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高中高三作文1000字：海南潛水
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的高中高三作文1000字：海南潛水，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
8月底的一天，我們一家飛住海南，完成爸爸媽媽對我暑假旅游的承諾。在海南的短短幾天，我們參觀三亞秀麗的市容市貌、大飽當地特色的海鮮口福；白天到海濱嬉水、夜晚在泳池游泳，還游玩了“呀諾達”熱帶雨林公園，觀賞了南海觀音大佛，旅游項目豐富多彩。但我覺得，海南最后一天的海底潛水，是這次旅游最有意義的項目。中午時分，三亞大東海海灘上，藍藍的天空映襯著金色的沙灘和碧清碧清的海水。炎熱的驕陽下，風平浪靜的海面反射閃耀著斑駁陸離的光波。在我的一再要求下，爸爸終于同意和我一起下海潛水。穿上了泳衣，再套上厚厚的潛水服，坐上車子，我們奔向海邊碼頭，再登上快艇，抵達了潛水基地船。兩個教練分別幫我們戴上氧氣瓶和泳鏡，帶著我們下了水。未潛入水前，教練再次叮囑我們：在水下，要緊緊咬住呼吸器的咬嘴，用嘴巴大口吸氣和呼氣；不能在潛水時說話，只能用手勢表達自己的情況：大拇指和食指做出圓圈表示OK。大拇指沖出向上、下、左、右揮，分別表示想上浮、可以下潛、向左或向右。懷著忐忑不安、既興奮又緊張的心情，我穿戴好潛鏡和呼吸器，在教練的護衛下終于下水了。剛已進入水下，透過潛水鏡，我馬上看到了在清澈的海水里，好多好多五顏六色的小魚：黃黑相間的斑馬魚，橙色的又帶點黑色的小丑魚等等，成群結隊在水底下來來回回穿梭；還有一些我叫不出名字的魚身淡藍色、肚子圓圓身子長長，以及全身圓鼓鼓的魚類，還有的魚鰭特別長的魚兒！
再深處的底下，還有色彩艷麗斑斕的珊瑚群和小山似的暗礁，礁石上還長著海螺。我興奮得直想伸出手去抓魚兒。教練似乎明白我的心思，拿出了一個塑料瓶，用力擠了幾下，帶黃色染料的魚食擠出來啦，把我周邊染成黃黃的一片。頓時，眾多小魚兒立即朝我身邊圍來，爭著搶著吃，有時為了掙搶還擠成一團。教練還在我手上放了一些魚食，引得魚兒又游到我手邊吃。這么近距離與這些漂亮的小魚相接觸，真的讓我大飽眼福。在礁底下，我還抓了個活海螺，準備送給媽媽。教練也在水下撿了幾個螺殼給我作紀念……這真是一次難忘的潛水經歷。為了留住這個難忘的經歷，我和爸爸還特地要求拍幾張潛水照留念。照片既有穿著潛水服在水面的合影，也有各自水下潛水身姿的個人照。假如你們想看，那我就帶給你們看。