那景那人那情高一作文
校園的正午時(shí)分，窗外陽(yáng)光正烈，教室里風(fēng)扇嗡嗡作響。這對(duì)于我們這群上課經(jīng)�！搬烎~”的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是在彈奏一曲催眠曲。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)趴在位子上呼呼大睡，而我和她卻精神抖擻，因?yàn)槲覀円D書館借書。一個(gè)星期中只有這一天才開放圖書館，而課間時(shí)間還不夠我們來(lái)去圖書館的，可想而知，這寶貴的午睡時(shí)間對(duì)我們這兩個(gè)酷愛(ài)讀書的人來(lái)說(shuō)多么重要。
趁著老師也睡著了，我們悄悄的溜出了教室。外面太陽(yáng)炙烤著大地，平整的水泥操場(chǎng)被炙熱的太陽(yáng)“烤”得滾燙，似乎往上面潑一盆水，就會(huì)馬上被蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤。這是通往圖書館的必經(jīng)之路，無(wú)奈，我們只好頂著烈日，如消防戰(zhàn)士沖進(jìn)火海一般沖向操場(chǎng)。當(dāng)我們沖過(guò)“操場(chǎng)大烤盤”后，我們回頭聽見了一陣陣蟬鳴，那是從校道兩旁的樟樹上發(fā)出來(lái)的，也不知道那上面趴了多少只知了，它們拼命的叫著，聲音此起彼伏，雖然有些刺耳，不過(guò)，一旦靜下心來(lái)用心聆聽還是很動(dòng)聽的。但，我們可沒(méi)有時(shí)間來(lái)欣賞它們的演唱會(huì)，我們的首要任務(wù)可是來(lái)借書的。
都說(shuō)上天不負(fù)有心人，可是，為什么到了我們這兒就成了“上天偏負(fù)有心人”了呢？我們好不容易接觸到屋檐帶來(lái)的陰涼，可沒(méi)想到圖書館卻是關(guān)著門的！正當(dāng)我苦惱至極時(shí)，她偶然發(fā)現(xiàn)了圍墻對(duì)面河里鋪滿了爛掉的冬瓜，她指著冬瓜問(wèn)我：“你想，如果我們翻過(guò)了圍墻，要怎樣才能渡過(guò)那條河呢？”我思索了一會(huì)兒，然后我們不約而同的回答：“踩著冬瓜過(guò)去！”呵，也許，這就是人們常說(shuō)的心有靈犀吧！當(dāng)我們異口同聲的說(shuō)出這一模一樣的回答之后，我們都彼此看著對(duì)方，笑了。然后，她問(wèn)我：“已經(jīng)六年了，你說(shuō)，升入初中后，我們還能像這樣無(wú)憂無(wú)慮的在一起嗎？”我怔了怔，沒(méi)有說(shuō)話，其實(shí)，這正是我所擔(dān)心的地方，六年的時(shí)光悄然而逝，在這六年里，我們一起歡笑過(guò)，傷心過(guò)，瘋過(guò)，哭過(guò)�？墒�，我們即將要面臨分開的抉擇，我怎么舍得！我搖了搖頭：“我不知道，可我是真的不想和你分開，我想與你做一輩子的好朋友。”
她笑了笑，露出兩顆尖尖的小虎牙，她的笑是最能打動(dòng)我的，每當(dāng)我心情失落的時(shí)候，她都會(huì)在第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)挽著我的`肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“笑口常開，好彩自然來(lái)，苦瓜臉可是很丑的喲！”以前是這樣，現(xiàn)在也是這樣，可是以后我們還會(huì)像現(xiàn)在這樣嗎？她挽著我的肩膀，說(shuō)：“不要不開心嘛，多笑笑，笑口常開，好彩自然來(lái)。你盡管放心好了，不管升學(xué)以后，我們是不是被分到一個(gè)班，我都會(huì)把你作為我心目中的第一位！”嗯，我們都是彼此心目中的第一位。
盡管現(xiàn)在我與她還不在一個(gè)學(xué)校，但，我們之間的聯(lián)系卻從未斷過(guò)，當(dāng)她拉著我的手，問(wèn)我：“最近過(guò)得可好”的時(shí)候；當(dāng)她比量著自己的身高笑著說(shuō)你又長(zhǎng)高了的時(shí)候；當(dāng)她向我講述她是如何一路過(guò)關(guān)斬將笑到最后挺進(jìn)重點(diǎn)班的時(shí)候，你可知道，這些事都會(huì)是我人生中最美好的回憶。
時(shí)光就像是手中的細(xì)沙，一不留意，就紛紛從指間滑落，而且義無(wú)反顧。轉(zhuǎn)眼間，又是一次春去秋來(lái)。我坐在教室，窗外仍舊是炙熱的太陽(yáng)以及無(wú)數(shù)高歌的蟬。眼前似乎又浮現(xiàn)出她露出兩顆尖尖的小虎牙的笑臉還有我和她肩并肩走過(guò)陰涼校道時(shí)的背影……
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