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九月一日開學(xué)作文精選
又到了九月一日，一個(gè)特殊而又美好的日子——正式開學(xué)的第一天。下面是小編整理的九月一日開學(xué)作文，歡迎大家參考!
【九月一日開學(xué)作文1】
這一年的秋天似乎一下子就到了。九月一日的早晨像蘋果一樣，脆生生金燦燦的。哈利的一家人穿過(guò)馬路來(lái)到了第九和第十站臺(tái)之間的檢票口。
“爸爸，什么時(shí)候我也能去學(xué)校呢?”一個(gè)紅頭發(fā)的小女孩問(wèn)�！澳氵�太小莉莉，過(guò)不了多久你也會(huì)去的。”哈利拉著小女兒莉莉的手說(shuō)道，“快點(diǎn)兒，車廂就要關(guān)上門了，”阿不思和詹姆急急忙忙往隔墻跑去�！霸僖�(jiàn)�！惫徒鹉輸[了擺手，火車轉(zhuǎn)了個(gè)彎不見(jiàn)了。
“哇，好多人呢!”詹姆和阿不思推著小車找空車廂�！皝�(lái)坐這兒吧!”羅絲友好的伸出手。“哎呀，走這一趟可真不容易啊�！闭材反蛄恐噹f(shuō)。這時(shí)，馬爾福的兒子小斯科皮正在敲門。“我聽(tīng)爸爸說(shuō)這個(gè)小斯科皮一點(diǎn)都不友善，真想教訓(xùn)教訓(xùn)他�！卑⒉凰疾粷M的說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，你就等著看好戲吧!”羅絲邊說(shuō)邊抽出魔杖調(diào)皮的笑著。
“一、二、三、開�！闭驹趬堑牧_絲小聲的對(duì)詹姆說(shuō)。小斯科皮大搖大擺的走了進(jìn)來(lái)，根本沒(méi)有注意到羅絲�！暗箳旖痃�!”羅絲大喊�！鞍““ 毙∷箍破ご舐暤慕兄��！拔卑⒉凰己驼材沸Φ那案┖笱�，原來(lái)小斯科皮被羅絲的魔咒擊中，腳朝上頭朝下像個(gè)吊死鬼杵在那里。“快放下我!快放下我!”車廂上的同學(xué)們聽(tīng)到叫聲后都跑過(guò)來(lái)看熱鬧，當(dāng)然，只看到的是愁眉苦臉的小斯科皮和笑做一團(tuán)的阿不思、詹姆和羅絲。
“快放下我!”小斯科皮大聲的命令到�！皩�(duì)不起，我忘了魔咒的解除方法，所以我不能幫助你。”羅絲抱歉的說(shuō)�！澳恪�!”小斯科皮生氣的叫著�！霸龠^(guò)5分鐘列車就到達(dá)霍格沃茨了，請(qǐng)你們帶好自己的行李�！边@聲音在列車上回蕩著�！白甙�!伙計(jì)們，讓他一個(gè)人在這兒好好地享享清福吧!”列車放慢了速度，最后終于停了下來(lái)。大伙們推推搡搡，鬧嚷嚷地離開了車廂。
他們沿著一條陡峭狹窄的小路走下坡去，小路兩旁一片漆黑，突然面前展開了一片黑色的湖泊。阿不思、詹姆和羅絲已經(jīng)穿上了嶄新的霍格沃茨校袍。他們撐著小船劃過(guò)波光粼粼的湖面來(lái)到一個(gè)隱秘的入口，又沿著一條漆黑的隧道來(lái)到城堡地下，終于到達(dá)了一處平坦潮濕的草地上。他們又走上一段石階，最后在一扇巨大的橡木門前停下了。“快點(diǎn)把門打開，我們是一年級(jí)新生。”阿不思大聲叫到。“砰!”城門頓時(shí)打開，出現(xiàn)了一個(gè)高大和一個(gè)瘦小的身影，“歡迎一年級(jí)的新生，歡迎你們來(lái)到霍格沃茨!”那個(gè)叫海格的巨人熱情的說(shuō)�！昂昧耍爝M(jìn)來(lái)吧，小心著涼�！蔽覀冃⌒囊硪淼淖哌M(jìn)了城堡�！巴郏闷涟�!”羅絲不禁贊嘆道。“羅絲，快看，他怎么也在這里?”阿不思瞪大眼睛吃驚的說(shuō)。
阿不思到底看到了什么，為什么這么吃驚?敬請(qǐng)期待……
【九月一日開學(xué)作文2】
這是我第三次轉(zhuǎn)學(xué)，今天媽媽帶我來(lái)到這個(gè)新學(xué)校。
但是我很想念我的那些老師和同學(xué)，畢竟跟那個(gè)六一班有兩年的感情在里面
在那個(gè)學(xué)校，我很快樂(lè)，我的同學(xué)和老師都對(duì)我很好
不過(guò)來(lái)到這里我也很開心，因?yàn)榭梢哉J(rèn)識(shí)新的同學(xué)。
早上媽媽帶著我來(lái)到這個(gè)完全陌生的地方，有點(diǎn)點(diǎn)害怕。
當(dāng)老師提出讓我站在講臺(tái)上做自我介紹的時(shí)候，不知道為什么我的眼淚奪眶而出，
我怎么也不肯進(jìn)去，一直拉著媽媽，明知道這是個(gè)不懂事的小孩的行為，我還是顧不了那么多
拉著媽媽不肯讓媽媽走，任憑媽媽怎么勸我，好說(shuō)歹說(shuō)的跟我講道理
我還是不聽(tīng)，還是不肯放開媽媽，不肯進(jìn)去。
我知道自己膽子小，因?yàn)槲遗挛艺f(shuō)錯(cuò)話，我怕同學(xué)們嘲笑我，我怕很多很多。
終于老師答應(yīng)暫時(shí)不讓我做自我介紹。
媽媽走后，我默默的坐在了這個(gè)陌生的教室里，新的同學(xué)，新的教室
充滿著新鮮感，但是卻那么陌生。
去出操的時(shí)候，我沒(méi)有去，因?yàn)椴恢酪旁谀睦铩?/p>
一個(gè)人孤單的坐在空蕩蕩的教室，哭了!
突然之間，更想曾經(jīng)的老師和同學(xué)們了
后來(lái)，老師把我叫到了辦公室，有點(diǎn)點(diǎn)怕
但是我告訴自己我要勇敢，不要怕
當(dāng)老師讓我再次選擇，要不要對(duì)著大家做自我介紹的時(shí)候
我很勇敢的選擇了 要!
面對(duì)著大家，我勇敢的抬起頭，拍拍胸膛。
告訴自己，我能做到的
“大家好，我叫薛好好，原本在前進(jìn)小學(xué)讀書，特長(zhǎng)是畫畫.....”
做完自我介紹，我長(zhǎng)噓一口氣
對(duì)自己說(shuō)，我做到了，我真的做到了。我不再是那個(gè)膽小的薛好好，我是勇敢的。
【九月一日開學(xué)作文3】
9月2日那天，風(fēng)和日麗，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到，當(dāng)天下午會(huì)發(fā)生一件多么血腥的事情。
下午第二節(jié)美術(shù)課，上到一半，一只馬蜂從窗外飛了進(jìn)來(lái)，使班上掀起了一片軒然大波。
馬蜂撲閃著薄翼，在教室上空橫沖直撞，“嗡嗡”的聲音伴隨著它肥胖的身軀，每繞過(guò)一個(gè)同學(xué)，就會(huì)引發(fā)一陣驚呼。
全班的目光都已被它吸引。
這只無(wú)知無(wú)畏的馬蜂，悠閑地飛著，在教室里尋找令它感興趣的東西。一會(huì)兒停留在某個(gè)同學(xué)的膀子上，一會(huì)兒又在哪個(gè)漂亮的筆袋上歇歇腳，最終，它飛到了玻璃窗上，停止不動(dòng)了。
周圍同學(xué)的臉上都掛著不懷好意的笑容�？粗羁≥x舉著一本又厚又重的《新思維》越來(lái)越逼近馬蜂，我知道，它的末日來(lái)了。
“呯”地一聲響，在同學(xué)們的歡呼聲中，馬蜂的尸體從窗上滑下，留下了一道記錄人們“罪行”的痕跡，看不見(jiàn)，抹不掉。
我不會(huì)像很多同學(xué)一樣，抱以惡作劇的態(tài)度來(lái)看待這件事。我只是覺(jué)得，馬蜂很無(wú)辜，大家很殘忍。
可憐的小生物，從它選擇飛入這間教室就是一個(gè)錯(cuò)誤。它不懂世故，更不懂人們的心，傻傻地以為世人所謂的“動(dòng)物是我們的朋友，大家要愛(ài)護(hù)動(dòng)物”的宣言都是發(fā)自內(nèi)心的�？墒撬e(cuò)了，為此付出了生命的代價(jià)。
我是真的不明白李俊輝為什么要拍死它，而且在結(jié)束馬蜂的生命的時(shí)候，嘴角還掛著一抹笑容。馬蜂不會(huì)隨便來(lái)傷害我們，我們又何必一定要把它弄死呢?為什么不能等它飛出教室呢?
目睹了事情發(fā)生經(jīng)過(guò)的美術(shù)老師幽默說(shuō)道：“小心它的家人會(huì)帶著一大批馬蜂來(lái)尋仇。”同學(xué)們笑笑，沒(méi)有人會(huì)真正在意這句話背后的含義。
記得我曾在少年宮里看見(jiàn)過(guò)一只受傷的小貓，縮在路邊。一個(gè)過(guò)路的小女孩，五六歲的幼齡，看見(jiàn)了小貓，跑過(guò)去抱起它哭，為小貓的傷難過(guò)不已。最后，小女孩求媽媽把小貓送去醫(yī)院。她們抱著小貓離開了，留下了一片熱融融的暖流，融在了冬日的空氣里。
而曾幾何時(shí)，我們丟了這種溫暖與善良，在長(zhǎng)大的過(guò)程中。
馬蜂之死，給了我很多感觸。我相信同學(xué)們都沒(méi)有惡意，這對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，或許只是一場(chǎng)游戲，或許只是出于自衛(wèi)怕馬蜂蜇人，或許……而我疑慮的是，多年后的將來(lái)，他們是否會(huì)成為冷漠的人，是否再也不會(huì)記得，曾經(jīng)抹殺過(guò)的一個(gè)幼小生命。
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