2016年關于助學筑夢鑄人征文
人生如登樓，欲窮千里夢，更上一層樓。人生有若干個階段，天然去雕飾，清水出芙蓉。小編收集了助學筑夢鑄人的征文，歡迎閱讀。
第一篇：助學筑夢鑄人
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;既然目標是地平線，留給世界的就只能是背影。——題記
坐在大學寬敞明亮的自習室里，回憶起自己的求學之路，那曾經為讀書而默默拼搏的日子如今仍清晰如在眼前。只是相比以往，現在的我更多了份對生活的堅定與從容。
以前的我很自卑，從來不敢?guī)瑢W去過自己的家，只是因為我害怕同學會嘲笑我家那破敗的院落，會因此而瞧不起我。在我10歲那年，命運弄人，母親不幸得了一場大病，巨額的醫(yī)藥費使得我們原本普通的家境幾乎是頃刻間傾家蕩產，負債累累。母親自此行動不便，生活的擔子全部壓在了父親一個人身上。父親很努力很辛苦，可我們的生活并沒有改觀，經常不得不依靠親戚的接濟。家庭的困境幾乎埋葬了我們全家對生活的全部希望。至今讓我記憶猶新的是簡單的晚飯后蒼老的父親蹲坐在地上狠命地抽著旱煙的情景，昏黃燈光映照下的他顯得更加憔悴而脆弱，我忽然很害怕，害怕自己的父親會失去力量和繼續(xù)支撐家庭的勇氣。那一刻，我告訴自己：我要盡己所能，幫父親撐起我們的家;我要拼命學習，讓我自己也讓親人們感受到生活的希望!
也就是從那時起，上學、干農活和照顧年幼的`弟弟就構成了我生活的全部。因為經濟上的窘境，小學時我不得不經常曠課去幫助父親干些農活，晚上還要自己補白天落下的功課。當我升入初中后，學費成了問題。現在我依然感激我的母校，在我提交了貧困申請后給我減免了學費，幫我度過了那段艱難的日子。中考時，我憑借艱苦的努力以優(yōu)異的成績考入了縣里最好的高中。在那里，我依然感受著國家和社會帶給我的溫暖。高中三年，我刻苦學習，付出了比其他同學更多的汗水和努力。因為我深知自己求學的機會來之不易;我深知自己所背負著的，是一個家的期待和希望。也許是因為當時自己過于看重高考所能帶來的轉折，在考試過程中我壓力過大，發(fā)揮失常。但我仍以高于山東省文科一本線四十一分的成績考入大學，繼續(xù)我的求學夢想。
我曾無數次地想過，如果初高中時我因為經濟上的困難而不得不放棄學業(yè)，現在的自己早已經嫁人生子，繼續(xù)著我貧寒的命運，哪里還會有在大學校園里接受高等教育的機會。我很慶幸，也很感激，感激黨和社會的溫暖，讓我得以有機會改變自己的機遇。
進入大學，我開始重新審視自己，調整心態(tài)。這是我第一次離開我們的小縣城，來到了首都北京。看著同學們隨行的父母，看著同學們時尚的打扮和我根本叫不出名字的名牌手機，我沒有了當初的惶恐和迷茫。生活的磨礪讓我實現了自己內心的成長。進入大學，我時刻也不能忘記自己肩上的責任和父母殷切的期待。我嚴肅而認真地面對課堂，也從不放棄與老師們交流的機會。老師們的支持和鼓勵讓我更加地自信與從容，學長們看待問題時不同的視角和思維也為我打開了認識世界的另一面窗口，讓我獲益匪淺。在學習之余，我積極尋找兼職工作機會以減輕家庭的經濟負擔。大學兩年多時間，七百余個晝夜，我?guī)缀鯊臎]有休息過哪怕是一個周末。天道酬勤，我在保持自己學習成績名列專業(yè)第一的情況下，至大二下學期已經基本實現了自己的經濟獨立。
滴水之恩，當以涌泉相報。在大學期間，我積極參加志愿活動，努力回饋社會。同時，我也深知自己作為一名大學生肩上的社會責任和價值所在。在平時的生活學習中，我把自己對農業(yè)農村農民問題的興趣積極轉化為實踐應用，經常在班級中組織相關討論。并于2013年暑假，擔任“赴陜西長武縣暑期社會實踐團”團長，學以致用，帶領其他六名成員一起深入陜西長武縣進行蘋果產業(yè)實地調研，形成了相關的論文并發(fā)表，更重要的是，我們把調研結果向當地果業(yè)部門做了匯報，為其相關政策的形成提供了新的角度。是知識讓我真切地感受到了力量和價值;是國家的助學政策圓了一個農村姑娘的求學夢。
對于青春，我選擇以奮斗和感恩的姿態(tài)進行詮釋。當初求學是為了走出農村，圓自己對知識的渴望;如今求學是為了回去，用自己的所學為家鄉(xiāng)的農業(yè)發(fā)展做出自己的一份努力。因為我深知，是這個社會讓我實現了成長，我也必將以自己的成長來回報社會!
第二篇：助學筑夢鑄人
我沐浴在陽光的道路上前進。望想中國歷史五千年，惜光陰荏苒，一去不返，承改革開放之風，送我劃舟至理想的彼岸，實現兒時的夢：建設在五星紅旗飄揚下的故鄉(xiāng)。
曾想在夢的引導下前進，雖知前面的道路一片荊棘，但是我堅信那個五星紅旗永遠飄揚下的國度里有夢的引路人。艱苦的環(huán)境，刻苦的努力，學校的幫助都是如同沙漠里的甘泉，助我走過困難的時期。助學的實質是筑夢，鑄人。
中國夢的組成是由無數個中華兒女那夢的雨滴匯成的海洋，我們唯有走在紅旗下，向著太陽升起的地方行走，才會有溫暖洋溢在身邊。中國夢，少年夢，強國，鑄人。少年志則國志，少年強則國強。少年的求學夢，中國的富強夢，我們不懈奮斗的希望。
助學的主項和體現更是體現了它的目的性，作為一名大學生，我們應該樹立自立自強的決心，以及艱苦創(chuàng)業(yè)的信心。我們是祖國大花園里的.花朵，但我們不是溫室的花蕾，我們是堅強的迎接風雨，樂觀的迎向陽光的向日葵。如果說我們沒有自立自強的決心，沒有沖破一切羈絆信心和力量，又何談強國，筑人。
如今的中國似是一枝獨秀，實則百花競放，如何在地球村的日益競爭激烈的環(huán)境中取得成績，讓世人矚目，就像葛優(yōu)所說：21世紀最珍貴的是人才。如何成就人才，成為有用的人才，就需要當今之大學生心懷祖國，心系人民。努力學習專業(yè)知識的同時接受全方位的素質和道德的培養(yǎng)，全面塑造自己。
第三篇：助學筑夢鑄人
助學
風輕輕的吹，挑逗著斷斷續(xù)續(xù)的鈴;
雨嗒嗒的滴，彈撥著叮叮咚咚的琴。
那最初，我們呼朋引伴的時代，我們促膝長談的漫漫長夜，我們仰望天空，未來遙遠得還沒有形狀，我們坐在屬于我們時代的“天堂”—教室，這里是一切夢想的開始，是一片片友誼發(fā)展的空地，它具有得天獨厚的基礎，它擁有我們年輕的各種復雜交替的經歷。它讓我們知道——我們都很年輕，我們都在奮斗!
筑夢
假如我是一陣不羈的風——我會低號著，朝著自己的方向，越過座座雄關，條條驛道。我會去迎接早晨的太陽，因為她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。我會去追隨和平鴿，因為她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來，向往著和平。
假如我是一只孤獨的鴕鳥——我會邁開勤勞的腳步，在荒漠中踩出一道道生命的痕跡。我會邁開步伐去尋求蓬勃的生機，尋求不會泯滅的希望，尋求一往無前的勇敢，尋求生命中最為輝煌的色彩。我會用自己健壯的體魄去保護自己，雖然我不會飛。
假如我是一場有情的雨——我會用我的眼淚去洗刷歷史的痕跡，洗去千年的風塵與滄桑。我會為方向里的樹澆透它所需要的營養(yǎng)，因為她會用美麗光芒感染著所有的生靈，使春天的景象常留在美好的生活里。我會為江上競發(fā)的百舸吶喊助威，競發(fā)積極向上的樂觀。
假如我是一只矯健的獵鷹——我會展開夢的翼尖，畫出屬于自己的航道，飛向美麗廣闊的天空。我會在高空奔涌的云里，回眸天地間回蕩著她澎湃的激情，誰也無法阻擋我尋求天空的腳步。我會是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向，為自己的奮斗目標而更上一層。
假如我是一首藏在筆尖里的唐詩——我會跳到李白的筆桿上，從“行路難，行路難，多歧路，今安在”從長安走向空谷，成為一朵傲立的蘭花，只留下一個高傲的背影和力士脫靴的美談。我會跳到杜甫的舌尖上，高呼“安得廣廈千萬間，大庇寒士俱歡顏”，在你瘦小的軀殼里藏著一季大唐的`芬芳，一腔博大的愛意。
假如我是夸父頭上的紅日——我仍會領著他踏遍天地的廣袤與無限。
假如我是秦時的明月——我會用我的皎潔撫慰孟姜女的丈夫，將她的血淚幻化為一段驕傲。
鑄人
人生如登樓，欲窮千里夢，更上一層樓。人生有若干個階段，天然去雕飾，清水出芙蓉。
梧桐葉落了又落，油菜花黃了又黃，那盞老眼昏花的桐油燈在歲月蹣跚里滋滋發(fā)亮。一扇大門靜靜在候在屋檐下，開或者關已無關緊要。時間像個無事生非的頑童，或無端地抽走幾塊青瓦，或惡作劇地抹上幾筆滄桑。你的追求開始像郁郁蔥蔥的藤藤蔓蔓長長地爬上屋檐，于是你不知不覺地生出一種攀比，決定揣上幾片瓦片走出門，因為你還不懂得滄桑的滋味。
這個世界有很多的人，有很多的事，有很多的感動，有很多的苦逼。你已經踏上了一條征程，你需要去遠方，你需要去實現你的夢想，你要去尋找屬于這個世界的好人。
生活過得有風有雨有酸有甜有苦有辣，你開始會感受到了磨難與艱辛。越來越多的人在人群中淹沒，越來越多的事在你的身邊困擾�，F實里沒有存在像古老童話式的寓言故事已在歲月里坍塌，可你依舊遠離滄桑很遠，因為你懂得了生命更需要想天空一樣寬廣，大地一樣的遼闊，讓你的太陽炙烤著你，讓你的月亮濯洗著你，讓世俗的塵埃不斷覆蓋又不斷地擦亮你，遠方的路程才是人生的真諦。
路總是漫無邊際的長。春天風似的跑了，火辣辣的夏天已遠走他鄉(xiāng)，踉踉蹌蹌的秋天正一步步滑向深谷，冬天的雪花正在預謀著就要爬上你的額際……
生命厚重的體驗，是人類最古老最年輕的共鳴，也是沉淀最深的底蘊。
向著地平線方向一直走，總會找到自己奮斗的目標，總會找到自己所喜愛的世界!
奮斗吧，獻給我們自己所喜愛的青春!
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