讀課文，然后自己卻溜之大吉——或許是我們太乖了，所以您才不用留在班上管我們——唉，只是苦了班干部。
您非常愛與我們一起復(fù)習(xí)。僅一個(gè)凱巴森林的穩(wěn)定性，您就重復(fù)了七八次，每次也絕不少于三十分鐘。真佩服您這種不嫌麻煩的精神——只是您說不煩我們都聽煩了。
您上課也從未跑題過。您喜歡激發(fā)我們的想象力：從污染講到了一次性飯盒，再轉(zhuǎn)到吃腸粉，（您舉此例也已不止三次——我就納悶了，難道使用一次性飯盒只能吃腸粉？）最后，還批評本地人不懂得環(huán)保，買菜總用塑料袋。（難道您沒用？或許你真沒用，或許您不是本地人，亦或許您也覺得自己太可惡了。）這樣一節(jié)課下來，我們隨暈頭轉(zhuǎn)向的，但頭腦卻輕松得很——因?yàn)闆]啥有用的知識呀！老師，您真是教學(xué)技藝高超��！深得同學(xué)們的`喜愛——只是害慘了那些愛讀書的人而已。
您的觀點(diǎn)也非常強(qiáng)——我差點(diǎn)五體投地��！在說到人種時(shí)，您一次又一次地強(qiáng)調(diào)：白色人種是高貴人種，而黑種人惹人討厭。您甚至還說：“那些白種人看起來都很聰明�！蔽視�！您也實(shí)在太愛白種人了吧！但有一點(diǎn)我必須明確地告訴您：即使他們科技發(fā)達(dá)，即使他們賺的錢多，但并不代表白種人就聰明！更不可能因此而看起來聰明！再說，您那樣不正是種族歧視嗎？！您太強(qiáng)了——只是請別再誤導(dǎo)我們了！
您的脾氣和聽力也好的讓人吃驚！當(dāng)您叫我們買某書時(shí)，有同學(xué)問：“我可以不買嗎？”“哦，六元，只要六元而已。”“我可不可以不買？”那同學(xué)愣了一秒后有重新問道�！拔也皇嵌颊f了嗎？在a地買！”您不耐煩地道�！皇悄峭瑢W(xué)幾乎崩潰，不敢再問了。
您上課的提問更是無人能比！您每次都絕對會提問那個(gè)人，仿佛您只認(rèn)識他似的。當(dāng)然，有時(shí)您也會隨機(jī)提問，但您更喜歡自言自語，吧答案說了個(gè)遍后，在讓被提問的人坐下。這樣對被提問者或許不錯(cuò)——只是您既然如此又為啥要提問呢？
您也非常低聰明。在一道單項(xiàng)選擇題中，您竟選了三個(gè)答案！當(dāng)我找足證據(jù)證明答案僅為其中一個(gè)時(shí)，您也不聽——或許是因?yàn)槟斆髁税桑圆挥迷诤跷疫@個(gè)小毛孩的建議，只用“以教育大綱為標(biāo)準(zhǔn)”的借口來敷衍我——只是，您不會心虛嗎？！
綜合上述幾點(diǎn)，我真是太相信您是個(gè)史上最棒的老師了，莫非是學(xué)校高薪聘請的？——反正不可能是學(xué)校人手不夠而找個(gè)外行人來冒名頂替的。
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