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      2. 一個(gè)未了的心愿高一學(xué)生作文

        時(shí)間:2021-09-05 09:23:38 高一作文 我要投稿

        一個(gè)未了的心愿高一學(xué)生作文

          時(shí)光就像一滴滴晶瑩的雨滴,在無(wú)數(shù)個(gè)心愿中劃過(guò)、呆過(guò)、滾動(dòng)過(guò)、飛濺過(guò)。我翻出當(dāng)年的日記本,翻到寫滿心愿的最后一頁(yè),看到一些愿望或已實(shí)現(xiàn),一些愿望因不太現(xiàn)實(shí)而難以實(shí)現(xiàn),不禁抿嘴一笑。忽然間看到翹起的紙角之下,寫著一個(gè)未了的心愿。

        一個(gè)未了的心愿高一學(xué)生作文

          我的思緒隨著這幾個(gè)文字飄回了當(dāng)年那個(gè)畫面:一個(gè)村莊,被一條小涌貫穿,有百叫無(wú)絕的蛙,也有千轉(zhuǎn)不窮的蟬,又像詩(shī)人所寫的:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。”然而適逢前幾天“發(fā)大水”,涌來(lái)不少小魚(yú)小蝦在小涌里“往來(lái)翕忽”,與田壟上辛勤勞動(dòng)的`身影,共同繪成恰似江南魚(yú)米之鄉(xiāng)的畫卷。幾個(gè)小孩打著赤腳,伸手泡進(jìn)清冽的涌水中,摸索著輕快敏捷的小魚(yú)小蝦;還有些孩子提著小籃,不停地采摘吸附在水道兩旁的小螺,不時(shí)傳來(lái)一兩聲快活的叫聲,以及嘩嘩的水聲,交織成一片,令人心情舒暢。

          忽然,一個(gè)小伙伴大呼:“快看!那是什么?!好像是條大魚(yú)耶!”緊接著,孩子們馬上放下水中的活兒,爭(zhēng)先恐后地跑去湊熱鬧,踩著水,揚(yáng)起漫天水花。一位大人興奮地喊了句:“快抓!哪家抓到哪家吃!”頓時(shí),這群興奮的童子立即向大魚(yú)那邊撲去,涌?jī)?nèi)一陣泥漿翻滾。那條大魚(yú)不見(jiàn)了!又有一個(gè)小伙伴叫到:“在這里!我差點(diǎn)抓住了!叫它跑了!”孩子們又蜂擁而去,再次在涌?jī)?nèi)踩出深深淺淺的腳印。這時(shí),卻有一個(gè)瘦小的身影沒(méi)有去跟風(fēng),繞開(kāi)群童,沿水道向前奔去。那條大魚(yú)見(jiàn)如此多的孩子去圍困它,索性拼盡全力,奮力往前游去,鉆過(guò)孩子們一道又一道的防線,不停地扭動(dòng)身子,在泥水中劃出一條彎彎曲曲的線段。

          不料,這魚(yú)的前方,不,是上方,突然暗下——一個(gè)小孩從田埂那跳下,雙腳沉重而準(zhǔn)確地?fù)糁辛四菞l魚(yú),魚(yú)受這種打擊昏厥過(guò)去,這小孩又脫下衣服將魚(yú)包裹起來(lái)沖上田野。這時(shí),魚(yú)貌似清醒過(guò)來(lái),瘋狂地扭動(dòng)身子,但無(wú)事于補(bǔ),原來(lái)已經(jīng)落入羅網(wǎng)。

          那個(gè)小孩就是我。當(dāng)天我就在日記本上寫下這個(gè)壯舉,又許下一個(gè)心愿——來(lái)年抓條更大的魚(yú)。但事與愿違,后來(lái)我家搬遷,到外地謀生;再后來(lái),回到村莊,已是發(fā)生翻天覆地的變化:一幢幢房屋鱗次櫛比,小涌早已不復(fù)存在,這個(gè)心愿恐怕難以真正實(shí)現(xiàn)。

          這是個(gè)未了的心愿,但我并不遺憾和絕望,伴著成長(zhǎng),一路上我同樣收獲著不少大魚(yú),有“友誼”有“學(xué)業(yè)”也有“親情”,又實(shí)現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)新的心愿!

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