【熱門(mén)】高三作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的高三作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三作文 篇1
我的老家水川的鄉(xiāng)村公路，是一條大致和黃河平行、橫貫東西的道路。這條道路銘刻著我少時(shí)的記憶，記錄著我壯年的遺憾，交織著我的喜悅；它從一個(gè)角落反映了我們的國(guó)家從貧窮落后到繁榮富強(qiáng)的發(fā)展歷史。
在我少時(shí)的記憶里，上世紀(jì)六十年代的水川，雖說(shuō)是黃河岸上的一塊富庶之地，但上灣三村人要去鎮(zhèn)上只有一條傍河小路，河水一漲，就無(wú)路可走了。下彎四村聽(tīng)老人們說(shuō)上世紀(jì)六十年代之前也只有一條大車(chē)開(kāi)不過(guò)去，僅供肩挑驢馱通行的狹隘曲折的道路。到上世紀(jì)七十年代，上灣三村人從傍河的紅膠泥山體開(kāi)辟了一條掛在半山腰的約二三里長(zhǎng)的公路，那段道路被人們稱(chēng)為“紅灣”。紅灣的外側(cè)是很深的河谷，洶涌的黃河擦壁流淌；里側(cè)是光禿禿聳入云天的崇山峻嶺。那個(gè)時(shí)候，人們要去鶯鴿灣必須經(jīng)過(guò)亂石擋道的廟兒溝口，再走上一段“之”字形的陡坡，就到了半山腰的“紅灣”。距鶯鴿灣二三里路的大峽到上世紀(jì)八十年代都還沒(méi)有通車(chē)，只有一條纏繞在山腰的像一個(gè)大寫(xiě)S的曲徑石道連接著一段河邊小路。從鶯鴿灣進(jìn)入關(guān)家溝的路則是從一溝亂石中間搬走大石頭挪騰開(kāi)的一條小道，只供人們步行，騎自行車(chē)走這條路能把人顛簸得從車(chē)子上栽下來(lái)。在水川中段還有一個(gè)叫“中坪子”的村子。上世紀(jì)八十年代前人們?nèi)ミ@個(gè)地方要從一個(gè)谷口進(jìn)入，經(jīng)過(guò)一段土壁對(duì)峙，道窄坡長(zhǎng)的深溝。
上世紀(jì)八十年代末，我在水川東頭一所獨(dú)立初中擔(dān)任校長(zhǎng)，每天都要騎著自行車(chē)在家和學(xué)校之間往返一趟。那時(shí)的鄉(xiāng)間道路坑坑洼洼坎坷不平，每個(gè)單程我都要上兩條大坡，越一條大溝，拐一個(gè)大彎。有的路段浮土很厚，一進(jìn)校門(mén)和家門(mén)，車(chē)子和人都披一身塵土。一遇雨天，有些低洼的路段盛滿(mǎn)了水，積水淹沒(méi)了自行車(chē)的輪胎，人騎著車(chē)子在很深的水中行走。有些路段簡(jiǎn)直就是沼澤和泥坑，車(chē)子負(fù)載著一百多斤重的人，輪胎就陷進(jìn)稀泥里了。那個(gè)時(shí)候，我常想，何時(shí)才能修一條水泥路，給人們的出行帶來(lái)方便。
在上世紀(jì)九十年代之前，從水川到白銀的公路也往往被山洪沖毀，幾年間不能通車(chē)。而為了保證這條路的通暢，有一年全鄉(xiāng)教師集中在華皮川村喇廟咀的那個(gè)大轉(zhuǎn)彎劈山修路，從大年初一直到正月初七。盡管如此，那條從水川經(jīng)大坪繞道聶窯溝的土路仍然是坑坑洼洼，坎坎坷坷；凸出的路橋，低洼的深坑，沒(méi)有橋面的延長(zhǎng)了兩邊坡度的過(guò)路水渠一路不知有多少。那個(gè)時(shí)候，剛包產(chǎn)到戶(hù)的大川渡、顧家善的菜農(nóng)生產(chǎn)的蔬菜就要經(jīng)這條路送往白銀。一次，我坐車(chē)從水川去白銀，一路上我看到前面一輛滿(mǎn)載青筍的手扶拖拉機(jī)在經(jīng)過(guò)一個(gè)大坑時(shí)幾乎跳了起來(lái)，繼而幾捆青筍摔到馬路上，掙斷捆繩的青筍被摔得斷臂折腿。而一輛滿(mǎn)載西瓜的農(nóng)用車(chē)走得稍微快了點(diǎn)兒，一路摔下車(chē)的西瓜滿(mǎn)路開(kāi)花。
上世紀(jì)九十年代初，水川人尤其是水川上灣人沾了國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)的光，幾乎與三峽工程同時(shí)，大峽水電站也開(kāi)工建設(shè)，從此，白銀到水川的公路變成了水泥路。一條通過(guò)“中坪子”，穿過(guò)“狼家溝”“廟兒溝”隧道直達(dá)大峽的公路修通了，昔日水川最偏僻的幾個(gè)村社反倒成了交通最便捷的地方。記得道路竣工歡慶通車(chē)的那天，我和教育局幾個(gè)同事也乘車(chē)體驗(yàn)新路，卻找不見(jiàn)了去“中坪子”的那條峽谷，而“中坪子”這個(gè)在我的心目中與外面的世界隔絕的地方，卻背靠雷祖山，面朝公路，屋舍儼然。前年我去水川最東頭的五柳村，多年沒(méi)有走過(guò)這條大致與黃河平行的道路了，竟是如此的平坦寬敞。我望著車(chē)窗外，腦子里搜尋著馬路兩邊原來(lái)的景致，沿途的景物舊貌換新顏。那道陡坡變得平緩了，原來(lái)人們騎自行車(chē)下了坡再推著車(chē)子上坡的那條溝到哪里去了？我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，車(chē)子已經(jīng)到了華皮川。我欣賞馬路南側(cè)排列整齊的小二層民宅的余味還未盡，忽又被眼前氣勢(shì)恢宏，騰空飄逸的足有二里路的東來(lái)北上的環(huán)形路橋驚詫了！那線條、那氣韻，簡(jiǎn)直就是張旭的草書(shū)！就連白銀城區(qū)北大門(mén)的立交橋也沒(méi)有如此的氣派，如此的壯觀！從五柳村聶窯溝返回白銀的路上，我坐在車(chē)子里，觀望著沿路的風(fēng)景，竟然感覺(jué)車(chē)子走得過(guò)快，不知不覺(jué)就看到了白銀城邊兒上電廠高爐、高樓大廈。
去年8月，我去水川濕地公園、烏金峽國(guó)學(xué)院、文化園，回白銀取道順安村到大坪的那條公路，又得知水川鎮(zhèn)蔣家灣四個(gè)村的村民上白銀不再繞道金溝口就有就近便捷的兩條路。驀然間，我感到從水川到白銀的道路就像是棋盤(pán)，四通八達(dá)。
高三作文 篇2
我們生活在這個(gè)飛快發(fā)展的社會(huì)，隨著各方面便利的同時(shí)，我們也壓抑著自己。壓抑著自己的情緒，給自己的身心帶上一層層的枷鎖，直到把自己給完全的封鎖。這時(shí)我們就開(kāi)始自己帶上一層厚厚的面具讓自己掩飾著那些最真心，最真誠(chéng)的一面。也許是快樂(lè)，也許是憂傷，但更多的其實(shí)只是背后的那一張沉默的臉。
作為學(xué)生的我們其實(shí)看似快樂(lè)，可我們真的像表象看上去那樣嗎?我們作為新一代的青年，，我們身上的枷鎖一直在增加。社會(huì)的現(xiàn)實(shí)是一層，父母的期望是一層，學(xué)校的管束也是一層。把我們一圈圈的包圍，把我們變得越來(lái)越不像自己。我們對(duì)于很多都是沉默著，一直沉默著!然而沉默的代價(jià)也是我們一直承受著。那些沉重的語(yǔ)言一直打壓著我們，讓我們?cè)絹?lái)越沉默。父母的期望，還有對(duì)我們未來(lái)的那份擔(dān)心，但更多的卻是對(duì)我們能否讀好書(shū)的叮囑，那份叮囑有時(shí)近乎苛刻。讓我們的心靈承受著更大的負(fù)擔(dān)�；氐綄W(xué)校，老師的天書(shū)和我們更顯得格格不入。我們是最沉默的一群人。因?yàn)楦鞣矫娴膲毫κ沟梦覀兏嗟闹荒苓x擇沉默!
高三作文 篇3
我恐慌，我成了名副其實(shí)的藝術(shù)生。
寒窗苦讀十載，靠著自己拙劣的智慧，憑借自己慵懶的勤奮，兢兢業(yè)業(yè)在讀書(shū)這條路上越走越職業(yè)化，最后還是跑偏和藝術(shù)打上了交道。
步入高三之前，我仍然在高考的道路上摸爬滾打，可是人生卻處處擊落我翻飛的羽翼，千辛萬(wàn)苦，失志失意。自以為風(fēng)華正茂即使偏離軌道也堅(jiān)信能守住最初的懵懂和信仰。
我成了班里唯一的藝術(shù)生。
我走上了一條很窄很窄的路。那路很長(zhǎng)，卻只有一個(gè)終點(diǎn)。那路很寬，卻也裝不下我的整個(gè)心靈。我在這道路上越走越遠(yuǎn)，離藝術(shù)離夢(mèng)想越來(lái)越近。我要去欣賞那遠(yuǎn)方的模糊風(fēng)景，所以我先行下車(chē)，待我完善好自己行程的裝備，再與三月飛雪六月烈日相廝相搏。車(chē)上的人越駛越遠(yuǎn)，我停在風(fēng)景里成了風(fēng)景。三年的征程讓我越走越明白，當(dāng)初擁有的那點(diǎn)彩色翅羽有多斑斕，而那斑斕又是多寶貴。
有人說(shuō)我走“歪路”，我能如何反駁。沒(méi)有硬氣的成績(jī)支持我說(shuō)出擊敗這些學(xué)業(yè)上天才的話語(yǔ)。我若借以“情商高于智商”之類(lèi)的名義，豈不更是自損顏面，成為那種讀書(shū)失意，不被看好的女子。
可是醉翁之意并不在此。
當(dāng)一個(gè)人沉醉于一種幻想之中，他就會(huì)把這幻想當(dāng)作模糊的情味，又當(dāng)作真實(shí)的酒。你喝酒為求醉，我喝酒也許只是從另一種醉酒中清醒。
我自小喜好寫(xiě)作，卻不見(jiàn)得有所作為。于是我鍛煉我追求，我在漫漫人生路上日益豐滿(mǎn)，踏著堅(jiān)實(shí)有力的腳步，試圖追上前面車(chē)上的行人，與他們并肩而立。
我漸被塑造成一個(gè)目標(biāo)明確、專(zhuān)業(yè)得體、學(xué)習(xí)上不背負(fù)過(guò)多壓力的高三藝術(shù)生。旁人道我是“自古英雄終破繭”，那我且吟且歌且徐行。而此時(shí)此刻于我而言，只盼那未來(lái)的道路多些坎坷多些泥濘，我不愿一眼就忘見(jiàn)世界的盡頭，也不愿清晰看見(jiàn)我行走的軌跡。那不是屬于我的世界，我不該有這樣平平仄仄的經(jīng)歷。
我竟又羨慕那些憧憬著對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)未知的人。他們?cè)谛凶叩穆飞蠈ふ曳较�，可三百六十度，無(wú)論哪一個(gè)方向都充滿(mǎn)未知與挑戰(zhàn)。他們會(huì)有所選擇有所追求，相對(duì)于我那一眼望盡的窄窄長(zhǎng)路來(lái)講，竟又如此神奇與虔誠(chéng)。
有人說(shuō)年輕的時(shí)候，不知道自己要過(guò)什么樣的生活，但清楚的是，自己拒絕什么樣的生活。那些能預(yù)知的，經(jīng)過(guò)權(quán)衡計(jì)算的生活對(duì)我毫無(wú)吸引力，我要的不是成功，而是生命的奇跡。
所以我所追求的藝術(shù)之路啊，希望你充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)創(chuàng)新，讓我感受到藝術(shù)世界的精彩，讓我更有所追求地去奮斗。
有時(shí)我更希望讓我踏平一路寒風(fēng)冷雨，嘗盡人間辛辣，體會(huì)各種酸甜苦辣。因?yàn)槲ㄓ腥绱�，我才可以一刀一刀雕刻出自己想要追求的樣子，才可以讓自己精致，才可以讓自己拒絕頹廢荒蕪與平庸。
奮斗吧，拼搏吧，守住自己的夢(mèng)想！
高三作文 篇4
驕陽(yáng)似火，樹(shù)影成斑，而在喧鬧的市中心，卻藏著一道動(dòng)人的風(fēng)景。
室外陽(yáng)光很烈，我我為了要購(gòu)書(shū)，不得不頂著驕陽(yáng)，踩著單車(chē)發(fā)分秒必爭(zhēng)的趕往書(shū)店，即便是踩著單車(chē)，也絲毫感覺(jué)不到?jīng)鲆獾娘L(fēng)。
街上的酷熱與喧鬧使我不禁加快了腳步，迅速停下車(chē)，三步并作兩步的登上臺(tái)階。剛到書(shū)店門(mén)口，迎面吹來(lái)安靜涼爽的氣息，如沐春風(fēng)，頓時(shí)煥然一新。踏入書(shū)店，除了成封成堆的的書(shū)，還有許多埋頭全神貫注看書(shū)的人，他們或坐或站，占據(jù)了書(shū)店的每一個(gè)角落。書(shū)架上的書(shū)固然是一道清新怡人的風(fēng)景。而它旁邊全神貫注的人更是一道動(dòng)人的風(fēng)景。
我放緩腳步，心情也隨之放緩，書(shū)店中安靜靜謐的氛圍似是一張無(wú)形的手，不僅伸出手張開(kāi)懷抱擁抱了我跳動(dòng)的心，更撫慰了她，我懷著恬靜歡快的心，在書(shū)架上緩緩的來(lái)回走著一邊欣賞著書(shū)架上精美的書(shū)籍，更在一邊欣賞著由那些無(wú)名的人編織的一道動(dòng)人的風(fēng)景，他們?yōu)檫@個(gè)安靜平凡的書(shū)店添上了一抹動(dòng)人的光亮，使這個(gè)平凡的書(shū)店變得不平凡。
我埋頭開(kāi)始找我所需的書(shū)，在一邊聆聽(tīng)整個(gè)書(shū)店的呼吸聲。而這個(gè)帶著律動(dòng)的歌很動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)人心弦，它不像其它歌那樣富有感染力，它只是緩緩的慢慢的滲入你的心里。它就像甘泉淌過(guò)心田構(gòu)成一道動(dòng)人的風(fēng)景。
找書(shū)許久，漸漸的我也忘了自己是在找書(shū)，手不知不覺(jué)的開(kāi)始翻書(shū)，不知不覺(jué)我也融入了其中，我也成了那道動(dòng)人的風(fēng)景的一部分。心中安靜踏實(shí)夾帶著淡淡的愉悅，時(shí)而抬頭，外面世界燥熱，更讓我感覺(jué)自己身處另一片安靜廣闊的天地，我心中不禁感慨，這處風(fēng)景真令人動(dòng)容。
享受完安靜動(dòng)人的風(fēng)景，心胸想吐出了雜質(zhì)般輕松灑脫。腳踩著車(chē)，也更帶勁了，仔細(xì)回味，其實(shí)生活中處處是動(dòng)人的風(fēng)景，只等你來(lái)欣賞。
高三作文 篇5
輕輕的一句允諾，在心中漾起波瀾，淡淡的字眼，深深地融入骨血，那樣微妙的允諾，那樣微妙的感受在我的心中慢慢升騰……
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著不停，寒風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)襲來(lái)，夾雜著絲絲秋的寒意，涌上心頭，不由微微發(fā)抖�？粗矍叭羌t叉的卷子，寒意從心底涌上心頭，那刺眼的分?jǐn)?shù)，那無(wú)情的分?jǐn)?shù)，那低落的排名，深深刺痛了我的心……
閉眼，是無(wú)盡的黑暗。腦中盤(pán)旋著的是老師那可悲的眼神，剝奪了我的樂(lè)觀；父母失望無(wú)奈的神情，奪取了我的一切一切。漫步在黑暗的小徑，無(wú)望我的'明天。為什么，我的努力被輕視？我的汗水被質(zhì)疑？我的失敗被嘲笑？天吶，這太不公平了！憑什么，弟弟的失敗會(huì)換來(lái)父母可親的鼓勵(lì)，弟弟的傷痛會(huì)換來(lái)父母無(wú)盡的呵護(hù)？而我呢，從小便不在父母身邊長(zhǎng)大，得不到細(xì)致的呵護(hù)與可親的鼓勵(lì)，夜晚，陪伴我的是漫漫黑夜，失意時(shí)，陪伴我的是無(wú)盡的孤寂，病痛時(shí)，陪伴我的是絲絲傷痛。為什么，永遠(yuǎn)我只有一個(gè)人，父母親真的那么討厭我嗎？……想著想著，心不由隱隱作痛。
雨越下越大了，風(fēng)越刮越急了，朦朧了我的視線，無(wú)盡的黑夜，幽長(zhǎng)的路途不知該何去何從……
雨浸透了我的衣衫，寒意入骨，好冷好冷，風(fēng)刮痛了我的肌膚，好痛好痛，十字路口，前途茫�！腔仓�，一把大傘撐在我的頭上，似乎撐住了我的一片天。一只溫暖的大手拍在我的身上，絲絲暖意由肌膚間延伸開(kāi)來(lái)。那么熟悉的身影，那么親切的感覺(jué)，對(duì)，這是母親！她淺淺的微笑中，透著幾分自責(zé)，透著幾分擔(dān)憂，卻是那么的可親可愛(ài)……輕輕提手，為我擦拭身上的雨跡，輕輕的、柔柔的動(dòng)作，好細(xì)心又好貼心，暖意在心底慢慢升騰……那淳厚的呼吸，給了我無(wú)盡的安心。抬首，對(duì)上她深邃的眼睛，她微微皺眉，輕輕一笑，似是鼓勵(lì)，似是加油。前方，路已明了，雨亦小了。她的大手牽過(guò)我的小手，引領(lǐng)我家的方向，似在像我允諾，她永遠(yuǎn)都不會(huì)放開(kāi)她女兒的手，即使天崩地裂，�？菔癄�……
無(wú)盡的馬路上一大一下的身影并驅(qū)前進(jìn)，向著她們的家的方向……微雨中，媽媽俯首輕輕地對(duì)我說(shuō)：“傻丫頭，其實(shí)我們大家都是很愛(ài)你的�！蹦禽p輕的一句話，卻是我心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的--愛(ài)的諾言，我相信我的母親同樣也不會(huì)忘懷。
那輕輕的一諾，解了我心中的不安；那可親的一諾，給了我無(wú)盡的希望；那平淡的一諾，撫平了我心中的傷痛……
窗外，太陽(yáng)正在緩緩升起，絢爛的光芒照亮了我的心田，愛(ài)的承諾，我明天的光芒。
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