高一學(xué)生作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的高一學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一學(xué)生作文1
小學(xué)作文在考試方面占了有很大的分?jǐn)?shù)。因此，老師為了讓學(xué)生能在作文方面得到好的分?jǐn)?shù)，就叫學(xué)生背作文。我個(gè)人認(rèn)為這樣的做法只會(huì)教出機(jī)械式學(xué)生，弊多于利。
要有效提高寫作文的水平有很多方法。我認(rèn)為最有效提高學(xué)生寫作能力的方法是給學(xué)生多看書�，F(xiàn)在在市場(chǎng)上有各種各樣的書本，老師可以根據(jù)班上學(xué)生的喜好來(lái)購(gòu)買書。老師可以選購(gòu)一些漫畫如尋寶記和歷險(xiǎn)記，這些都是屬于比較好的漫畫因?yàn)樗麕в泻芏嘀R(shí)性的東西，更加主要的是學(xué)生也喜歡看。
我有一個(gè)現(xiàn)在就讀六年級(jí)的弟弟。學(xué)校假期時(shí)，我有幸讀到他寫的考試作文。那個(gè)作文題目是"我的未來(lái)學(xué)校"。他在里面寫到了他自己理想和心目中的學(xué)校，也在作文里用了一些優(yōu)美的句子。我讀了過(guò)后，覺(jué)得十分驚訝，便問(wèn)他:"你是從哪兒學(xué)到這些詞?"我弟弟也馬上回答:"我是從我買的歷險(xiǎn)記的漫畫書學(xué)會(huì)來(lái)的。"從這個(gè)事情上，我得出了一個(gè)結(jié)論。結(jié)論就是與其讓學(xué)生們不停地背，不如讓學(xué)生閱讀，讓他們自己地學(xué)會(huì)應(yīng)用，然后從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
高一學(xué)生作文2
XX年XX月XX日 星期日 晴
已經(jīng)是第二天了。教官好像對(duì)我們好了些，也沒(méi)有那么嚴(yán)肅了，只不過(guò)今天要學(xué)齊步的行進(jìn)與立定，上身要保持立正的姿勢(shì)，要高度重視擺臂，尤其是后擺，整個(gè)上午都在練擺臂，沒(méi)有站軍姿那么累，可是教官要求一個(gè)口令3個(gè)，5個(gè)，21個(gè)，31個(gè)動(dòng)作，要是數(shù)錯(cuò)給教官注意到，就要給教官罵個(gè)狗血淋頭了。
中午回到宿舍午休時(shí)，驟然發(fā)現(xiàn)，我還要上5樓！這不是要人的命嗎……好不容易上了五樓，還要寸步艱難地一步一步爬回宿舍，累垮了……滾上床，睡著了。下午的時(shí)候，我們站軍姿都累得晃來(lái)晃去的，教官說(shuō)：“現(xiàn)在就晃來(lái)晃去，看你們今天晚上的體能訓(xùn)練怎么辦�！蔽覀兇蠹业男牧⒖潭读艘幌�。
幸好，體能訓(xùn)練并沒(méi)有想象中的難受，我們先是跟著漂亮的女教官學(xué)唱了“團(tuán)結(jié)就是力量”和“打靶歸來(lái)”兩首歌，然后被十五班的教官整的很慘，俯臥撐，正步練習(xí)，蹲下起立。
晚上10點(diǎn)后，漸漸入睡，耳邊還縈繞著：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……”
高一學(xué)生作文3
今年的暑假，我和爸媽一起去長(zhǎng)隆水上世界玩耍。我們懷著興奮、期待的心情出發(fā)了。沿途兩邊的花草、樹木都郁郁郁蔥蔥。突然，天公不作美，下起了傾盆大雨，雨水滴到車上，出了一陣響聲“啪啪”響，但是這樣也不能阻止我們興奮的心情。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地，有一個(gè)像甜甜圈的摩天大樓，呈現(xiàn)在我們眼前，這就是長(zhǎng)隆水上世界了。一到門口我像一支箭一樣飛快地跑到了超級(jí)造浪池，因?yàn)槔锩嬗泻艽蟮睦耍乙幌滤捅粨涿娑鴣?lái)的大浪沖倒了，將我手上拿著的救生圈也沖走了，我趕緊去把它拿回來(lái)，當(dāng)我還沒(méi)站穩(wěn)，又有一個(gè)大浪向我撲面而來(lái)，再次把我沖倒在水里，這樣反復(fù)幾次，頓時(shí)覺(jué)得頭暈眼花，但是我不會(huì)害怕的，我要享受沖浪帶給我的樂(lè)趣。這讓我感受到在以后的生活中，遇到困難要勇于面對(duì)，努力克服。之后我們玩了很多好玩的項(xiàng)目，包括大喇叭、眼鏡蛇、漂流河等等，讓我度過(guò)了最開心快樂(lè)的暑假。
高一學(xué)生作文4
不恨此花飛盡，恨西園落紅難綴。曉來(lái)雨過(guò)，遺蹤何在?一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。
飛蓬等待著重回土地，浮萍等待著有所依靠。當(dāng)我們漸漸褪去了青春期的青澀，充滿期待的踏上通往理想的列車之后，又會(huì)去等待什么?
鬧鈴打破了清晨的寂靜，也吵醒了熟睡了自己，像每個(gè)周末一樣，我拖著疲憊的身子去洗漱穿衣，一個(gè)人孤零零的躺在黑皮軟沙發(fā)上，貪婪的享受著和煦的陽(yáng)光，打開電視機(jī)，電視機(jī)正播映著“爸爸去哪”�！鞍职秩ツ摹x家那么長(zhǎng)時(shí)間了，真挺想家……”我嘴里念叨著，不禁掀開了回憶的紀(jì)念冊(cè)：
“寶貝�！睖睾偷恼Z(yǔ)調(diào)把我從夢(mèng)境勾走，我揉了揉朦朧的睡眼，眼前是媽媽和藹的`面容，我微微笑，媽媽也甜美的眠了眠嘴，像天使一樣。穿上媽媽前一天準(zhǔn)備好的放在床邊的衣褲，便去洗漱，媽媽則在暖黃的燈光下準(zhǔn)備著早餐，等我洗漱完畢，媽媽的飯也剛剛端上餐桌。我就在那安靜的吃著，一邊還看著媽媽為我準(zhǔn)備著書包……
可是，我們卻回不到孩提時(shí)，只能無(wú)奈的等待著短暫的相聚。這等待，是羈旅的等待，游子的等待……
高一學(xué)生作文5
時(shí)間流逝，初中3年的時(shí)光一晃而過(guò)，成為歷史。接踵而來(lái)的是高中3年的耕耘，即將步入高中這一知識(shí)殿堂，我的心中洋溢著澎湃的激情，站在新的起跑線上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅(jiān)實(shí)的臂膀擁抱未來(lái)。
即將面對(duì)新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新課本，我在感到欣喜的同時(shí)又感到繁重的壓力和緊張。
即將離開父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長(zhǎng)大的，父母會(huì)為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開父母后將如何生存，但是我明白這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我必須得學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)。
在高中3年，我準(zhǔn)備奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，積極配合老師提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，踴躍參加各種公益活動(dòng)，為自己爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。
‘枯木逢春猶在發(fā)，人無(wú)兩度再少年’青春的風(fēng)采在于昂首向前，青春的意義在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美的時(shí)光里，掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，為自己的人生贏得一份優(yōu)異的成績(jī)單，為青春開啟一扇快樂(lè)之門，一起加油吧！
高一學(xué)生作文6
夢(mèng)里故鄉(xiāng)，
那一彎碧水悠悠蕩漾，
夢(mèng)里故鄉(xiāng)，
那一堵泥墻冷漠阻擋，
夢(mèng)里故鄉(xiāng)，
那一聲雞鳴激情高亢，
夢(mèng)里故鄉(xiāng)，
那一路野花清新芳香，
夢(mèng)里故鄉(xiāng)，
那一陣號(hào)子無(wú)比嘹亮
夢(mèng)里故鄉(xiāng)，
那溫暖太陽(yáng)散發(fā)光芒，
夢(mèng)里故鄉(xiāng)，
那河旁蘆葦蒹葭蒼蒼，
夢(mèng)里故鄉(xiāng)，
那似水故鄉(xiāng)伴我成長(zhǎng)，
夢(mèng)里故鄉(xiāng)，
那晶瑩淚水溢滿眼眶，
夢(mèng)里故鄉(xiāng)，
那風(fēng)中母親白發(fā)蒼蒼。
懷想，
你的柔情在黑夜凄風(fēng)中無(wú)可抵擋，
懷想，
你的親切在春光明媚中一縷花香，
懷想，
你的無(wú)私再慢慢無(wú)聲中給我翅膀。
我心飛翔，泛著淚光
去尋找那絲絲心動(dòng)的余香，
去擁抱那短暫的幸福時(shí)光。
故鄉(xiāng)，我不再對(duì)你抱有幻想，
我此刻正在別處的那扇窗上，
默默眺望，
饑渴的尋找你的目光。
那青石板橋啊，
快阻隔去故鄉(xiāng)的光芒，
那紅掌撥清波啊，
快劃走那故鄉(xiāng)的明亮，
讓我心中不再憂傷，
像那白月光一樣，
清淡懷想。
高一學(xué)生作文7
每當(dāng)?shù)谝坏朗锕獯唐坪诎禃r(shí)，總會(huì)有這么一群人，在屬于自己的工作地點(diǎn)，開始了一天的忙碌。
我總是抱怨，上學(xué)為什么每天都要起那么早，街上的路燈還是徹夜燈明時(shí)就要出去了。夏天還好，可是一到冬天，黑夜、狂風(fēng)、冰涼肆虐更讓人不得不想眷戀被窩的溫暖了，可是每當(dāng)我蜷縮著身子時(shí)，總會(huì)有那么一群人在我面前忙碌。
她們一個(gè)人，一把掃帚，一個(gè)手推垃圾車，就是這么簡(jiǎn)單的一些東西卻扛起一條街的整潔。她們不像那些坐辦公室的人，可以吹著暖洋洋的暖氣，但是她們可以自豪的說(shuō)：她們接受的是自然的暖氣！他們不怕苦，不怕累、不怕臟，就怕剛掃過(guò)的街道又垃圾橫飛，他們就是偉大的環(huán)衛(wèi)工人。
他們?cè)谖覀冎車洚?dāng)著一個(gè)個(gè)活雷鋒，為我們丟下的垃圾做掃尾工作，但是他們卻不曾抱怨，因?yàn)槟菚r(shí)他們的職責(zé)。
如今，學(xué)雷鋒同志的精神在3月5日這個(gè)特殊的日子顯得特別惹眼，但是向雷鋒同志學(xué)習(xí)不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該把這個(gè)融入到自己平時(shí)的行動(dòng)里去。哪怕將垃圾扔入垃圾廂這個(gè)小事情。俗語(yǔ)說(shuō)得好“勿以善小而不為！”
讓我們感謝那些比太陽(yáng)起得早的人，因?yàn)橛辛怂麄�，我們的城市更美麗，以一顆感恩的心，微笑面對(duì)生活多做好事，那么大家都是“活雷鋒”。
高一學(xué)生作文8
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)一個(gè)好的習(xí)慣將是人生中最好的財(cái)富，好習(xí)慣也是我們后天性的培養(yǎng)。所以養(yǎng)成好習(xí)慣我們應(yīng)該要從小培養(yǎng)起，從小事培養(yǎng)起。
習(xí)慣是一把雙刃劍，一個(gè)好的習(xí)慣可能是你走向萬(wàn)丈深淵的最好的捷徑，我們應(yīng)該重視它，要學(xué)會(huì)利用好這把利劍，讓它成為我們手中最好的利器。而這需要我們的培養(yǎng)，需要鍛煉，最好的培養(yǎng)方式就是從每一件小事做起，從身邊的事情做起。如果在小事上養(yǎng)成壞習(xí)慣比如說(shuō)馬虎大意，那么你在大事上也會(huì)因?yàn)榧?xì)節(jié)問(wèn)題而造成大禍。一個(gè)小孩如果沒(méi)有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，那么長(zhǎng)大以后可能也會(huì)走上違法犯罪的道路。
良好的行為習(xí)慣并非天生具有的，完全可以通過(guò)后天培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉·瞻姆斯的一句話，“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”好的習(xí)慣對(duì)于人生是十分重要的，他可以讓人的一生發(fā)生重大的變化，惟有良好習(xí)慣的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
高一學(xué)生作文9
這是在秋天
樹葉枯黃落在記憶的周邊
你的笑容掛在天際
柔柔的在心中跳躍
這是在秋天
一個(gè)沒(méi)有你的季節(jié)
黃花開滿整個(gè)心田
風(fēng)箏線在手中從未斷決
而你還在門外盤旋
這是在秋天
微風(fēng)送來(lái)收獲的喜悅
果香縈繞著你的指間
淡淡的希望在掌間點(diǎn)點(diǎn)成線
思念飄向冬天的最前線
這是在秋天
小路彎延曲向你的胸間
踏上百合花的枝葉
走向愛(ài)的另一個(gè)端點(diǎn)
這是在秋天
粼粼中露出你我的照片
我們都是花季少年
在這蒼白的季節(jié)都不能盡現(xiàn)芳妍
這是在秋天
一個(gè)沒(méi)有你的季節(jié)
你還未揮手話別
回憶卻崩潰在邊緣
從此你不再出現(xiàn)
而我卻在這個(gè)秋天
守望著高高的云藍(lán)藍(lán)的天
看著香飄四溢充滿人間
高一學(xué)生作文10
我的母親三十多歲，中等個(gè)，她有一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴紅彤彤的，很美麗。母親非常愛(ài)我每天早上，總是早早地起床為我做早點(diǎn)，叫我起床，吃完早點(diǎn)送我上學(xué)。我原來(lái)身體不太好，又很挑食，為了讓我多吃東西，增加營(yíng)養(yǎng)，母親常常學(xué)習(xí)食譜，練習(xí)廚藝，變著花樣給我做好吃的。每當(dāng)我生病時(shí)，母親總是無(wú)微不至地照顧我，不管多累從不叫苦。
小的時(shí)候，母親常常給我念故事，教我背唐詩(shī)。上學(xué)以后，母親每天下班回家就幫我聽(tīng)寫，為我檢查作業(yè)，跟我一起閱讀課外書。凡是我提出要買學(xué)習(xí)用品時(shí)，母親總會(huì)毫不猶豫的陪我去買。
母親對(duì)我非常嚴(yán)厲，有一次，我不小心摔壞了同學(xué)的文具盒，回家后心情很郁悶，母親看見(jiàn)后，問(wèn)明了情況，便陪我去買了一個(gè)新文具盒，讓我賠給同學(xué)，并教育我：一個(gè)人做了錯(cuò)事，就要為自己的行為負(fù)責(zé)，將來(lái)才會(huì)成為成功的人。
母親為了培養(yǎng)我的自理能力，還常常教我做一些力所能及的事情，現(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)做早餐、洗衣服、刷馬桶了，還學(xué)會(huì)買東西講價(jià)了！
我的母親真是個(gè)好母親，我非常愛(ài)她，長(zhǎng)大后要好好報(bào)答她。
高一學(xué)生作文11
無(wú)名的花，也能芬芳；告訴我一如既往的支持。
——題記
我默默的數(shù)著一二三，提著腳跟為自己歡呼；我小小的一個(gè)學(xué)生，背著沉沉的書包彎背；我步步的快樂(lè)，大概是學(xué)會(huì)在背對(duì)陽(yáng)光的時(shí)候給自己希望吧！
晨曦午光月色，我是如此蕩漾的沉睡而下；那刻，總是擁有著不知名的香芳。
我睡下了，帶著辛醇的光芒泄在月光之中；當(dāng)身體緩慢的凝固的時(shí)分，充斥著美而進(jìn)夢(mèng)境。
夢(mèng)中帶著松香裊裊冉起，夢(mèng)中的時(shí)分自身早已經(jīng)彈入花園之中，卻說(shuō)自己神奇的化作一朵花。
望見(jiàn)自己，無(wú)法言道自己的名字；風(fēng)從天中輕輕拂過(guò)的時(shí)候，知曉自己便是無(wú)名花。
在這五彩繽紛的花園中，總覺(jué)得自己太過(guò)平淡，沒(méi)有了淡許的嬌艷。
剛開始不適應(yīng)，之后漸漸點(diǎn)起的自己應(yīng)有的火焰；我的無(wú)名花，何妨不送自己一點(diǎn)心靈美德；外表太過(guò)華麗，怕惹來(lái)路人。
無(wú)名花，我平淡；無(wú)名花，我快樂(lè)；無(wú)名花，我平庸；無(wú)名花，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
看自己的外表淡無(wú)奇，淡不會(huì)惹來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)；看自己的外表丑的很，丑我惹不來(lái)吃醋；看我自己的外表俗不透，俗得到了心花綻放。
快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，多送給自己一份平庸。
高一學(xué)生作文12
我是一只螞蟻，既卑微、又渺小，不需要大樹遮風(fēng)避雨，只要一片葉就可以幫我面對(duì)世界。一片葉一生守護(hù)，別讓這葉布滿蟲洞，也別讓我孤獨(dú)，我想待落葉歸根時(shí)也能盡其責(zé)。
——題記
秋，那透著寒意的秋，偷走了我的溫暖記憶，偷走了我的歡聲笑語(yǔ)。
身邊變了人，變了事，我追著曾經(jīng)的記憶，去看不見(jiàn)曾經(jīng)的人，卻找不到甜蜜的印記。我望著時(shí)鐘滴滴答答，走不出歲月的輪回。我心已碎，淚已絕，模糊了前方的路。我被生活灌醉，顯現(xiàn)丑態(tài)，搖擺在喧鬧的街，我看不見(jiàn)那一抹潔白。秋葉泛黃，還未落；秋雨又落，再添寒；秋寒以至，未見(jiàn)霜；秋陽(yáng)落半，紅了天。
風(fēng)轉(zhuǎn)涼，葉轉(zhuǎn)黃。
熟不知，江山以改，變了許多。
看那無(wú)知的歲月，留下了一串童真的腳�。豢茨倾露臍q月，留下了一抹歡樂(lè)的痕跡；不知今朝的季節(jié)，我又會(huì)留下什么？是淚水還是歡樂(lè)。少了曾經(jīng)的溫暖，與好勝的心。我還剩什么？我是一條無(wú)帆的船，在漂泊我在艱難生活。但我相信，無(wú)帆也可以遠(yuǎn)航。我還在迷茫，我還在找尋一個(gè)理想，前方的路怎么走？給我答案。
我感覺(jué)這個(gè)秋格外的寒，心事也格外繁重。有秋在心頭，為秋愁！
高一學(xué)生作文13
轉(zhuǎn)眼間臨近夏季，天氣一天比一天熱，教室里也悶得難受，熱得我都沒(méi)有心思認(rèn)真聽(tīng)課。即使窗外刮著一陣陣風(fēng)，但教室里還是很悶熱，無(wú)奈地煽動(dòng)手里的紙扇。
不經(jīng)意間，我抬起頭看向窗外，卻愣住了。好美麗，操場(chǎng)邊上的木棉樹長(zhǎng)出木棉了，張開了口的木棉籽上露出了雪白的木棉，一陣風(fēng)刮過(guò)，這棉絮隨著風(fēng)脫離了木棉樹，懸浮在空中，一團(tuán)團(tuán)的雪白在天空中飛舞宛若那飄落的雪花，在天空中留下輕盈的痕跡，無(wú)聲。好美麗，好浪漫的情景。
忽然涌上一份感動(dòng)，美麗的情景。我感覺(jué)自己仿佛就站在一片廣闊的草地上，一陣陣的輕風(fēng)刮過(guò)，草地上的蒲公英都飛起來(lái)了，在天空中輕輕地飛舞。在無(wú)聲的世界里，只能聽(tīng)見(jiàn)輕輕的風(fēng)聲。
其實(shí)我并不貪心，有時(shí)候想象著在一個(gè)安靜的草地上，在一棵陰涼的樹下，有一把椅子，然后我就坐在這椅子上讀著一本精彩的書或者喝一杯清新的花茶。這種感覺(jué)真讓人覺(jué)得愜意，可是這又是多么的難得�；蛟S我真的需要一份自己的寧?kù)o。
高一學(xué)生作文14
每個(gè)人出生倒長(zhǎng)大，是誰(shuí)一天天呵護(hù)我們成長(zhǎng)？又是誰(shuí)在我們孤獨(dú)的時(shí)候陪著我們、在我們傷心地時(shí)候給我們講笑話，在我們問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”的時(shí)候耐心的回答這個(gè)人是誰(shuí)？是我們的媽媽呀，是她把我們生出來(lái)，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的。
媽媽總會(huì)為你無(wú)私的奉獻(xiàn)，，記得有一次天突然變得異常冷，那是初春的一天，我和媽媽都穿少了，她還是把衣服披到了我的身上，抱緊我還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我冷不冷，，我說(shuō)不冷，順便也問(wèn)了她冷不冷，她的回答也是不冷，但我知道她肯定冷，穿的那么少，只是不想讓我擔(dān)心。
媽媽就像一個(gè)守護(hù)神，會(huì)在你生病的時(shí)候陪著你。有一次，我生病了，身體感覺(jué)很難受，，媽媽一直在旁邊，喂我吃藥，給我喝水，告訴我感冒一定要多喝水。到睡覺(jué)的時(shí)候我睡不著，她就在我旁邊講講故事，說(shuō)說(shuō)往事逗我。晚上我睡得好香的時(shí)候，媽媽過(guò)一就會(huì)看看我的病情有沒(méi)有加重，直到放心了才去睡覺(jué)。
高一學(xué)生作文15
XX年XX月XX日 星期日 晴
兩天你還在為踏步的擺臂困擾著的時(shí)候，怎么也不會(huì)想到現(xiàn)在的你又在為正步如何抬腿埋怨教官，而踏步的擺臂，對(duì)于現(xiàn)在的你不過(guò)是小菜一碟。
兩天前你還在擔(dān)心著宿舍的同學(xué)是否友善，你們可以很快認(rèn)識(shí)并成為好朋友嗎，而現(xiàn)在的你早已和他們打成一片——一同打水，一同訓(xùn)練，一同分享著或新或舊的故事。曾經(jīng)因陌生而產(chǎn)生的疏離感早已成為過(guò)去，對(duì)于現(xiàn)在的你那種忐忑不過(guò)成為自己心中的一番小小感慨。
生活中有許許多多的經(jīng)歷就正如這樣。有的事情或喜或悲，或歡笑或流淚，或依依不舍或咄咄逼人，經(jīng)歷了時(shí)間的沖刷、日子的洗禮后最終都褪去了銳利的顏色成了舊的東西，是那樣的微不足道。而那些年少輕狂時(shí)執(zhí)拗不悔的事情，也都漸行漸遠(yuǎn)最后定格成一幅模糊的印象畫，不過(guò)爾爾。到底是，年少無(wú)知。
不要被眼前的困難所打敗，也不要為眼前的辛苦而埋怨，因?yàn)樵诓痪玫膶?lái)，這些你所嗟嘆、埋怨過(guò)的都見(jiàn)成為過(guò)去，成為你嚴(yán)重渺小而微不足道的故事。
但正是它們，是你夢(mèng)的胚胎和動(dòng)力。
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