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      2. 高一學(xué)生周記作文800字

        時(shí)間:2022-03-30 20:13:52 高一作文 我要投稿

        高一學(xué)生周記作文800字

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的高一學(xué)生周記作文800字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        高一學(xué)生周記作文800字

        高一學(xué)生周記作文800字1

          以前的走過(guò),有歡笑,又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日?

          ——題記

          走過(guò)轟轟烈烈的初中后,留下了為數(shù)不多的回憶,每一幕似乎都刻骨,但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽,那么不定,想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來(lái)。縱使,真切的似夢(mèng)般,但畢竟那些鎖在心里的,都有那么一段過(guò)往,那么一段以前。

          高中的色彩是充滿濃郁的紫色,紫色的天空,紫色的樓房,紫色的樹(shù)木,甚至,連早晨的霧都彌漫著夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣,仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路,紫色的路,我們不知不覺(jué),已走得好遠(yuǎn)……

          每一天,似乎千篇一律:早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定!

          每一天最歡快的時(shí)光,是吃飯的時(shí)光。三五成群的被束縛的鳥(niǎo)兒爭(zhēng)相逃離那個(gè)有四口大窗戶帶給光明的教師。但是,那光明,可望不可即……

          每一天走在規(guī)定的行程上,思想著停止它的辦法——無(wú)解。于是,此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。

          原先,高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以前是多么的盛氣,多么的自我,終究會(huì)改變自我,完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選取?赡,正是這種無(wú)可選取的選取,讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)。此刻回想起以前的我,只好輕輕地一笑而過(guò)。

          就在每一天必走的食堂與教室的連線上,我思考著,我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽(yáng)光正茂盛,映在光滑的大理石板上,愈加刺眼……

          最喜歡下雨的天空,也喜歡雨滴打在衣服上的聲音,喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河,它在描繪美麗的圖畫。

          最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽,似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念,或許,她有她的思想,她有她的文字……

          此刻高中的自我,愈來(lái)愈習(xí)慣了自我把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊,看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍,也將我?guī)胨麄兊氖澜。直到微微的腳步聲擦過(guò)耳邊,才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺,往往看到的是那望不斷的.晚霞,在風(fēng)中搖曳。

          高中啊,你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的,讓我的單調(diào)乏味肆意橫行,我卻無(wú)能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活,我已中意,教我如何把玩自我,把玩自我的情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感謝,感謝曾有這么一段過(guò)去。

        高一學(xué)生周記作文800字2

          踏過(guò)初中三年時(shí)光,迎來(lái)新的高中生活,我們對(duì)高中充滿了好奇,很多人都說(shuō):“如果小學(xué)是素描,初中是墨畫,那高中生活則是一幅油畫,色彩更加絢麗!

          晨光朦朧,鈴聲悠揚(yáng),亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落,一切事物看起來(lái)都是那么的明朗而又溫馨。而我們則是早晨的奔跑者,每一分鐘都要把握好,剛洗漱完畢的我們似無(wú)序又有序的走到食堂吃早餐,要知道,我們只有十分鐘的時(shí)間,那可真是急颼颼的!吃完早餐,我們就開(kāi)始跑操了,偌大的操場(chǎng)聚集了在校的大半學(xué)生,大家井然有序的跑著,等到跑操鈴聲一停,所有人停下腳步,等待著老師說(shuō):“解散!”

          依舊如常,跑完操就開(kāi)始進(jìn)入早讀了,我們手捧的書放聲朗讀,那聲音洪亮既又清晰。透過(guò)窗外,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒佇立著,還時(shí)不時(shí)的動(dòng)著自己的小腦袋,似乎在側(cè)耳傾聽(tīng),沒(méi)錯(cuò),它們是在認(rèn)真的聽(tīng)我們朗朗的讀書聲。

          等到上課的時(shí)候,課堂上好學(xué)之音不絕,而我是其中的一個(gè),但似乎老師并不希望我們這樣,這雖然是好的一個(gè)行為,但老師希望我們能夠安靜的聽(tīng),回答問(wèn)題時(shí)積極有序。我們?cè)囍侠蠋煹墓?jié)奏,慢慢的,我們習(xí)慣了老師的做法,老師為此感到很溫馨。就這樣,知識(shí)每天像空氣一樣不停的被我們吸收,但這需要我們的辛勤的付出,俗話說(shuō):“有一分辛苦就有一分成果!

          中午時(shí)間最熱鬧了,因?yàn)槭浅晕顼垥r(shí)間,個(gè)個(gè)都是生龍活虎,爭(zhēng)先恐后的奔向食堂。小小的食堂雖然一下擠滿了人,但食堂的紀(jì)律還是不錯(cuò)的,都有序的排著隊(duì),只是少數(shù)的人沒(méi)有遵守。就這樣,食堂里大家津津有味的吃著菜肴,如果你在這里,你就會(huì)感覺(jué)你融入了一個(gè)大家庭,有滋有味的吃著。在這段時(shí)間是興奮的,是快樂(lè)的,是充實(shí)的。

          到了睡覺(jué)的時(shí)間,我們很快的安靜下來(lái),這種安靜的氣氛讓我們很快的帶著朦朧睡眼,進(jìn)入了各自的夢(mèng)鄉(xiāng)……美麗的校園,在安靜的環(huán)境下默默的守護(hù)著每一方土地,每一處花草。

          高中的生活充實(shí)美好,即使是新的環(huán)境,但校園環(huán)境不時(shí)增添了一種“家”的感覺(jué),溫馨美好。最后,讓我們踏上高中生活,繼續(xù)努力,讓學(xué)校生活更美好,讓這幅高中油畫圖的色彩更加豐富,更加精彩,更加絢麗!

        高一學(xué)生周記作文800字3

          “仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!痹(shī)人開(kāi)始他坎坷不平的仕途,開(kāi)始他極具魅力充滿個(gè)性的人生。

          但繁華的長(zhǎng)安城把空間留給錦衣玉食的權(quán)貴,卻沒(méi)有給才華橫溢的詩(shī)人留下足夠張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。應(yīng)召入宮,雖有玉盤珍饈、貴妃研墨的待遇,但終難免“拔劍四顧心茫然”的局面。天縱奇才,“安能摧眉折腰事權(quán)貴”,只好“賜金還鄉(xiāng)”,只有去夢(mèng)游那勢(shì)拔五岳的天姥山。謝公遺跡,絕頂仙宴,排遣著詩(shī)人的郁悶,張揚(yáng)著詩(shī)人的個(gè)性。

          李白是天生的。璀璨絢爛的五千年只有一個(gè)大唐。空前絕后的大唐只有一個(gè)李白。他越是格格不入時(shí)局,越顯現(xiàn)出他的不凡個(gè)性。人間的瓊樓玉宇留不住這位曠世奇才,或許只有自然的奇?zhèn)ス骞植排涫抢畎兹松枧_(tái)的背景,才是他浪漫的歸宿。

          而他也確實(shí)留戀著山的雄渾,水的靈動(dòng)。詩(shī)人用他不羈的雙腳走遍半個(gè)中國(guó),游過(guò)“寂寞”的天柱山,覽過(guò)氣勢(shì)恢宏的廬山。但他最依戀的恐怕就是那滾滾東流的黃河!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天”“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”……到此處,李賀的鬼才已算不什么。杜甫的沉郁頓挫也會(huì)變得開(kāi)朗明快。每一行詩(shī),每一個(gè)字都透著他天才的個(gè)性,篇章因染上個(gè)性的氣質(zhì)變得動(dòng)魄驚心,收得一種鬼斧神工之效。

          較之于地上的山水,那碧天里的明月與金樽里的杜康則更受這位奇才的青睞。月與酒,酒與月,是他詩(shī)歌的主旋律,反反復(fù)復(fù),幾乎他的所有詩(shī)作中都出現(xiàn)這兩個(gè)字。但相同的兩個(gè)字,在詩(shī)人生花的妙筆之下,卻被賦予不同的氣質(zhì),不同的韻味。細(xì)細(xì)咀嚼,意味深遠(yuǎn)!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”……

          詩(shī)人一生都是個(gè)性化的,就是死也不例外。不像李賀那樣過(guò)早夭折,也不像杜甫那樣病死孤舟。他是醉死的。我想詩(shī)人并不覺(jué)得自己死,因?yàn)樗潦贾两K都守著他的至愛(ài)——酒與月。他以最浪漫的方式離開(kāi)人世。在人間綻放最后一朵個(gè)性之花。

          仿若他的個(gè)性是由天操縱的,否則他不可能一生都堅(jiān)守著他的個(gè)性。不管怎樣,他的個(gè)性的的確確成就他,無(wú)論是當(dāng)時(shí)逍遙浪漫,還是后世的鋪天盛譽(yù)。個(gè)性的魅力讓他把大唐的詩(shī)歌推向極至,推向后人無(wú)法企及的巔峰。

          掩卷長(zhǎng)思,耳邊響起的是那句千古的絕唱:天生我材必有用。他的生命之花綻放得如此鮮艷。

        高一學(xué)生周記作文800字4

          在所有的水果之中,蘋果是我最喜歡的水果,它香甜可口,果肉鮮美,我每天都得咬上一兩個(gè),我對(duì)蘋果一直不屑一顧。但這次在軍校的那個(gè)小小的蘋果,卻給予了我極大的誘惑。

          那是一個(gè)烈日當(dāng)空,大地像個(gè)烤爐一般的日子,我們邁著大步進(jìn)入了軍校,一切顯得那么新奇,可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我們的第一次操練—長(zhǎng)途跋涉,就開(kāi)始了。我們的程教官給我們每人發(fā)了一個(gè)小小的蘋果,并告訴我們:“你們?cè)谛?2公里的路程時(shí),要抵擋住蘋果的誘惑,不能吃,今年到目前為止,還沒(méi)一個(gè)同學(xué)在途中吃了蘋果!你們也要加油!”我聽(tīng)了若無(wú)其事地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:這不就是我每天吃的蘋果嗎?有什么大不了的,我一定不會(huì)吃。于是,我踏著輕松而愉快的步伐,開(kāi)始了跋涉。

          一路上,我自信滿滿,一邊走一邊還傲慢地對(duì)同學(xué)說(shuō):“只要是吃的,都對(duì)我起不了作用!蔽野烟O果放進(jìn)口袋,抬起手臂,昂首挺胸,微風(fēng)在耳邊吹過(guò),一座座郁郁蔥蔥的山映在我眼前……漸漸的,我們走到了山路最陡的一段,我的腰彎了,背駝了,手臂也不像以前抬的那么高了,腳也不聽(tīng)使喚了,我的心情也不那么好了,我不由自主地掏出蘋果,原本那小小的蘋果,現(xiàn)在在我眼中變得又大又紅,又香又甜,惹得我真想立刻咬上一口,可是耳邊閃過(guò)程教官的話,我又不得不放回口袋,這個(gè)蘋果好像一個(gè)石塊,有一點(diǎn)點(diǎn)得重……時(shí)間飛逝,我經(jīng)歷了巨石、土路、沙坑等重重地考驗(yàn),腳像被開(kāi)水燙過(guò)一樣疼,又仿佛燃燒了起來(lái),我好似行走在一片沙漠中,又累又渴,連帽子都冒著煙,手刀割般的疼痛,心中那個(gè)想吃蘋果的念頭越來(lái)越重,那個(gè)蘋果好似一個(gè)碩大的鉛球,無(wú)論放在哪里,那蘋果總是在我的眼前晃啊晃,我的口水都在嘴中蕩漾,我再也忍不住了,我把蘋果拿了出來(lái),可我的心中仿佛穿梭進(jìn)一絲電流:今年沒(méi)人吃蘋果,我不能丟臉!我強(qiáng)忍著疼痛,把蘋果硬塞入口袋……到了目的地,我們一個(gè)個(gè)都口干舌燥,可是身邊一滴水也沒(méi)有,只見(jiàn)有的同學(xué)把蘋果拿出來(lái)聞一聞,還有的拿出來(lái)舔了舔,但是大家都舍不得咬下一口。我緊緊地拽著那個(gè)變得越來(lái)越重的蘋果,輕輕地告訴自己我:堅(jiān)持,我一定要禁的住蘋果的誘惑!不能給班級(jí)抹黑!

          一小時(shí),兩小時(shí)……終于我們帶著疲憊的步子回到了軍營(yíng),大家都累得東倒西歪,一個(gè)個(gè)氣喘吁吁,大家都迫不及待的拿出蘋果,我一下子精神振奮,那原來(lái)就好吃的蘋果,現(xiàn)在顯得更加香甜了,一口咬下去簡(jiǎn)直是人間美味啊!這是我吃過(guò)的最甜美的一個(gè)蘋果了。

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